吉林省榆树一中五校联考2018_2019学年高一语文上学期期末联考试题.doc

《吉林省榆树一中五校联考2018_2019学年高一语文上学期期末联考试题.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《吉林省榆树一中五校联考2018_2019学年高一语文上学期期末联考试题.doc（18页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、- 1 -20182019 学年度第一学期期末考试高一语文（考试 时间 ：12 0 分 钟。 试卷满 分： 150 分）1答卷前，考生务必将自己的学校、班级、姓名和准考证号填写在答题卡上。2将答案填在相应的答题卡内，在试题卷上作答无效。3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读（36 分）（一）论述类文本阅读（本题共 3小题，9 分） 阅读下面的文字，完成 13 题 。新石器时代中国所在的东亚大陆野马广为散布，曾为原始人类猎取为食。距今 7000 年 至4500 年前，欧亚大陆的游牧民族首先将野马驯化为家马，并渐次传入中原农耕区。马 匹 作 为 重 要 的 驮 畜 ， 春 秋 以

2、前 在 中 原 主 要 用 于 牵 引 战 车 ， 赵 武 灵 王 向 匈 奴学 习 “胡 服 骑射 ”之 后 ， 更 多 地 用 于 骑 乘 。 由 于 自 然 条 件 所 限 ， 中 原 农 耕 区 繁 衍 的 马 匹 不 但 从数 量 上 不 能 满 足 需 要 ， 且 品 种 易 退 化 ， 因 此 需 从 临 近 的 蒙 古 高 原 输 入 。 蒙 古 马 ，是 世 界 上 较 为 古 老 的 马 种 之 一，体格不大，但身躯粗壮，四脚坚实，耐力好，能够在艰苦恶劣的条件下生存。汉 武 帝 时 ， 为 对 抗 匈 奴 ， 派 张 骞 出 使 大 月 氏 。 张 骞 路 过 大 宛 ，

3、了 解 到 当 地 最为 出 名 的 物 产 是 骏 马 。 这 种 马 与 中 原 习 见 的 蒙 古 马 差 异 明 显 ， 身 长 体 高 ， 速 度 耐 力兼 备 ， 是 极 为 优 良 的 战 马 。 汉 使 看 到 这 种 马 前 膊 流 出 的 汗 水 中 有 血 ， 感 到 奇 怪 ， 汉郊 祀 歌 描 写 道 “霑 赤 汗 ， 沫 流 赭 ”， 便 以 “汗 血 马 ”名 之 ， 又 称 “天 马 ”。 汉 武 帝 为求 “天 马 ”， 数 次 向 大 宛 遣 使 ， 而 大 宛 不 仅 不 答 应 ， 且 杀 害 汉 使 ， 引 起 汉 将 李 广 利两 次 率 军 征 讨

4、 ， 最 终 如 愿 获 上 等 良 马 数 十 匹 ， 中 等 以 下 的 雌 雄 马 3000 余匹而归。汗 血 马 的 引 进 数 量 毕 竟 有 限 ， 而 以 良 种 西 域 名 马 与 蒙 古 土 种 马 杂 交 可 使 后 代- 2 -改 良 性 状 。 汉 以 后 ， 汗 血 马 仍 然 不 断 输 入 中 原 。 据 南 宋 李 石 续 博 物 志 卷 四 记 载 ，唐 天 宝 中 ， 大 宛 进 汗 血 马 六 匹 。 “汗 血 马 ”在 元 明 两 代 称 为 “阿 鲁 骨 马 ”， 又 名 “小 西马 ”， 仍 然 是 中 亚 各 地 进 献 的 主 要 贡品之一。除

5、中 亚 之 外 ， 漠 北 也 是 中 原 良 马 的 重 要 来 源 。 旧 唐 书 铁 勒 传 载 ， 蒙 古 高 原 西 北部 的 骨 利 干 ， 于 贞 观 中 “献 良 马 十 匹 ”， “太 宗 奇 其 骏 异 ， 为 之 制 名 ， 号 为 十 骥 。 唐 代来 自 中 亚 的 良 马 在 当 时 口 碑 中 最 知 名 者 ， 乃 为 唐 太 宗 所 喜 爱 的 六 匹 骏 马 ， 太 宗 逝 后 ，为 之 刻 像 陪 葬 ， 称 为 昭 陵 六 骏 。蒙 元 是 域 外 良 马 进 入 中 原 的 另 一 个 重 要 时 代 。 由 于 蒙 古 帝 国 地 跨 亚 欧 大 陆

6、 ，其 西 北 与 中 欧 相 接 ， 西 南 临 地 中 海 ， 因 此 元 代 对 遥 远 地 域 的 良 马 有 了 更 多 认 识 ， 知道 除 了 中 亚 的 汗 血 马 以 外 ， 还 有 产 于 阿 拉 伯 与 地 中 海 地 区 更 好 的 脱 必 察 马 ， 即“大 西马 ”。 有 专 家 考 证 ， 出 土 于 我 国 甘 肃 武 威 的 铜 奔 马 即 著 名 的 “马 踏 飞 燕 ”， 其 原 型 就是 来 自 大 宛 的 汗 血 宝 马 。由 于 看 惯 矮 小 蒙 古 马 的 蒙 元 贵 族 非 常 珍 视“西 马 ”， 有 些 回 回 商 人 投 其 所 好 ，

7、远 赴西 亚 购 取 ， 花 费 巨 大 。 元 仁 宗 即 位 之 初 ， 监 察 御 使 哈 散 沙 奏 请 禁 止 ， 得 到 仁 宗 的 批准 。 但 实 际 上 ， 延 祐 七 年 （ 1320 年 ） 仁 宗 去 世 后 ， 察 合 台 兀 鲁 思 汗 怯 别 每 年 都 数次 遣 使 进 西 马 等 方 物 ， 元 亦 给 以 年 例 或回赐，其中仅泰定二年（1325 年）一次就赐钞 4 万锭。古 代 中 国 兼 有 东 亚 大 陆 的 农 耕 区 及 与 之 毗 邻 的 蒙 古 高 原 。 游 牧 民 族 所 驯 化 的 马 匹不 仅 是 古 代 亚 欧 人 跋 山 涉 水 长

8、 途 往 来 的 主 要 载 畜 ， 它 本 身 也 是 丝 路 沿 线 各 族 人 民 之 间互 通 有 无 的 重 要 交 换 物 。（选自光 明日报 ）1下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3 分 ）A 马 很 早 就 被 人 驯 化 ， 早 在 新 石 器 时 代 ， 中 原 地 区 的 人 们 就 开 始 驯 化 野 马 ， 使其 成 为 驮 载 的 工 具 。B 春 秋 以 前 ， 马 在 中 原 地 区 ， 主 要 是 用 于 牵 引 战 车 ， 是 赵 武 灵 王 向 匈 奴 学 习 ，- 3 -才 更 多 地 用 于 骑 乘 。C 汗 血 马 的 引 进 地 域 非

9、常 广 泛 ， 除 了 西 域 外 ， 还 有 漠 北 的 广 大 地 区 ， 以 及 阿 拉伯 区 域 和 地 中海地区。D 我 国 甘 肃 省 武 威 的 铜 奔 马 塑 像 即 著 名 的 “马 踏 飞 燕 ”， 其 原 型 是 产 于 大 宛 的大 西 马 。 2下列对原文内容的相关分析，不正确的一项是（3 分）A文章通过讲述“马匹”引入中原地区的历史发展过程，分析了它在丝路沿线各民族间交往的重要作用。B 汉 武 帝 派 军 队 出 征 大 宛 ， 唐 太 宗 给 十 马 命 名 ， 这 说 明 中 国 历 代 所 有 君 王 都 非常 重 视 西 方 的 良 马 。C蒙元时代蒙古贵族

10、对脱必察马花费巨资引进的事例，证明该马在当时贵族生活中有着很高的身价。D 文 章 分 别 介 绍 了 蒙 古 马 、 汗 血 马 、 大 西 马 ， 不 同 种 类 、 不 同 地 域 的 论 述 分 析 ，增 强 了 文 章的说服力。3根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3 分 ） A如果汉武帝不派张骞出使西域，那么大宛的“汗血马”就不会那么早传入中原地区。 B 在 文 中 所 讲 述的 各 种 马 匹 中 ， 拿 蒙 古 马 与 汗 血 马 相 比 ， 作 者 认 为 蒙 古 马 要 逊 色 于 汗 血 马 。C 元 仁 宗即 位 之 初 ， 曾 极 力 禁 止 对“西 马 ”的 购 取

11、 ， 这 是 因 为 购 马 之 风 引 起 了 奢 侈 生 活 的 攀 比 。D 汉 武帝 以 后 ， 为 了 满 足 良 马 的 需 求 ， 除 了 继 续 引 进 外 ， 还 以 良 种 西 域 名 马 与 蒙 古 土 种 马杂交的方式扩充数量。（二）文学类文本阅读（本题共 3小题，15 分） 阅读下面的文字，完成 46 题 。新任务罗广斌 杨广益第 二 天 ， 一 个 女 同 志 ， 按 照 约 好 的 时 间 和 接 头 暗 号 ， 来 到 成 岗 家 里 。 这 个 女 同志 不 到 三 十 岁，中等身材，衣着朴素，蓝旗袍剪裁得很合身。她坐下来不慌不忙地告诉成岗：“我 姓 江 ，

12、江 雪 琴 我 的 岁 数 比 你 大 一 点 ， 你 就 叫 我 江 姐 吧 。 ”成 岗 愉 快 地 叫 了一 声 ， “江 姐 。 ”江 姐 温 和 地 笑 了 。 “你经常读市委的党刊进攻吗？你对- 4 -它有什么意见和建议？” “ 进 攻 ？ 我 读 到 第 二 十 一 期 了 ， 很 好 ， 没 有 意 见 。”成 岗 说 着 ， 心 里 浮 现 出 一 个 长 久 以来就有 的想 法，就 全部 说 了出来“ 新 华日 报 被 迫停刊 以后 ，厂里 的工 人 都感到 苦闷 ，他们渴 望 得 到 党 的 消 息 ， 得 到 解 放 战 争 的 胜 利 消 息 。 可 是 进 攻 是

13、党 内 刊 物 ， 群 众 看不 到 ， 可 不 可以想办法，满足群众的需要？”“你 的 意 见 很 对 ， ”江 姐 点 头 说 道 ： “市 委 早 已 考 虑 到 了 。 为 了 把 胜 利 的 消 息 ，及 时 告 诉 人 民 ， 决 定 出 一 种 群 众 性 的 宣 传 刊 物 。 刊 物 定 名 为 挺 进 报 ， 每 周 出 版 一 期 ，着 重 报 道 解 放 战 争 的 胜 利 消 息 ， 评 介 时 局 和 宣 传 党 的 政 策 法 令 可 以 发 到 可 靠 的积 极 分 子 手 里 。 市 委 希 望 它 成 为 团 结 、 教 育 广 大 群 众 的 一 种 有

14、力 的 武 器 。 ”成岗眼 睛里 闪耀 着兴 奋的 光采， 忙问 “让我 参加 挺进报 的 工作 吗？ ” “听许 云峰 同志 说过 ， 你 对这样 的工 作 ， 会 感兴 趣 的， 对吗 ？” 江姐 微笑 着 说“你从 前在学 校 的 剧 团 里 ， 爱 搞 布 景 、 灯 光 之 类 的 后 台 工 作 ， 现 在 要 你 搞 的 ， 又 是 后 台 工 作 ，市 委 打 算 把 秘 密 印 刷 所 设 在 你 这 里 。 ”“对， 我这 里挺合 适。 敌 人轻易 不会 怀疑我 这个 当 厂长的 人” 成岗 恳切地 望 着江姐“工 厂里的 情况 ，你 大 概 已经 知道了 ，我 这里 比

15、较 安 全 ”“从 今 天 起 ， 你 是 挺 进 报 的 工 作 人 员 了 。 你 负 责 印 刷 ， 每 一 期 印 好 的 挺 进 报 ， 由 我 负责处理”江姐不慌不忙地说着。从声音里，成岗觉得她和老许一样老练、成熟，他高兴地联想着： “我 们 党 内 ， 不 知 有 多 少 优 秀 的 同 志 ！ ”见 面 不 过 半 个 小 时 ， 成 岗 已 经 对 这 位 平 易近 人 的 领 导 人 产 生 了 尊 敬 和 无 限 信 任 。 江 姐 的 目 光 ， 仍 然 是 那 样 的 温 和 ， 她 仿 佛 已经 察 觉 这 位 年 轻 同 志 的 心情，却没有去妨碍他，只稍微提高了

16、声音，来引起他的注意。“成 岗 同 志 ， 你 要 知 道 ： 挺 进 报 是 市 委 的 宣 传 刊 物 ， 发 行 以 后 ， 它 对 群 众 的 影响 很 大 ， 必 然 会 引 起 敌 人 的 注 意 。 你 一 定 要 严 格 地 遵 守 秘 密 工 作 原 则 ， 尽 量 减 少 和 朋友 们 的 来 往 ， 停 止 一 切 群 众 工 作 。 否 则 ， 不 仅 你 会 遭 到 危 险 ， 而 且 还 会 给 党 带 来 重 大 的- 5 -损 失 ！ ”停 了 一 下 ， 江 姐 又 进 一 步 说 ： “今 后 ， 有 些 朋 友 ， 也 许 会 因 为 你 不 参 加 社

17、会 活动而 发 生 误 解 ， 但 我 相 信 ， 为 了 党 的 利 益 ， 你是 不 会 计 较 这 些 的 。 ”成 岗 默 默 地 听 着 ， 感 到 这 个 新 的 工 作 ， 比 担 任 老 许 的 交 通 员 更 复 杂 ， 要 求 更 严格 ， 自 己 的 责 任 也 更 大 。 他 咬 着 嘴 唇 ， 站 起 来 ， 紧 紧 握 住 江 姐 的 手 ， 严 肃 地 说 ： “我向 党 保 证 。 ”庄 严 的 瞬 间 ， 正 是 无 数 共 产 党 员 都 曾 经 有 过 的 ， 决 心 向 党 献 身 的 时 刻 。 成 岗 的心 情 分 外 激 动 。 江 姐 安 详 地

18、 注 视 着 他 ， 声 音 里 带 着 深 深 的 温 暖 ：“党 给 了 你 最 大 的 信 任 。”从 这 时 起 ， 寝 室 后 面 那 间 小 小 的 储 藏 室 ， 收 拾 干 净 了 ， 变 成 了 挺 进 报 的 秘密 印 刷 所 。 白 天 ， 成 岗 是 工 厂 的 厂 长 ， 更 谨 慎 、 更 小 心 地 执 行 着 自 己 的 职 务 ； 一 到晚 上 ， 他 便 成 了 党 报 的 印刷者，通夜不眠地做着秘密印刷工作。节选自红岩4 下 列 对 小 说 相 关 内 容 和 艺 术 特 色 的 分 析 鉴 赏 ， 不 正 确 的 一 项 是 （ 3 分 ）A 小 说 开

19、 篇 以 成 岗 为 观 察 视 角 ， 刻 画 了 江 姐 的 外 貌 和 神 态 ， 让 我 们 一 开 始 就 对江 姐 有 了 一 个性格定位。B “让 我 参 加 挺 进 报 的 工 作 吗 ？ ”既 透 露 了 成 岗 急 切 地 想 为 党 工 作 的 决 心 ，又 显 示 了 一个年轻人蓬勃的朝气。 C 小 说 以 一 天 的 时 间 为 轴 ， 以 成 岗 、 江 姐 二 人 交 待 任 务 为 横 截 面 ， 真 实 地 展 现了 重 庆 解 放 前夕革命工作的危险状况。D 江 姐 虽 然 第 一 次 和 成 岗 见 面 ， 但 是 她 能 感 受 到 成 岗 的 革 命

20、热 情 ， 因 而 她 坚 信他 能 够 把 所 有的工作都做到极致。5在 成岗 的眼 里， 江姐 是 一个什 么样 的形 象？ 请简 要分析 （ 6 分 ）6 画 线 句 子 各 属 于 “心 理 描 写 ”的 哪 种 类 型 ， 各 有 什 么 作 用 ？ （ 6 分）（三）实用类文本阅读（本题共 3- 6 -小题，12 分） 阅读下面的文字，完成 79 题 。材料一：“三点半难题”由来已久。据报道，小学生下午三点半放学的规定，至少要追溯到上世纪90 年 代。 1990 年 6 月 4 日 ， 当 时的 国家 教委 发布 学 校卫生 工作 条例 ， 其中 第 五条明确规 定：学生每 日学

21、习时 间 （包 括 自习， 小 学不 超过 6 小 时 ， 中 学不 超过 8 小 时， 大学 不超 过 10小时 。于是，小学生在校时间不得超过 6 小时，逐渐成为不可逾越的政策红线。 事 实 上 ，近 年 来 ， 不 少 地 方 的 教 育 行 政 部 门 都 尝 试 通 过 “弹 性 离 校 ”的 办 法 ， 破 解 “三点半 ”难 题 。 据 报 道 ， 自 2017 学 年 开 始 ， 上 海 市 教 委 就 在 全 市 小 学 逐 步 试 行 放 学 后 “快 乐30 分”活 动 ， 供 学 生 自 愿 参 加 ， 一 般 每 周 安 排 四 天 ， 每 天 活 动 时 间 不 少

22、 于 30 分 钟 。 “快 乐30 分 ”结 束 后 ， 为 家 庭 看 护 确 有 困 难 的 学 生 继 续 提 供 看 护 服 务 ， 并 鼓 励 适 度 延 长 放学 后 看 护 服 务 时 间 。 2017 年 ， 南 京 市 政 府 试 点 “弹 性 离 校 ”， 从 主 城 区 向 城 乡 所 有小 学 全 面 铺 开 实 施 。此外， 天津 、 沈 阳等 城市 均开展 了 “弹性 离校 ”“课 后服务 ”等 相关 工 作 。 2017 年 2 月， 教 育部也 出台 了 关 于做 好中 小学生 课后 服务 工作 的指 导意见 ， 将 “弹性 离校 ”课 后服务 合法 化 。“

23、三点半难题”怎么破？听听部长怎么说长城网 材料二：四城市放学后托管政策亮点- 7 -市财政拨资金落实课外活动市财政按生均划拨资金支持；学校负责课外活动计划实施。北京重点看护确有困难家庭学生 看护服务覆盖所有公办小学； 重点服务确有困难家庭学生。上海学校自定“弹性离校”时间“弹性离校”时间各校自定；学校安排专人进行统一管理。南京组织志愿者队伍免费看护优先为家庭困难的学生服务； 做 得 好 的 学 校 每 年 奖 20 万 元 。济南节 选 自 中 国 教 育 报 材料三：- 8 -有 记 者 提 问 ： “有 小 学 下 午 三 点 半 就 放 学 ， 这 个 时 间 对 于 家 长 来 说 接

24、 送 孩 子 可以说 是 一 大 难 题 ， 什 么 时 候 可 以 得 到 解 决 ？ 小 学 放 学 时 间 早 催 生 了 大 量 校 外 托 管 班 ，这 些 托管 班 野 蛮 生 长 ， 急需规范。请问是否会像近期重拳整治课外培训机构乱象那样来规范校外托管班？”“三 点 半 ”现 象 之 所 以 成 为 年 轻 父 母 们 和 整 个 社 会 关 注 的 一 个 难 题 ， 这 是 中国 经 济 社 会 发 展、中国教育发展特定阶段的一个产物，这个现象更多地表现在大中城市。“对 于 这 个 问 题 教 育 部 历 来 高 度 重 视 ， 去 年 2 月 教 育 部 下 发 了 关 于

25、 解 决 这 个 问 题的 通 知 ， 一年 来 这 个 问 题 已 经 有 了 一 定 程 度 的 缓 解 。”陈 宝 生 表 示 ， 有 25 个 省 已 经 下 发 了 通 知 ， 制定 了 符 合 各 省 实 际 的 政 策 措 施 ， 经 过 这 一 年 多 的 实 践 ， 已 经 摸 索 了 一 些 比 较 可 行 的解 决 方 法 。 在 解 决 这 个 问 题 上 我 们 可 以 各 走 各 的 路 、 各 出 各 的 高 招 。 ”陈 宝 生 表 示 ，对 于 现 在 存 在 的 乱 象 需 要 进 行 治 理 ， 比 如 对 记 者 提 到 的 学 校 周 围 的 托 管

26、班 进 行 治 理 ，加 强 立 法 ， 至 少 是 有 行 政 法 规 来 加 以 解 决 。人民网2018 年 3 月 5 日材料四：今年的 全国 两会上 “弹 性 离校” 也是 一个舆 论关 注 的话题 。教 育部部 长陈 宝 生强调“课 后服务 ”不 属于义 务教 育 范畴， 可以 通过“ 政府 购 买服务” “财 政补 贴”等 方 式给 予 适当 补助。多位教 育界 人 士纷 纷表 示“ 三点 半现 象 由来已 久 ”“教 育局有 规定 ，小 学生在校 上课 时间不 能超 过 6 小 时” “学校不 是无 限责 任主 体， 万一出 了问 题学 校难 辞 其 咎 ”“人 手 少、 没

27、经费 ， 心有 余而 力不 足” 。杭州市 拱墅 区多 位公 办小 学的校 长表 示“ 按照 相关 规定， 学校 不能 办特 长班，也不能 实 行 有偿托 管。 没有 相关 政策 和专项 费用 ，学 校也 是爱 莫能助 ”记 者 采 访 的 多 位 任 课 老 师 同 时 也 是 小 学 生 家 长 ， 对 “接 孩 子 ”难 题 深 有 体 会 ：“有 时 恨 不 得 自己有分身术，但老师也是普通人，每天早上 7 点多到校，一周十几节课，课后要备课，要批 改 作 业 ， 要 进 行 教 学 研 究 ， 有 时 还 要 外 出 学 习 或 者 交流 。 放 学 后 如 果 要 抽 出 更 多

28、的 时 间 来 义 务 照 看 孩 子 ， 有 些 力 不 从 心 。 ”- 9 -浙江工人日报2017年 4 月 8 日7下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是（3 分） A 材 料 一 对 “三 点 半 ”现 象 形 成 的 原 因 进 行 了 政 策 上 的 分 析 ， 并 列 举 了 一 些 解 决 的 方 法 。 B 材 料 二 列举 了 四 座 城 市 放 学 后 托 管 方 面 的 政 策 ， 其 中 上 海 、 济 南 把 “困 难 家 庭 ”作 为 帮扶 对 象 。C 材 料 三 引 用 教 育 部 长 陈 宝 生 的 话 说 明 国 家 对 “三 点 半 难 题 ”的 重

29、 视 ， 并 对 25 个省的治理方法进行了总结。D 选 文 的 四 则 材 料 均 围 绕 “三 点 半 难 题 ”展 开 叙 述 ， 而 材 料 四 重 在 解 说 解 决 这 一 难题 的 方 法 。 8下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3 分）A “三 点 半 难 题 ”由 来 已 久 ， 从 上 世 纪 90 年 代 以 来 ， 虽 然 各 地 出 台 不 少 措 施 ，但 是 没 有 一 点 效 果 。B“弹性离校”是目前解决“三点半难题”的最佳方法，但各地对于这一方法的运用方式各异。C 由 材 料 二 可 知 ， 在 四 座 城 市 中 ， 只 有 北 京 在 放 学

30、 后 托 管 的 政 策 中 给 予 了 学 校资 金 支 持 。 D “三 点 半 难 题 ”是 中 国 经 济 社 会 发 展 、 教 育 发 展 特 定 阶 段 的 产 物 ，是 所 有 城 市 都 存 在 的普遍现象。 9请 从教 育主 管部 门的 角 度对于 “三 点半 难题 ”提 出一些 合理 化的 建议 （ 6 分）二、古代诗文阅读（34 分 ）（一）文言文阅读（本题共 4小题，19 分） 阅读下面的文字，完成 1013 题。陈宠字昭公，沛国洨人也。曾祖父咸，成、哀间以律令为尚书。及莽篡位，三子参、丰、钦 皆 在 位 ， 乃 悉 令 解 官 ， 父 子 相 与 归 乡 里， 闭

31、门 不 出 入 ， 犹 用 汉 家 祖 腊 。 建 武 初 ， 钦- 10 -子 躬 为 廷 尉 左 监 ， 早 卒 。 躬 生 宠 ， 明 习 家 业 ， 少 为 州 郡 吏 ， 辟 司 徒 鲍 昱 府 。 是 时 ，三 府 掾 属 专 尚 交 游 ， 以 不 肯 视 事 为 高 。 宠 常 非 之 ， 独 勤 心 物 务 ， 数 为 昱 陈 当 世 便宜 。昱 高 其 能 ， 转 为 辞 曹 ， 掌 天 下 狱 讼 。 其 所 平 决 ， 无 不 厌 服 众 心 。 时 司 徒 辞 讼 ， 久 者 数十 年 ， 事 类 溷 错 ， 易 为 轻 重 ， 不 良 吏 得生 因 缘 。 宠 为

32、昱 撰 辞 讼 比 七 卷 ， 决 事 科 条 ， 皆 以 事 类 相 从 。 昱 奏 上 之 ， 其 后 公 府 奉以 为 法 。 三 迁 ， 肃 宗 初 ， 为 尚 书 。 是 时 承 永 平 故 事 ， 吏 政 尚 严 切 ， 尚 书 决 事 率 近 于重 ， 宠 以 帝 新 即 位 ，宜 改 前 世 苛 俗 。 乃 上 疏 。 帝 敬 纳 宠 言 ， 每 事 务 于 宽 厚 。 其 后 遂 诏 有 司 ， 绝 钻 钻 诸 惨酷 之 科 ， 解 妖 恶 之 禁 除 文 致 之 请谳 五 十 余 事 定 著 于 令是 后 人 俗 和 平 屡有嘉瑞宠 性 周 密 ， 常 称 人 臣 之 义

33、， 苦 不 畏 慎 。 自 在 枢 机 ， 谢 遣 门 人 ， 拒 绝 知 友 ， 惟在 公 家 而 已 。 朝 廷 器 之 。 皇 后 弟 侍 中 窦 宪 ， 荐 真 定 令 张 林 为 尚 书 ， 帝 以 问 宠 ， 宠 对“林 虽 有 才 能 ， 而 素 行 贪 浊 ”， 宪 以 此 深 恨 宠 。 林 卒 被 用 ， 而 以 臧 污 抵 罪 。 及 窦 宪 为大 将 军 征 匈 奴 ， 公 卿 以 下 及 郡 国 无 不 遣 吏 子 弟 奉 献 遗 者 ， 而 宠 与 中 山 相 汝 南 张 郴 、东 平 相 应 顺 守 正 不 阿 。 后 和 帝 闻 之 ， 擢 宠 为 大 司 农

34、， 郴 太 仆 ， 顺 左 冯 翊 。 永 元 六 年 ， 宠代 郭 躬 为 廷 尉 。 性 仁 矜 。 及 为 理 官 ， 数 议 疑 狱 ， 常 亲 自 为 奏 ， 每 附 经 典 ， 务 从 宽 恕 ，帝 辄 从 之 ， 济 活 者 甚 众 。 其 深 文 刻 敝 ， 于 此 少 衰 。 宠 历 二 郡 三 卿 ， 所 在 有 迹 ， 见 称当 时 。 十六年，代徐防为司空。宠虽传法律，而兼通经书，奏议温粹，号为任职相。在位三年薨。节选自后汉书郭陈列传10下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是（3 分 ） A 解 妖 恶 之 禁 /除 文致 之 请 /谳 五 十 余 事 定 著 于 令

35、 /是 后 人 俗 和 平 /屡 有 嘉 瑞 /B 解 妖 恶 之 禁 /除 文 致之 请 谳 五 十 余 事 /定 著 于 令 是 /后 人 俗 和 平 /屡 有 嘉 瑞 /C 解 妖 恶 之 禁 /除 文 致 之请 谳 五 十 余 事 /定 著 于 令 /是 后 人 俗 和 平 /屡 有 嘉 瑞 / D解妖恶之禁/除文致之请/谳五十余事定著于令是/后人俗和/平屡有嘉瑞11下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3 分） A“祖腊”- 11 -祭祀的名称。祖，祭祀路神；腊，年终大祭。 B“视事”就是“就职治事”。多指官员到任开始处理政事，也可理解为办公。 C“科条”一是指法令条文

36、、法律条文；一是指项目，科目。文中用的是第二个意思。 D “经 典 ”古 代 大 多 认 为 “经 ”指 的 是 四 书 五 经 ， 而 “典 ”则 是 春 秋 战 国 以 前 的 公 文 体 制 。12下列各项对原文所做的概括与分析有误的一项是（3 分）A 陈 宠 勤 于 政 务 。 在 他 任 州 郡 小 吏 的 时 候 ， 眼 看 着 三 府 掾 吏 不 务 正 业 时 ， 他 却勤 于 政 事 ， 多次进献有利于时政之言。B 陈 宠 宽 厚 仁 慈 。 肃 宗 即 位 之 初 ， 吏 事 崇 尚 严 酷 ， 陈 宠 上 疏 奏 请 处 理 事 务 应 当以 宽 厚 仁 慈 为本，深得皇

37、上赞许。C陈宠秉公直言。皇上因任命张林担任尚书的事征询陈宠的意见，陈宠直言张林虽然有才，但向来贪污。D 陈 宠 很 有 气 节 。 在 窦 宪 任 大 将 军 征 讨 匈 奴 时 ， 他 不 趋 炎 附 势 ， 而 是 和 张 郴 、应 顺 一 起 守 正 不 阿 。13把 上面 文言 文中 画线 的句子 翻译 成现 代汉 语（ 10 分 ）（1） 三子 参、 丰、 钦皆 在 位，乃 悉令 解官 ，父 子相 与归乡 里（ 5 分）（2） 昱高 其能 ，转 为辞 曹 ，掌天 下狱 讼。 其所 平决 ，无不 厌服 众心 （ 5 分 ）（二）古代诗歌阅读（本题共 2小题，9 分） 阅读下面这首元朝小

38、令，完成 1415 题 。人月圆卜居 外家 东园 元好问 重 冈 已 隔 红 尘 断 ，村 落 更 年 丰 。移 居 要 就 ， 窗 中 远 岫 ，舍 后 长 松 。 十 年 种 木 ，一 年 种 谷 ， 都 付 儿 童 。- 12 -老 夫 惟 有 ， 醒 来 明 月 ，醉 后 清 风 。【 注 】 卜 居 ： 选 择 定 居 之 地 。 外 家 ： 母 亲 的 娘 家 。 元 好 问 ， 金 宣 宗 时 期 进 士 ，任 尚 书 省 左司员外郎等职，金亡后隐居。14下列对这首小令的理解和赏析，不恰当的一项是（3 分） A首句以山岗重重叠叠阻隔了与外界联系来说明自己隐居之地的偏远、荒僻的特点

39、。 B 透 过 窗户 能 望 见 远 处 的 高 山 ， 屋 后 有 高 大 的 青 松 庇 荫 ， 这 样 的 居 所 富 有 雅 趣 ， 才 最 理 想 。C “村 落 更 年 丰 ”采 用 对 比 的 手 法 ， 写 出 了 诗 人 来 此 定 居 后 ， 会 让 这 里 的 庄 稼 丰收 ， 一 年 胜过 一 年 。D “种 树 ”“种 谷 ”都 交 给 年 轻 人 ， 这 一 安 排 间 接 地 写 出 了 诗 人 隐 居 此 地 并 非为 了 种 植 这 类 的 农 事 。15“老夫 惟有 ，醒 来明 月 ，醉后 清风 ”包 含着 哪些 丰富的 内涵 ？请 简要 分析 （6 分 ）

40、（三）名篇名句默写（本题共 1 小题，6 分）16补 写出 下列 句子 中 的 空缺部 分（6 分）（1 诗经 氓 中以桑 叶的枯 黄飘落 ，比 喻女子 的憔悴 和被弃 的句 子是 ， 。（2离骚 中诗人 直抒 胸 臆表白心 志写 自己 对美 好 德行的 追求 ， 至 死不 改的 句 子是 ，。（3 战国 策 荆轲 刺秦 中通 过音 乐渲 染凄 凉悲 怆氛围 的句 子是 ， 。三、语言文字运用（20 分 ）阅读下面的文字，完成 1719 题。去 年 ， 来 自 “一 带 一 路 ”沿 线 的 二 十 国 青 年 ， 评 选 出 了 心 中 的 中 国 “新 四 大 发 明 ”： 高 铁 、 网

41、 购 、 支 付 宝 和 共 享 单 车 。 受 访 者 纷 纷 表 示 ， “新 四 大 发 明 ”是 他 们 最 想 带回 祖 国 的 生 活 方 式 。 “新 四 大 发 明 ”也 被 写 进 了 今 年 的 政 府 工 作 报 告 。 这 新 四 大 发明 中 ， 有 三 个 与 手 机 ， 也 从 一 个 侧 面 证 明 了 手 机 对 人 们 。- 13 -相 对 于 过 去 单 纯 的 通 信 功 能 ， 现 在 手 机 功 能 ， （ ） ， 手 机 正 在改 变 着 人 们 的 生 活 方 式 和 生 产 方 式 。 手 机 带 来 的 永 远 都 是 “未 知 大 于 已

42、知 ”， 在 创 新推 动 下 ， 随 着 技 术 发 展 ， 新的手机功能还会不断开发，手机在生产生活中的作用还会进一步凸显和提升。过去提到现代 化，汽车是一个标志，而现在和未来，现代化和手机高度依存。当 下 讲 到 手 机 ， 更 多 指 向 智 能 手 机 ， 很 多 年 轻 人 甚 至 把 手 机 等 同 于 智 能 手 机 。手 机 的 现 代 化 功 能 ， 也 主 要 通 过 智 能 手 机 实 现 。 在 很 多 人 印 象 中 ， 智 能 手 机 、不 断 迭 代 ， 但 据 美 国 皮 尤 中 心 一 份 最 新 报 告 显 示 ， 中 国 的 智 能 手 机 普 及 率

43、大 约 为68%左 右 ， 处 于 世 界 中 游 水 平 。17文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3 分）A 但 据 美 国 皮 尤 中 心 一 份 最 新 报 告 显 示 ， 中 国 的 智 能 手 机 普 及 率 为 68%B但据美国皮尤中心一份最新报告显示，中国的智能手机普及率大约为 68% C但美国皮尤中心一份最新报告显示，中国的智能手机普及率为 68%左右 D 但 据 美 国 皮 尤 中 心 一 份 最 新 报 告 ，中 国 的 智 能 手 机 普 及 率 大 约 为 68%左 右18下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3 分）A 何 止 只 是 生 活 与

44、娱 乐 B 正 改 变 着 生 活 和 娱 乐C 远 远 不 止 生 活 和 娱 乐 D 让 我 们的 生 活 更 丰 富 19依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3 分）A息息相关 有益无害 沧海桑田无所不在 B休戚相关 大有裨益 日新月异如影随形 C休戚相关 有益无害 沧海桑田如影随形 D息息相关 大有裨益 日新月异 无所不在20下 面 是 某 校 一 则 启 事 初 稿 的 片 段 ， 其 中 有 五 处 不 合 书 面 语 体 的 要 求 ， 请 找 出 并 修 改（ 5 分 ）- 14 -有 同 学 捡 到 一 个 皮 夹 子 ， 里 面 有 不 少 钱 ， 哪 位 同 学

45、不 小 心 丢 了 ， 请 到 学 校 教 务处 李 老 师 那 儿领取，来时请带上证明身份的本本儿。 2 1 下 面 是 某 校 学 生 加 入 学生 会 的 流 程 图 ， 请 把 这 个 图 转 写 成 一 段 文 字 介 绍 ， 要 求 内 容 完 整 ，表述准 确， 语言 连贯 ，不 超过 90 个 字（ 6 分 ）提交书面申请并填写报名表学生委员会审核 召开竞聘会 计算录取率通过否决学生委员会委培委员四、写作（60 分）22阅 读下 面的 材料 ，根 据要求 写作 （6 0 分 ）第 一 次 松 开 牵 引 的 手 ， 目 送 孩 子 独 自 走 进 校 门 。 这 对 很 多 父

46、 母 来 说 ， 并 不 是一 件 轻 而 易 举 的 事 。 “今 日 开 学 ， 从 此 便 入 江 湖 。 ”开 学 第 一 天 ， 天 津 一 位 家 长在 朋 友 圈 晒 出 孩 子 的 背 影 ， 配 上 如 此 评 论 。 话 中 深 意 自 现 ， 学 校 无 疑 是 大 社 会 的小 缩 影 ， 酸 甜 苦 辣 、 人 情 世 故 ， 多 多 少 少 会映射其中。在 孩 子 踏 进 社 会 的 第 一 个 脚 印 里 ， 写 满 了 家 长 的 焦 虑 和 不 安 。 他 们 渴 望 孩 子 能 像 在家 一 样 被 优 待 、 受 瞩 目 ； 他 们 更 担 心 因 为 自

47、 己 的 “能 力 不 足 ”或 “怠 慢 ”， 而 让 孩 子 受了 委 屈 、 待 遇 不 如 人 。 为 了 帮 助 孩 子 从 众 人 中 脱 颖 而 出 ， 家 长 们 纷 纷 使 出 浑 身 解 数 ， 力求 在 老 师 那 里 博 好 感 、 求 关 注 。- 15 -读 了 上 面 的 材 料 ， 你 对 “家 长 为 孩 子 求 关 注 ”的 现 象 产 生 了 怎 样 的 感 想 ？ 请结 合 材 料 谈 谈 你 的 看 法 。 综 合 材 料 内 容 及 含 意 ， 选 好 角 度 ， 确 定 立 意 ， 明 确 文 体 ，自 拟 标 题 ； 不 要 套 作 ， 不 得抄

48、袭；不少于 800 字。高一语文期末卷答案1B（3 分） 【 A7 000 年至 4500 年欧亚大陆的游牧民族驯 化了野马，然后才传入中原地区；C 这是良马的 引进区域，而非汗血马的引进区域。汗血马只产于中亚； D汗血马又名小西马，这里偷换了概念。 】 2 B（3 分） 【以偏概全，这两 个事例不能就推知所有君王都重视。 】3C（3 分） 【无中生有，文中 并没有说明禁止购取的原因。 】4 D（3 分） 【夸大效果，江姐 虽然信任成岗，但也不能看出她认为成岗能把所有工作做到极致。 】5 她 是 一 个 温 和 （ 平 易 近 人 ） 、 老 练 （ 成 熟 ） 、 严 肃 （ 认 真 ） 的

49、 革 命 者 形 象 。 （2 分）她和成岗虽然是第一次见面 ， 但 是 她 总 是 “温 和 ”地 “微 笑 ”着 和 这 位 年 轻 人 说 话 ；当 她 向 成 岗 解 说 任 务 的 严 密 性 和 纪 律 性 时 ， 又 体 现 了 她 “成 熟 ”“认 真 ”的 性 格 特征 。 （ 4 分，意思对即可）6 内 心 独 白 （ 直 接 描 写 ） ， 通 过 直 接 展 现 成 岗 的 心 理活 动 ， 表 达 了 他 对 江 姐 的 由 衷 敬 佩 和 赞 美 ， 从 侧 面 写 出 了 江 姐 革 命 工 作 的 老 练 成 熟 。（ 3 分）间接描写，通过写成岗的动作、神态等细节，刻画出他听到新任务后激动喜悦的心理，进一步突出了他 勇 于 担 当 的 革 命 精 神 。 （ 3 分）7 D（3 分） 【材料