二年级数学下册第10单元总复习教案1新人教版.doc
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1、1十 总复习教材分析本单元的复习包括本册所学的主要内容。复习共分为七部分:统计,表内除法、有余数的除法,图形的运动,混合运算,万以内数的认识、万以内的加减法,克和千克。本学期所学的“数学广角推理”内容,目的是开阔学生的思路,不作为基本要求。因此,在总复习中没有单独安排学习,只是在练习中出现。编排时,应注意突出知识间的内在联系,便于在复习时进行整理和比较,以加深学生对所学知识的认识。如把数的概念、计算和解决问题分别集中起来复习。便于学生从整体上把握本学期的各部分知识,培养学生灵活运用知识解决问题的能力。学情分析经过一学期的学习,大部分学生都有了不同程度的进步,计算能力也有了明显的提高,能应用乘法
2、口诀计算表内除法,掌握混合运算的计算方法,认识万以内的数并进行比较和计算整百、整千数的加减,认识了轴对称图形、平移和旋转现象,克与千克,能掌握统计方法,通过分析统计表提出并解决问题,但还是有一部分学生,学习基础比较弱,没有养成良好的学习习惯,尤其是解决问题部分,比较被动,根据学生目前存在的问题,我们在复习阶段要进行系统性的复习,积极引导学生巩固所学的知识,掌握解题方法,帮助学生不断总结,及时反馈,使复习体现实效性,班级不同层次的学生都得到提高。努力做好提优补差工作,争取达到一个满意的效果。教学目标知识技能:通过总复习,使学生获得的知识更加巩固,计算能力更加提高,能用所学的数学知识解决简单的实际
3、问题,全面达到本学期规定的教学目标。2数学思考:通过游戏、实践操作和设计综合性的复习题,提高学生复习的兴趣,给学生比较全面地运用所学知识的机会,以提高复习的效率。问题解决:组织学生回顾与反思自己的学习过程和收获。根据学生的学习情况重组复习内容,设计多种形式进行复习。情感态度:复习时把数学知识与日常生活紧密联系,让学生到生活中寻找数学问题,感受数学的魅力,激发学生热爱数学的情感。教学重点:复习统计,表内除法、有余数的除法,图形的运动,混合运算,万以内数的认识、万以内的加减法,克和千克以及根据所学的知识解决简单的实际问题。教学难点:使学生能够根据题目中的条件和问题,正确选择解决方法。对同一问题的解
4、决方法不止一种,不要求学生都掌握,只要学生用一种自己喜欢的方法正确解答。 课时安排:4 课时1复习表内除法及混合运算1 课时2复习万以内数的认识及加减法1 课时3复习克和千克1 课时4复习图形的运动1 课时第一课时复习内容:除法及混合运算复习要求:1.理解除法的含义、掌握除法算式中各部分的名称、乘法和除法的关系,能够熟练地用乘法口诀求商,熟练计算除数是一位数、商是一位数的有余数除法。2.掌握含有两级运算的两步式题的运算顺序。复习过程:3一、复习平均分1.把 15 个苹果平均放在 3 个盘里,每盘放( )个。2.20 个玉米,每袋装 4 个,可以装( )袋。二、复习除法含义1.这里有 20 个气
5、球,看图你能列出算式吗?把 20 个气球平均分成 4 份,每份 5 个。20 个气球,每份 5 个,可以分成 4 份。2045 2054根据算式,说出除法各部分的名称,以及计算的方法。三、复习有余数的除法11 朵花,每人分 5 朵,可以分给( )人,还剩( )朵。1152(人)1(朵)说一说除法竖式中各部分的名称以及余数的含义。四、复习计算1. 计算除法题。选一题说一说它表示的含义,再说说你是怎样想出商的。244 246 2.混合运算681925 4268 4925 7874 56小结:在没有括号的算式里,只有加、减法或只有乘、 除法,都要从左往右按顺序计算。64567 5339 648 53
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