福建省仙游第一中学2019届高三物理上学期第二次测试卷(含解析).doc
《福建省仙游第一中学2019届高三物理上学期第二次测试卷(含解析).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《福建省仙游第一中学2019届高三物理上学期第二次测试卷(含解析).doc(7页珍藏版)》请在麦多课文档分享上搜索。
1、12019 届福建省仙游第一中学高三上学期第二次测试卷理科综合物理试题注 意 事 项 :1 答 题 前 , 先 将 自 己 的 姓 名 、 准 考 证 号 填 写 在 试 题 卷 和 答 题 卡 上 , 并 将 准 考 证 号 条 形 码粘 贴 在 答 题 卡 上 的 指 定 位 置 。2 选 择 题 的 作 答 : 每 小 题 选 出 答 案 后 , 用 2B 铅 笔 把 答 题 卡 上 对 应 题 目 的 答 案 标 号 涂 黑 ,写 在 试 题 卷 、 草 稿 纸 和 答 题 卡 上 的 非 答 题 区 域 均 无 效 。3 非 选 择 题 的 作 答 : 用 签 字 笔 直 接 答 在
2、 答 题 卡 上 对 应 的 答 题 区 域 内 。 写 在 试 题 卷 、 草 稿纸 和 答 题 卡 上 的 非 答 题 区 域 均 无 效 。4 考 试 结 束 后 , 请 将 本 试 题 卷 和 答 题 卡 一 并 上 交 。第 I 卷(选择题)一、单选题1下列各叙述中正确的是( )A牛顿总结出了万有引力定律并用实验测出了引力常量B伽利略首先将实验事实和逻辑推理(包括数学推演)和谐地结合起来C理想化模型是把实际问题理想化,略去次要因素突出主要因素,例如质点、位移等D用比值定义的物理概念在物理学中占有相当大的比例,例如速度 v= 、加速度 a= 都是采用了比值法定义的2如图所示,中间有孔的
3、物块 A 套在光滑的竖直杆上,通过滑轮用不可伸长的轻绳拉着物块匀速向上运动一小段距离,不计一切阻力,则关于拉力 F 的功率 P、拉力 F 作用点向下移动的速度 v。下列说法正确的是( )Av 减小 Bv 增大 CP 减小 DP 增大3已知某星球的半径是地球半径的 4 倍,质量是地球质量的 2 倍。若地球半径为 R,地球表面重力加速度为 g。不计其他星球的影响,则该星球的第一宇宙速度为( )A B C D4如图,O 点固定着一电荷量为+Q 的点电荷,在其下方光滑绝缘水平面上的 N 点,由静止释放一质量为 m,电荷量为q 的试探电荷,该试探电荷经过 P 点时的速度为 v。规定电场中 P 点的电势为
4、零。则在+Q 形成的电场中( )AN 点电势高于 P 点电势BN 点场强大于 P 点场强CN 点电势为D试探电荷在 N 点具有的电势能为5倾角为 =45、外表面光滑的楔形滑块 M 放在水平面 AB 上,滑块 M 的顶端 0 处固定一细线,细线的另一端拴一小球,已知小球的质量为 m= kg,当滑块 M 以 a=2g 的加速度向右运动时,则细线拉力的大小为(取 g=10m/s2)( )A10N B5N C N D N二、多选题6如图所示,质量为 M 足够长的斜面体始终静止在水平地面上,有一个质量为 m 的小物块在受到沿斜面向下的力 F 的作用下,沿斜面匀加速下滑,此过程中斜面体与地面的摩擦力为零。
5、已知重力加速度为 g,则下列说法正确的是( )此卷只装订不密封班级 姓名 准考证号 考场号 座位号 2A斜而体对地面的压力大小等于(m+M)gB斜面体给小物块的作用力大小小于 mgC若将力 F 撤掉,小物块将匀速下滑D若将力 F 的方向突然改为竖直向下,小物块仍做加速运动7如图所示,图甲为质点 a 和 b 做直线运动的位移一时间图象,图乙为质点 c 和 d 做直线运动的速度一时间图象,由图可知( )A若 t1时刻 a、b 两质点第一次相遇,则 t2时刻两质点第二次相遇B若 t1时刻 c、d 两质点第一次相遇,则 t2时刻两质点第二次相遇Ct 1到 t2时间内,四个质点中只有 b 和 d 两个质
6、点的运动方向发生改变Dt 1到 t2时间内,四个质点中只有 b 和 d 两个质点的速率先减小后增大8如图所示,倾角为 a 的光滑斜面的下端固定一绝缘轻弹簧,M 点固定一个带电量为q 的小球 Q。整个装置处在场强大小为 E、方向沿斜面向下的匀强电场中。现把一个带电量为+q、质量为 m 的小球 P 从 N 点由静止释放,释放后 P 沿着斜面向下运动。N 点与弹簧的上端和 N 点与 M 点的距离均为 S0。P、Q 球心的连线与弹簧的轴线 ab 共线且与斜面平行。两小球可视为点电荷,弹簧的劲度系数为 K0,静电力常量为 K,则( )A小球 P 返回时,可能撞到小球 QB小球 P 在 N 点的加速度大小
7、为C小球 P 沿着斜面向下运动的过程中,其电势能可能不断增大D当弹簧的压缩量为 时,小球 P 的速度最大9如图(a)所示,光滑绝缘水平面上有甲、乙两个点电荷。t=0 时,甲静止,乙以初速度6m/s 向甲运动。此后,它们仅在静电力的作用下沿同一直线运动(整个运动过程中没有接触),它们运动的 v-t 图象分别如图(b)中甲、乙两曲线所示。则由图线可知( )A两电荷的电性一定相反Bt 1时刻两电荷的电势能最大C0t 2时间内,两电荷的静电力先增大后减小D0t 3时间内,甲的动能一直增大,乙的动能一直减小第 II 卷(非选择题)三、实验题10探究“做功和物体速度变化的关系”实验装置如图甲所示,图中是小
8、车在 1 条橡皮筋作用下弹出,沿木板滑行的情形。小车实验中获得的速度 v,由打点计时器所打点的纸带测出,橡皮筋对小车做的功记为 W;实验时,将木板左端调整到适当高度,每次橡皮筋都拉伸到同一位置释放。请回答下列问题:当我们把 2 条、3 条完全相同的橡皮筋并在一起进行第 2 次、第 3 次多次实验。请回答下列问题:3(1)除了图甲中已给出器材外,需要的器材还有:交流电源、_;(2)如图乙中,是小车在某次运动过程中打点计时器在纸带上打出的一系列的点,打点的时间间隔为 0.02s,则小车离开橡皮筋后的速度为_m/s(保留两位有效数字)(3)将几次实验中橡皮筋对小车所做的功 W 和小车离开橡皮筋后的速
9、度 v,进行数据处理,以 W 为纵坐标,v 或 v2为横坐标作图,其中可能符合实际情况的是_。11如图所示为验证机械能守恒定律的实验装置示意图。现有的器材为:带铁夹的铁架台、电火花打点计时器、纸带、带铁夹的重锤、天平,交流电源。回答下列问题。(1)为完成此实验,除了现有的器材,还需要的器材是_。(2)关于本实验,在操作过程准确无误的情况下,下列说法中正确的是_。A.实验时一定要称出重锤的质量B.实验中测得重锤重力势能的减少量E p略大于它动能的增加量E k,是因为阻力做功造成的C 如果纸带上打下的第 1、2 点模糊不清,则无论用何种方法处理数据,该纸带都不能用于验证机械能守恒定律D.处理实验数
10、据时,可直接利用打下的连续实际点迹作为“计数点”(3)若按实验要求选出合适的纸带进行测量,量得连续三个计数点 A、B、C 到第一个点 O 的距离如右图所示(相邻两点时间间隔为 0.02s),当地重力加速度的值为 9.80m/s2,重锤质量为0.500kg,那么打下点 B 时重锤的速度 vB=_m/s,从 O 到 B 的过程中重力势能减少量为Ep=_J(计算结果均保留三位有效数字)四、解答题12图所示为一种摆式摩擦因数测量仪,可测量轮胎与地面间动摩擦因数,基主要部件有:底部固定有轮胎橡胶片的摆锤和连接摆锤的轻质细杆。摆锤的质量为 m,细杆可绕轴 O 在竖直平面内自由转动,摆锤重心到 O 点距离为
11、 L。测量时,测量仪固定于水平地面,将摆锤从与 O 等高的位置处静止释放。摆锤到最低点附近时,橡胶片紧压地面擦过一小段距离 s(sL),之后继续摆至与竖直方向成 角的最高位置。若摆锤对地面的压力可视为大小为 F 的恒力,重力加速度为 g,求(1)摆锤在上述过程中损失的机械能;(2)在上述过程中摩擦力对摆锤所做的功;(3)橡胶片与地面之间的动摩擦因数。13如图所示,质量 M=1kg 的木板静止在粗糙的水平地面上,木板与地面间的动摩擦因数 1=0.1,在木板的左端放置一个质量 m=1kg、大小可忽略的铁块,铁块与木板间的动摩擦因数 2=0.4,g 取 10m/s2,(1)若木板长 L=1m,在铁块
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
5000 积分 0人已下载
下载 | 加入VIP,交流精品资源 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 福建省 仙游 第一 中学 2019 届高三 物理 学期 第二次 测试 解析 DOC
