八年级化学全册第六单元燃烧与燃料6.1燃烧与灭火练习题（新版）鲁教版五四制.docx

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1、16.1 燃烧与灭火练习题一、单选题1.下列所贴的警示标识与存放的物质不相符的是（ ）A. 乙醇 B. 一氧化碳 C. 浓硫酸 D. 氢氧化钠2.运用化学知识可以解决许多实际问题如表中完全正确的一组是（ ）安全常识 区分常见物质A天然气泄漏立即打开换气扇海鲜防腐甲醛溶液浸泡预防煤气中毒确保烟道畅通BO2和 CO2用澄清石灰水氢氧化钠和石灰水用酚酞试液食醋和白酒闻气味物质的性质与用途 日常生活经验CN2性质稳定作保护气H2具有可燃性作气体燃料CO 具有还原性冶炼金属D食品干燥剂浓硫酸使篝火更旺把木柴架空煤燃烧更充分把煤作成蜂窝状A. A B. B C. C D. D3.生活处处有化学，安全时刻记

2、心中下列做法不合理的是（ ）A. 吃松花蛋时，为消除蛋中所含碱性物质的涩味，可加入少量食醋B. 炒菜时，油锅不慎着火迅速用锅盖盖灭C. 启用闲置的地窖前先进行灯火实验D. 夜间发现家中天然气泄漏，立即开灯查明泄漏原因4.水是人类生活中不可缺少的物质下列关于水的说法中正确的是（ ）A. 地球上的水储量是丰富的，所以水资源是取之不尽，用之不竭的B. 活性炭能将澄清、透明的废水中的杂质全部除去2C. 锅炉中使用硬水容易产生水垢，严重时会引起爆炸D. 水能灭火，所以电脑一旦失火应立即用水浇灭5.化学反应之间、化学物质之间具有包含、并列、交叉等关系下表中 X、Y 符合如图所示关系的是（ ）A B C D

3、X燃烧 化合反应 纯净物 化合反应Y缓慢氧化 分解反应 混合物 氧化反应A. A B. B C. C D. D6.燃烧是人类最早利用的化学反应之一，人类已有几十万年的利用燃烧反应的历史燃烧需要具备的条件是（ ） 可燃物 氧气或空气 温度达到着火点A. B. C. D. 7.过氧化钠（Na 2O2）是一种淡黄色固体，常温下与二氧化碳发生反应的化学方程式为：2Na 2O2+2CO22Na2CO3+O2现将沾有过氧化钠固体的棉花放入烧杯中，再缓慢向烧杯中倒入适量稀硫酸，使之与杯底的Na2CO3反应产生 CO2气体，发现蜡烛火焰熄灭，沾有过氧化钠固体的棉花燃烧起来从实验获得信息中，你认为不正确的是（

4、）A. 棉花具有可燃性 B. Na2O2与 CO2反应放热，使温度达到棉花的着火点C. CO2不支持蜡烛燃烧，但能支持棉花燃烧 D. 棉花燃烧证明燃烧必须同时具备三个条件8.学好化学，就要学会归纳和总结，下列总结有错误的一组是（ ）安全常识 生活知识A瓦斯爆炸天然气引起煤气中毒CO 引起B硬水可溶性的钙镁化合物含量高蜂窝煤易于燃烧与空气充分接触物质的性质与用途 物质分类CH2作高能燃料可燃性N2作保护气化学性质不活泼D空气混合物河水氧化物A. A B. B C. C D. D39.燃烧的发生需要一定条件，下列不属于燃烧所需要的条件的是（ ）A. 可燃物 B. 氧气 C. 着火点 D. 压强10

5、.分析推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（ ）A. 中和反应有盐和水生成，所以生成盐和水的反应一定是中和反应B. 燃烧都伴随着发光、放热现象，所以有发光、放热现象的变化就是燃烧C. 碱性溶液能使酚酞试液变红，能使酚酞试液变红的溶液一定是碱溶液D. 化合物是由不同元素组成的纯净物，所以由不同元素组成的纯净物一定是化合物11.在实验室中常将白磷浸泡在水中保存，其主要目的是（ ）A. 降低白磷的着火点 B. 防止白磷与空气接触C. 使白磷与水结合成稳定的物质 D. 将白磷溶解不易着火12.如图所示，实验室模拟粉尘爆炸试验连接好装置，在小塑料瓶中放入下列干燥的粉末，点燃蜡烛，快速鼓入大量

6、的空气，肯定观察不到爆炸现象的是（ ）A. 镁粉 B. 面粉 C. 煤粉D. 大理石粉13.（2016桂林一模）下列验证实验不能成功的是（ ）A. 验证质量守恒定律B. 验证不同可燃物的着火点不同4C. 验证二氧化碳的密度比空气的大D. 验证分子在不断运动二、填空题14.随着经济的发展，能源与环境成为人们日益关注的问题。（1）下列不属于绿色能源的是_ .A太阳能 B风能 C地热能 D石油（2）当空气受 SO2严重污染时，可通过飞机喷洒 X 粉末，使空气中的 SO2含量明显降低，该过程发生的反应是 2X+2SO2+O2=2CaSO4+2CO2， X 的化学式是_ ；（3）我国自主研发的一种电动汽

7、车使用的能源是新型锂电池。该电池的总反应可以表示为：Li+MnO2=LiMnO2，该反应的基本类型属于_ ；从化学角度看，与使用汽油的汽车相比其优点（举出一点即可）_ 。（4）燃烧是人类最早利用的化学反应之一，火善用之为福，不善用之为祸。下面是一些常用的灭火方法：熄灭液化气灶火焰时，关闭阀门；木材着火时，用泡沫灭火器灭火；油锅着火时，用锅盖盖灭； 熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭；房屋着火时，用高压水枪灭火； 森林着火时，将大火蔓延线路前的一片树木砍掉。请你从灭火原理角度，选择一种分类标准进行分类：分类标准(1)_ ，包括事例(2)_ (填序号)。15.我们在生活中可以观察到：燃着的小木棒若将燃烧端朝

8、上，往往木棒没燃尽就熄灭了，这主要是因为_ ；消防官兵扑灭森林火灾的有效方法之一是将大火蔓延的路线前方的一片树木清除，其灭火的原理是_ 16.（1）天然气、沼气和煤矿瓦斯气主要成分都是_（填名称），其燃烧的化学方程式为：_为避免煤矿中瓦斯爆炸灾难事故发生，请你任写一条生产中应采取的可行措施_（2）水蒸气与炽热的炭反应可生成一氧化碳和氢气，其反应的化学方程式为：_，反应类型是_（3）20时，100 克饱和石灰水加入 10 克生石灰后溶液温度_（填“升高”、“降低”或“不变”）；溶液质量_（填“增加”、“减少”、“不变”）；恢复到 20后所得溶液中溶质质量分数_（填“增加”、“减少”、“不变”）（

9、4）碘酒中溶剂的化学式是_厨房中常用的洗涤剂是利用它的_ 功能17.根据如图所示装置和实验内容，回答下列问题（1）烧杯中热水的作用是什么？_ 5（2）通过两处白磷实验现象的对比，你能得出燃烧条件是什么？_ 18.用二氧化碳灭火器（右图）灭火时，手一定要握在钢瓶的木柄上，以免冻伤由此可知二氧化碳灭火器的灭火原理是_19.物质燃烧必须在一定条件下才能发生，我们身上穿的衣服、教室里的木桌等可燃物在空气中没有发生燃烧，原因是温度没有达到_三、实验探究题20.在元旦联欢晚会上，化学老师表演了“吹气生火”的魔术用棉花将淡黄色的过氧化钠（Na 2O2）固体包在其中，将一根长玻璃管插入棉花团中吹气，棉花团剧烈

10、燃烧起来为了揭开魔术的秘密，同学们进行了如下探究【提出问题】过氧化钠与人呼出的哪种气体发生反应？【查阅资料】 人呼出的气体中主要成分是 N2、O 2、CO 2和水蒸气等 NaOH 溶液能与 CO2反应但与 O2不反应可燃物燃烧需要同时具备以下两个条件：与氧气接触；温度达到可燃物的着火点（可燃物燃烧所需的最低温度）【作出猜想】过氧化钠与人呼出的 N2反应并生成 O2过氧化钠与人呼出的水蒸气反应并生成 O2过氧化钠与人呼出的 CO2反应并生成 O2【进行实验】序号 实验装置 实验现象实验16实验2带火星的木条复燃实验3带火星的木条复燃【解释与结论】（1）实验 1 中，观察到_的现象，可判断猜想不成

11、立（2）实验 2 的实验目的是_（3）实验 3 中，B 装置所盛试剂及其作用是_（4）由上述 3 个实验可判断，猜想、成立已知实验 3 的 A 装置中反应的另一种产物由三种元素组成，且其中含有酸根离子，试写出装置 A 中发生反应的化学方程式_（5）【反思与评价】根据棉花团（可燃物）剧烈燃烧的现象分析，反应中除了生成氧气外，还可得到的信息是_（6）根据探究所获得的知识，小刚同学用过氧化钠又做了“滴水生火”的魔术，你认为该魔术成功的关键是_（7）环境中二氧化碳浓度增大会影响人体健康，甚至危及生命与学过的实验室制氧气相比，过氧化钠更适合在潜水艇中使用，其优点是_ 四、综合题21.人类的生产生活离不开

12、金属材料，随着科技水平的不断提高，金属及其合金在日常生活中扮演着越来越重要的角色（1）西汉时期中国古老的冶铜方法是“湿法冶铜”主要的反应原理是铁与硫酸铜溶液反应，写出反应的化学方程式_（2）铁锅、铝锅是生活中常用的炊具，如图 1 是铁锅的示意图7铁锅含有的有机合成材料是_（填写名称）炒菜时铁锅中的油着火可用锅盖盖灭，其原理是_铜也易生锈，铜锈的主要成分是碱式碳酸铜（Cu（OH） 2CO3），是铜与空气中的氧气、水和_共同作用的结果（3）钛和钛合金被认为是 21 世纪的重要金属材料，被广泛用于火箭、导弹、航天飞机、船舶等，如图2 为某化工企业生产钛流程示意图：请回答下列问题：FeTiO 3中钛元

13、素的化合价为_；中化学方程式为 2FeTiO3+6C+7Cl2 2C+2TiCl4+6CO2，则 X 为_（填化学式）中 CO 和 H2以化学计量数 1：2 恰好完全反应，则该反应的基本反应类型是_中氩气的作用是_，该步反应的化学方程式为_22.打火机给人们的生活带来了方便，图 1 是普通电子打火机的示意图请回答：（1）打火机中由金属材料制成的是_（填序号）；（2）从燃烧的条件分析，打火机中通风孔的作用是_，打火机的使用主要是化学能转化为_能；（3）丁烷完全燃烧的化学方程式是_，等质量的丁烷与甲烷产生二氧化碳较多的物质是_；（4）图 2，请用分子的观点解释“高温下的汽车安全：打火机车内暴晒 1

14、2 分钟发生爆炸”_23.2015 年 10 月 10 日中午时分，芜湖市镜湖区杨家巷一餐饮店发生一起因火致液化气罐爆炸事故，导致17 人死亡，死者多数为学生，火灾无情，更多加注意，张华同学根据自己的住宅特点，设计了如下预防火灾的方案（包括万一发生火灾采取的灭火和自救措施）防火措施 灭火和自救措施在家中不存放易燃、易爆物品室内装修多用不易燃烧的材料电线、插座等用信得过产品，不用劣质产品家里配置液态二氧化碳灭火器，并学会使用当火较小时，立即用各种灭火器材灭火室内失火时，打开门窗，尽量让浓烟从门窗排出在灭火过程中，用 捂住口鼻火势太大，不能从室内逃出，撤到阳台，等待救援因电器、电线短路引发火灾时，

15、应先 ，再灭火因煤气泄漏引发火灾时，应先 ，再灭火请根据张华同学预防火灾的方案，回答下列问题：8（1）请你帮助张华同学进一步完善其防火措施，你的建议（任定一条）是_（2）在灭火和自救措施中，有一条不够妥当，该措施是（填序号）_ （3）请完成灭火和自救措施和中的空白（不要填在表上的空白处） _；_；_（4）在灭火过程中，自救措施其中的道理是_9答案解析部分一、单选题1.【答案】D 2.【答案】C 3.【答案】D 4.【答案】C 5.【答案】D 6.【答案】D 7.【答案】C 8.【答案】D 9.【答案】D 10.【答案】D 11.【答案】B 12.【答案】D 13.【答案】A 二、填空题14.【

16、答案】D；CaCO 3；化合；减少了环境污染；清除可燃物； 15.【答案】小木棒温度不易达到着火点；移走可燃物16.【答案】甲烷；CH 4+2O2 CO2+2H2O；严禁烟火；C+H 2O CO+H2；置换反应；升高；减小；不变；C 2H5OH；乳化17.【答案】提供热量；隔绝空气（或氧气）；与氧气接触18.【答案】隔绝氧气并降温到着火点以下19.【答案】着火点三、实验探究题20.【答案】（1）燃着的木条熄灭（2）验证过氧化钠和水反应生成氧气（3）氢氧化钠溶液；吸收多余的二氧化碳（4）2Na 2O2+2H2O4NaOH+O 2（5）反应放出热量（6）要控制水的量（7）反应在常温下就能进行，能将二氧化碳处理掉四、综合题1021.【答案】（1）Fe+CuSO 4=FeSO4+Cu（2）塑料；隔绝氧气；二氧化碳（3）+4；FeCl 3；化合反应；保护气；2Mg+TiCl 4 Ti+2MgCl222.【答案】（1）（2）加快空气流通，提供充足的氧气；热（3）2C 4H10+13O2 8CO2+10H2O；CH 4（4）温度升高，分子间间隔变大23.【答案】（1）人走灯停，安全用电（2）开门窗造成空气对流火势加大（3）湿毛巾；切断电源；关闭煤气（4）防止吸入烟尘中毒