2019届高考物理二轮复习专项突破训练:近代物理初步与物理学史.docx
《2019届高考物理二轮复习专项突破训练:近代物理初步与物理学史.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019届高考物理二轮复习专项突破训练:近代物理初步与物理学史.docx(7页珍藏版)》请在麦多课文档分享上搜索。
1、1近代物理初步与物理学史1下列说法中不正确的是( )A爱因斯坦在光的粒子性的基础上,建立了光电效应方程B动能相等的质子和电子,它们的德布罗意波的波长也相等C玻尔的原子理论成功解释了氢原子光谱的实验规律D卢瑟福根据 粒子散射实验提出了原子的核式结构模型2下列说法正确的是( )A太阳内部发生的核反应是重核裂变B光电效应说明光具有粒子性,康普顿效应说明光具有波动性C氢原子核外电子从半径较小的轨道跃迁到半径较大的轨道时,由于电子的动能减少,所以原子总能量减少D碳 14 的半衰期为 5 730 年,若测得一古生物遗骸中碳 14 含量只有活体中的 ,则18此遗骸距今约有 17 190 年3下列说法中正确的
2、是( )A在光电效应实验中,入射光频率大于极限频率才能产生光电子B汤姆孙发现电子后猜想原子内的正电荷集中在很小的核内C平均结合能越大,原子核越不稳定D大量光子的效果往往表现出粒子性,个别光子的行为往往表现出波动 性4以下说法中不正确的是( )A核反应方程 Be He CX 中的“X”为中子94 42 126B在光电效应中,饱和电流的大小与入射光的频率有关,与入射光的强度无关C释放核能时必伴随质量亏损,因为质量和能量有对应关系D玻尔将量子观念引入原子领域,其理论能够解释氢原子光谱的特征5有关下列图 1 四幅图的说法中,正确的是( )2图 1A 粒子散射实 验证实了汤姆孙原子枣糕模型的正确性B在光
3、颜色保持不变的情况下,入射光越强,饱和光电流越大C放射线甲由 粒子组成,每个粒子带两个单位正电荷D图中的链式反应属于原子核的聚变反应6(多选)如图 2 甲所示,在光电效应实验中,某同学用相同频率的单色光分别照射阴极材料为锌和铜的两个不同的光电管,结果都能发生光电效应图乙为其中一个光电管的遏止电压 Uc随入射光频率 变化的函数关系图象对于这两个光电管,下列判断正确的是( )图 2A因为材料不同,逸出功不同,所以遏止电压 Uc不同B光电子的最大初动能不同C因为光强不确定,所以单位时间逸出的光电子数 可能相同,饱和光电流也可能相同D两个光电管的 Uc 图象的斜率可能不同7某金属在光的照射下产生光电效
4、应,其遏止电压 Uc与入射光频率 的关系图象如图 3 所示则由图象可知( )图 3A入射光的频率越大,该金属 的逸出功越大B入射光的频率越大,则遏止电压越大C由图可求出普朗克常量 hU 0D光电子的最大初动能与入射光的频率成正比8如图 4 所示,用波长为 0的单色光照射某金属,调节变阻器,当电压表的示数为3某值时,电流表的示数恰好减小为零;再用波长为 的单色光重复上述实验,当电压表4 05的示数增加到原来的 3 倍时,电流表的示数又恰好减小为零已知普朗克常量为 h,真空中的光速为 c.该金属的逸出功为( )图 4A. B.5hc4 0 hc 0C. D.7hc8 0 7hc4 09氢原子从能级
5、 A 跃迁到能级 B,吸收频率为 1的光子,从能级 A 跃迁到能级 C 释放频率为 2的光子,若 2 1则当它从能级 C 跃迁到能级 B 将( )A吸收频率为 2 1的光子B吸收频率为 2 1的光子C放出频率为 2 1的光子D放出频率为 2 1的光子10关于原子核,下列说法正确的是( )A原子核发生一次 衰变,该原子外层就失去一个电子B铀 235 裂变方程为 U Ba Kr2 n23592 14456 8936 10C比结合能越大原子核越稳定D把放射性元素掺杂到其他稳定元素中,放射性元素的衰变会变慢11下列说法正确的是( )A放射性元素发生一次 衰变,原子序数增加 1B光电效应和康普顿效应都揭
6、示了光具有波动性C一个氘核的质量等于一个质子和一个中子的质量之和D 钴 60 的半衰期为 5.27 年,则 2 个钴 60 原子核经过 5.27 年将一定有 1 个发生衰变12下列说法不正确的是( )A卢瑟福通过对 粒子散射实验结果的分析,提出了原子核内有中子存在B核泄漏事故污染物 Cs 能够产生对人体有害的辐射,其核反应方程式为 Cs13755 13755BaX,可以判断 X 为电子13756C若氢原子从 n6 能级向 n1 能级跃迁时辐射出的光子不能使某金属发生光电效应,则氢原子从 n6 能级向 n2 能级跃迁时辐射出的光子也不能使该金属发生光电效应4D质子、中子、 粒子的质量分别是 m1
7、、 m2、 m3,质子和中子结合成一个 粒子,释放的能量是(2 m12 m2 m3)c213(多选)学习物理除了知识的学习外,还要领悟并掌握处理物理问题的思想与方法下列关于物理学中的思想方法的叙述不正确的是( )A在探究求合力的方法的实验中使用了等效替代的思想B伽利略在研究自由落体运动时采用了微元法C在探究加速度与力、质量的关系实验中使用了理想化模型的思想方法D卡文迪许开创性的测出了万有引力常量和静电力常量14下列说法错误的是( )A千克、米、秒都是国际单位制中的基本单位B探究加速度与力和质量关系的实验中运用了控制变量法C加速度 a 、功率 P 的定义都运用了比值定义法Fm WtD平均速度、合
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
2000 积分 0人已下载
下载 | 加入VIP,交流精品资源 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2019 高考 物理 二轮 复习 专项 突破 训练 近代 初步 物理学 DOCX
