2018_2019学年高中历史第7单元现代中国的科技、教育与文学艺术第20课“百花齐放”“百家争鸣”试题新人教版必修3.doc
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1、1第 20 课“百花齐放” “百家争鸣”一、 “双百”方针的提出1背景(1)新中国成立后,人民生活方式、社会交往方式发生很大变化。(2)1956 年初, 基本完成,经济建设已开始。(3)为了让知识分子在社会主义建设中发挥更大作用。2提出: 年毛泽东在中共中央政治局扩大会议上提出。3内容:艺术问题上 ,学术问题上 。4特点:既是一个基本性的同时也是 的方针。5成就(1)领域:文学艺术界硕果累累。(2)代表:老舍的 ,郭沫若的蔡文姬 ,杨沫的青春之歌 。(3)意义:丰富了社会主义时期人民的文化生活。6影响:科学技术和文学艺术领域出现了繁荣景象。二、曲折的年代1原因(1)由于政治运动的扩大化,特别是
2、 的到来。(2)一些学术问题被当成政治问题,甚至是 问题。2表现(1)一些优秀作品受到错误的批判。小说:王蒙的组织部新来的青年人 。寓言诗:艾青的蝉的歌 。昆曲:李慧娘 。电影:北国江南 、 早春二月 。(2)一些作者被划为 “右派”或 。3影响(1)许多知识分子受到伤害,文艺园地百花凋零。(2)自然科学和社会科学的研究也受到很大影响。三、文艺的春天21原因(1) “文革”结束后,文学艺术和学术领域清算了 路线。(2)党明确文艺必须植根于 。(3)邓小平指出,文艺属于人民,要为人民和 。(4)强调坚持贯彻 方针。(5)中共中央提出加强以 “五讲” 、 “四美”为主要内容的精神文明建设。2表现(
3、1)表现了以反映“文化大革命”为主题的 、 。(2)出现了以改革实践为主题的文学作品。(3)出现了反映丰富的社会生活的戏剧、电影。3发展:21 世纪以来,文艺内容丰富,形式多样,中国文化正走向世界。K 知识参考答案三大改造 1956 “百花齐放” “百家争鸣” 长期性 茶馆 “文化大革命” 阶级斗争 “反动学术权威” 极“左” 人民生活 社会主义服务 “双百 ” “反思文学 ” “伤痕文学”3正确认识“双百”方针1时代背景:“双百”方针是在承认社会主义社会仍然存在各种矛盾的基础上提出来的,是在国家迫切需要迅速发展经济和文化的时代背景下提出来的。2基本精神:提倡在文学艺术工作和科学研究工作中有独
4、立思考的自由,有辩论的自由,有创作和批评的自由,有发表自己意见的自由。3受挫原因:“双百”方针在贯彻过程中遇到了挫折,不是“双百”方针本身的问题,而是受到了“左”倾错误的影响。4科学贯彻:如果以阶级斗争的观点看待学术问题、文艺问题,将学术问题、文艺问题上升为政治问题,就无法实现“百花齐放,百家争鸣” 。5主要功能:“百花齐放,百家争鸣”的方针,同党的文艺和学术为人民服务、为社会主义服务的方针,以及党在科学文化领域的其他重要方针一起,是我国社会主义科学文化事业繁荣进步的根本保证。(20172018 学年江苏省如皋市高二年级上学期教学质量调研)1965 年 6 月,江苏省文史研究馆馆员高二适写文章
5、反驳郭沫若关于兰亭序是赝品的观点,但无处发表。为此,毛泽东给郭沫若写信表示“笔墨官司,有比无好” 。毛泽东的意见体现了A “百花齐放”的主张B “百家争鸣”的方针C “拨乱反正”的观点D “为人民服务”的宗旨【答案】B4【名师点睛】 “双百”方针是指艺术问题上“百花齐放” ,即文学艺术的不同形式和风格可以自由发展;学术问题上“百家争鸣” ,即科学研究上不同学派可以自由争论。 “双百”方针是中国共产党领导文学艺术和科学研究工作的基本方针。 “双百”方针允许和鼓励不同观点、不同流派的文化形态自由发展,提倡在文学艺术和科学研究工作中有独立思考和辩论的自由,有创作和批评的自由,提倡建立在科学基础上的学
6、术论争;同时,文学艺术和科学工作者要学习马克思列宁主义,要以马克思列宁主义的科学理论作为我们各项事业,包括科学和文化事业的指导。比较“双百”方针中的“百家争鸣”与战国时期“百家争鸣”的不同1背景不同(1)春秋战国时期“百家争鸣”的背景:春秋战国时期是我国奴隶社会向封建社会的过渡时期。随着奴隶制的瓦解,代表没落奴隶主贵族利益的思想家,为挽回统治发表了自己的观点主张。同时,代表新兴地主阶级利益的思想家,随着地主阶级实力的增强和封建制度的确立,对于如何改造社会也发表了自己的观点。(2)全面建设社会主义时期“百家争鸣”提出的背景:探索社会主义建设道路,需要充分调动知识分子的积极性;有些意识形态领域的争
7、论混淆了两类不同性质的矛盾,伤害了一部分知识分子;中共中央召开了关于知识分子问题的会议,肯定知识分子的绝大部分已成为工人阶级的一部分。2内涵不同(1)春秋战国时期的“百家争鸣”是各学派就其思想和政治主张进行宣传,如儒家思想的核心是“仁” “仁政” 。(2)全面建设社会主义时期的“百家争鸣”指学术问题上百家争鸣,并不涉及治国主张等政治思想。3意义不同(1)春秋战国时期“百家争鸣”的意义体现在:奠定了中国传统文化体系的基础;促进了文化思想的繁荣;是中国历史上第一次思想解放运动,推动了社会变革的进程。(2)全面建设社会主义时期的“百家争鸣”的意义:不仅是中国共产党领导文学艺术的基5本方针,也是党领导
8、科学研究工作的基本方针,至今仍有深远的指导意义。“双百”方针的实质、提出的意义及经验教训1实质(1) “双百”方针就是承认社会主义科学文化的多层和多样格局,不是一“花”一“家”的单调形态。(2)只要是赞成社会主义制度的知识分子,便是社会主义文化的创造者和建设者。(3) “双百”方针是团结知识分子和文化人的情感纽带,是允许和鼓励不同观点、不同流派的文化形态自由发展的政策依据。(4)只要符合繁荣社会主义的经济文化这一民族的最根本利益,只要有利于促进和体现社会的进步,就应该纳入先进文化的格局范围。2提出的意义(1)正确处理了政治与学术、政治与文化艺术之间的关系,反对文化专制主义和政治对学术文化领域不
9、恰当的干预,指明了发展科学文化的正确道路。(2)正确反映了发展科学文化的客观规律,是社会主义社会发展科学和繁荣文化的必由之路。 “双百”方针提出后的几十年历史反复证明:每当坚持并正确贯彻“双百”方针,我国的科学文化事业就获得繁荣发展;而每当“双百”方针不被尊重,受到损害甚至被践踏,我国的科学文化事业就发展缓慢,甚至停滞、倒退。(3)体现了发展科学文化所必需的民主作风和民主领导方法,这种民主作风和民主领导方法对于促进科学文化繁荣发展的重要作用是显而易见的。3 “双百”方针的经验教训(1)大量事实证明,在“双百”方针贯彻较好的时候,文学艺术和科学事业就会发展;反之,就会出现倒退。(2) “双百”方
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