手牵手”__复句和关联词学案新人教版选修《语言文字应用》.doc
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1、1句子“手牵手”复句和关联词年级 高二 学科 语文 主备人 课型 新授课题 句子“手牵手”复句和关联词 授课日期 授课班级知识与技能1.能正确识别单复句。2.了解高考相关考点,掌握解题规律。过程与方法 学生分组,合作探究,教师引导。学习目标情感、态度与价值观增强学生解析复句与关联词相关题目的信心学习重点 掌握复句及关联词相关知识,并运用到解题过程中。学习难点 提高学生正确使用关联词的能力。学时 第 2 课时教学反思导学过程:(应有教师活动:环节、措施;学生活动:自主参与、合作探究、展示交流)2一、课前检测初中名句名篇 50 篇(1-5) 我的得分:1.论语十则中,论述好学精神和教学态度的两句是
2、: , 。2.鱼我所欲也表明孟子不会做“苟且偷生之事”的句子是: , 。3. 生于忧患,死于安乐从内外两方面揭示国家灭亡的原因的两句是: , 。 4. 曹刿论战中,写曹刿进见时,他的同乡反对的理由是: , ?5. 邹忌讽齐王纳谏中,邹忌分析齐王受蒙蔽的原因的句子是: , , 。二、辨析单复句(一)单复句的区别1.句子内部前后有一套主谓宾,是单句。2.一个主语若有好几个谓语,用顿号隔开或无标点,则为单句。3.关联词语连接的若是词或短语,则为单句。(二)判断下列句子是单句还是复句1.我们知道,如果没有润滑剂来减少磨擦和磨损机器就无法转运。2.我们要做到有理想,有道德,有文化。3.“一二.一”是昆明
3、的光荣,是云南人民的光荣。4. 我们必须学多些知识,将来才能有所作为。5.人在,问题就好办。6.老师知道小王学习好,小李体育好。7.同学们兴奋地说笑着,打闹着。8.他推开门,走了进去。 9.学习好,思想好,身体好,是三好学生的条件。10.我相信,雷锋的榜样,不仅给我们指出了正确的道路,而且加强了我们同一切旧思想,旧习惯坚持斗争的勇气。三、链接高考(一)考点:31、正确使用词语(虚词)(关联词的辨析和使用) 选词填空病句辨析和修改2、变换句式 (单复句的变换) 长句变短句短句变长句重组句子(二)真题演练1.【新课标卷2016.T15】填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是我们曾说,中学生初学文
4、言文时_不要依赖译文。_并不是说在整个学习过程中绝对不去参看译文。其实,_肯动脑筋,_不盲目机械地看待译文,_,只要译文不是太差,看看译文也无妨。有时候把译文跟注释对照起来揣摩学习,_不失为一种可行的方法。 A / 这 如果 而且 那么 也B 最好 当然 一旦 / 而且 就C 一定 也 如果 并且 因此 /D 尽量 / 因为 进而 所以 仍2.下面句子的关联词运用正确的一项是( )A.他说:之所以想到在树上造房子, “好玩”是主要想法。木屋有床、卫生间、浴缸、电视机、音响、自动麻将台等,屋顶还有一个避雷针,造价约 8000 元左右。B不管特别区条例比普通区条例的范围更为狭窄,但在所规定的事项上
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