2018_2019学年高中生物第四章生物的变异章末检测试卷浙科版必修2.doc

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1、1章末检测试卷(第四章)(时间：90 分钟 满分：100 分)一、选择题(本题包括 20 小题，每小题 2.5 分，共 50 分)1.田间种植的三倍体香蕉某一性状发生了变异，其变异不可能来自( )A.基因重组 B.基因突变C.染色体畸变 D.环境变化答案 A解析 基因重组发生在有性生殖过程中，而三倍体香蕉的繁殖属于无性生殖。2.在减数第一次分裂前的间期，因某些原因使果蝇号染色体上的 DNA 分子缺失了一个基因，这种变异属于( )A.染色体畸变 B.基因重组C.基因突变 D.基因重组或基因突变答案 A解析 DNA 分子缺失了一个基因，涉及基因数目的改变，属于染色体结构的变异；而基因突变是 DNA

2、 分子中碱基对的增加、缺失或替换，导致基因结构的改变。3.下图所示细胞代表四个物种的不同时期的细胞，其中含有染色体组数最多的是( )答案 D解析 在一个染色体组内不存在同源染色体，A 选项相同染色体有 3 条，应分为 3 个染色体组；B 选项有两种形态的染色体，每种形态的染色体各有 3 条，也应分为 3 个染色体组；C选项无同源染色体，应为 1 个染色体组；D 选项相同染色体有 4 条，应分为 4 个染色体组。24.下列变化属于基因突变的是( )A.玉米籽粒播于肥沃土壤，植株穗大粒饱；播于贫瘠土壤，植株穗小粒瘪B.黄色饱满粒与白色凹陷粒玉米杂交，F 2中出现黄色凹陷粒与白色饱满粒C.在野外的棕

3、色猕猴中出现了白色猕猴D.21-三体综合征患者第 21 号染色体比正常人多一条答案 C解析 A 选项属于不遗传的变异；B 选项为基因重组；D 选项中多了一条染色体，属于染色体畸变。35.下列关于染色体畸变的叙述，错误的是( )A.由染色体结构或数目改变所引起的变异是可遗传的B.染色体畸变区别于基因突变的特点之一是能够用显微镜直接观察到C.染色体结构变异一定引起染色体中基因的增加或减少D.染色体数目变异包括染色体组成倍增加或减少，也包括个别染色体的增加或减少答案 C6.(2017温州模拟)某二倍体动物的一个精原细胞在减数分裂过程中只发生一次变异，产生的 4 个精细胞如图所示，则可推断发生的变异类

4、型为( )A.基因突变 B.基因重组C.染色体结构变异 D.染色体数目变异答案 A解析 据图分析，一个精原细胞在减数分裂过程中一般产生 4 个 2 种精子，而图中 4 个 3 种，其中第 2 和 4 相同，而第 1 和 3 不同，出现了等位基因，则发生的是基因突变。7.为迎接“世博会”在上海召开，某花农用扦插、嫁接和分根的方法，培养了很多花卉，下列有关花卉变异的描述正确的是( )A.不可能发生变异B.若发生变异，一定是环境引起的C.不可能发生基因重组的变异D.产生的变异只能是基因突变答案 C解析 扦插、嫁接、分根的繁殖方式为无性繁殖，其变异不可能来自基因重组，因为基因重组发生在有性生殖过程中。

5、花卉变异可能是环境引起的，也可能是基因突变等引起的。8.如图为同源染色体 a、b 联会，其中 b 出现了变异，其变异类型属于( )A.染色体缺失 B.染色体倒位C.基因重组 D.基因突变答案 A解析 由题图可知，b 染色体出现了变异，比正常的 a 染色体少了 3、4 片段，该变异类型属于染色体结构变异中的染色体缺失，A 正确。49.人的一个染色体组中( )A.含 46 条染色体B.染色体形态、功能各不相同C.性染色体为 XX 或 XYD.可能存在等位基因答案 B解析 人是二倍体，含有 23 对同源染色体，因此一个染色体组中的染色体数目是 23 条，A错误；一个染色体组中的染色体形态、功能各不相

6、同，B 正确；一个染色体组中只能含有一条性染色体 X 或 Y，C 错误；等位基因位于同源染色体上，一个染色体组中无同源染色体，因此没有等位基因，D 错误。10.基因突变的原因是( )A.染色体上的 DNA 变成了蛋白质B.染色体上的 DNA 变成了 RNAC.染色体上的 DNA 中的基因数目减少了或增多了D.染色体上的 DNA 中的基因结构发生了局部改变答案 D解析 作为遗传物质，DNA 分子结构一般是能够稳定存在的，并且能够稳定遗传。但当受到各种因素的干扰时，DNA 分子结构会发生变化，即基因突变。基因突变指的是 DNA 分子中发生了碱基对的替换、增加或缺失，从而引起基因结构的改变。基因突变

7、过程中，基因的数目不变。11.为解决二倍体普通牡蛎在夏季因产卵而出现肉质下降的问题，人们培育出三倍体牡蛎。利用普通牡蛎培育三倍体牡蛎合理的方法是( )A.利用水压抑制受精卵的第一次卵裂，然后培育形成新个体B.用被 射线破坏了细胞核的精子刺激卵细胞，然后培育形成新个体C.将早期胚胎细胞的细胞核植入去核卵细胞中，然后培育形成新个体D.用化学试剂阻止受精后的次级卵母细胞释放极体，然后培育形成新个体答案 D解析 A 项卵裂是有丝分裂，若抑制第一次卵裂不可能产生三倍体；B 项精子被破坏，则只靠卵细胞的遗传物质发育而成的个体为单倍体；C 项中去核卵细胞中植入早期胚胎细胞的细胞核，则发育成由该细胞核决定的二

8、倍体；D 项中受精后的卵细胞将正常发育成为二倍体，若极体不能正常释放，则极体中所含的一个染色体组将保留在受精卵中，导致产生三倍体。512.1970 年以前，未发现植物对除草剂有抗性，但到目前为止已发现有百余种植物至少对一种除草剂产生了抗性。下表表示苋菜叶绿体基因 pbsA 抗“莠去净”(一种除草剂， “莠”：狗尾草)品系和敏感品系的部分 DNA 碱基序列和相应氨基酸所在位置。下列有关苋菜能抗“莠去净”的说法正确的是( )抗性品系 CGT 丙氨酸 GGT 脯氨酸 AAG 苯丙氨酸 TTA 天冬酰胺敏感品系 CGA 丙氨酸 AGT 丝氨酸 AAG 苯丙氨酸 TTA 天冬酰胺氨基酸位置 227 22

9、8 229 230A.由于基因突变，导致 228 号位的脯氨酸被丝氨酸取代B.其抗性性状的遗传遵循基因的分离定律C.其抗性产生的根本原因是密码子由 AGT 变成 GGTD.其抗性产生的根本原因是 DNA 模板链上决定 228 号位氨基酸的有关碱基中的 A 被 G 取代答案 D解析 抗“莠去净”品系是由于基因突变，导致 228 号位的丝氨酸被脯氨酸取代；叶绿体基因控制的抗性性状的遗传不遵循基因的分离定律；苋菜抗性产生的根本原因是 DNA 模板链上决定 228 号位氨基酸的有关碱基中的 A 被 G 取代，而不是密码子的改变，而且表中AGT、GGT 不是密码子，是 DNA 模板链上的碱基。13.在红

10、粒高秆的麦田里，偶然发现一株白粒矮秆优质小麦，欲在两三年内获得大量的白粒矮秆麦种，通常用的育种方法是( )A.自交育种 B.诱变育种C.人工嫁接 D.单倍体育种答案 A解析 小麦为高等被子植物，花小，为两性花，可利用自交法选育新品种，自交省去了人工去雄、授粉等复杂的操作工序，是最简单常用的方法；小麦一般无法用人工嫁接方法；由于白粒矮秆性状已出现，不需要诱变育种；单倍体育种技术要求高，而小麦杂交操作简单，并且可以在两三年内获得大量麦种。14.基因突变为生物进化提供原材料。下列有关基因突变的叙述，错误的是( )A.基因突变是新基因产生的途径B.紫外线可诱发基因突变C.自然状态下，基因突变的频率很低

11、D.基因突变对生物自身都是有利的答案 D解析 基因突变是新基因产生的途径，是生物变异的根本来源，为生物进化提供原材料，A正确；紫外线等物理因素可诱发基因突变，B 正确；自然状态下，突变率是很低的，人工诱6变可以提高突变率，C 正确；基因突变具有多害少利性，因此基因突变对生物自身不一定都是有利的，D 错误。15.下图是高产糖化酶菌株的育种过程，下列有关叙述错误的是( )出发菌株 挑取 200 个单细胞菌株 选出 50 株 选出 5 株 多 X射 线 处 理 初 筛 复 筛 X射 线 处 理 轮重复筛选A.通过上图筛选过程获得的高产菌株未必能作为生产菌株B.X 射线处理既可以引起基因突变又可能导致

12、染色体畸变C.上图筛选高产菌株的过程是定向选择过程D.每轮诱变相关基因的突变率都会明显提高答案 D解析 X 射线既可改变基因的碱基序列引起基因突变，又能造成染色体片段损伤导致染色体畸变；图中是高产糖化酶菌株的人工定向选择过程，通过此筛选过程获得的高产菌株的其他性状未必符合生产要求，故不一定能直接用于生产；诱变可提高基因的突变率，但每轮诱变相关基因的突变率不一定都会明显提高。16.下列关于染色体组、单倍体和二倍体的叙述，错误的是( )A.玉米的一个染色体组不含同源染色体B.单倍体生物的体细胞中不一定含有一个染色体组C.无籽西瓜是由受精卵发育的、体细胞中含有三个染色体组的三倍体D.人工诱导多倍体的

13、唯一方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗答案 D17.(2018丽水高一检测)现有基因型 aabb 与 AABB 的水稻品种，通过不同的育种方法可以培育出不同的类型，下列有关叙述不正确的是( )A.杂交育种可获得 AAbb，其变异发生在减数第二次分裂后期B.单倍体育种可获得 AAbb，变异的原理有基因重组和染色体畸变C.利用转基因技术可获得 aabbD 的水稻D.多倍体育种获得的 AAaaBBbb 个体比 AaBb 个体可表达出更多的蛋白质答案 A18.水稻的糯性、无籽西瓜、黄圆豌豆绿皱豌豆绿圆豌豆，这些新品种中变异的来源依次是( )A.环境改变、染色体畸变、基因突变B.染色体畸变、基因突变、

14、基因重组C.基因突变、环境改变、基因重组D.基因突变、染色体畸变、基因重组答案 D7解析 水稻的糯性来源于基因突变；无籽西瓜培育的原理是染色体畸变；黄圆豌豆绿皱豌豆绿圆豌豆，利用的原理是基因重组。19.下列科技成果中，根据基因重组原理进行的是( )利用杂交技术培育出超级水稻 通过返回式卫星搭载种子培育出太空椒 将苏云金芽孢杆菌的某些基因移植到棉花体内，培育出抗虫棉 将健康人的正常基因植入病人体内治疗基因缺陷病A. B.C. D.答案 C解析 通过返回式卫星搭载种子培育出太空椒属于诱变育种，其原理为基因突变或染色体畸变。20.下列关于生物育种技术操作合理的是( )A.用红外线照射青霉菌一定能使青

15、霉菌的繁殖能力增强B.年年栽种年年制种推广的杂交水稻一定是能稳定遗传的纯合子C.单倍体育种时需用秋水仙素处理其萌发的种子或幼苗D.马铃薯、红薯等用营养器官繁殖的作物只要杂交后代出现所需性状即可留种答案 D解析 由于基因突变是多方向性的，诱变育种不能定向改造生物的性状，所以用红外线照射青霉菌不一定能使青霉菌的繁殖能力增强，A 错误；由于杂合子自交后代会出现性状分离，所以年年栽种年年制种推广的杂交水稻中含有杂合子，B 错误；单倍体植株不育，不产生种子，所以单倍体育种时需用秋水仙素处理其幼苗，C 错误；用植物的营养器官来繁殖属于无性繁殖，后代的基因型、表现型与亲本相同，所以马铃薯、红薯等用营养器官繁

16、殖的作物只要杂交后代出现所需性状即可留种，D 正确。二、非选择题(本题包括 4 小题，共 50 分)21.(13 分)分析下列图形中各细胞内染色体组成情况，并回答相关问题：(1)一般情况下，一定属于单倍体生物体细胞染色体组成的是图_。(2)图 C 中含_个染色体组，每个染色体组含_条染色体，由 C 细胞组成的生物体可育吗？如何处理才能产生有性生殖的后代？_。(3)对于进行有性生殖的生物而言，在_时，由 B 细胞组成的生物体是二倍体；在_时，由 B 细胞组成的生物体是单倍体。(4)假若 A 细胞组成的生物体是单倍体，则其正常物种体细胞内含_个染色体组。8答案 (1)D (2)3 3 不可育。用秋

17、水仙素处理其幼苗，诱导使之发生染色体数目加倍 (3)该个体由受精卵发育而来 该个体由未受精的生殖细胞直接发育而来 (4)8解析 (1)单倍体是体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体，与含有几个染色体组没有必然联系，但是只含有一个染色体组的必然是单倍体，所以一定属于单倍体的是 D，其他均可能为单倍体。(2)图 C 中含有三个染色体组，每个染色体组含有 3 条染色体，由于减数分裂时染色体联会紊乱，故生物体不可育，可用秋水仙素处理其幼苗，使染色体数目加倍，再进行有性生殖即可产生后代。(3)B 细胞含有 2 个染色体组，如果由受精卵发育而来，是二倍体，如果由未受精的生殖细胞直接发育而来，是单倍体。(4

18、)A 细胞组成的生物体细胞中含有 4 个染色体组，是单倍体，正常物种是经受精产生的，体细胞内含有 8 个染色体组。22.(12 分)如图甲是基因型为 AaBB 的生物细胞分裂示意图，图乙表示由于 DNA 中碱基改变导致蛋白质中的氨基酸发生改变的过程，图丙为部分氨基酸的密码子表。据图回答：第二个字母 第三个字母第一个字母U C A GA异亮氨酸异亮氨酸异亮氨酸甲硫氨酸苏氨酸苏氨酸苏氨酸苏氨酸天冬酰胺天冬酰胺赖氨酸赖氨酸丝氨酸丝氨酸精氨酸精氨酸UCAG丙(1)据图甲推测，此种细胞分裂过程中，出现的变异方式可能是_。(2)真核生物细胞图中过程发生的场所是_。(3)表丙提供了几种氨基酸的密码子。如果图

19、乙的碱基改变为碱基对替换，则 X 是表丙氨基酸中_的可能性最小，原因是_。图乙所示变异，除由碱基对替换外，还可由碱基对_导致。(4)A 与 a 基因的根本区别在于基因中_不同。答案 (1)基因突变或基因重组(缺一不可)(2)细胞核、线粒体、叶绿体(3)丝氨酸 同时替换两个碱基对的机率较小 增加或缺失(4)碱基对排列顺序(脱氧核苷酸排列顺序)解析 (1)甲图处于减数第二次分裂中期，位于同一条染色体的两个染色单体上的基因应相同，A(a)的可能是突变形成的；也可能在减数第一次分裂四分体时期交叉互换形成的。9(2)为转录，可发生于真核细胞的细胞核、线粒体、叶绿体中。(3)编码赖氨酸的密码子为 AAA、

20、AAG，结合其他氨基酸的密码子可推出突变为丝氨酸时需替换 2 个碱基对，即机率较小。(4)A 与 a 为等位基因，是由基因突变形成的，其碱基对排列顺序不同。23.(12 分)西瓜味甜汁多，营养丰富。现有能稳定遗传的红瓤(R)、小籽(e)西瓜品种甲和黄瓤(r)、大籽(E)西瓜品种乙，两对基因的遗传遵循自由组合定律。已知西瓜的染色体数目2n22，请根据下面提供的西瓜育种流程图回答有关问题：(1)取品种甲某个体的种子经处理后，再让其自花传粉，结果后代出现红瓤大籽西瓜，其原因是_。(2)图中过程所用的试剂是_，过程产生的种子萌发后，取这种幼苗的茎尖制成装片放在显微镜下进行观察，细胞中应该含有_条染色体

21、。(3)某生物科研小组通过途径获得大量 F1的种子，他们准备利用这些种子来培育能稳定遗传的红瓤大籽西瓜品种。请你帮助他们设计实验步骤，选出需要的品种。_。答案 (1)射线处理造成控制小籽的基因(e)发生突变 (2)秋水仙素 33 (3)播种 F1的种子，获得 F1植株，让 F1植株进行自花传粉，选择红瓤大籽西瓜结的种子；播种选出的种子，进行自花传粉，选择后代全是红瓤大籽西瓜植株的种子(采用单倍体育种方式，表达合理也可)解析 (1)由于甲株的基因型为 RRee，为红瓤小籽西瓜，经射线处理后发生基因突变，则 e突变为 E，表现出大籽的性状。(2)图中过程使染色体数目加倍的试剂为秋水仙素，形成的三倍

22、体中含有三个染色体组，共有 33 条染色体。(3)过程为杂交，使不同性状集中到同一个体上，可以使用自交的方法使之纯合，也可使用单倍体育种的方法使之纯合。24.(13 分)下图为五种不同的育种方法示意图，请回答相关问题：10(1)图中 A、D 途径表示杂交育种，一般从 F2开始选种，这是因为_。(2)若亲本的基因型有以下四种类型：两亲本相互杂交，后代表现型为 31 的杂交组合是_。选乙、丁为亲本，经 A、B、C 途径可培育出_种纯合植物。该育种方法突出的优点是_。(3)图中通过 E 方法育种所运用的原理是_。(4)下列植物中，是通过图中 F 方法培育而成的植物是( )A.太空椒 B.抗虫棉C.矮

23、秆抗病小麦 D.八倍体小黑麦(5)G 涉及的生物工程技术是_。答案 (1)从 F2开始出现性状分离 (2)甲乙 4 明显缩短育种年限 (3)基因突变 (4)D (5)转基因技术解析 (1)图中 A、D 途径表示杂交育种，杂交育种的选种是从性状分离那代开始选种，所以从 F2开始选种。(2)两亲本相互杂交，后代表现型为 31 的是一对杂合子的自交，从图解不难看出是甲乙；选乙、丁为亲本，杂交后代的基因型是 AaBb 和 Aabb，可以产生 4种类型的配子，经 A、B、C 途径可以培育出 4 种表现型的纯合植物，该育种方法为单倍体育种，其优点是明显缩短育种年限。(3)图中通过 E 方法的育种是诱变育种，其原理是基因突变。(4)图中用 F 方法培育而成的植物是多倍体育种，常用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗使其染色体数目加倍，八倍体小黑麦的育种也是多倍体育种。(5)由题干信息知，G 涉及的生物工程技术为转基因技术。