（课标版）2020版高考语文一轮复习3.4.1练习案一图文转换（含解析）.doc

《（课标版）2020版高考语文一轮复习3.4.1练习案一图文转换（含解析）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（课标版）2020版高考语文一轮复习3.4.1练习案一图文转换（含解析）.doc（5页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、1图文转换1.某班级拟了一个班级学习分享活动的构思框架,请把这个构思框架写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过 100 字。答案示例 班级学习分享活动,由小组分享和班级分享两部分构成。其中,小组分享包括主题、书目、作业三部分;班级分享有海报展示、笔记漂流、投票评比三个环节。通过这样的活动,同学们能进一步提高学习能力。解析 作答本题可以按照从上至下、从左至右的顺序表述。“学习分享”由“小组”分享和“班级”分享两部分构成,对主要内容可依照从上至下、从左至右的顺序进行表述,直到提高“学习能力”结束。2.下面是大学生国家助学金贷款的还款流程图,请把这个图转写成一段文字介绍,要求内容完整,

2、表述准确,语言连贯,不超过 90 字。答案示例 大学生偿还国家助学金贷款时首先在毕业时办理还款确认,然后确定还款方式,如果去外地工作,就将还款直接汇入原存折;如果在本地工作,就将还款存入用于国家助学贷款发放和存款的存折。解析 这是一个结构流程图,可根据箭头的指向逐点进行说明。注意在“还款方式”后,有两种情况。3.下面是作文中“编写故事”的初步构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容得当,表述准确,语言连贯,不超过 100 字。2答案示例 “编写故事”需要做好起承转合四个环节,“起”即用一句话概括出包括时间、地点、人物、事件在内的故事内容;“承”即交代故事的诸多矛盾;“转”为矛盾的总爆发;最后

3、矛盾得到解决,回归主旨,此为“合”。解析 根据题干可知,此题是作文中“编写故事”的初步构思框架。结合框架图中各部分的关系,按照“起承转合”的先后顺序进行解说即可。4.下面是某政务中心居民身份证申请的流程图,请把这个图撰写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过 90 字。答案示例 居民申请身份证,首先要准备好居民户口本等材料,然后到对应服务窗口领号排队照相,之后录入指纹,并登记相关信息。如果不是初次申请办理身份证,则需要缴费。领取回单后,等待 30天即可领证。5.(2018全国卷)某同学拟了一个被拒绝后常见的四种反应及应对方式的构思框架,请把这个构思框架写成一段话,要求内容完整

4、,表述准确,语言连贯,不超过 100 字。答案示例 面对拒绝,有人会说“算了”,然后结束这件事,另做打算;有人会说“好吧”,心中闷闷不乐,感觉被挫败;有人会问“凭什么”,随后不断怀疑、批判;有人会问“为什么”,接着分析原因,再做尝试。解析 题干中明确指出这是一个被拒绝后常见的“反应及应对方式”的构思框架,也就是说这个构思包括两方面:反应、应对方式。其中四种反应都加了引号,说明这是说出来的话,所以思考的着力点就变成了对四种反应及应对方式的阐释,即要进行扩展性表述。6.一般而言,不同年龄段的人对购买商品房的态度、做法及目的会有所不同。下面是一个概括相关情况形成的框架图,请据此写成一段话,要求内容完

5、整,表述准确,语言连贯,不超过 100 字。3答案示例 对于购买商品房,“60 后”购买二套房,用来投资、养老;“70 后”全款买房,他们想换大房子或投资;“80 后”付首付加贷款买房,他们想有个稳定的家;“90 后”不买房,而是租房,他们感觉这样自由,更利于创业。7.垃圾的回收处理是当今的一大难题,而巴西的一种由政府和公益组织联合构建的垃圾处理模式“塞普利”(即再生资源利用协会 CEMPRE)模式,被许多发展中国家赞赏和借鉴。请根据下面的示意图,用一段话来说明“塞普利”模式的构建和运作流程。要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过 120 字。答案示例 由政府提供场地,塞普利提供设备和培训组

6、建拾荒者合作社,拾荒者合作社与拾荒者签订劳务合同;居民将垃圾进行分类,其中湿垃圾缴纳一定费用,由政府进行收集后,提供给资源化回收企业;干垃圾交由拾荒者合作社分类收集后,提供给资源化回收企业。解析 解答此题,要注重流程图的层次,关注箭头的指示方向,如以“资源化回收企业”为基点进行思考和分析,其垃圾有两个来源,一是居民为湿垃圾缴纳一定的费用后由政府统一收集提供给该企业;二是居民将干垃圾交由拾荒者合作社分类收集后,提供给该企业。8.右面是 2018 年俄罗斯世界杯的徽标,请结合徽标所展示的信息,写一段话来介绍它的含意,要求:内容得当,表述准确,语言连贯,不超过 85 字。答案示例 徽标主要由两部分组

7、成,图形部分为大力神杯,象征足球的最高荣耀;文字部分有两行,上面是英文写的“世界杯”,下面是世界杯的主办国家和时间。整个徽标寄寓着对实现美好愿景的渴求。9.4右面是“中国环保”标志,请写出外圈环线以内的构图要素(“ZHB”为 Zhong Guo Huan Bao 的缩写,不要求说明)并说明图形寓意,要求语意简明,句子通顺。参考答案 该标志中心为圆形,象征地球,其中由上到下包含了太阳、山、水图案,地球被橄榄枝环绕。整个图形表达了人类只有保护赖以生存的地球,才能在美好环境中生活的理念。解析 此题注意答出主要的构图要素:中心为圆形,象征地球,其中由上到下包含了太阳、山、水图案,地球被橄榄枝环绕,然后

8、结合名称“中国环保”分析,其寓意为人类只有保护赖以生存的地球,才能生活在美好环境中。10.右面是“一带一路”国际合作高峰论坛的会标,请写出该图标的构图要素及寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过 100 字。参考答案 该图由丝带、字母 S、球体、大雁塔构成。金、蓝色丝带分别代表“丝绸之路经济带”和“21 世纪海上丝绸之路”;辅以红、蓝、棕、白、黑等色彩元素,既体现“一带一路”多样化,也具有中国特色;两条丝带汇聚形成球形,体现包容、团结、合作的寓意,代表全球合作、互利共赢的人类命运共同体;同时丝带构成英文字母“S”,代表丝绸(Silk);球形中心隐含“大雁塔”,寓意丝绸之路以中国为中心,始于西安,

9、惠及全球。丝带下方嵌入高峰论坛英文简称缩略语“BRF”,突出会议名称。11.5右面是新华社为整治城市环境建设文稿加配的漫画,请写出漫画的构图要素,并说明漫画寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过 60 字。参考答案 构图要素:漫画由下面的公路和上面的汽车两部分组成。公路形状像一个低头背负的人,背已压弯,低着头,头上流着汗水,双手托着,吃力地迈着脚步。背上压着三层汽车,大巴车、两辆商务车、小汽车。漫画寓意:车辆过多,交通堵塞,公路不堪重负;呼吁政府要进行城市环境建设中的交通拥堵治理。解析 先按由下至上的顺序观察漫画;再注意上下两部分的形状,注意漫画的标题“不堪重负”;最后结合构图要素,说明寓意:车辆过多,交通堵塞,公路不堪重负。12.下面是“简书”热门文章类型词云图,请根据词云图,简要概括“简书”近期刊登的文章特点。参考答案 近期文章以“生活”为中心,以表现青春、思考、读书、职场为内容的文艺随笔和小说为主,有不少反映职场生活的经验、技能等“干货”。解析 从词云图看,“生活”是近期刊登文章的主旋律。“青春”“思考”“读书”“小说”“职场”“产品”这些词语出现频率高,关注度高。据此可分类概括。