2018_2019学年八年级物理下册第十一章功和功率、机械能讲义(新版)新人教版.doc
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1、功和功率、机械能漫画释义知识互联网思路导航做功的判断471. 功: 如果一个力作用在物体上, 物体在这个力的方向上移动了一段距离, 力学里就说这个力做了功. 计算式: W=Fs (计算是采用国际单位, 距离单位必须是 m)注意: 功一定是某个力对物体做的, 所以计算功的时候首先应该明确是哪个力, 然后再确定该力的方向上物体移动的距离, 功与力有种“一一对应”的关系. 2. 某力对物体是否做功的判断: 某力对物体做功条件: (1) 有作用在物体上的力; (2) 物体在该力的方向上移动了距离; 注意三种不做功的情况: a. 物体没有受到力的作用( 0F), 但由于惯性移动了一段距离( s), 则对
2、物体不做功. b. 物体受到力的作用( ), 但没有移动距离( 0s), 该力对物体不做功. c. 物体受到力的作用( 0), 也通过了一 段距离( ), 但物体移动的方向跟物体 到的力的方向垂直.功和功率的一般计算1. 物体在单位时间内完成的功, 叫功率. 功率的物理意义: 表示物体做功快慢的物理量2. 功率的计算: 定义式法: WPt 常用计算式: P=Fv 机械中的功与功率 (常规滑轮)拉力做功: W=Fs对物体做功: W=Gh注意绳自由端移动距离 s 和物体上升高度 h之间的关系. 拉力做功功率: WPt=Fv 绳对物体做功的功率 P=Gv 物注意: v 绳 和 v 物 的之间的关系模
3、块一: 功夯实基础【例 1】 下列情景中, 人对物体没有做功的是 ( )A. 小峰背书包走上楼梯 B. 小华用力搬石块, 石块没动C. 装卸工人沿斜面将物体推到车上 D. 小丽把花盆从地面搬到窗台上【答案】 B【例 2】 如图所示, 用大小相等的拉力 1F、 2、 3使同一个物体分别沿着水平面、斜面和竖直方向移动相同的距离 s, 拉力 、 、 所做的功分别是 1W、 2、 3. 下列正确的是 ( ) A. 123WB. 123WC. 123WD. 123W【答案】 A【例 3】 有一起重机, 它将 5000N 重的物体匀速提高 6m, 后又水平地移动 4m, 则钢丝绳对物体所做的功是 ( )A
4、. 30000 J B. 20000 J C. 50000 J D. 10000 J【答案】 A能力提升【例 4】 重 200N 的木箱 , 在 40N 水平拉力的作用下, 恰能沿水平地面做匀速直线运动 . 当木箱在 50N 的 水 平 拉 力 的 作 用 下 , 沿 同 一 水 平 地 面 前 进 10m 的 过 程 中 , 下 列 说 法 中 错 误 的是 ( )49A. 拉力做功 500J B. 重力做功 2000JC. 木箱受到的摩擦力为 40N D. 木箱受到的重力和支持力的合力为零【答案】 B【例 5】 现有 n 块质量为 m, 边长为 h 的方砖放在水平地面上(如图甲), 有一个
5、同学想把它们叠放起来(如图乙)至少要做多少功?n 块砖图甲 图乙【答案】 整体重心方法. ()2GnhWmg夯实基础【例 6】 下列关于功率的说法中, 正确的是 ( ) A. 功率大的机械比功率小的做功多 B. 功率大的机械比功率小的做功快 C. 做功时间越长, 功率越大 D. 做功时间越短, 功率越大【答案】 B【例 7】 (多选) 体重 600N 的小刚, 用 200N 的水平拉力拉着重 800N 的车, 沿水平公路前进50m, 用时 5min, 则下列说法正确的是 ( ) A. 小刚对车做的功为 1104J B. 小刚对车做的功为 4104J C. 小刚对车做功的功率为 2103W D.
6、 小刚对车做功的功率为 33.3W【答案】 AD【例 8】 中考体育跳绳测试的项目中, 某同学在 1min 内跳了 180 次, 每次跳的高度大约为5cm. 他跳绳时的功率大约为 ( )模块二: 功率A.1000W B.100W C.10W D.1W【答案】 B 【例 9】 一个物体由 A 点自由下落时, 相继经过 B、C 两点, 如图所示, 已知 AB=BC, 物体在 AB 段重力做功 W1, 功率 P1; 在 BC 段重力做功 W2, 功率 P2, 则下列关系正确的是 ( ) A. W1=W2, P1 P2 B. W1=W2, P1=P2 C. W1=W2, P1 P2 D. W1 W2,
7、 P1 P2【答案】 C能力提升【例 10】 建筑工地上常用如图所示的装置搬运建筑材料, 使用的滑轮组由 a、 b、 c、 d、 e 五个滑轮组成, 如果滑车和建材共重 1500 N, 每个滑轮重 50 N, 不计绳重及摩擦, 以0.5m/s 匀速提起滑车所用的拉力 F 的功率 P W. 【答案】 800 【例 11】 如图所示, A 是一个重为 G 的活塞, B 是一个粗细均匀、竖直固定放置的圆筒. 用竖直向下的力 F1推活塞 A, 使其恰能以速度为 1v匀速向下运动(如图甲) , 活塞从金属筒上端移动到下端的过程中, 所用的时间为 t, F1做的功为W1 , 功率 P1; 若对活塞 A 施
8、以竖直向上的力 F2, 使其恰能以速度为 2v匀速向上运动(如图乙) 活塞从金属筒下端移动到上端的过程中, 所用的时间为 2t, F2做的功为 W2 , 功率 P2. 已知 F1=G, P1= P2. 则下列判断正确的是 ( ) ABC滑车 Fabcde建材51甲A. 121:v B. 1321:t C. F D. W【答案】 D夯实基础【例 12】 如图所示, 重 40N的物体 A 在水平拉 力 F的作用下, 在水平桌面上做匀速直线运动,物体 A 所受的滑动摩擦阻力是物重的 0.2倍, 物体 A 在 2s内前进了 0.2m. 若不计滑轮重、绳重及轴摩擦, 拉力 F 做功为 J.【答案】 1.
9、6【例 13】 如图所示, 平静的湖面上有两艘小船 , 绳的一端拴在甲船上 , 绕过乙船上的滑轮, 站在岸上的人用 100N 的力拉绳子的自由端. 如果在 20s 内甲船向右匀速移动了 10m, 同时乙船向左匀速移动了 4m, 则人拉绳子的功率为 W. 【答案】 90【例 14】 如图所示, 平静的湖面上有两艘小船 , 绳的一端拴在甲船上 , 绕过乙船上的滑轮, 站在甲船上的人用 100N 的力拉绳子的自由端. 如果在 20s 内甲船向右匀速移动了10m. 同时乙船向左匀速移动了 4m, 则人拉绳子的功率是 W.【答案】 140 模块三: 滑轮组综合问题能力提升【例 15】 (多选) 如图所示
10、 , 聪明爱玩的小亮将一个滑轮固定在竖直墙壁上 , 另一个固定在自己的滑板车上, 用绳子将两个滑轮组装成滑轮组 . 小亮站在滑板车上拉动手中的绳子, 他用 10N 的拉力在 3s 内 , 使自己和滑板车一起沿水平地面匀速向墙运动了 1.2m. 滑轮重、轴摩擦和绳重均忽略不计. 下列说法中正确的是 ( )A. 竖直墙壁受到的拉力为 20 NB. 滑板车受到地面的阻力为 30 NC. 在 3s 内小亮的拉力做功为 36 JD. 动滑轮对滑板车拉力的功率为 12W【答案】 BC【例 16】 工人利用滑轮组按照如图所示的方式提升货箱. 工人的体重为80NG人. 提升第一个货箱时, 工人用 05NF的竖
11、直向下的力拉绳时, 没有提起货箱 . 工人用 16的竖直向下的力拉绳时, 货箱恰能以 .2m/s的速度匀速上升. 第二个货箱比第一个货箱重 50, 工人仍能提起第二个货箱, 并使第二个货箱以 .1m/s的速度匀速上升(不计绳重及绳与轮、轮与轴之间的摩擦). 求: (1) 第一个货箱未被拉动时, 水平地面对货箱的支持力; (2) 工人提升第一个货箱和第二个货箱做功功率变化量的大小.【答案】 (1) 400N (2) 190W夯实基础【例 17】 小刚在研究功率与时间的关系时, 记录了表中所示的试验数据.时间/s 2 4 6 8 10 12滑板车模块四: 功、功率实验53做功/J 100 100
12、100 100 100 100功率/W 50 25 16.72.510 8.3根据表中的实验数据, 可以得出的结论是: _ _.【答案】 在做功相同时, 功率与所用的时间成反比, 且关系式为: 10Ws=Pt【例 18】 攀岩运动是从登山运动中派生得来的新项目, 它集健身、娱乐、竞技于一体, 以其独有的登临高处的征服感吸引了众多爱好者. 要测量某运动员在一次攀岩比赛中克服重力做功的功率, 需要测量的物理量有该运动员的重力、 和 . 【答案】 攀岩高度 攀岩时间能力提升【例 19】 实验台上有组装好的实验装置, 如图所示, 其中弹簧测力计的量程为 05N. 另外还有质量均为 100g 的钩码六个
13、, 秒表一块(图中未画出) . 要求利用上述实验装置和钩码、秒表设计一个实验证明:用动滑轮提升重物时, 如果拉力不变 , 则拉力的功率与速度成正比. (1) 写出主要实验步骤.(2) 设计实验表格【答案】 (1) 实验步骤 在动滑轮下挂两个钩码 1 分 用调好的弹簧测力计以不同的速度匀速竖直向上提升 6 次, 用弹簧测力计测出拉力F, 用刻度尺测出绳端移动的距离 s, 用秒表测出时间 t , 并把每次的 F、 s、 t 的数据记录在表格中. 2 分 利用 svt、 FsPt分别计算出每次的速度和功率, 并把 v、 P 的数据记录在表格中. 1 分(2) 实验记录表格1 分s/mt /sv/ms
14、-1F/NP/W夯实基础【例 20】 如图所示为探究“物体动能的大小跟哪些因素有关”的实验. 实验步骤如下: . 让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下, 观察木块被撞击后移动的距离. 让不同质量的钢球从斜面上相同的高度由静止滚下, 观察木块被撞击后移动的距离. 回答下列问题: (1) 步骤是为了研究动能大小与_的关系. (2) 步骤是为了研究动能大小与_的关系. (3) 该实验中斜面的作用是为了控制钢球_的大小, 木块的作用是为了比较钢球_的大小 . 【答案】 (1) 速度 (2) 质量 (3) 速度; 动能 【例 21】 小明看到运动员拉弓射箭时, 弓拉得越弯, 箭射得越远. 小明猜想:
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