河北省沧州市七县联考2018_2019学年高二生物上学期期中联考试卷（含解析）.doc

《河北省沧州市七县联考2018_2019学年高二生物上学期期中联考试卷（含解析）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河北省沧州市七县联考2018_2019学年高二生物上学期期中联考试卷（含解析）.doc（27页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、12018-2019 学年高二第一学期期中考试生物试卷一、选择题1.把未成熟的猕猴桃和成熟的苹果同放于封口的塑料袋内，发现猕猴桃不久会变软。该过程中起作用的激素是A. 乙烯 B. 脱落酸 C. 赤霉素 D. 生长素【答案】A【解析】【分析】未成熟的猕猴桃逐渐变软是成熟过程，促进果实成熟的激素是乙烯。【详解】成熟的苹果会释放乙烯，把未成熟的猕猴桃和成熟的苹果同放于一只封口的塑料袋内，成熟的苹果释放的乙烯会促进未成熟的猕猴桃成熟，故 A 正确。2.人体内分泌腺分泌的激素可调节机体的生命活动。下列叙述符合激素作用本质特征的是A. 提供营养 B. 提供能量 C. 作为“信使” D. 血液传递【答案】C

2、【解析】【分析】激素是由内分泌腺和某些内分泌细胞分泌的、对人体有特殊作用的化学物质，通过体液运输，作用于靶细胞或靶器官，它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育等生理活动起着重要的调节作用。【详解】激素是一类信息分子，起着信息传递的作用，调节生命活动，不提供能量，也不提供营养，可通过血浆、组织液和淋巴运输，C 正确。3.下列有关人体水分调节的叙述正确的是A. 大量饮水导致细胞外液渗透压升高B. 位于下丘脑的渴觉中枢兴奋产生渴觉C. 抗利尿激素分泌减少，则尿量增加D. 下丘脑分泌的抗利尿激素直接运输到肾脏【答案】C【解析】2【分析】当机体失水过多、饮水不足、食物过咸时，细胞外液渗透压升

3、高，下丘脑渗透压感受器受到的刺激增强，抗利尿激素分泌量增加，肾小管和集合管对水的重吸收作用增强，尿量减少；当机体饮水过多时，细胞外液渗透压降低，下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱，抗利尿激素分泌量减少，肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱，尿量增加。【详解】A. 大量饮水会 导致细胞外液渗透压降低，A 错误；B. 下丘脑中有渗透压感受器，而渴觉中枢在大脑皮层，B 错误；C. 抗利尿激素分泌减少，肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱，尿量增加，C 正确；D. 抗利尿激素是由下丘脑分泌，由垂体释放，通过体液运输到全身各处，作用于肾脏，D错误。4.下列物质或生理过程，会在人体内环境中出现的是血红蛋白葡萄糖

4、葡萄糖分解产生丙酮酸二氧化碳食物中的蛋白质分解成氨基酸甲状腺激素的运输神经递质尿素维生素A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】内环境主要由组织液、血浆、淋巴组成，是细胞与外界环境进行物质交换的媒介；消化道、呼吸道、生殖道等都是直接与外界相通的，不属于内环镜。【详解】血红蛋白在红细胞内，不属于内环境成分，错误； 葡萄糖属于内环境成分，正确； 葡萄糖分解产生丙酮酸的场所是细胞质基质，不属于内环境，错误； 二氧化碳是细胞代谢后直接排入内环境的，正确； 食物中的蛋白质水解成氨基酸是在消化道，消化道与外界环境直接相通，不属于内环境，错误； 甲状腺激素是通过血浆运输的，属于内环境，正确； 神经

5、递质可以由突触前膜释放到突触间隙（组织液） ，属于内环境，正确； 尿素是细胞代谢后直接排入内环境的，正确； 维生素是细胞从内环境中直接吸收的营养物质，属于内环境，正确。据以上所述，正确的有，故选 D。35.下列有关人体的神经系统的叙述，正确的是A. 大脑皮层言语区的 S 区受损，不能听懂别人的谈话B. 位于下丘脑的呼吸中枢是维持生命的必要中枢C. 短期记忆的形成可能与新突触的建立有关D. 神经调节和激素调节过程中都有分级调节【答案】D【解析】【分析】大脑皮层言语区中，W 区（书写性语言中枢）受损患者不能写字，V 区（视觉性语言中枢）发生障碍患者看不懂文字，S 区（运动性语言中枢）发生障碍患者不

6、能讲话，H 区（听觉性语言中枢）发生障碍患者听不懂别人的谈话；学习和记忆是脑的高级功能之一，记忆是将获得的经验进行贮存和再现的过程，记忆可分为瞬时记忆、短期记忆、长期记忆和永久记忆几个过程，短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关，长期记忆可能与新突触的建立有关。神经调节与体液调节之间的关系可以概括为以下两个方面，一方面，体内大多数内分泌腺本身直接或间接地受中枢神经系统的控制，这种情况下体液调节可看做神经调节的一个环节；另一方面，内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的功能，如幼年时甲状腺激素缺乏会影响脑的发育。【详解】A. S 区是运动性语言中枢，S 区受损，能听懂别人的谈话，但是不

7、能说话，A 错误；B. 呼吸中枢位于脑干，B 错误；C. 短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关，长期记忆的形成可能与新突触的建立有关，C 错误；D. 低级中枢的活动要受到高级中枢的调控，激素调节过程中也存在分级调节，因此神经调节和激素调节过程中都有分级调节，D 正确。6.药物哇巴因可使神经细胞内钾离子浓度降低，钠离子浓度升高，则使用该药物后直接影响（ ）A. 膜电位的变化 B. 神经元的数量 C. 神经元的结构 D. 反射弧的结构【答案】A【解析】【分析】4神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧。静息时膜电位为外正内负，兴奋时，膜电位为外负内正，静息电位主要是钾离子外流造

8、成的，动作电位是钠离子内流造成的。据此分析作答。【详解】神经纤维膜外钠离子浓度高于膜内钠离子浓度，膜内钾离子浓度高于膜外钾离子浓度，静息电位主要是钾离子外流造成的，动作电位是钠离子内流造成的，哇巴因可使神经细胞内钾离了浓度降低，钠离子浓度升高，所以使用该药物后直接影响膜电位的变化。故选：A。【点睛】本题主要考查神经纤维膜内外的电位情况，意在强化学生对膜电位的相关知识的理解与运用。7.人在饥饿时遇到寒冷刺激，会表现出不自主颤抖、面色苍白。下列说法不正确的是A. 不自主颤抖是受大脑皮层调控的结果B. 面色苍白与皮肤的毛细血管收缩有关C. 该过程血液中促甲状腺激素含量会增加D. 该过程血液中胰高血糖

9、素的含量会增加【答案】A【解析】不自主颤抖属于非条件反射，其中枢位于大脑皮层以下部位，A 错误；面色苍白是为了减少散热，皮肤的毛细血管收缩导致的，B 正确；遇到寒冷刺激，为促进产热，血液中促甲状腺激素含量会增加，从而促进甲状腺激素的分泌，使代谢加快，C 正确；该过程血液中胰高血糖素的含量会增加，从而促使血糖浓度升高，D 正确。8.图是以枪乌贼的粗大神经纤维作为实验材料测定其受刺激前后的电位变化情况（箭头表示电流方向） 。在 a、b 两点中央偏左施加一个刺激，则电位变化的现象依次是A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】5神经纤维未受到刺激时，K +外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正

10、内负，当某一部位受刺激时，Na +内流，膜电位变为外负内正，兴奋在神经纤维上以电信号形式双向传导。【详解】静息时的电位是外正内负，为图所示，在 a、b 两点中央偏左刺激，兴奋先传导到 a 部位，a 部位变为外负内正，膜外电流由正电位流向负电位，指针向左偏，如图所示；如果兴奋传至右侧的 b 处，b 处电位由外正内负变成外负内正，此时指针向右偏，如图所示，最后指针重新恢复静息电位，故电位变化依次为，B 正确。9.下列关于植物激素的叙述，正确的是A. 赤霉素促进种子休眠 B. 脱落酸能延缓叶片的衰老C. 生长素的化学本质是蛋白质 D. 植物的生长发育受多种激素的共同调节【答案】D【解析】【分析】生长

11、素类具有促进植物生长的作用，在生产上的应用主要有：促进扦插的枝条生根；促进果实发育；防止落花落果。赤霉素的生理作用是促进细胞伸长、茎秆伸长和植物增高，此外还有促进种子萌发的作用；细胞分裂素在进行细胞分裂的器官中含量较高，主要作用是促进细胞分裂，此外还有诱导芽的分化，延缓叶片衰老的作用。脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多，在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多，能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠。【详解】A. 赤霉素可促进种子萌发，A 错误； B. 脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，能促进叶和果实的衰老和脱落，B 错误；C. 生长

12、素的化学本质是吲哚乙酸，C 错误； D. 植物的生长发育受多种激素共同调节，D 正确。10.人在 15的环境和 5的环境里穿的衣服一样多时，体温是恒定的。而且在这两种环境中既不出汗，也无寒颤。这时体温的调节主要通过A. 骨骼肌颤栗与否增减产热量B. 增减肝脏产热量、调节皮肤血管的收缩或舒张C. 立毛肌收缩或舒张D. 拱肩缩背保温或伸展肢体散热【答案】B6【解析】【分析】体温维持相对稳定是神经调节和激素调节的共同作用的结果，人体在安静时主要依靠内脏器官如肝脏产热，运动时主要由骨骼肌产热。寒冷时，机体通过甲状腺激素和肾上腺素分泌增加使细胞代谢加快，以及骨骼肌战栗来增加产热，同时皮肤毛细血管收缩，血

13、流量减少，立毛肌收缩，汗腺分泌减少以减少散热。【详解】根据题意，两种情况下穿的衣服一样多，体温又恒定，且不出汗也无寒战，说明两种情况下，产热和散热是平衡的，皮肤的汗腺及骨骼肌均没有参与调节，当温度低时，皮肤血管收缩减少散热，当温度升高时皮肤血管舒张，增加散热，通过增减肝脏产热量、调节皮肤血管的收缩或舒张达到维持体温相对稳定，B 正确。11.图为研究植物茎的负向重力性和根的向重力性的实验示意图，下列叙述正确的是A. 生长素在根部“34”的运输不需要消耗 ATPB. 生长素对 2 处和 6 处的作用不同C. 两种现象说明茎对生长素的敏感性高于根D. 两种现象均能体现生长素作用的两重性【答案】B【解

14、析】【分析】分析题图：由于重力作用，生长素在近地侧 2、6 处浓度高，背地侧 1、5 处浓度低，根对生长素敏感，近地侧生长素浓度高，生长受到抑制，所以根向下弯曲生长；茎对生长素不敏感，近地侧生长素浓度高，促进作用强，长得快，背地侧生长素少，促进作用弱，长得慢，所以茎表现出背地生长；此外，生长素还存在极性运输，从形态学上端运到形态学下端。【详解】A. 生长素在根部“34”方向的运输是极性运输，方式是主动运输，要消耗ATP，A 错误；B. 2 处浓度高抑制生长，6 处生长素浓度高促进生长，故生长素对 2 处和 6 处的作用不同，7B 正确；C. 2 处生长素浓度大于 1 处，6 处生长素浓度大于

15、5 处，6 处生长受到促进而 2 处受到抑制，体现了根对生长素敏感性大于茎，C 错误；D. 茎的背地生长中只有促进作用，没有抑制作用，不能体现生长素作用的两重性，D 错误。12.下列关于植物激素的叙述，正确的是A. 植物激素是由植物体一定部位的内分泌细胞分泌的B. 植物激素中生长素的发现源于人们对植物向光性的研究C. 植物激素都具有高浓度促进生长，低浓度抑制生长的特性D. 植物激素可以直接参与植物细胞内的代谢活动【答案】B【解析】【分析】植物激素是在植物体的某一部位产生，然后运输到另一部位起作用的，是植物体内信息的化学载体，起着信息传递的作用。每种激素的作用决定于植物的种类、激素的作用部位、激

16、素的浓度等。【详解】A. 植物激素是由植物体内的一定部位产生的，不是由内分泌细胞分泌的，A 错误；B. 生长素的发现源于人们对植物向光性的研究，B 正确；C. 生长素作用具有两重性，即低浓度促进植物的生长，高浓度抑制植物的生长，但其他植物激素的作用没有两重性，C 错误；D. 植物激素是对植物体的生命活动具有显著调节作用的有机物，不直接参与植物细胞内的代谢活动，D 错误。13.图 3 为人体内血糖调节的部分图解，a、b 表示参与血糖调节的两种激素。相关叙述错误的是A. 胰腺合成和分泌 a、b 激素受血糖浓度的影响8B. 当血糖降低时，b 激素只运输到肝脏促进糖原分解C. 当血糖升高时，a 激素可

17、通过过程促进糖原的合成D. a、b 激素作用的结果会通过反馈调节影响自身的分泌【答案】B【解析】【分析】图为血糖调节过程，血糖降低时，胰高血糖素增多，故 b 是胰高血糖素，胰高血糖素作用于肝脏，促进肝糖原分解和非糖物质转化，升高血糖；血糖升高时，胰岛素分泌增多，故a 是胰岛素，胰岛素促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖物质，同时抑制肝糖原的分解和非糖物质转化。【详解】A. 血糖升高可直接刺激胰岛 B 细胞分泌胰岛素，血糖降低可直接刺激胰岛 A 细胞分泌胰高血糖素，因此胰腺合成和分泌 a、b 激素受血糖浓度的影响，A 正确；B. 激素通过体液运输，运输到全身各个部位，但只作用于靶器官靶细胞，B

18、 错误；C. 当血糖升高时，a 即胰岛素可通过过程促进肝糖原和肌糖原的合成，C 正确；D. 胰岛素降低血糖，胰高血糖素升高血糖，两者之间属于拮抗关系，血糖浓度升高时，则胰岛素分泌量增加，使得血糖浓度下降，血糖浓度降低时，则胰高血糖素分泌增加，使血糖浓度增加，故 a、b 激素作用的结果会通过反馈调节影响自身的分泌，D 正确。14.下列关于免疫失调的说法正确的是A. 过敏是由过敏原刺激机体使浆细胞产生组织胺引起的一系列反应B. 艾滋病、类风湿、风湿性心脏病等都属于免疫缺陷病C. 过敏反应是由于免疫功能过弱引起的机体功能紊乱D. 艾滋病患者最终常常死于复合感染或者肿瘤【答案】D【解析】【分析】过敏反

19、应是指已免疫的机体在再次接受相同物质（过敏原）的刺激时所发生的反应，特点是发作迅速、反应强烈、消退较快，一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织损伤。自身免疫病是指机体对自身抗原发生免疫反应而对自身的组织和器官造成损伤所引起的疾病，如风湿性心脏病、系统性红斑狼疮等。免疫缺陷病是由于机体免疫功能不足或缺乏而引起疾病，一类是由于遗传导致的先天性免疫缺陷病；一类是由于疾病和其他因素引起的获得9性免疫缺陷病，如艾滋病。【详解】A. 过敏反应是指已免疫的机体在再次接受相同抗原刺激时所发生的反应，A 错误；B. 艾滋病属于免疫缺陷病，类风湿、风湿性心脏病属于自身免疫病，B 错误；C. 过敏反应是由免疫功能过强

20、导致的，C 错误；D. 艾滋病患者最终由于免疫功能丧失，常常死于复合感染或者肿瘤，D 正确。15.以下是有关神经调节的说法，其中错误的是A. 反射弧中兴奋传导的就是电信号的传递B. 特定的反射需要特定的反射弧和适宜的刺激C. 突触小泡内包裹着神经递质D. 反射是神经调节的基本方式【答案】A【解析】【分析】神经调节的基本方式反射，反射是指动物通过神经系统对内外环境变化作出的规律性应答，反射的结构基础是反射弧，反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。兴奋在神经纤维上是以电信号的形式双向传导的，在神经元之间需要通过突触结构进行传递，由于递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，因此兴奋

21、在神经元之间只能单向传递。【详解】A. 兴奋在神经纤维上传导的实质就是电信号的传导，在突触间隙转换为化学信号，因此在反射弧中，兴奋以电信号和化学信号单向传递，A 错误；B. 反射的结构基础是反射弧，反射产生的前提是必须有适宜的刺激使感受器产生兴奋，B正确；C. 神经末梢内部有许多突触小泡，突触小泡内包裹着神经递质，C 正确；D. 神经调节的基本方式是反射，D 正确。16.将某植物叶圆片平均分为三组，分别置于一定浓度的 GA（赤霉素）溶液、BA（一种细胞分裂素）溶液、未加激素的对照组溶液中，一段时间后检测叶绿素含量，并与实验前叶绿素含量作比较，所得结果如图所示。下列分析合理的是10A. 实验前检

22、测叶绿素含量是多余的B. GA 和 BA 作为反应物参与了叶绿素的分解C. GA、BA 的类似物可以应用于蔬菜保鲜D. GA 和 BA 在阻止叶绿素分解方面一定具有协同作用【答案】C【解析】【分析】根据题图，GA 处理组和实验前的叶绿素含量几乎没有变化，说明一定浓度的 GA 溶液处理能在一定时间内能够保持叶绿素不被分解；BA 处理组与实验前相对比，叶绿素有部分分解，但仍比实验后对照组中剩余叶绿素含量高，说明 BA 溶液能延缓叶绿素的分解，据此答题。【详解】A. 实验前检测叶绿素含量可以作为一个对照，不是多余的，A 错误；B. GA 和 BA 都是植物激素，激素对生命活动起调节作用，不直接参与代

23、谢，因此不能作为反应物参与叶绿素的分解，B 错误；C. 与对照组相比，GA、BA 处理组均可以延缓叶绿素的分解，故 GA、BA 的类似物可以应用于蔬菜保鲜，C 正确；D. 题图中没有 GA 和 BA 共同作用的组别，故不能说明 GA 和 BA 在阻止叶绿素分解方面一定具有协同作用，D 错误。17.下列有关免疫的叙述中，正确的是A. 分泌溶菌酶杀灭病原体是一种特异性免疫B. 记忆细胞可以在抗体消失后很长时间内保持对抗体的记忆C. 体液免疫中能直接识别抗原的有 B 细胞、浆细胞、记忆细胞和抗体D. 切除胸腺的实验动物，细胞免疫能力完全丧失，体液免疫的能力减弱【答案】D【解析】【分析】人体免疫系统有

24、三道防线：第一道防线是由皮肤和黏膜构成的，能够阻挡病原体侵入人体，11而且它们的分泌物还有杀菌的作用； 第二道防线是体液中的杀菌物质如溶菌酶和吞噬细胞；第三道防线主要由免疫器官（扁桃体、淋巴结、胸腺、骨髓、和脾脏等）和免疫细胞（淋巴细胞、吞噬细胞等）借助血液循环和淋巴循环而组成的。其中第一和第二道防线属于非特异性免疫，第三道防线属于特异性免疫，包括体液免疫和细胞免疫，在特异性免疫过程中，只有浆细胞不能识别抗原，吞噬细胞不能特异性识别抗原，而其他细胞均能特异性识别抗原。【详解】A. 分泌溶菌酶杀灭病原体属于第二道防线，是非特异性免疫，A 错误；B. 记忆细胞可以在抗原消失后很长时间内保持对这种抗

25、原的记忆，B 错误；C. 体液免疫中能直接识别抗原的有吞噬细胞、T 细胞、B 细胞、记忆细胞和抗体，浆细胞不能识别抗原，C 错误；D. 胸腺是 T 细胞成熟的场所，而 T 细胞是细胞免疫的主要细胞，也参与部分体液免疫，因此切除胸腺的实验动物，细胞免疫完全丧失，体液免疫能力减弱，D 正确。18.下列有关人体内环境及其稳态的叙述中，错误的是A. 餐后胰岛 A 细胞分泌活动旺盛，血糖浓度下降B. 淋巴因子作用于免疫细胞发生在人体内环境中C. 血浆中渗透压大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关D. 运动时大量出汗可能会导致体内水盐平衡失调【答案】A【解析】【分析】胰岛素是惟一能降低血糖的激素，胰岛素能促进

26、血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖物质，同时抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化；血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关，在组成细胞外液的各种无机盐离子中，含量上占明显优势的是 Na+和 Cl-，细胞外液渗透压的 90%来源于 Na+和 Cl-。【详解】A. 餐后血糖浓度升高，胰岛 B 细胞分泌胰岛素的活动增强，使血糖浓度降低，A错误；B. 淋巴因子作用于免疫细胞发生在组织液中，属于内环境，B 正确；C. 血浆渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质有关，C 正确；D. 运动时大量出汗，引起细胞外液渗透压升高，可能导致体内水盐平衡失调，D 正确。1219.图为细胞间信息传递的几种模式示意图，据图描

27、述正确的是A. 若细胞 1、2、3、4 均能作用于某靶细胞，说明该靶细胞不具备特异性受体B. 细胞 2 和细胞 3 均是通过分泌神经递质作用于靶细胞的C. 信息在细胞 2 和细胞 3 完成传递时发生了化学信号电信号化学信号的转变D. 完成信息传递的分子均需通过体液的传递才能到达靶细胞【答案】D【解析】【分析】根据题图分析，细胞 1 分泌激素，通过体液运输作用于靶细胞；细胞 2 是神经细胞，分泌的信息分子通过体液运输；细胞 3 属于神经细胞，分泌神经递质作用于下一个神经元的受体，属于神经调节；细胞 4 产生的信号分子没有通过血液运输，通过组织液作用于靶细胞。【详解】A. 若细胞 1、2、3、4

28、均能作用于某靶细胞，细胞分泌物能与靶细胞相互结合的原因是靶细胞膜上有特异性受体，A 错误；B. 据图可知，细胞 2 分泌激素作用于靶细胞，B 错误；C. 信息只在细胞 2 和细胞 3 间通过突触传递时发生化学信号电信号化学信号的转变，C 错误；D. 据图可知，信息传递的分子均需通过体液才能到达靶细胞并被识别，D 正确。20.人被犬咬伤后，为防止狂犬病发生，需要注射由灭活狂犬病毒制成的疫苗。疫苗在人体内可引起的免疫反应是A. 刺激记忆细胞迅速分泌出大量抗体 B. 刺激吞噬细胞特异性识别狂犬病毒C. 促进浆细胞增殖分化 D. 产生与狂犬病毒特异性结合的抗体【答案】D【解析】13【分析】注射疫苗属于

29、主动免疫，灭活狂犬病毒制成的疫苗会刺激 B 细胞增殖分化为浆细胞和记忆细胞，浆细胞合成并分泌抗体，抗体进入体液与抗原发生特异性结合。【详解】A. 抗体只能由浆细胞分泌，记忆细胞不能产生抗体，A 错误； B. 吞噬细胞不能特异性识别抗原，B 错误；C. 浆细胞属于高度分化的细胞，不能增殖分化，C 错误； D. 灭活狂犬病毒制成的疫苗会刺激 B 细胞增殖分化为浆细胞并产生抗体，抗体与狂犬病毒特异性结合，D 正确。21.与人体高级神经中枢功能无关的活动是A. 上课时边听讲，边记笔记B. 开始上课时听到上课铃声，就站立起来C. 成年人由于外伤，导致尿床D. 成年人遇到危险，有意识的进行躲避【答案】C【

30、解析】【分析】神经系统中的高级中枢在大脑皮层，低级中枢位于大脑皮层以下的部位如脊髓，高级神经中枢和低级神经中枢都以反射的方式对躯体运动发挥调节作用，二者彼此联系，低级中枢要受高级神经中枢的控制。【详解】A. 听讲及记笔记要用到语言中枢等，故与高级神经中枢有关，A 错误；B. 开始上课时听到“起立”的声音就站立起来是条件反射，与大脑皮层的高级中枢有关，B 错误；C. 排尿中枢的低级中枢位于脊髓，高级中枢位于大脑皮层，有些人由于外伤出现小便失禁，最可能是大脑皮层受损，成年人由于外伤，导致尿床，排尿中枢位于脊髓，故与高级神经中枢无关，C 正确；D. 成年人遇到危险，有意识的进行躲避是条件反射，与大脑

31、皮层的高级中枢有关，D 错误。22.关于人体生命活动调节的叙述，错误的是A. 激素和 CO2都是体液调节因子B. 人体内所有激素的调节都存在分级调节的机制14C. 机体水盐平衡的维持由体液调节和神经调节共同作用D. 胰岛素和胰高血糖素相互拮抗，共同维持血糖含量的稳定【答案】B【解析】【分析】体液调节指激素等化学物质（除激素以外，还有其他调节因子，如 CO2等） ，通过体液传送的方式对生命活动进行调节；机体水盐平衡调节中枢位于下丘脑，与水盐平衡调节有关的激素是抗利尿激素，因此水盐平衡调节过程是神经-体液调节；胰高血糖素由胰岛 A 细胞分泌，能促进肝糖原分解和非糖物质转化，升高血糖；胰岛素由胰岛

32、B 细胞分泌，能促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖物质，同时抑制肝糖原的分解和非糖物质转化，使血糖降低。【详解】A. 除激素外，CO 2也是体液调节因子之一，A 正确；B. 人体内并不是所有激素的调节都存在分级调节的机制，如胰岛素，B 错误；C. 水盐平衡的维持是神经调节和体液调节协调作用的结果，调节中枢是下丘脑，相关激素是抗利尿激素，C 正确；D. 胰岛素具有降低血糖的作用，胰高血糖素具有升高血糖的作用，二者的作用是相互拮抗，共同维持血糖含量的稳定，D 正确。23.美国人为了清除水域内的藻类，从亚洲国家引进亚洲鲤鱼，导致亚洲鲤鱼在美国泛滥成灾，下列有关说法正确的是A. 现阶段美国水域中亚

33、洲鲤鱼种群的数量已达到环境容纳量B. 在美国水域，亚洲鲤鱼种群增长曲线为“J”型C. 亚洲鲤鱼在美国水域的环境容纳量是一个固定的数值D. 为控制亚洲鲤鱼的种群数量继续增长，应将其数量控制在 K/2【答案】A【解析】【分析】亚洲鲤鱼”被引进美国初期，由于食物、空间充足，且缺少天敌，在开始的一定时期内种群数量变化可看作“J”型增长；后期由于种群数量的增加，泛滥成灾，种内斗争加剧，达到环境所能维持的种群最大数量，此时种群数量的增长要受到食物、空间等环境因素限制。15【详解】A. 现阶段美国水域中亚洲鲤鱼泛滥成灾，种群的数量已达到环境容纳量，A 正确；B. 在美国水域，亚洲鲤鱼种群初期的增长曲线为“J

34、”型，后期泛滥成灾，种群增长受到食物、空间等限制，不能无限增长，B 错误；C. 环境容纳量是指在长时期内环境所能维持的种群最大数量，K 值不是固定不变的，会受到环境的影响，当环境遭受破坏时，K 值下降，当生物生存环境改善时，K 值上升，C 错误；D. 为控制亚洲鲤鱼的种群数量继续增长，应将其数量控制在 K/2 以下，K/2 时种群增长最快，D 错误。24.图中曲线所表示的种间关系为互利共生的是A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】种间关系包括互利共生、捕食、竞争、寄生，其中互利共生的两种生物的数量变化是同步的；捕食关系中，两种生物的数量变化不同步，先增加者先减少，后增加者后减少，即

35、一种生物的数量随另一种生物的数量变化而变化；竞争关系中，两者的数量呈同步性变化；寄生关系对寄主有害，对寄生生物有利，如果分开，则寄生生物难以单独生存，据此答题【详解】A. 图中两曲线是“你死我活”的竞争关系，A 错误； B. 曲线图中一种数量增多，另一种生物大量减少，表示竞争关系，B 错误； C. 曲线图表示“先增加者先减少，后增加者后减少”的非同步性变化，属于捕食关系，C16错误； D. 曲线图中两种生物的数量变化一致，表示“同生共死”的互利共生关系，D 正确。25.下列关于群落的叙述正确的是A. 成年鱼遇到仔鱼过多时，会吃掉部分仔鱼，成鱼和仔鱼属于捕食关系B. 草原上分布的不同牧草构成了群

36、落的空间结构C. 丰富度的统计方法通常有目测估计法和记名计算法D. 标志重捕法是调查群落的物种丰富度的一种方法【答案】C【解析】【分析】群落的水平结构是指群落中的各个种群在水平状态下的格局或片状分布；物种丰度是指对一个群落中所有实际物种数目，丰富度的统计方法通常有记名计算法和目测估计法，前者一般适用于个体较大，种群数量有限的群落，后者是按预先确定的多度等级来估计单位面积上个体数量的多少。样方法和标志重捕法两种方法一般用于调查种群密度。【详解】A. 成年鱼遇到仔鱼过多时，会吃掉部分仔鱼，属于种内斗争，A 错误；B. 草原上分布的不同牧草构，即水平方向上呈镶嵌分布，体现了群落的水平结构，B 错误；

37、C. 统计土壤动物丰富度可用记名计算法和目测估计法，C 正确；D. 标志重捕法是调查种群密度的常用方法，D 错误。26.下列有关生态学研究方法的叙述，错误的是A. 调查农田植物叶片上的蚜虫的种群密度可以采用样方法B. 研究某种生物种群数量变化可采用建构数学模型的方法C. 调查土壤小动物的类群丰富度通常用取样器取样法D. 探究土壤微生物对落叶的分解作用直接将收集的落叶埋入土壤即可【答案】D【解析】【分析】对于活动能力强、活动范围大的个体调查种群密度时适宜用标志重捕法，而一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵等种群密度的调查方式常用样方法；统计土壤中小动物的丰富度一般用取样器取样法。 “探究土

38、壤微生物对落叶的分解作用”实验中，以带有落叶17的土壤为实验材料，设计实验组和对照组，对照组的土壤不做处理（自然状态） ，实验组的土壤要进行处理（将土壤用塑料袋包好，放在 60恒温箱中 1h 灭菌） ，以尽可能排除土壤微生物的作用，将落叶分别埋入两组土壤中，观察腐烂情况。【详解】A. 蚜虫属于个体小、活动能力小的动物，所以调查农田植物叶片上的蚜虫的种群密度可以采用样方法，A 正确；B. 研究种群数量变化规律时可采用数学模型建构的方法，如方程式或曲线图，B 正确；C. 调查土壤中小动物类群丰富度常用取样器取样法，C 正确；D. “探究土壤微生物对落叶的分解作用”实验中，需要设计实验组和对照组，然

39、后将落叶分别埋入两组土壤中，观察腐烂情况，D 错误。27.下列关于免疫细胞的叙述中，错误的是A. 记忆细胞和 B 细胞都可以进行有丝分裂B. 吞噬细胞能参与非特异性免疫和特异性免疫C. 若抑制 T 细胞的发育，细胞免疫和体液免疫都受影响D. 浆细胞与靶细胞密切接触导致靶细胞裂解死亡【答案】D【解析】【分析】体液免疫过程中，大多数抗原经吞噬细胞摄取和处理后呈递给 T 细胞，再由 T 细胞呈递给B 细胞，少数抗原可以直接刺激 B 细胞，B 细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆 B 细胞和浆细胞，浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。细胞免疫过程中，抗原经吞噬细胞摄

40、取和处理后呈递给 T 细胞，T 细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆 T 细胞和效应 T 细胞，效应 T 细胞与被抗原入侵的宿主细胞（即靶细胞）密切接触，激活靶细胞内的溶酶体酶，最终导致靶细胞裂解死亡。【详解】A. 记忆细胞和 B 细胞在抗原刺激下都可以通过有丝分裂进行增殖，A 正确；B. 吞噬细胞在非特异性免疫中可吞噬病原体，在特异性免疫中吞噬、摄取、处理抗原，并将抗原呈递给 T 细胞，因此吞噬细胞能参与非特异性免疫和特异性免疫，B 正确；C. T 细胞既参与体液免疫又参与细胞免疫，因此若抑制 T 细胞的发育，细胞免疫和体液免疫都受影响，C 正确；D. 效应 T 细胞能与靶细胞密切接触，导致

41、靶细胞裂解死亡，而浆细胞功能是分泌抗体，抗体和抗原发生特异性结合，D 错误。1828.下列关于种群的叙述，错误的是A. 有些种群没有性别比例B. 年龄组成可预测种群未来数量动态C. 出生率受种群的遗传特性和环境的影响D. 当种群数量达到 K 值时，食物将不再是限制种群发展的因素【答案】D【解析】【分析】种群的数量特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例，其中种群密度是种群最基本的数量特征，出生率和死亡率对种群数量起着决定性作用，年龄组成可以预测种群数量的变化趋势。在资源有限、空间有限和受到其他生物制约条件下的种群增长方式为“S”形增长即逻辑斯谛增长，逻辑斯谛增长总是

42、会受到环境容纳量（K）的限制，环境容纳量是指在长时期内环境所能维持的种群最大数量，种群数量高于 K时便下降，低于 K 时便上升，所以 K 值就是种群在该环境中的稳定平衡密度。【详解】A. 有些种群没有性别比例如豌豆，豌豆是雌雄同体的生物，A 正确；B. 根据种群年龄结构可预测种群未来数量动态变化，B 正确；C. 出生率受种群的遗传特性和环境的影响，一般环境条件优越，出生率高；此外不同生物性成熟的早晚、每次产仔数和每年生殖次数相差很大，也会影响出生率，C 正确；D. 种群达到 K 值后，食物也是限制种群发展的重要因素，D 错误。29.下列有关人体生命活动调节的叙述中，正确的是A. 激素经靶细胞接

43、受并起作用后就被灭活B. 内分泌腺所分泌的激素弥散在体液中，只运输到靶细胞或靶器官C. 甲状腺激素和促甲状腺激素相互拮抗，表现为反馈调节D. 激素调节具有微量高效的特点，在人体生命活动中起催化作用【答案】A【解析】【分析】动物体内的激素是由内分泌细胞或内分泌腺分泌的，经体液运输到全身各处，作用于靶器官、靶细胞，激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活。【详解】A. 激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活，A 正确；19B. 内分泌腺所分泌的激素弥散在体液中，运输可到达全身各处，但只能作用于相应的靶细胞或靶器官，B 错误；C. 促甲状腺激素作用于甲状腺，促进甲状腺释放甲状腺激素，甲状腺激素含量升高，反

44、过来抑制垂体和下丘脑，甲状腺激素和促甲状腺激素不是拮抗关系，C 错误；D. 激素具只起调节作用，在人体生命活动中起催化作用的是酶，D 错误。30.少华龙葵是一种耐高镉污染并富集镉的植物。图为去掉其顶芽前后侧芽部位生长素和细胞分裂素的浓度变化及侧芽长度变化坐标图，据图分析正确是A. 激素甲表示生长素，其作用抑制侧芽的生长B. 激素乙表示生长素，其作用抑制侧芽的生长C. 激素甲表示细胞分裂素，其作用促进侧芽的生长D. 激素乙表示生长素，其作用抑制侧芽的生长【答案】A【解析】【分析】顶芽产生较多的生长素，生长素由顶端向下运输，导致侧芽处的生长素浓度高，顶芽生长素浓度低促进生长，而侧芽生长素浓度高抑制

45、了生长，形成顶端优势。分析题图可知，去掉顶芽，侧芽部位甲激素浓度降低，侧芽在甲激素较低水平萌动，激素乙浓度升高，根据图解变化，可推知激素甲为生长素，激素乙为细胞分裂素。【详解】A. 激素甲表示生长素，由于存在顶端优势，侧芽部位生长素浓度高，生长受到抑制，A 正确；B. 据图分析，激素乙是细胞分裂素，图示可以说明细胞分裂素能促进侧芽生长，B 错误； C. 激素甲表示生长素，其作用抑制侧芽的生长，C 错误；D. 激素乙代表细胞分裂素，其作用是促进侧芽生长，D 错误。31.下列关于神经兴奋的叙述正确的是A. 神经细胞外 Na+的内流是产生和维持静息电位的基础20B. Na+、K +、神经递质等物质出

46、入细胞均不需要消耗 ATPC. 兴奋引起神经递质的释放是电信号变成化学信号的过程D. 兴奋在离体的神经纤维上和体内反射弧中均为双向传导【答案】C【解析】神经细胞外 Na+的内流是产生和维持动作电位的基础，A 错误；神经递质的释放需要消耗ATP，某些情况下 Na+、K +出入细胞也需要消耗 ATP，B 错误；兴奋引起神经递质的释放是电信号变成化学信号的过程，C 正确；兴奋在体内反射弧中是单向的，D 错误。32.下列有关突触的叙述中正确的是A. 突触前膜能发生化学信号电信号的转变B. 突触小泡将突触前膜释放的递质定向运输到突触后膜C. 递质与突触后膜上的受体结合引起后膜上相应的离子通道开启D. 突

47、触后膜一般是由神经元的胞体或轴突形成的【答案】C【解析】【分析】兴奋在神经元之间需要通过突触进行传递，突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜，兴奋以电信号的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放递质（化学信号） ，递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位变化（电信号） ，从而将兴奋传递到下一个神经元，由于递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，因此神经元之间兴奋的传递只能是单方向的。【详解】A. 突触前膜能发生“电信号化学信号”的转变，A 错误；B. 突触前膜以胞吐的方式将神经递质释放到突触间隙，扩散到突触后膜，B 错误；C. 递质与突触后膜上的受体结合引起后膜上相应的离子通道开启，引起后膜兴奋或

48、抑制，C 正确；D. 突触后膜可能是下一个神经元的胞体或树突，也可能是肌肉细胞膜或腺体膜，D 错误。33.下列有关激素的说法，正确的是A. 激素都是由内分泌器官或细胞分泌的B. 激素的化学本质都是大分子有机物C. 激素都随体液运输作用于靶细胞或靶器官D. 激素都是调节细胞代谢的信息分子21【答案】D【解析】激素由内分泌器官或细胞分泌，但植物细胞由一定部位产生激素，A 错误；不同激素的化学本质可能是不同的，有的是蛋白质，有的是胺类化合物，不都是大分子化合物，B 错误；动物激素由内分泌器官分泌以后通过体液运输到靶器官和靶细胞，但植物激素不需要体液运输，C 错误；激素对细胞代谢的起调节作用的信息分子

49、，D 正确。34.下列现象中，能体现生长素对植物器官的影响效果相同的一组是A. 根的向重力性和茎的背重力性 B. 植物的向光性和顶端优势C. 茎的背重力性和植物的向光性 D. 根的向重力性和带芽扦插生根【答案】C【解析】【分析】生长素作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，主要表现为：既能促进生长，也能抑制生长；既可以疏花蔬果，也可以防止落花落果；既能促进生根，也能抑制生根。植物生长素的分布受重力、单侧光的影响会发生横向运输，导致近地一侧的生长素浓度比远地一侧的生长素浓度高，背光侧生长素浓度比向光侧生长素浓度高。【详解】A. 由于受到重力作用，植物的根和茎近地一侧的生长素浓度比远地一侧的生长素浓度高，根对生长素最敏感，近地侧生长素浓度高抑制生长，表现出向重力性；而茎对生长素不敏感，近地侧生长素浓度高促进生长，表现出背重力性，两者的影响效果不同，A错误； B. 顶端优势是由于侧芽生长素浓度高而抑制生长，植物的向光性是由于背光侧生长素浓度高促进生长，生长素对植物器官的影响效果不同，B 错误；C. 茎的背地