河北省盐山中学2018_2019学年度高二历史下学期第一次周测试题(无答案).doc
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1、- 1 -河北省盐山中学 2018-2019 学年度高二历史下学期第一次周测试题(无答案)选修四中外历史人物评说班级 姓名 小组 分数03(福建省泉州市 2017 届高三适应性练习(三)文综历史试题)【历史选修 4:中外历史人物评说】材料 徐光启“尝学声律,工楷隶,及是悉弃之,习天文、历法、屯、盐、水利诸策,旁及工艺数学,务可施用于世者。”在研究蝗灾时,他对从春秋到明万历年间的蝗灾进行数据统计,运用排比、统计、分析的方法,找到蝗灾频发的季节和发生的条件,得出蝗灾发源于沼泽地的论断,对明代乃至民国期间的蝗灾防治形成了积极影响。本草图经记载“菘菜不生于北土,有人将子北种,初一年,半为芜菁,二年菘种
2、都绝。”徐光启对此表示怀疑,亲自经过两年的试种,发现菘菜并没有变成芜菁,进而纠正了本草图经的错误。他翻译了西方数学巨著几何原本,指出“几何之学,深有益于致知”。1633 年,徐光启病逝于北京。在他 72 年的生命历程中,很长时间被社会问题所困扰。徐光启认为他在西学中找到了解决问题的答案。他把西学作为解决晚明社会问题的一剂良药,而不是将西学视为一种学术。在他那里,西学实现了同儒家文化的恰当结合。摘编自王东升徐光启:科学、宗教与儒学的奇异融合(1)根据材料并结合所学知识,概括徐光启学术研究的主要特点。(2)根据材料并结合所学知识,说明徐光启是否真的“在西学中找到了解决问题的答案”。考点十三:课标外
3、考点(人物史)01.(2017 年新课标卷文综历史 47) 历史选修 4:中外历史人物评说(15 分)材料公元前 544 年,吴国公子季札出使鲁、郑、卫、晋等中原诸国。季札对于各国贵族视为“文明”象征的乐舞与诗歌,皆能一一点评,得其精髓;对于各国政治现状,他也能做出准确的研判。各国原本视江南为蛮荒之地,为“文身断发”的“夷人”聚居之处,季札的到来让他们眼界一开。季札出使途经徐国,知道徐国国君对他的佩剑十分喜爱,只因要出访他国,未能相赠。季札- 2 -返回途中至徐,徐君已死,他解下佩剑挂在徐君墓前的树上。随从认为这样做没有意义,季札说,我当初知道徐君喜爱我这把剑, “始吾心已许之,岂以死倍(背)
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