2019中考道德与法治一轮复习统一的多民族国家（含解析）新人教版.docx

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1、1统一的多民族国家考点知道我国是统一的多民族国家，认识我国的社会主义新型民族关系(b)（道德与法治九上 P9097）考点分解1.我国是统一的多民族国家；2.加强和巩固民主团结的重要性；3.促进民族地区共同繁荣的做法。一、我国是统一的多民族国家: （1）民族分布特点：以汉族为主体,大杂居、小聚居、交错杂居。（2）基本政治制度：坚持民族区域自治制度。（3）处理民族关系的基本原则：坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。（4）新型民族关系：民族平等团结互助和谐。二、为什么要加强和巩固民族团结? (1)加强和巩固民族团结，是中华民族的最高利益。 (2)各民族在交往中孕育了团结友爱的宝贵传统。 (3)各

2、民族同呼吸、共命运、心连心，追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。 (4)是每个公民的神圣职责和光荣义务。三、促进民族地区共同繁荣：(1)原因：加快民族地区经济社会文化发展,促进民族地区共同繁荣,是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。(2)做法：经济社会方面：A. 党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持； B. B.实施西部大开发战略； C. C.实施兴边富民行动。2民生方面：A. 加快社会事业发展，保障和改善民生；B. 支持民族地区发展教育；C. 实施积极的就业政策；D. 建立基本医疗保障制度。文化方面：大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展，促进各民族之间的文化交流。1.中学

3、生如何履行维护民族团结的义务？（1）认真学习和宣传党的民族政策，树立维护民族团结意识；（2）向人们大力宣传维护民族团结的知识和重要性；（3）关心、帮助少数民族同学。（4）尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字。（5）坚决同破坏民族团结和制造民族分裂的言行作斗争。（6）努力学习，立志成才，积极为维护民族团结向有关部门献计献策。2.各民族一律平等的表现：各民族都是社会主义大家庭中的一员，具有平等的社会地位；在各领域享有平等的权利，承担相同的法定义务。3. “三个尊重”：尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字。【例 1】新疆维吾尔小伙阿迪力 买买提吐热读大二时为了让更多人

4、了解家乡美食切糕，和同班的两个汉族同学在淘宝网上开起了切糕专卖店。在创业中有分歧时，他们互相理解。他们还以三个人的头像注册商标，成立了“梦想起航”公司。这种“维汉合作”的创业模式让我们感受到 ( )A民族区域自治制度的无比优越性B以团结统一为核心的伟大民族精神3C平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系D海内外中华儿女实现祖国完全统一的共同心愿【答案】C【考点】新型民族关系【解析】本题主要考查对我国新型的民族关系的正确认识。题干中不同民族同胞之间的情谊，正是我国新型民族关系的体现。AD 与题干关系不紧密，B“团结统一”错误，故选 C。【例 2】 “人心思定谋发展，人心思治求幸福” 。新中国成立

5、以来，我国为加快民族地区经济社会文化的发展采取的措施有 ( )加大对欠发达民族地区的扶贫支持力度,实施“精准扶贫” 推动西部大开发战略 实施兴边富民行动,输入技术、管理、人才 支持民族地区发展教育,实施积极的就业政策A B C D【答案】D【考点】我国促进各民族共同繁荣的做法【解析】本题考查对我国促进各民族共同繁荣的做法的理解。题肢中四个表述都正确，故选 D。【例 3】我国是一个统一的多民族国家，加强民族团结，维护国家统一是中华民族的最高利益。为维护和巩固民族团结，我们要 ( )坚持和完善民族区域自治制度 坚持民族平等、团结、各民族共同繁荣的原则 尊重各民族的语言文字、风俗习惯 加大对少数民族

6、地区的扶持力度A B C D【答案】A【考点】加强和维护民族团结【解析】本题主要考查对加强和维护民族团结的认识。维护民族团结需要从不同方面体现，题肢中四点都是它的做法。故选 A。【例 4】我国是一个统一的多民族国家，为了保障少数民族地区的人民当家作主的权利，我国在少数民族聚居地区实行的一项基本政治制度是 ( )A 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度B“一国两制”C 人民代表大会制度4D 民族区域自治制度【答案】D【考点】民族区域自治制度【解析】本题主要考查对民族区域自治制度的理解。它是在我国少数民族聚居的地区实现的一项基本政治制度。故选 D。【例 5】简答题：2018 年暑假，民族中学开展

7、了一次“体验西藏风光、感受民族文化”的“西藏之旅”。皑皑白雪、蓝天白云、成群的藏羚羊从青藏铁路飞驰的列车边闪过，李媛和卓玛同学唱起“藏族和汉族是一个妈妈的女儿，我们的妈妈叫中国！”走出壮观的拉萨火车站，来到安居小区,李媛等汉族同学应邀住进了卓玛温馨、整洁、宽敞的家中结合所学知识，回答下列问题。（1）卓玛会向李媛介绍哪些名胜古迹、自然风光？李媛如何与卓玛一家和谐相处？（2）谈谈李媛参加“西藏之旅”会有哪些收获？【答案】（1）布达拉宫、大昭寺、茶马古道；珠穆朗玛峰、雅鲁藏布江、可可西里等。 尊重藏族同胞的宗教信仰、风俗习惯和语言文字；入乡随俗，言行得体；文明礼貌，团结互助；诚实友善，平等待人等。（2）了解西藏的风土人情、民族文化；感受西藏的经济发展、社会进步； 体会藏族群众生活水平的不断提高； 体验民族团结一家亲，增进民族团结；增强环境保护意识； 感受社会主义制度的优越性等。【考点】加强好维护民族团结【解析】本题侧重考查学生对加强和维护民族团结的理解。作答时需要抓住主题，从不同角度思路，两问都是开放性题目，分点回答。