2018_2019学年高中语文专题九顺理而成章——议论文的结构讲义(含解析)苏教版选修《写作》.doc
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1、1顺理而成章议论文的结构1培养对客观事物、客观事理的观察能力、分析能力和判断能力。2提高构思能力,养成先想后写、先列提纲后成文的良好写作习惯。3模仿典范作品的结构形式,学习总分式、并列式、递进式等常见的议论文的结构形式。4通过阅读和写作,逐步提高对结构的作用和结构的一般规律的认识。专题扫描从我们写作的实际情况来看,一篇文章,无论思想内容有多好,无论词句有多优美,必须全篇组织得好。层层段段,安排得清清楚楚,有条不紊,详略得当。前前后后,联系紧密,没有前后脱节的地方,没有丢三落四的情形,没有拖泥带水的毛病,读者读了才能得到清晰明确的印象。写文章和盖房子一样,我们评价一幢房子的好坏,其标准之一就是结
2、构是否合理。文章也要看结构。文章的结构是要为文章观点的表达服务的。要使观点表达得明确、透彻,除了注意语言的运用以外,结构上也必须力求完整、严密和条理清楚。议论文必须言之有理、言之有据,而有理、有据须建立在言之有序的基础之上。这“序”就是结构。写文章之前必须对整篇文章有一个合理的总体构想,先要作一番布置。整体内容确定以后,还要考虑分成几个部分来写,等等。写作过程中必须遵循这种构想,文章完成时要体现这种构想。议论文的结构,首先要符合客观事物、客观事理本身的内部规律,所以议论文的结构安排,必须建立在对客观事物、客观事理深刻洞察的基础上。因此,这就要求我们在平时的生活、学习过程中培养自己对客观事物、客
3、观事理的观察能力、分析能力、判断能力。议论文的结构安排,还要符合人们的认识规律,或由浅入深,或由此及彼,或由果溯因,或由整体到局部等等。这些都是人们的认识规律在文章中的反映。在以往的学习中,我们已经明白了一些具体的结构方式,如,递进式、并列式、因果式、总分式等等。但在实际的写作过程中,往往不能灵活运用,这是为什么呢?因为论证结构方式的选择,最终要取决于议论的思维过程。我们只有清楚认识自己论证的思维过程,才能选择好论证的结构方式,这就是所谓的“内容决定形式” 。本专题内容由四个环环相扣、逐步提升的板块构成。第一板块“走进现场”部分通过对中国石拱桥一文中的文章顺序的调整,感知文章顺序安排的逻辑性。
4、第二板块“活动体验”部分通过对我们需要微笑等三篇文章的分析,了解结构的作用以及结构与脉络之间的关系:一、结构是思路的体现;二、结构是对混沌世界的整理;2三、结构与脉络。第三板块“写作实践”部分,通过三道题的设计,培养学生的自觉结构意识。第四板块“资料链接”部分叙述了论证的两种方法:证明(立论)和反驳(驳论),增强了我们对于论证方法的理解认识。对应学生用书 P69 1.对于中国石拱桥结构顺序调整的两种意见,你的态度是什么?你认为决定结构形式的条件是什么?互动交流_明确:(1)用“首先” “其次” “再次”这样的形式来安排文章的结构,一般有三种情况,一是并列,之所以分出“首先” “其次” “再次”
5、只是为了论述的方便和条理的清楚,其次序可以调换;二是次序,即按照事物本身发展变化的过程来安排“首先” “其次” “再次” ,这种次序是不能随意调换的;三是主次,即这种结构安排中包含着作者的价值判断,一般是先主后次,这种次序也是不能随意调换的。在本文中,应该说原文的次序安排更符合客观实际,更符合唯物辩证法。正是中国独特的自然环境和文化传统才使中国石拱桥取得如此光辉的成就。(2)决定结构形式的条件:结构,不仅仅是一个形式的问题,其中往往包含作者的价值判断,是作者的思路在文章形式上的反映。2 我们需要微笑一文谈了哪些方面的内容?应该按照怎样的顺序来行文结构才合理?互动交流_明确:(1)本文围绕我们需
6、要微笑涉及了三个方面的内容:微笑使人美丽,微笑使人自信,微笑使人成功。(2)按照人们的认识思维由表及里、层层深入的逻辑顺序来安排,即上面的思路重新整合。3 笑的艺术一文在结构上有什么鲜明的特点?互动交流_明确:从整体上看,本文采用总分总的形式,思路清晰。主体部分采用几个分论点,3并列展开,条理清晰;每个分论点还采用了数字标记的办法,使文章更加清晰。4 我要笑遍世界是采用什么来贯穿全文的?这对你写作议论文有怎样的启示?互动交流_明确:(1)本文用“我要笑遍世界”一句贯穿全文。这句话在文中不断反复,不断地领起下文,不但起到了提纲挈领的作用,而且增强了文章的气势,把作者笑对自我、笑对生活、笑对世界的
7、观点表达得气韵生动,酣畅淋漓,有很强的艺术感染力。(2)启示:写作议论文讲求的是一线贯穿,一脉相承。对应学生用书 P70 结构完整 考点要求 “结构完整” ,属于基础等级。 考点诠释“结构完整”就是作文思路的展开有步骤、有次序,层次分明,条理清楚,段落的划分和安排恰当,各个部分的布局合理。具体地说, “结构完整”有如下要求:(1)要能全面反映客观事物的情况和内部联系。如记事的文章中,起因、经过和结果缺一不可;议论性的文章中,提出问题分析问题解决问题,也是不可缺少的。(2)结构要清楚、完整。即写文章要有头有尾,有详写有略写,段与段的安排要清晰、合理,过渡、照应要和谐自然。只有这样,才能给人一种赏
8、心悦目的感觉。(3)结构要严谨而有特色。 “严谨”是指段与段之间蕴涵的逻辑力量,这在议论文中最为常见。 “特色”是指不同一般的结构布局。开头要有一点魅力,以收到先声夺人的效果。如记叙文设置悬念的方法,以及欲扬先抑、误会法等。议论文可采用并列式、递进式、对比式等安排各段内容。(4)按照合理的顺序组织材料、布局谋篇。不同的文体对组织材料的顺序有不同的要求。记叙文可以以观察事物的立足点的转移、时间、空间为顺序;说明文可以按照时间,空间,事物的特征、性质、不同的发展阶段为顺序;议论文则主要以逻辑顺序来组织材料。4例文一我的人生我做主(上海高考满分作文)我们没有选择地降临人世,时间、环境、亲人,都不是我
9、们所能左右的。如果人生是一场沙漠之旅,是一次必须要完成的旅行,那么虽然我们无法回避,但可以自由选择如何走下去。我的人生我做主。黄沙漫漫,驼铃声声,满目萧瑟的荒原上,沙驼追逐着夕阳。当别人争相退步时,当别人嫉妒她的美貌时,王昭君却选择了无悔的奉献。沙海何惧,朔风何惧,再大的风沙也阻挡不了昭君的脚步,因为她的内心再也没有任何惧怕和负担,她的心早已迎向大漠。大漠的沙石聆听过她对国家不舍的琴音,塞北的寒风见证过她对民族和谐的期盼。 “一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏” ,历史成就了昭君的忠诚和刚烈,她的心灵飞向了人性的制高点。是什么维持了汉匈五十年的和平与安定?是昭君的选择,昭君的爱。东晋名士陶渊明也曾
10、热衷官场,渴望施展抱负和才华, “精卫衔微木,将以填沧海。刑天舞干戚,猛志固常在” ,但是黑暗的官场始终没有他的用武之地。陶渊明从田园中找到了心灵的寄托, “羁鸟恋旧林,池鱼思故渊” ,最终在彭泽上任时,他发出了“安能为五斗米折腰向乡里小儿”的感叹,选择辞官归田。 “采菊东篱下,悠然见南山” “晨兴理荒秽,带月荷锄归” ,陶渊明的生活朴素自然,诗情画意。是什么成就了田园诗的开创?是洒脱无羁的田园生活,是陶渊明的选择。因为父亲病痛的疾苦,鲁迅来到日本仙台学医。那时,他信奉达尔文的进化论,认为青年必胜于老年。一次课间时播放日俄战争时的幻灯片,给了鲁迅很大的震动,自那以后,“我便觉得医学并非一件紧要
11、事,凡是愚弱的国民,即使体格如何健全,如何茁壮,也只能做毫无意义的示众的材料和看客,病死多少是不必以为不幸的” 。他认为首要的是改变人们的精神,而善于改变精神的,应首推文艺,于是就倡导文艺运动了。从此,中国多了一位伟大的文学家。是什么成就了鲁迅的弃医从文?是鲁迅的责任感,鲁迅的选择。作为中学生的我们,正在人生的道路上奋勇搏击,前方的路并非坦途,遭遇荆棘和坎坷时,要迎难而上,时刻以前人为榜样, “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索” 。命运掌握在自己手中,我的人生我做主!成功理由文章字里行间充满了一种激情和正能量,是的,我的人生我做主,命运掌握在自己手中。现在来分析文章的亮点:1.结构严谨,思路清晰
12、。本文总体上采用“总分总”的结构,具体处理时,在提出观点后,主体部分由三个并列的事例组成,王昭君、陶渊明、鲁迅,并且在每个事例5之后,都有收束,既避免了材料的堆砌,又使文章脉络清晰。2恰当引用,增色不少。在语言方面,文章的表述真诚,富有理性。在每个材料中,考生都尽可能地引用诗句,既显示了自己平时的积淀,也体现了语言的不俗,给文章增色不少。3材料丰富,面面俱到。本文在选材时,显然经过了认真的思索,材料涉及古今,古代选择了王昭君和陶渊明,现代选择了鲁迅,很全面。所选材料中提到的,虽然都是相对熟悉的人物,但是经过考生的整理与表述仍给人耳目一新之感。例文二心若向阳,春暖花开(山东高考满分作文)透过窗口
13、的画框,有的人看到的是“雅” ,有的人看到的是“俗” ,有的人看到的是“静” ,有的人看到的是“闹” 。闹、静在窗外,雅、俗在自心。画框还是那个画框,是什么改变了我们的看法呢?究其原因,是人们的心态所致。就好比心中有佛,所见是佛。开窗看问题,每一个人的心境不同,感受不同,所得出的结论也就不同。我们每一个人的人生,虽然迥异,但是无一例外的是,人生坎坷多艰。至于如何度过人生,每个人又有不同的方式。我想,这其中最主要的还是取决于心态。心若向阳,春暖花开!世事艰难,风雨沧桑。我们每天奔波在人生路上,难免犹豫彷徨、伤心失落。此时,心态良好与否,直接关系到我们将来生活的幸福与否。哲人说:你的心态就是你真正
14、的主人。佛说:物随心转,境由心造,烦恼皆由心生。一位伟人说:要么你去驾驭生命,要么是生命驾驭你。你的心态决定谁是坐骑,谁是骑士。狄更斯说:一个健全的心态比一百种智慧更有力量。而爱默生说:一个朝着自己目标永远前进的人,整个世界都给他让路这些哲人警句,不仅精辟且掷地有声。生命,就如一条河,或浅滩溪流,或浩浩荡荡,都演绎着生命不凡的历程。而每个人面对生命的态度,也直接决定了其生活的内容和质量。有的人,一生庸庸碌碌,无所建树;而有的人,虽不求轰轰烈烈,却也绚丽多姿。面对坎坷,他们不逃避,不莽撞,朝着太阳升起的地方勇敢走下去,终于迎来了春暖花开的那一天。“行到水穷处,坐看云起时。 ”在生活中,我们要以良
15、好的心态和淡泊的心境来看待一切荣辱得失,甚至流言伤害。我们要树立生活的信心,坚信终会走出人生的沙漠,看到春暖花开,绿树成荫。我们还要珍惜已经得到的,不要盲目去追求一些不切实际的东西,更不要好高骛远,6而是要以勤奋的心去换取生活的果实;以善良宽容的心,面对一切苛责;以永远向阳的心,追求生活的明天。生命,赋予了我们生活的勇气,也赋予了我们追求幸福的权利。我想,若是我们人人都拥有这样的心态,这样的生活态度,何愁走不出艰险的沙漠,又何愁迎不来希望的明天?宠辱不惊,看庭前花开花落;去留无意,望天上云卷云舒。心若向阳,处处都是春暖花开。成功理由 考生行文自然,以意取胜,写出了自己心里最深刻的感悟。具体而言
16、,本文有以下亮点:1.结构严谨,逐层深入。全文的结构秉承“提出问题分析问题解决问题”的结构方式,有条有理地展开写作,丝毫没有套作嫌疑,行文思路所到之处就是笔墨所到之处,这样的写作方法显然是值得我们学习的。近几年,有些考生过于讲究套路,形式化严重,不妨借鉴一下这篇文章。2立意准确,题目精彩。文章题目精彩,开篇吸引人的眼球, “心若向阳,春暖花开” ,句式整齐,观点鲜明。考生从人生态度这一写作视角着手,指出了人生需要积极调整心态,在立意方面可谓准确到位。3注重手法,灵活多变。考生旁征博引,哲人话语、名人名言信手拈来,精彩至极。特别是比喻论证的运用,将生命、河流、春暖花开联系到一起,突出了心态的重要
17、性。文章结尾部分注重对比论证,突出两类人面对坎坷的不同心态,行文自然。结尾处还引用诗句,使得整篇文章颇具诗情画意。高考常见议论文结构模式解读议论文的结构形式较常见的是“三段式”:引论、本论、结论,即提出问题、分析问题、解决问题。引论,又叫“绪论” ,是文章的开头。这部分担负着提出中心论点的任务。结论,一般是综合归纳本论的内容大意或指出解决问题的方法,鼓动号召读者行动或接受正确的主张,是分析问题的必然结果。它的作用在于把全篇的主要思想观点重提一下,使读者得到一个具体的总的认识。本论,也叫正论,是议论文的最主要部分。这部分担负着论证中心论点的任务,即运用各种论据和相当的证明方法来证明论点。就本论部
18、分来说,其构架形式主要有三种:一、并列式用来证明论点的几个层次是并列关系,特点是用几个并列的分论点来阐述中心论点。写好并列式议论文关键是分论点的提炼,可以采用以下方法提炼:71 “法”怎么样办,就是回答中心论点或论题需要从哪些方面来解决,即从解决方法和途径方面来提炼分论点。上文就是采用了这种方法提炼的分论点。2类是什么,就是回答中心论点或论题由哪些方面构成,即从回答类别和性质方面来提炼分论点。如志节操行:志节是自我激励的法宝;志节是中华民族傲立于世的支柱;志节是衡量人道德品质的一杆秤。3因为什么,就是回答中心论点或论题形成的原因由哪些,即从回答原因和目的方面来提炼分论点。也就是把中心论点作为结
19、论去追溯这个结论产生的条件和原因。如学会宽容:我们应当学会宽容,因为宽容是一种美德,是中华民族的传统美德;我们应当学会宽容,因为宽容是去除嫉妒的良方;我们应当学会宽容,因为宽容既给别人以鼓励,同时也使自己有所收获(融洽了人际关系,你会较多地得到援助之手)。4果会怎样,就是回答中心论点或论题有什么意义、效果,即从回答结果和效能(意义、作用、价值、影响)方面来提炼分论点。如抓住今天:抓住今天,就是抓住了时间;抓住今天,就是抓住了希望;抓住今天,就是抓住了成功。二、递进式用来证明观点的几个层次之间是逐层推进、逐步深入的关系,特点是提出问题分析问题解决问题,即“是什么为什么怎样做”的构架。常用方法:1
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