2018_2019学年八年级数学上册第二章实数2.7二次根式(第3课时)同步练习(新版)北师大版.docx
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1、1二次根式第三课时知能演练提升ZHINENG YANLIAN TISHENG能力提升1.实数 a,b满足 +4a2+4ab+b2=0,则 ba的值为( )a-1A.2 B. C.-2 D.-12 122.已知 x1= ,x2= ,则 的值是 . 3+ 2 3- 2 x21+x223.化简: -2 .13( 108- 412-6 13) ( 18- 273)4.计算:(1) -3 ;1213- 8+15 50(2)(5+ )(5 -2 );6 2 3(3) ;(3 15+35) 5(4) .( 24-3 112+2 223) 225.计算:(1)( )2-2 ;5+ 3 3012(2)( )(2
2、 -2 );12+ 8 3 2(3) +1+ )+ ;2 3( 3- 6 8(4) 3 .3b2b212 2b36.已知 x=1- ,y=1+ ,求 x2+y2-xy-2x+2y的值 .2 2创新应用7.阅读与计算:阅读以下材料,并完成相应的任务 .3斐波那契(约 11701250)是意大利数学家,他研究了一列数,这列数非常奇妙,被称为斐波那契数列(按照一定顺序排列着的一列数称为数列) .后来人们在研究它的过程中,发现了许多意想不到的结果 .在实际生活中,很多花朵(如梅花、飞燕草、万寿菊等)的瓣数恰是斐波那契数列中的数 .斐波那契数列还有很多有趣的性质,在实际生活中也有广泛的应用 .斐波那契数
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