(同步精品课堂)2018_2019学年高中历史第06课文艺复兴和宗教改革(测)(提升版)(含解析)新人教版必修3.doc
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1、1文艺复兴和宗教改革一、选择题(每题 4 分,12 小题,总共 48 分。 )1下列言论不符合人文主义精神基本内涵的是:A “人就是人,是自己命运的主人”B “哲学是神学的婢女”C “谁不尊重生命,谁就不配有生命”D “幸福在人间”【答案】B2下面两幅作品被誉为文艺复兴时期的伟大作品,主要是因为它们都A 揭露了教会的虚伪和腐化B 赞美了人体的美丽和人性的伟大C 充满了对幸福生活的追求D 反对宗教束缚和封建等级观念【答案】B【解析】根据图片和所学知识可知,通过写实的手法来揭示人性的善恶,表现了人的形象和现实世界,主要说的是画家通过艺术手法将神人性化,赋予人的情感,对后世的现实主义有着极其深远的影
2、响,故 B 项正确;绘画无法体现出 AC 项,排除;D 项是启蒙运动的内容,排除。点睛:关键信息“文艺复兴时期的伟大作品” ;从中分析出答案。3马克思在共产党宣言中指出:“每一历史时代的经济生产以及必然由此产生的社会结构,是该时代政治的和精神的历史的基础。最能印证其主旨的是A 人文主义保留了天主教的神学色彩 B 商品经济催生了欧洲近代人文思想C 古典文化孕育了意大利的人文主义 D 科学革命为启蒙运动奠定了思想基础2【答案】B4针对中世纪经院哲学家推崇教会文本的权威,崇拜圣徒,有学者批判道:他们“轻视人的本质,不知道我们生下来是为了什么、我们从哪里来又要往哪里去” 。这反映了该学者主张A 人性解
3、放B 政治启蒙C 禁欲主义D 与上帝对话【答案】A【解析】 “轻视人的本质,不知道我们生下来是为了什么、我们从哪里来又要往哪里去”这一说法说明该作者具有人文精神,肯定人的个性解放,故选 A;题干信息与政治无关,也不是禁欲主义,也没有与上帝对话的含义,故排除 BCD。5薄伽丘的十日谈是文艺复兴时期最有代表性的作品,被称为“人曲” 。下列内容出自“人曲”的有人是万物的尺度幸福在人间人生而平等人是宇宙的精华A B C D 【答案】D【解析】【详解】根据材料“文艺复兴时期”并结合所学知识可知,文艺复兴运动主张人文主义,因此十日谈强调人的现世幸福,宣扬自己的独立意识,追求平等的生活,故正确;是智者学派普
4、罗泰格拉的思想,排除;是莎士比亚的主张,排除。所以答案选 D。36 “人是一个伟大的奇迹,他可以利用一切自然力,可以丈量大地与天空,没有任何东西可以限制他的活动,因而他试图指挥一切,他奋力要成为和上帝同样的永恒者。 ”其中所蕴涵的思想是A 人文主义B 浪漫主义C 禁欲主义D 蒙昧主义【答案】A点睛:解答本题的关键信息是“人是一个伟大的奇迹,他可以利用一切自然力,可以丈量大地与天空” ,联系所学文艺复兴的核心思想分析解答。7文艺复兴后,高耸入云、冷峻阴沉的哥特式建筑不再流行,建筑师们热衷于重现古希腊的柱式以及古罗马的穹顶拱券,从而营造出欢快充实的空间感受。这表明当时A 建筑的宗教功能和意义被弱化
5、B 几何学发展彻底改变了设计理念C 复古风格成为建筑领域的主流D 市民阶层追求世俗化的生活体验【答案】D【解析】 “欢快充实”等字眼体现的是世俗化的生活,即材料表明了当时市民阶层追求世俗化的生活体验,选 D 是符合题意的,正确;建筑的宗教功能和意义并未被弱化,选项 A 不符合题意,排除;“彻底改变”的说法过于绝对,选项 B 不符合题意,排除;复古风格不再是建筑领域的主流,选项 C 不符合题意,排除;故本题选 D。8某思想家指出,那些现今不可一世号称为教皇、主教、神父的人,在圣经里不过是被称为“执事” “仆人” “管家” ,其实他们原是应以传道服侍人的,将基督的信仰与信徒的自由教导人的。该思想家
6、最有可能是A 古希腊的智者B 14 世纪的人文主义者4C 16 世纪的宗教改革家D 18 世纪的启蒙思想家【答案】C点睛:抓住关键信息“那些现今不可一世号称为教皇、主教、神父的人原是应以传道服侍人的,将基督的信仰与信徒的自由教导人的” ,结合所学宗教改革的内容分析解答。9某一时期,意大利人对于那种表现追慕上帝的峭拔的建筑风格感到厌倦,便想起了古希腊罗马时代那些建筑,于是“战战兢兢地请出古代的幽灵” 。据此可知,当时的意大利A 复古思想盛行B 宗教观念淡化C 人性得到复苏D 生活方式单调【答案】C【解析】根据“意大利人对于那种表现追慕上帝的峭拔的建筑风格感到厌倦,便想起了古希腊罗马时代那些建筑”
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