2019二年级语文下册课文724《当世界年纪还小的时候》课后反思新人教版.docx
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1、1当世界年纪还小的时候课后反思当世界年纪还小的时候是一本儿童哲学启蒙书,充满想象力和灵气,很多话很古怪,不合逻辑,仔细想却充满哲学思辨意味,这正是这本书的魅力所在。我和孩子们用了三个星期完成这本当世界年纪还小的时候的阅读,第一个星期,我用了十来分钟的时间大体了解了一下孩子们读这本书的整体感受,看看这些莫名其妙的故事,孩子们能读到什么程度,那次十多分钟的摸底交流,我稍微问了几个孩子,他们有的觉得文字是奇幻的、异想天开的甚至觉得那是像做梦一样的语言,有的觉得有点像胡言乱语,有的觉得情节总让人无法预测,总之,与他们以往看的儿童小说、动物小说的风格不一样。因为书只看了几天,所以这次简短的交流只有琚曦文
2、、颜阳博雅、吴应诚等五六个孩子发言,但我发现他们对这些故事的接受程度高于我的想象,于是我为他们设计了阅读学习单,主要内容是:1.有些故事我已经琢磨出点儿味道出来了2.有的故事虽然我还不懂,但我觉得它也蕴含着深刻的哲理3.我还想和大家讨论4.如果让你给这本书写一段书评,你会写周二的交流课上,我们主要围绕“你读懂了哪些故事”这一点来交流阅读感受,通过目录进行简单梳理后,第二个环节,我的问题是:哪些故事让你琢磨出点儿味道来?说实话,这本当世界年纪还小的时候 ,我自己在读的时候都有不少困惑,所以我有点担心孩子们对这 43 个小故事能理解得了多少,能理解到多深。我想,这些看似无逻辑无道理的语言背后想表达
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