山西省平遥中学2019届高三生物上学期12月月考试题(含解析).doc
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1、- 1 -山西省平遥中学 2019 届高三生物上学期 12 月月考试题(含解析)一、选择题1. 生物的生命活动离不开细胞,下列叙述错误的有: ( )没有细胞结构的病毒要寄生在活细胞内繁殖草履虫会逃避有害刺激多细胞生物体的生命活动由不同的细胞密切合作完成细胞是一切生物体结构和功能的基本单位SARS 病毒不具有细胞结构,所以不具有生命特征A. 一项 B. 两项 C. 三项 D. 四项【答案】B【解析】没有细胞结构的病毒要寄生在活细胞内繁殖,与宿主细胞是寄生关系;正确。草履虫一开单个细胞会逃避有害刺激;正确。多细胞生物体的生命活动由分化的细胞密切合作完成;正确。细胞是生物体结构和功能的基本单位,病毒
2、没有细胞结构;错误。SARS 病毒不具有细胞结构,具有繁殖等生命特征;错误。2.2015 年中秋时节,家住安徽省患糖尿病的林奶奶,因食用“无糖月饼”而被“甜晕” ,还好抢救及时,脱离危险。目前很多广告语存在科学性错误,下列你认为正确的是( )A. 无糖饼干没有甜味,属于无糖食品B. “XX 牌”鱼肝油,含有丰富的维生素 D,有助于宝宝骨骼健康发育C. 某地大棚蔬菜,天然种植,不含任何化学元素,是真正的绿色食品D. “XX 牌”口服液含有丰富的 N、P、Zn 等微量元素【答案】B【解析】月饼中含有淀粉,淀粉是糖类,A 错误;维生素 D 能有效地促进人和动物肠道对钙和磷的吸收,B 正确;蔬菜是有机
3、化合物,是由 C、H、O 等元素组成的,C 错误;N、P 是大量元素,Zn 是微量元素,D 错误。3.如图为细胞核结构模式图,下列有关其结构与功能的叙述正确的是( )- 2 -A. 易被碱性染料染成深色,其主要成分是 DNA 和蛋白质B. 组成核糖体的 RNA 和蛋白质由合成,蛋白质合成旺盛的细胞,体积较大,数目较多C. 凡是比核孔孔径小的物质分子均可自由进出细胞核D. 细胞核是细胞代谢的中心【答案】A【解析】【分析】由图可知,上图为细胞核结构简图,主要呈现细胞核与细胞质之间的物质交换情况,代表染色质,为核仁,为核孔;从图中可以看出,小分子物质可以通过核孔进出细胞核(也可以通过核膜) ,蛋白质
4、和 RNA 进出细胞核过程也是经过核孔,且需要消耗 ATP。【详解】为染色质,因而易被碱性染料染成深色,其主要成分是 DNA 和蛋白质,故 A 正确;组成核糖体的 RNA 合成与核仁有关,蛋白质合成场所是在核糖体,因而蛋白质旺盛的细胞,核仁体积也较大,是核孔,数目是一定的,与蛋白质合成旺盛与否无直接关系,故 B 错误;比核孔小的物质不一定都能自由进出细胞核,核孔对进出的物质具有一定的选择性,故 C 错误;细胞核是遗传的控制中心,细胞质是新陈代谢的主要场所,故 D 错误;综上所述,选 A项。【点睛】本题结合细胞核结构模式图,考查细胞核的结构和功能,要求考生识记细胞核的结构,能准确判断图中各结构的
5、名称;识记核膜、核仁和核孔的功能,能结合所学的知识准确判断各选项。4.在一块含有淀粉的琼脂块的四个圆点位置,分别用不同的方法处理,如下图所示。将上述实验装置放入 37恒温箱中,保温处理 24 小时后,用碘液滴在琼脂块上,可见其上面呈蓝色的斑块个数是( )- 3 -A. 1 个 B. 2 个 C. 3 个 D. 4 个【答案】C【解析】【分析】考查的是酶的专一性,唾液淀粉酶遇酸或高温会变性,酶具有专一性,蔗糖酶对淀粉不起催化作用。【详解】1、强酸会使唾液淀粉酶变性失活,因此不能将淀粉水解,滴加碘液后变蓝;2、高温会使唾液淀粉酶变性失活,因此不能将淀粉水解,滴加碘液后变蓝;3、酶具有专一性,蔗糖酶
6、不能将淀粉水解,滴加碘液后变蓝;4、新鲜唾液中含有淀粉酶,能将淀粉水解,滴加碘液后不变蓝所以,用碘液滴在琼脂块上,其上面只有 1 个斑块不呈蓝色,3 个斑块呈现蓝色,故选 C 项。5.下列有关种子或食物储存的说法中,正确的是( )A. 晾晒后的种子在贮存时不进行细胞呼吸B. 真空包装熟牛肉抑制了微生物的有氧呼吸C. 水果保鲜需要采用低氧、低温和干燥的方法D. 密封罐头瓶盖鼓起是由于微生物乳酸发酵产气导致的【答案】B【解析】【分析】1、有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜。有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和H,合成少量 ATP;第二阶段是丙酮酸和水反应生成
7、二氧化碳和H,合成少量 ATP;第三阶段是氧气和H反应生成水,合成大量 ATP。2、无氧呼吸的场所是细胞质基质,无氧呼吸的第一阶段和有氧呼吸的第一阶段相同。无氧呼吸由于不同生物体中相关的酶不同,在植物细胞和酵母菌中产生酒精和二氧化碳,在动物细胞和乳酸菌中产生乳酸。- 4 -【详解】种子库中贮存的晾晒后的种子中自由水含量低,代谢较弱,但仍能进行细胞呼吸,A 错误;真空环境中缺少氧气,所以真空包装熟牛肉抑制了微生物的有氧呼吸,B 正确;水果、蔬菜储藏需要(零上)低温、低氧、湿度适中,这样可以降低细胞呼吸速率,减少有机物的消耗,达到长时间储藏、保鲜的效果,C 错误;乳酸发酵只产生乳酸,不产生气体,D
8、错误。综上所述,选 B 项。【点睛】本题考查细胞呼吸的过程和意义,要求考生识记植物细胞有氧呼吸和无氧呼吸的具体过程、场所及产物,掌握细胞呼吸原理的应用,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查。6.如图表示三株脱淀粉(经过充分“饥饿”处理)的长势相同的同种植物放在透光的玻璃钟罩内,下面关于本实验目的的叙述,最准确的是( )A. 证明光合作用的必需条件是 CO2B. 证明光合作用的速率随 CO2浓度增高而增大C. 证明过多的 CO2会阻碍光合作用D. 证明 NaOH 能促进光合作用【答案】B【解析】长势相同的同种植物放在透光的不同钟罩内经充分“饥饿”处理的目的是消耗原有植物体
9、内的淀粉对实验的干扰,排除无关变量的干扰,同时又可以传递呼吸作用的速率,图中 NaHCO3的作用是维持钟罩内 CO2浓度的平衡,NaHCO 3的浓度越高,吸收二氧化碳能力越差,则钟罩内 CO2的浓度越高,NaOH 的作用是吸收钟罩内的 CO2,所以三组实验的变量是钟罩内 CO2浓度,因变量是光合作用的速率,即证明光合作用的速率随 CO2浓度增高而增大。【考点定位】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化7. 如图表示某种绿色植物在自然条件下一昼夜植物二氧化碳吸收速率的变化情况,下列正确的是- 5 -A. c 点时植物光合速率为 3mgm-2h-1B. 一昼夜植物体内积累的有机物量可以表示为 S2
10、(S 1S 3)C. b 点前和 e 点后表示植物只进行呼吸作用D. 导致 f 点和 a 点二氧化碳吸收速率不同的环境因素是温度,a 点时温度高于 f 点【答案】B【解析】依题意可知:二氧化碳吸收速率表示净光合速率,因此 c 点时植物净光合速率为 3mgm-2h-1,A 项错误;一昼夜植物体内积累的有机物量可以表示为 S2(S 1S 3) ,B 项正确;b点前和 e 点后存在呼吸速率大于光合速率的情况,C 项错误;a 点时的呼吸速率小于 f 点,因此 a 点时温度低于 f 点,D 项错误。【考点定位】光合作用和呼吸作用及其影响因素8.2017 年马拉松比赛在国内的众多城市举办,引领人们健康的生
11、活方式。有关运动员在运动时体内的生理变化的叙述正确的是A. 胰高血糖素分泌增加,促进肌糖原分解以升高血糖浓度B. 大脑皮层体温调节中枢使皮肤血管舒张,散热加快C. 肌细胞无氧呼吸产生乳酸,使血浆的 pH 显著降低D. 抗利尿激素分泌增加,促进肾小管和集合管对水分的重吸收【答案】D【解析】运动员剧烈运动时消耗大量的葡萄糖,使血糖浓度降低,导致胰高血糖素分泌增加,促进肝糖原分解以升高血糖浓度,A 错误;下丘脑是人体的体温调节中枢,B 错误;肌细胞无氧呼吸产生乳酸,并释放到血液,由缓冲物质 H2CO3 /NaHCO3等维持酸碱平衡,PH 不会发生明显变化,C 错误;运动员剧烈运动时大量流汗导致失水过
12、多,使细胞外液渗透压升高,导致抗利尿激素分泌增加,促进肾小管和集合管对水分的重吸收,D 正确。【点睛】本题以运动员剧烈运动时体内的生理变化为素材,综合考查人体生命活动调节的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力。- 6 -9.玉米的宽叶(A)对窄叶(a)为显性,宽叶杂交种(Aa)玉米表现为高产,比纯合显性和隐性品种的产量分别高 12%和 20%;玉米有茸毛(D)对无茸毛(d)为显性,有茸毛玉米植株表面密生茸毛,具有显著的抗病能力,该显性基因纯合时植株在幼苗期就不能存活。两对基因独立遗传。高产有茸毛玉米自交产生子代,则子代的成熟植株中A. 有茸毛与无茸毛比为
13、3:1 B. 有 9 种基因型C. 高产抗病类型占 1/4 D. 宽叶有茸毛类型占 1/2【答案】D【解析】有茸毛的基因型是 Dd(DD 幼苗期死亡) ,无茸毛基因型为 dd,子代植株表现型及比例为有茸毛:无茸毛=2:1,A 错误;由于 DD 幼苗期死亡,所以高产有茸毛玉米 AaDd 自交产生的 F1中,只有 6 种基因型,B 错误;高产有茸毛玉米 AaDd 自交产生的 F1中,高产抗病类型为AaDd,占 4/12=1/3,C 错误;高产有茸毛玉米 AaDd 自交产生的 F1中,宽叶有茸毛类型为AADd 和 AaDd,占 2/12+4/12=1/2,D 正确【考点定位】基因的自由组合规律的实质
14、及应用【名师点睛】用分离定律解决自由组合问题(1)基因原理分离定律是自由组合定律的基础(2)解题思路首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题在独立遗传的情况下,有几对基因就可以分解为几个分离定律问题如 AaBbAabb 可分解为:AaAa,Bbbb然后,按分离定律进行逐一分析最后,将获得的结果进行综合,得到正确答案10.进行遗传咨询是预防遗传病发生的主要手段之一。通过对患某种单基因遗传病的家系进行调查,绘出如图系谱,假定图中第 III1患该病的概率是 1/6,那么,得出此概率值需要的限定条件是( )A. 3和 4的父母中有一个是患病者 B. 1和 2都是携带者C. 3和 4的父母中都是携
15、带者 D. 2和 3都是携带者【答案】A- 7 -【解析】分析系谱图:因为代 1、2 号父母正常,生有一患病的女儿,故该病为常染色体隐性遗传病,若基因用 A、a 表示,则1 和2 的基因型均为 Aa,1,4 的基因型均为 aa。2 可能为 1/3AA 或 2/3Aa,若3 和4 的父母中有一个是患病者,则3 基因型为 Aa,故后代患病概率=2/31/4=1/6,A 正确;据题干可知1 和2 都是携带者,但不能确定1患该遗传病的概率是 1/6,B 错误;3 和4 的父母都是患病者,则后代全患病,而3 正常,不合题意,C 错误;1 为患者 aa,不是携带者,D 错误。11.下图是与细胞分裂相关的坐
16、标图,下列说法符合细胞分裂事实的选项是( )A. 甲图中 CD 段一定是发生在有丝分裂后期B. 甲图中的 AB 段若是发生在高等哺乳动物的精巢中,细胞肯定进行减数分裂C. 乙图中一定含有同源染色体的是 AB 时期和 E 时间点D. 乙图中的 CD 段细胞中的染色体数目为正常体细胞的一半【答案】C【解析】【分析】甲图中的 AB 段完成 DNA 的复制,CD 段原因是着丝点分裂,发生在有丝分裂后期或减数第二次分裂后期;乙图 AB 表示减数第一次分裂,CD 表示减数第二次分裂,E 表示受精卵。【详解】A. 甲图中 CD 段是着丝点的分裂,姐妹染色单体的分离,可能是有丝分裂的后期和减数第二次分裂的后期
17、,A 错误;B. 图甲中的 AB 段表示 DNA 复制,若发生在高等哺乳动物的精巢中,可能是减数第一次分裂间期,也可能是产生精原细胞的有丝分裂间期,B 错误;C. 乙图中 CD 表示减数第二次分裂,则细胞中没有同源染色体,一定含有同源染色体的是AB 和 E 时期,C 正确;D. 乙图中的 CD 段代表的是减数第二次分裂,其前期和中期细胞中的染色体数目为正常体细胞的一半,而减数第二次分裂后期染色体数目和体细胞一样,D 错误。- 8 -12.下列说法不正确的是()A. a、b、d 过程中均存在基因的选择性表达B. a、b、d 过程中都可能发生基因突变C. a、b、c 过程均遵循孟德尔遗传定律D.
18、a、b、d 过程中遗传信息的传递均遵循中心法则【答案】C【解析】A细胞分化的实质是基因选择性表达,细胞分化发生在生命活动的整个过程中,所以a、b、d 过程中均存在基因的选择性表达,A 正确;B基因突变发生在有丝分裂时期或减数第一次分裂间期,a、d 过程发生有丝分裂,b 过程发生减数分裂,B 正确;C孟德尔遗传定律发生在减数分裂形成配子过程中,a、c 过程都不发生减数分裂,不遵循孟德尔遗传定律,b 过程发生减数分裂,遵循孟德尔遗传定律,C 错误;D中心法是指遗传信息传递规律,包括遗传物质的复制、表达等过程,a、b 所代表的细胞分裂过程,d 所代表的细胞分裂、分化过程均遵循中心法则,D 正确;答案
19、选 C。13.下列有关育种的叙述,正确的是A. 年年栽种年年制种推广的杂交水稻一定能稳定遗传B. 利用诱变育种可增大突变频率,利于获得新基因C. 单倍体育种相对杂交育种的优势是更易得到隐性纯合子D. 三倍体无籽西瓜培育过程产生的变异属于不可遗传的变异【答案】B【解析】由于杂合体自交后代会出现性状分离,所以年年栽种年年制种推广的杂交水稻中含有杂合体,A 错误;利用诱变育种可增大突变频率,利于获得新基因,B 正确;单倍体育种相对杂交育种的优势在于可以明显缩短育种年限,更易得到纯合子,C 错误;三倍体无籽西瓜培育过程- 9 -产生的变异是染色体数目的变异,属于可遗传的变异,D 错误。【点睛】育种实际
20、上是对遗传基本规律和变异知识的应用,考试中常以某一作物育种为背景,综合考查诱变育种、杂交育种、单倍体和基因工程育种及植物细胞工程育种的区别与联系,考查学生的判断能力和运用所学知识综合分析问题的能力。14. 已知西瓜红瓤(R)对黄瓤(r)为显性。第一年将黄瓤西瓜种子种下,发芽后用秋水仙素处理,得到四倍体西瓜植株。以该四倍体植株作母本,二倍体纯合红瓤西瓜为父本进行杂交,并获得三倍体植株,开花后再授以纯合红瓤二倍体西瓜的成熟花粉,所结无籽西瓜瓤的颜色和基因型分别是( )A. 红瓤、RRr B. 红瓤、RrrC. 红瓤、RRR D. 黄瓤、rrr【答案】C【解析】三倍体基因型为 Rrr,所以其表现型为
21、红瓤。15.正常雄果蝇某细胞处于减数第二次分裂后期和有丝分裂后期时,染色体形态分别有A. 4 种、5 种 B. 4 种、4 种 C. 5 种、8 种 D. 5 种、5 种【答案】A【解析】【分析】果蝇的性别决定方式是 XY 型,雄果蝇的体细胞中染色体的形态有 5 种,配子中染色体形态有 4 种。【详解】果蝇的性别决定方式是 XY 型,雄果蝇的体细胞中染色体的形态有 5 种,在其有丝分裂后期也有 5 种,而减数第一次分裂过程同源染色体分离,X 染色体和 Y 染色体会分离,故减数第二次分裂后期只有 4 种。16.下列有关基因表达的叙述,正确的是( )A. 一条 DNA 上所有基因的转录是同时发生的
22、B. 转录形成的 mRNA 的碱基序列与非模板链全部互补C. 翻译时多肽链随着 mRNA 分子在核糖体上的移动而延长D. 在翻译过程中已经形成的多肽链序列连接到新的氨基酸上【答案】D【解析】- 10 -【分析】(1)基因的表达即基因控制蛋白质的合成过程。基因是通过控制氨基酸的排列顺序控制蛋白质合成的,整个过程包括转录和翻译两个主要阶段。(2)转录:转录是指以 DNA 的一条链为模板,按照碱基互补配对原则,合成 RNA 的过程。(3)翻译:翻译是指以 mRNA 为模板,合成具有一定氨基酸排列顺序的蛋白质的过程。【详解】基因是选择性的表达的,故一条 DNA 上的基因的转录并不都是同时发生,A 错误
23、;转录形成的 mRNA 的碱基序列与模板链互补配对,与非模板链基本相同,但也不完全一样,因为 DNA 的碱基序列中不含 U 尿嘧啶,而 mRNA 的碱基序列中不含 T 胸腺嘧啶,B 错误;翻译时多肽链随着核糖体在 mRNA 上的移动而延长,C 错误;在翻译过程中已经形成的多肽链序列连接到新的氨基酸上,D 正确;综上所述,选 D 项。【点睛】本题考查遗传信息的转录和翻译,要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查。17.下图是关于观察洋葱有丝分裂实验的部分操作,下列评价合理的是( )A. 剪取洋葱根尖 23 mm
24、,因为该区域属于根毛区,细胞有丝分裂旺盛B. 该实验步骤中唯一错误的是在和之间缺少用清水漂洗这一环节C. 在观察的图像中,b 属于分生区的细胞,细胞已死亡D. 若用图中 b 区域的细胞观察质壁分离和复原,实验现象明显【答案】C【解析】剪取的根尖主要是分生区,A 错误。在和之间增加清水漂洗这一环节,而和之间的清水漂洗环节应删除,B 错误。分生区的细胞呈正方形,细胞经解离已死亡,C 正确。b 区域的细胞属于分生区细胞,其液泡较小,渗透作用不明显,D 错误。18.动物生命活动的调节有:神经调节、体液调节、神经体液调节三种方式,下列判断调节方式错误的是( )A. 细胞外液渗透压升高,机体分泌抗利尿激素
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