2019高考数学一轮复习第二章函数2.8函数模型及其应用练习理.doc
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1、12.8 函数模型及其应用考纲解读考点 内容解读 要求 高考示例 常考题型 预测热度1.函数的实际应用问题了解指数函数、对数函数、幂函数的增长特征,体会直线上升、指数增长、对数增长等不同函数类型增长的含义2016四川,7;2015四川,8;2014湖北,162.函数的综合应用问题了解函数模型(如指数函数、对数函数、幂函数、分段函数等在社会生活中普遍使用的函数模型)的广泛应用,了解函数与方程、不等式之间的联系,并能解决一些具体的实际问题2015四川,15;2014山东,9;2013安徽,8解答题分析解读为了考查学生的综合能力与素养,高考加强了函数综合应用问题的考查力度,这一问题一般涉及的知识点较
2、多,综合性也较强,属于中档以上的试题,题型以填空题和解答题为主,在高考中分值为5分左右,通常在如下方面考查:1.对函数实际应用问题的考查,这类问题多以社会实际生活为背景,设问新颖,要求学生掌握课本中的概念、公式、法则、定理等基础知识与方法.2.以课本知识为载体,把函数与方程、不等式、数列、解析几何等知识联系起来,构造不等式求参数范围,利用分离参数法求函数值域,进而求字母的取值等.五年高考考点一 函数的实际应用问题1.(2015四川,8,5分)某食品的保鲜时间y(单位:小时)与储藏温度x(单位:)满足函数关系y=e kx+b(e=2.718为自然对数的底数,k,b为常数).若该食品在0 的保鲜时
3、间是192小时,在22 的保鲜时间是48小时,则该食品在33 的保鲜时间是( )A.16小时 B.20小时 C.24小时 D.28小时答案 C 22.(2013湖北,5,5分)小明骑车上学,开始时匀速行驶,途中因交通堵塞停留了一段时间,后为了赶时间加快速度行驶.与以上事件吻合得最好的图象是( )答案 C 3.(2014湖北,16,5分)某项研究表明:在考虑行车安全的情况下,某路段车流量F(单位时间内经过测量点的车辆数,单位:辆/小时)与车流速度v(假设车辆以相同速度v行驶,单位:米/秒)、平均车长l(单位:米)的值有关,其公式为F= .76 0002+18+20(1)如果不限定车型,l=6.0
4、5,则最大车流量为 辆/小时;(2)如果限定车型,l=5,则最大车流量比(1)中的最大车流量增加 辆/小时.答案 (1)1900 (2)100教师用书专用(4)4.(2013陕西,14,5分)在如图所示的锐角三角形空地中,欲建一个面积最大的内接矩形花园(阴影部分),则其边长x为 (m).答案 20考点二 函数的综合应用问题1.(2014山东,9,5分)对于函数f(x),若存在常数a0,使得x取定义域内的每一个值,都有f(x)=f(2a-x),则称f(x)为准偶函数.下列函数中是准偶函数的是( ) A.f(x)= B.f(x)=x2 C.f(x)=tan x D.f(x)=cos(x+1)答案
5、D 2.(2014安徽,9,5分)若函数f(x)=|x+1|+|2x+a|的最小值为3,则实数a的值为( ) A.5或8 B.-1或5 C.-1或-4 D.-4或8答案 D 33.(2013课标全国,12,5分)已知函数f(x)= 若|f(x)|ax,则a的取值范围是( )-2+2,0,ln(+1),0.A.(-,0 B.(-,1 C.-2,1 D.-2,0答案 D 4.(2015四川,15,5分)已知函数f(x)=2 x,g(x)=x2+ax(其中aR).对于不相等的实数x 1,x2,设m= ,n=(1)-(2)1-2.(1)-(2)1-2现有如下命题:对于任意不相等的实数x 1,x2,都有
6、m0;对于任意的a及任意不相等的实数x 1,x2,都有n0;对于任意的a,存在不相等的实数x 1,x2,使得m=n;对于任意的a,存在不相等的实数x 1,x2,使得m=-n.其中的真命题有 (写出所有真命题的序号).答案 教师用书专用(57)5.(2014浙江,10,5分)如图,某人在垂直于水平地面ABC的墙面前的点A处进行射击训练.已知点A到墙面的距离为AB,某目标点P沿墙面上的射线CM移动,此人为了准确瞄准目标点P,需计算由点A观察点P的仰角的大小(仰角为直线AP与平面ABC所成角).若AB=15 m,AC=25 m,BCM=30,则tan的最大值是( )A. B. C. D.305 30
7、10 439 539答案 D 6.(2013安徽,8,5分)函数y=f(x)的图象如图所示,在区间a,b上可找到n(n2)个不同的数x 1,x2,xn,使得= = ,则n的取值范围为( )(1)1(2)2 ()4A.2,3 B.2,3,4 C.3,4 D.3,4,5答案 B 7.(2014四川,15,5分)以A表示值域为R的函数组成的集合,B表示具有如下性质的函数(x)组成的集合:对于函数(x),存在一个正数M,使得函数(x)的值域包含于区间-M,M.例如,当 1(x)=x3, 2(x)=sin x时, 1(x)A, 2(x)B.现有如下命题:设函数f(x)的定义域为D,则“f(x)A”的充要
8、条件是“bR,aD, f(a)=b”;若函数f(x)B,则f(x)有最大值和最小值;若函数f(x),g(x)的定义域相同,且f(x)A,g(x)B,则f(x)+g(x)B;若函数f(x)=aln(x+2)+ (x-2,aR)有最大值,则f(x)B.2+1其中的真命题有 .(写出所有真命题的序号)答案 三年模拟A组 20162018年模拟基础题组考点一 函数的实际应用问题1.(2017福建质检,5)当生物死亡后,其体内原有的碳14的含量大约每经过5 730年衰减为原来的一半,这个时间称为“半衰期”.当死亡生物体内的碳14含量不足死亡前的千分之一时,用一般的放射性探测器就测不到了.若某死亡生物体内
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- 2019 高考 数学 一轮 复习 第二 函数 28 模型 及其 应用 练习 DOC
