九年级道德与法治下册第一单元我们共同的世界第二课构建人类命运共同体第2框谋求互利共赢习题课件新人教版.ppt
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1、第2课时 谋求互利共赢,第二课 构建人类命运共同体,第一单元 我们共同的世界,一、应对全球性问题 1.当今世界,各国相互联系、相互依存的程度 。人类生活在同一个地球村,生活在历史和现实交汇的同一个时空,越来越成为你中有我、我中有你的 。 2.没有哪个国家能够 应对人类面临的各种 挑战,也没有哪个国家能够退回到 的孤岛。 的态度,相互推诿、逃避责任的行为,,空前加深,命运共同体,独自,自我封闭,事不关己,将导致问题更加复杂,积重难返,造成自然环境 和社会环境的恶化,甚至给人类带来灭顶之灾。采取 ,承担共同责任,构建,应成为各国解决全球性问题的必然选择。,共同行动,人类命运共同体,3.由 首倡的构
2、建人类命运共同体理念,充分表达了人类追求和平与 的愿望,为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路,为人类未来发展提出了具有重要价值的构想,为人类共同美好的未来指明了方向。这一理念被写入多个 ,得到了国际社会的广泛认同。,中国,发展,联合国决议,二、关心共同命运 1.构建人类命运共同体,不仅需要 的一致行动,而且需要 间的相互信任、守望相助和共同担当。 2.关怀生命、 生命的价值,能够让我们不仅善待自己,而且把关切的目光投向世界,关注他人的 ,把他人看成同我们一样的人,理解他人的痛苦与快乐,看到生命中共同的渴望,增进 与合作。,世界各国,各国人民,尊重,命运,包容,3.我们要把构建人类命运共同体
3、的理念同联系起来,既要 ,关 注世界的发展,关注人类的 ,又要,在实现中国梦的生动实践中放飞 ,在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。,实际行动,放眼全球,命运,心系祖国,青春梦想,单项选择题 1.根据仪器记录,18601900年期间,全球陆地与海洋的平均温度上升了0.75;自1979年开始,陆地温度上升幅度约为海洋温度上升幅度的一倍(陆地温度上升了0.25,而海洋温度上升了0.13)。世界气象组织每年都发布全球气候状况声明,其中数据显示2016年是有气象记录以来最热的一年,全球平均气温高出工业革命前1.1。材料体现的全球性问题是( ) A.气候变化 B.环境污染 C.贫困 D.工业化,A,2
4、.独行快,众行远。滴水不成海,独木难成林。这些充满哲理的话语启示我们( ) 生活既有竞争也有合作 合作、团结有助于成功 社会的进步是人们合作、共同努力的结果 合作能让人们相互依存、相互促进 A. B. C. D.,D,3.当前有些问题关系整个人类的生存,制约人类的发展,成为亟待解决的全球性问题。这些问题,带来的影响往往跨越国界,日益受到各国的共同关注。这些问题有( ) 气候变化、环境污染 疾病流行、贫困 跨国犯罪 恐怖主义 A. B. C. D.,D,4.以下三幅图片是某同学为进行主题活动而收集的。如果请你给这三幅图片概括主题,可以 是( ),A.对外开放大门敞开,中国主导世界发展 B.携手合
5、作共赢新伙伴,同心构建人类命运共同体 C.打造人类命运共同体,国际组织要先行 D.以对外开放为中心,共建人类命运共同体,B,5.习近平主席在国际社会多次倡导“构建人类命运共同体”的理念,得到普遍赞誉,并被写入联合国社会发展委员会第55届会议通过的决议中。下列属于“人类命运共同体”的理念的内涵有( ) 持久和平、普遍安全 共同繁荣 开放包容 清洁美丽 A. B. C. D.,D,6.2017年1月18日,国家主席习近平在日内瓦出席“共商共筑人类命运共同体”高级别会议,发表题为共同构建人类命运共同体的主旨演讲,全面阐述了我国对人类命运共同体的基本主张。这表明我国( ) 以开放为动力,以合作为目标
6、推动国际治理,重塑世界格局 承担国际责任,贡献中国智慧 维护世界和平,促进共同发展 A. B. C. D.,D,7.推动建设人类命运共同体,源自中华文明历经沧桑始终不变的“天下”情怀,是中华文化的重要基因,薪火相传,绵延不绝。下列与构建人类命运共同体相一致的有( ) “以和为贵”“协和万邦”的和平思想 “四海之内皆兄弟”的处世之道 人不为己,天诛地灭 “穷则独善其身,达则兼济天下” A. B. C. D.,C,8.2018年1月30日,外交部部长王毅在外交部2018年新年招待会上表示:我们期待,2018年的世界多一些开放、少一些封闭。我们将坚持对外开放的基本国策,坚持互利共赢的开放战略。积极参
7、与全球治理体系改革和建设,推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展。这说明构建人类命运共同体需要各国人民( ) A.以我为主,他国为辅 B.增进包容与合作 C.关怀生命、尊重生命的价值 D.相互合作,无条件开放,B,9.关心人类命运,培养全球意识,不仅要有关注国际事务的意识,而且要掌握一定的方法,培养相应的能力。据此,下列做法不正确的是( ) A.学习本国文化,积极参与不同文化的对话、交流活动 B.了解其他国家的历史和文化 C.对世界面临的共同问题要有积极的态度 D.了解外国人特定的礼仪习惯、交往方式、思维特点,交往时以我为主,D,10.在经济全球化背景下,一国的危机通常会
8、迅速波及全球,危及国际社会整体。面对危机,国际社会只能“同舟共济”“共克时艰”。亚洲金融危机后中国把握其宏观经济政策以帮助东盟国家,2008年国际金融危机后二十国集团机制的出现,都是国家之间在相互依存中通过国际机制建设应对国际危机的例证。否则这些危机完全可能像20世纪2030年代的大危机一样,引发冲突甚至战争,给人类社会带来严重灾难。材料告诉我们( ),各国相互联系、相互依存的程度空前加深 国家间要加强合作应对危机 解决危机要求各国采取共同行动,承担共同责任 只有面对危机才有必要建设人类命运共同体 A. B. C. D.,A,一、单项选择题(每小题2分) 1.“孤举者难起,众行者易趋。”近年来
9、世界经济发展的历程表明,在经济全球化时代,没有哪一个国家可以独善其身。这告诉我们( ) 合作是事业成功的土壤,各国应相互依存、休戚与共 合作可以消除国家之间的分歧与矛盾 个体离不开集体,各国的发展都离不开世界 应加强国际合作,同心构建人类命运共同体 A. B. C. D.,B,2.1999年9月22日,66个法国城市和92个意大利城市参加了第一届“无车日”活动。截至目前,据不完全统计,已有37个国家的将近1 500个城镇参与其中。越来越多的亚洲和南美洲国家的城市也开始推广这项活动。2018年我国“城市无车日”的活动主题是“绿色生活,文明出行”。材料表明( ),当今世界,各国相互联系、相互依存的
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