[职业资格类试卷]教师公开招聘考试中学语文（现代文阅读）模拟试卷12及答案与解析.doc

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1、教师公开招聘考试中学语文（现代文阅读）模拟试卷 12 及答案与解析现代文阅读0 窃读记林海音转过街角，看见饭店招牌，闻见炒菜的香味，听见锅勺敲打的声音，我松了一口气，放慢了脚步。下课从学校急急赶到这里，身上已经汗涔涔的，总算到达目的地一不是三阳春，而是紧邻它的一家书店。我跨进书店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，使矮小的身体挨蹭过别的顾客和书柜的夹缝，从大人的腋下钻过去，哟，把头发弄乱了，没关系，我到底挤到里边来了。在一片花绿封面的排列队里，我的眼睛过于急忙地寻找，反而看不到那本书的所在。从头来，再数一遍，啊!它在这里，原来不是在昨天那位置了。我庆幸它居然没有被卖出去，仍四平八稳地躺在书架上，专候

2、我的光临。我多么高兴，又多么渴望地伸手去拿，但和我的手同时抵达的，还有一只巨掌，五个手指大大地分开来，压住了那本书的整个：“你到底买不买?”声音不算小，惊动了其他顾客。我像一个被捉到的小偷，羞惭而尴尬，涨红了脸。我抬起头，难堪地望着他那书店的老板，他威风凛凛地俯视着我。我用几乎要哭出来的声音，悲愤地反抗了一句：“看看都不行吗?”其实我的声音是多么软弱无力!在众目睽睽下，我几乎是狼狈地跨出了店门，脚跟后面紧跟着的是老板的冷笑：“不是一回了 !”不是一回了 ?那口气对我还算是宽容的，仿佛我是一个不可以再原谅的惯贼。但我是偷窃了什么吗?我不过是一个无力购买而又渴望读到那本书的穷学生!曾经有一天，我偶

3、然走过书店的窗前，窗前刚好摆了几本慕名很久而无缘一读的名著，欲望推动着我，不由得走进书店，想打听一下它的价钱。也许是我太矮小了，不引人注意，竞没有人过来招呼，我就随便翻开一本摆在长桌上的书，慢慢读下去，读了一会儿仍没有人理会，而书中的故事已使我全神贯注，舍不得放下了。直到好大工夫，才过来一位店员，我赶忙合起书来递给他看，煞有其事地问他价钱，我明知道，任何便宜价钱对于我都是枉然的，我绝没有多余的钱去买。但是自此以后，我得了一条不费一文钱读书的门径。下课后急忙赶到这条“ 文化街”，这里书店林立，使我有更多的机会。一页，两页，我如饥饿的瘦狼，贪婪地吞读下去。我很快乐，也很惧怕一这种窃读的滋味!有时一

4、本书我要分别到几家书店去读完，比如当我觉得当时的环境已不适宜我再在这家书店站下去的话，我便要知趣地放下书，若无其事地走出去，然后再走入另一家。我希望到顾客正多着的书店，就是因为那样可以把矮小的我挤进去，而不致被人注意。偶尔进来看书的人虽然很多，但是像我这样常常光顾而从不买一本的，实在没有。因此我要把自己隐藏起来，真是像个小偷似的。有时我贴在一个大人的身边，仿佛我是与他同来的小妹妹或者女儿。最令人开心的是下雨天，感谢雨水的灌溉，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。好像躲雨人偶然避雨到人家的屋檐下，你总不好意思赶走吧? 我有时还要装着皱着眉头不时望着街心，好像说：“ 这雨，

5、害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“ 大些!再大些!”在这次屈辱之后，我不再去书店。但终于有一天，求知的欲望迫使我再度停下来，再施惯伎。受了前次的教训，我更小心地不敢贪婪，多串几家书店更妥当些，免得再遭遇到前次的难堪。每次从书店出来，我都像喝醉了酒似的，脑子被书中的人物所扰，踉踉跄跄，走路失去控制的能力。“ 明天早些来，可以全部看完了。” 我告诉自己。可是第二天走过几家书店都看不见那本书时，像在手中正看得起劲的书被人抢去一样，我暗暗焦急。我惨淡无神地提着书包，抱着绝望的心情走进最末一家书店。昨天在这里看书时，已经剩下最后一册了，可不是，看见书架上那本书的位置换了另外的书，心整个沉下

6、了。正在这时，一个耳朵架着铅笔的店员走过来了，看那样子是来招呼我的，我慌忙把眼睛送上了书架，装作没看见。但是一本书触着我的胳膊，轻轻地送到我的面前：“请看吧，我多留了一天没有卖。”啊，我接过书害羞得不知应当如何对他表示我的感激，他却若无其事地走开了。被冲动的情感，使我的眼光久久不能集中在书本上。当书店的日光灯忽地亮了起来，我才觉出站在这里读了两个钟头了。我合上最后一页咽了一口唾沫，好像所有的智慧都被我吞食下去了。然后抬头找寻那耳朵上架着铅笔的人，好交还他这本书。在远远的柜台旁，他向我轻轻地点点头，表示他已经知道我看完了，我默默地把书放回书架上。我低着头走出去，黑色多皱的布裙被风吹开来，像一把支

7、不开的破伞，可是我浑身都松快了。摸摸口袋里是一包忘记吃的花生米，我拿一粒花生米送进嘴里，忽然想起有一次国文先生鼓励我们用功的话：“记住，你是吃饭长大，也是读书长大的!”但是今天我发现这句话还不够用，它应当这么说：“ 记住，你是吃饭长大，读书长大，也是在爱里长大的!”(有删改 )1 下列各项中的“ 窃” 与文题 “窃读记”中的“窃” 意义和用法相同的一项是( )。（A）窃窃私语（B）虽赏之不窃（C）窃窃自喜（D）窃据2 文中第段画线句子是_描写，其作用是_。3 本文是按时间顺序进行叙述的，但一 段属于 _，作用是_。4 文中第段 “我很快乐，也很惧怕 这种窃读的滋味!”在全文中的作用是什么?“我

8、”快乐的是什么?惧怕的又是什么?_5 谈谈你对第段中的语句 “你是吃饭长大，读书长大，也是在爱里长大的!”的理解。_5 春之怀古张晓风春天必然曾经是这样的：从绿意内敛的山头，一把雪再也撑不住了，噗嗤的一声，将冷面笑成花面，一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓，从山麓唱到低低的荒村，唱入篱落，唱入一只小鸭的黄蹼，唱入软溶溶的春泥一一软如一床新翻的棉被的春泥。那样娇，那样敏感，却叉那样混沌无涯。一声雷，可以无端地惹哭满天的云；一阵杜鹃啼，可以斗急了一城杜鹃花；一阵风起，每一棵柳都会吟出一则则白茫茫、虚飘飘，说也说不清、听也听不清的飞絮，每一丝飞絮都是一株柳的分号。反正，春天就是这样不讲理，不合逻辑，而仍

9、可以好得让人心平气和。春天必然曾经是这样的：满塘叶黯花残的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅万户的屋梁受尽风欺雪压犹自温柔地抱着一团小小的空虚的燕巢。然后，忽然有一天，桃花把所有的山村水郭都攻陷了，柳树把皇室的御沟和民间的江头都控制住了。春天有如旌旗鲜明的王师，因为长期虔诚的企盼祝祷而美丽起来。而关于春天的名字，必然曾经有这样的一段故事：在诗经之前，在尚书之前，在仓颉造字之前，一只小羊在啮草时猛然感到的多汁，一个孩子放风筝时猛然感到的飞腾，一双患风痛的腿在猛然间感到的舒活，千千万万双素手在溪畔在江畔浣纱时所猛然感到的水的血脉当他们惊讶地奔走互告的时候，他们决定将嘴噘成吹口哨的形状，用一种愉快的耳

10、语的声音来为这季节命名一一“春” 。鸟又可以开始丈量天空了。有的负责丈量天的蓝度，有的负责丈量天的透明度，有的负责用那双翼丈量天的高度和深度。而所有的鸟全不是好的数学家，他们叽叽喳喳地算了又算，核了又核，终于还是不敢宣布统计数字。至于所有的花，已交给蝴蝶去数；所有的蕊，交给蜜蜂去编册；所有的树，交给风去纵宠。而风，交给檐前的老风铃去一一记忆、一一垂询。春天必然曾经是这样的，或者，在什么地方，它仍然是这样的吧? 穿越烟囱与烟囱的黑森林，我想走访那踯躅在湮远年代中的春天。6 文章第段中 “冷面”指_；“花面” 指_；“ 一首澌澌然的歌 ”指_ 。7 文中第段采用了 _修辞手法，_、_两个词写出了春

11、的“不讲理，不合逻辑” 。8 文中第段画线两句写出了春天的到来_。9 下列各项没有化用诗句入文的是( )。（A）唱入一只小鸭的黄蹼，唱入软溶溶的春泥（B）北地里千宅万户的屋梁受尽风欺雪压犹自温柔地抱着一团小小的空虚的燕巢（C）忽然有一天，桃花把所有的山村水郭都攻陷了（D）春天有如旌旗鲜明的王师，因为长期虔诚的企盼祝祷而美丽起来10 文章在行文过程反复使用“春天必然曾经是这样的” 一句作为文段的开头，有什么作用?_10 云南看云沈从文云南是因云而得名的，可是外省人到了云南一年半载后，一定会和本地人差不多，对于云南的云，除了只能从它的变化上得到一点晴雨知识，就再也不会单纯地来欣赏它的美丽了。看过卢

12、锡麟先生的摄影后，必有许多人方俨然重新觉醒，明白自己是生在云南，或住在云南。云有云的地方性：中国北部的云厚重，人也同样那么厚重。南部的云活泼，人也同样那么活泼。海边的云幻异，渤海和南海云又各不相同，正如两处海边的人性情不同。河南河北的云一片黄，抓一把下来似乎就可以做窝窝头，云粗中有细，人亦粗中有细。湖湘的云一片灰，长年挂在天空一片灰，无性格可言，然而橘子辣子就在这种地方大量产生，在这种天气下成熟，却给湖南人增加了生命的发展性和进取精神。四川的云与湖南云虽相似而不尽相同，巫峡峨眉夹天耸立，高峰把云分割又加浓，云有了生命，人也有了生命。云南的云给人印象大不相同，它的特点是素朴，影响到人性情，也应当

13、是挚厚而单纯。云南的云似乎是用西藏高山的冰雪和南海长年的热浪，两种原料经过一种神奇的手续完成的。色调出奇的单纯。唯其单纯反而见出伟大。尤以天时晴明的黄昏前后，光景异常动人。完全是水墨画，笔调超脱而大胆。天上一角有时黑得如一片漆，它的颜色虽然异样黑，给人感觉竞十分轻。在任何地方“乌云蔽天” 照例是个沉重可怕的象征，云南傍晚的黑云，越黑反而越不碍事，且表示第二天天气必然顶好。几年前中国古物运到伦敦展览时，记得有一个赵松雪作的卷子，名秋江叠嶂，净白的澄心堂纸上用浓墨重重涂抹，给人印象却十分秀美。云南的云也恰恰如此，看来只觉得黑而秀。在这美丽天空下人事方面，我们每天所能看到的，除了官方报纸虚虚实实的消

14、息，物价的变化，空洞的论文，小巧的杂感，此外似乎到处就只碰到“ 法币” 。大官小官商人和银行办事人直接为法币而忙，教授学生也间接为法币而忙。“ 熙熙攘攘，皆为利往，挤挤挨挨，皆为利来。” 云南的云即或再美丽一点，对于那个真正的多数人，还似乎毫无意义可言的。就在这么一个社会这么一种精神状态下，卢先生却来昆明展览他在云南的摄影，告给我们云南法币以外还有些什么值得注意。即以天空的云彩言，色彩单纯的云有多健美，多飘逸，多温柔，多崇高!观众人数多，批评好，正说明只要有人会看云，就能从云影中取得一种诗的感兴和热情，还可望将这种可贵的感情，转给另外一种人。换言之，就是云南的云即或不能直接教育人，还可望由一个

15、艺术家的心与手，间接来教育人。卢先生摄影的兴趣，似乎就在介绍这种美丽感印给多数人，所以作品中对于云物的题材，处理得特别好。每一幅云都有一种不同的性情，流动的美。不纤巧，不做作，不过分修饰，一任自然，心手相印，表现得素朴而亲切，作品取得成功是必然的。可是我以为得到“赞美” 还不是艺术家最终的目的，应当还有一点更深的意义。我们如真能够像卢先生那么静观默会天空的云彩云物的美丽景象，也许会慢慢地陶冶我们，启发我们，改造我们，使我们习惯于向远景凝眸，不敢堕落不甘心堕落，我以为这才像是一个艺术家最后的目的。正因为这个民族是在求发展，求生存，战争已经三年，战争虽败北，虽死亡万千人民，牺牲无数财富，可并不气馁

16、，相信坚持抗战必然翻身。就为的是这战争背后还有个庄严伟大的理想，使我们对于忧患之来，在任何情形下都能忍受。我们之所以能忍受，不仅是我们要发展，要生存，还要为后来者设想，使他们活在这片土地上更好一点，更像人一点!我们责任那么重，那么困难，所以不仅多数知识分子必然要有一个较坚朴的人生观，拉之向上，推之向前，就是做生意的，也少不了需要那么一份知识，方能够把企业的发展与国家的发展放在同一目标上，分途并进，异途同归，抗战到底!所以我觉得卢先生的摄影，不仅仅是给人看看，还应当给人深思。(有删改 )11 文中第段的作用是 _。12 文中第段，运用对比、铺陈、 _和 _等修辞手法，通过对_、_ 、_、_ 、_

17、和_的特点进行描摹，纵笔畅谈“云的地方性” ，并写出各地的云对 _的影响。13 文中第段的主要内容是 _。14 文中第段作者认为： “得到赞美还不是艺术家最终的目的，应当还有一点更深的意义。” 这“ 更深的意义 ”指_。15 下列说法不正确的是( )。（A）本文借卢锡麟的摄影展谈现实问题，借题发挥，有感而发，情真意切，收放自如（B）文中的“云” 具有象征意义，各地的“ 云”象征着各地人独特的性情（C）本文采用了借物抒情、托物言志的写法，在对云南云的描写中，抒发对现实的种种感慨和对国家命运的忧虑（D）本文“看 ”字是主脉，通过看云、看人事，看卢锡麟的摄影，从自然的云谈到艺术的云，进而“ 向远景凝

18、眸 ”谈到庄严伟大的理想，相信抗战必胜，层次分明，浑然一体15 知更鸟之死对于千百万美国人来说，第一只知更鸟的出现意味着冬天的河流已经解冻。知更鸟的到来作为一项消息报道在报纸上，并且在吃饭时大家热切相告。随着候鸟的逐渐来临，森林开始绿意葱茏，成千的人们在清晨倾听着知更鸟黎明合唱的第一支曲子。然而现在，一切都变了，甚至连鸟儿的返回也不再被认为是理所当然的事情了。知更鸟的生存看来和美国榆树休戚相关。现在这种榆树已经患病，这种病蔓延到所有榆树生长的区域，这种病是如此严重。为了控制这种榆树病，在关国榆树集中的地区美国中西部和新英格兰各州，一个接一个村庄进行广泛喷药已变成了一项日常工作。这种喷药对鸟类生

19、命，特别是对知更乌意味着什么呢?对荷兰榆树病的喷药于 1954 年在大学校园的一个小范围内开始。第二年，校园的喷药扩大了，把东兰星城(该大学所在地)包括在内，并且在当地计划中不仅对吉卜赛蛾而且连蚊子也都这样进行喷药控制了。化学药雨已经增多到倾盆而下的地步了。从 1 9 54 年到首次少量喷药的第一年，看来一切都很顺当。第二年春天，迁徙的知更鸟像往常一样开始返回校园。当它们在它们熟悉的地方重新出现时，它们并没有“料到有什么不幸 ”。但是，很快就看出来显然有些现象不对头了。在校园里开始出现了已经死去的和垂危的知更鸟，在鸟儿过去经常啄食和群集栖息的地方几乎看不到乌儿了。几乎没有鸟儿筑建新窝，也几乎没

20、有幼乌出现。在以后的几个春天里，这一情况单调地重复出现。喷药区域已变成一个致死的陷阱，这个陷阱只要一周时间就可将一批迁徙而来的知更鸟消灭。然后，新来的乌儿再掉进陷阱里，不断增加着注定要死的鸟儿的数字；这些必定要死的鸟可以在校园里看到，它们也都在死亡前的挣扎中战果着。渥朗斯教授说： “校园对于大多数想在春天找到住处的知更鸟来说，已成了它们的坟地。” 然而为什么呢 ?起初，他怀疑是由于神经系统的一些疾病，但是很快就明显地看出了“ 尽管那些使用杀虫剂的人们保证说他们的喷洒对鸟类无害，但那些知更鸟确实死于杀虫剂中毒，知更鸟表现出人们熟知的失去平衡的症状，紧接着战栗、惊厥以至死亡。”有些事实说明知更鸟的

21、中毒并非由于直接与杀虫剂接触，而是由于吃蚯蚓间接所致。校园里的蚯蚓偶然地被用来喂养一个研究项目中使用的蝼蛄，于是所有的蝼蛄很快都死去了。养在实验室笼子里的一条蛇在吃了这种蚯蚓之后就猛烈地颤抖起来。然而蚯蚓是知更鸟春天的主要食物。在劫难逃的知更鸟的死亡之谜很快由罗.巴克博士找到了答案。他找到了此事件错综复杂的循环关系知更鸟的命运由于蚯蚓的作用而与榆树发生了联系。榆树在春天被喷了药，且经常在 7 月份又喷一次，浓度为前次之半。强力的喷药器对准最高大树木的上上下下喷出一条有毒的水龙，它不仅直接杀死了要消灭的树皮甲虫，而且杀死了其他昆虫，包括授粉的昆虫和捕食其他昆虫的蜘蛛及甲虫。毒物在树叶和树皮上形成

22、了一层粘而牢的薄膜，雨水也冲不走它。秋天，树叶落到地面上，堆积成潮湿的一层，并开始了变为土壤一部分的缓慢过程。在此过程中它们得到了蚯蚓的援助，蚯蚓吃掉了叶子的碎屑，因为榆树叶子是它们喜爱吃的食物之一。在吃掉叶子的同时，蚯蚓同样吞下了杀虫荆，并在它们体内得到积累和浓缩。巴克博士发现了 DDT 在蚯蚓的消化管道、血管、神经和体壁中的沉积物。毫无疑问，一些蚯蚓抵抗不住毒剂而死去了，而其他活下来的蚯蚓变成了毒物的“生物放大器” 。春天，当知更鸟飞来时，在此循环中的另一个环节就产生了，只要 11 只大蚯蚓就可以转送给知更鸟一份 DDT 的致死剂量。而 11 只蚯蚓对一只鸟儿来说只是它一天食量的很小一部分

23、，一只鸟儿几分钟就可以吃掉 101 2 只蚯蚓。除了食入了致死的剂量，不孕的阴影笼罩着所有鸟儿，并且成为可以导致该鸟种灭绝的潜在威胁。喷药前，每年春天，在密执安州立大学的校园里，粗略估计有 370 只鸟。在 1 954 年由迈纳所观察的每一个知更鸟窝都孵出了幼鸟，到了 1 957 年 6 月底，如果没有喷药的话，至少应该有 370 只幼鸟在校园里寻食，然而迈纳现在仅仅发现了一只知更鸟。渥朗斯指出，鸟儿的生殖能力实际上已遭破坏。例如，他记录到：“ 我们记录到一只知更鸟，它有信心地伏窝 21 天，但却孵不出小鸟来，而正常的伏窝时间为 13 天我们的分析结果发现，在伏窝的鸟儿的睾丸和卵巢中含有高浓度

24、的 DDT。”渥朗斯于 1 960 年将此情况告诉了国会：“十只雄鸟的睾丸含有百万分之三十一至百万分之一百零九的 DDT，在两只雌鸟的卵巢的卵滤泡中含有百万分之一百五十一至百万分之二百一十一的 DDT。”(节选自雷切尔.卡逊寂静的春天.再也没有鸟儿歌唱，有删改)16 对于美国人来说，第一只知更鸟出现的意义是_。17 文章第段中“ 鸟儿的返回也不再被认为是理所当然的事情”的原因是_18 文中第段画线句子采用了 _修辞手法，作用是 _。19 以下说法不正确的是( )。（A）食用了含有致死剂量的毒素的蚯蚓导致了知更鸟的大量死亡（B）知更鸟、蚯蚓和榆树之间的食物链具体表现为：榆树叶一蚯蚓一知更鸟（C）

25、鸟儿的生殖能力遭到破坏也是导致鸟种大量减少的原因之一（D）为了保护生态平衡，人类应禁止使用任何化学药物20 本文没有用到的说明方法是( )。（A）列数字（B）打比方（C）引资料（D）作比较20 简单之美记得余秋雨先生说过这样的话语：“ 一个成功的大企业它的经营模式一定是简单的；一个伟大的人物，他的人际关系一定是简单的；一个危机处理专家，他抓住问题核心的思路一定是简单的；一部划时代的著作，它的核心理念也一定是简单的”天下本无事，庸人自扰之。诚如余先生所言，成功人士和专业人员都有一个简单的理念作为支撑和引导。简单可以成事，是一道人人可获得的美丽途径。简单是一种无尽的智慧。小学时，依稀记得，一节美术

26、课，老师让画人物肖像，座中的呀呀童子们不知所措。于是老师说这很简单嘛，人不就是眼睛鼻子嘴。于是在这种简单如新江淡水的理念指导下我们开始了作画，如今忆起，又念之古今中外多少作出美丽图画的艺术家曾受过如此教育呢?简单，延伸开来再铺展过去，其本依旧，灼灼生辉；其华亦明，益张本德。哲学中有一个基本问题就是探讨物质与意识的第一性与同一性，如是看似简单的是非题唤醒了人类智慧的繁星闪烁；五行家们撇掉了万物纷繁的外衣，将它们归之于木、火、土、金、水五德；阴阳家们俨然“非黑即白 ”的阴阳学说，为道家 “一生二，二生三，三生万物”奠定了理论基础；而千百年来的数学家、科学家们又经过大量的演算，推演出各类公式定理，为

27、后世人的计数算学简化了不知多少。这些推动了人类社会发展的“简单” ，其中智慧我们至今仍受益匪浅。简单还是一种洒脱的德行。在竹林中，在空山里，没有翻山越岭的赶路急促，也没有伐竹樵木的营生喧嚣，有的只是琴中的啸声、寺中的木鱼声、泉水的潺潺声。月光在石上漾远，今天的我们难以知道当年王维是否是一箪食一瓢饮、好读书而不求甚解的悠然神仙，也不知道他可曾效法先人种豆荷锄、带露披星，只知那一篇“竹喧归浣女 ”引得不知多少人心向往之。时人常叹“回不去的”，且得月明星稀，大浪涤去，身前多少名与利，堪与谁人能听?何必自己囿心于程序般的生活中，为外物戚戚，不如把人生当作修行，有什么吃什么、有什么住什么，这样简单的生活

28、，会给你带来洒脱道人般的快乐，而你只是不愿拨开眉下的淫雨霏霏。或言，如君述，我们都去荒山野岭垦一片地，立木建屋，诵读养性，那岂非回到久远的鸡犬桑麻时代?不简单不是退步。更不会导致人们脱离时代而落后，而是能牵引人们奔涌向前。人应当保持一颗简单的心来得到智慧与洒脱，其实结庐在野境绝非“简单 ”，只不过是为了简单而举行的繁复仪式。真正的简单不拘于外，你可以结庐在人境，也可以经纶事务、鸢飞戾天只消一个善良的愿望置于膺间一个简单的想法存在心里，那么你的人生将会简单而完美。履过了工业革命与商业文明，人们渐渐由浮躁的奢华转向了低调的简单，近年风行的简约主义不正是在展示简单之美吗?从今天起，让我们学会简单，并

29、崇尚简单之美。(选自 青春)21 请用简洁的语言概括本文的中心论点。22 文章开头引用余秋雨先生的话有什么作用?23 第段列举小学时学画人物肖像的例子有什么作用?24 请根据你对本文的理解，概括“简单之美” 的内涵。25 文章最后一段的作用是什么?25 还我们一片碧草蓝天谁不希望头顶的天空湛蓝如镜? 谁不希望脚下的大地绿草如茵?谁不希望身边的湖水清澈如鉴? 谁不希望眼前的阳光灿烂如金 ?是啊，谁不希望看见一副如此天然的画面呢?在芳香的花丛中，和蝶儿一起嘻戏；在葱郁的树林里，与小鸟一起歌唱；在丝绒般的草地里，分享着阳光的照耀；在丰收的农家小院里，聆听着蝉呜蛙叫。这如诗如画的仙境，为我们带来身心的

30、愉悦和无限的乐趣。世界文学大师雨果说：“ 大自然是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。”近年来，人类由于对环境不够珍惜，随心所欲，滥伐林木，滥建厂房，生存环境遭到了严重破坏，各种环境问题接踵而至。雾霾为什么围绕着我们的家园久久不散?原因是露天烧烤和汽车购买量的不断增加。珍稀动物原来就稀少吗?不!是我们人类的活动使它们赖以生存的绿色家园一点点地缩小，生命也随之逐渐消失。江、河、湖泊里的水族生命，为何屡遭不幸，那不正是人类破坏环境的恶果!“酸雨” 为何从天而降，那不也是人类破坏的杰作!京城的护城河，不知道什么时候成了垃圾河，洁净的河面不见了，水中的鱼儿不见了，只有废弃的垃圾袋成群结队地在河面溜达是啊，

31、北京是我家，地球是我家，环保靠大家。当看到洗手间的水龙头在滴水时，是不是能够随手关上呢?当电池用完后能否分类回收处理，而不是随手扔掉呢?能不能不要将淘米水和洗菜水倒掉，而用它们来浇花，冲洗厕所呢? 看见有人随地吐痰或乱扔垃圾，是不是应该上前阻止呢?件件小事虽然都很不起眼，却体现出我们究竟具备了多少环保意识。今天，我轻轻地打开地球画册，山山水水都在问我：你想给未来的地球留下什么?是留下一棵树，还是留下一朵花? 是留下一个生命的春天，还是留下一片永恒的绿洲?啊，我会说，我要给未来留下一个更美的地球和一首绿色和平的歌!“ 勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，从我做起，从小事做起，从身边做起，从现在做起

32、。保护地球母亲，净化绿色家园，还世界一片青山绿水、碧草蓝天！26 请找出第段中的两个错别字和第 段中的一处病句，并分别修改。错别字甲_，修改为_。错别字乙_，修改为_。病句：_修改为：_27 请指出该作文存在的问题(写出一点即可)，并提出修改建议。27 善于舍弃现代社会充满了各种诱惑，这就需要我们在选择中善于舍弃。“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。”鱼和熊掌都能得到，当然是最理想的，但这种可能往往是最小的。一般情况下需要在鱼和熊掌中做出选择，即使仅得到鱼，也是一种成功；如果哪一个都不愿舍弃，盲目地追求鱼和熊掌“ 二者得兼 ”。最后什么都没有得到，那才是悲剧。舍弃

33、需要勇气，也需要智慧。号称“飞禽之王”的欧洲金雕，一窝只生两只幼鸟。有时由于食物不足，两只幼鸟就会“手足相残 ”，强壮的一只便把弱小的一只挤出巢穴，摔死在崖下。金雕妈妈面对饿死两只幼鸟，还是保全一只幼鸟的现实，别无选择，只能容忍这种残酷的“舍弃”。东北狼被猎人的铁夹夹住后，面对断腿和丧失生命的两种选择，毅然把被夹的那条腿咬断，然后逃生。东北狼凭着这种痛苦而果断的“舍弃” ，保存了生命。世界顶尖级科幻小说作家艾萨克.阿西莫夫，曾从事生物化学研究和教学。在研究和教学中，他发现自己有创作科幻小说的天才。于是他对自己作出了冷静客观的分析：我不大可能成为第一流的科学家，但我可能成为第一流的科幻小说家。阿

34、西莫夫毅然告别了大学课堂和实验室，回到家里，专门从事写作。阿西莫夫这一聪明的舍弃，成就了他一生创作 480 部科幻著作的辉煌业绩，也为他赢得了世界上最负盛名的科幻小说家的荣誉称号。舍弃有时是痛苦的。但如果不能忍受一时的痛苦，就有可能招来终生的痛苦。阿西莫夫当时选择舍弃自己朝夕相处的实验室和讲台，内心无疑是痛苦的，但正是因为他挺住了一时的痛苦，而成就了后来的大业。不做出舍弃，那可能会造成阿西莫夫终生的痛苦和悔恨，也是世界的一个遗憾。阿西莫夫聪明的舍弃，是他本人的幸福，也是读者和世界的幸运。阿西莫夫的事例告诉我们，如果你本来在某些方面没有优势，却一再地坚持，总想将弱势变成优势，就很有可能一事无成。

35、舍弃自己的短项，是为了强化自己的长项，从而让自己更接近成功的目标。在人生征途中，有迂回曲折的坎坷，也有峰回路转的机遇。面对挑战和机遇，需要你慎重思考。该舍弃时就舍弃，不能为了一棵小树而放弃了一片森林。28 本文作者要表达的主要观点是_。29 文章第段是从哪个角度证明作者观点的 ?30 简要分析一 段的论证过程。31 结合自己的经历，说说怎样的舍弃才是有价值的。31 在逆境中成长懂得旅行乐越的人，往往对那些平坦好走、容易到达的地方没有兴趣，而偏偏喜欢去找那些险峻的山、未开发的树林或荒无人烟的岛屿，他们认为旅行的乐越在于克服途中的困难。人生亦是如此，太过顺随的人生往往让人无法体会到人生的真谛。幼年

36、时期，尼克松的家庭条件比较艰苦，为了生计，他的父亲开了一家小小的汽车加油站兼食品杂货店。从这以后，年仅 10 岁的尼克松每天必须到店铺帮忙干活，稍大一点时，他便独自承担起采购水果和蔬菜的任务。这项工作相当艰苦，他必须每天凌晨就起床，以便抢在天亮以前将马车赶到洛杉矶菜市场。当他将采购到的货物运回店里后，还必须争分夺秒将其洗净、分级，送上货架陈列好，然后再赶到学校去上课。下午放学后，他首要的任务不是回到家做功课，而是到他家的店里去干几个小时活。因此，他几乎每天到深夜才能做完功课。少年尼克松就是在这样的磨炼中逐渐成长起来的。进入中学后，为了锻炼自己的竞争能力和减轻生活压在自己身上的重负，他与足球这项

37、运动结下了不解之缘。由于他具有坚强的意志和自我约束的能力，尽管学习环境十分艰苦，但他的学习成绩却一直很好，是一个人人称道的好孩子、好学生。人是哭着来到这个世界上的，这仿佛注定了今后的生活道路上将遭受各种困难和折磨。如果你一味追求顺境，就会失去战胜困难的勇气和力量。生长在温室里的花朵是无法抵挡外面的风风雨雨的。巴尔扎克曾经说过：“苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。”抓住眼前的苦难来锻炼自己吧，否则当逆境找上门的时候，你将束手无策、坐以待毙。逆境有如逆水行舟，当划过了一道最艰难的河道之后，我们常能感到一种放舟千里的喜悦。“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳

38、其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。”逆境永远是成功的奠基石，人只有经历逆境才能成功，人应学会在逆境中成才。让我们在逆境中成长，在逆境中收获成功的果实吧！32 请找出第段中的两个错别字及第 段中的一处病句，并分别修改。错别字甲_，修改为_。错别字乙_，修改为_。病句：_修改为：_33 请指出该作文存在的问题(写出一点即可)，并提出修改建议。教师公开招聘考试中学语文（现代文阅读）模拟试卷 12 答案与解析现代文阅读【知识模块】 现代文阅读1 【正确答案】 C【试题解析】 A 项“窃窃”为形容词，形容声音细小； BD 两项的“窃”为动词，指用非法手段夺取，篡夺。C 项“窃窃“为副词，指暗地里

39、，偷偷地，其意义和用法与“窃读记”中的“窃”相同，故本题选 C。【知识模块】 现代文阅读2 【正确答案】 动作 通过一系列的动作描写，将我迫不急待地钻进书店看书的心情表现得淋淳尽致【知识模块】 现代文阅读3 【正确答案】 插叙(或追叙) 交代“ 我”窃读行为的起因和窃读的各种方式，突出窃读过程的艰辛和从中获得的快乐【知识模块】 现代文阅读4 【正确答案】 这句话是全文的中心句，点出了窃读过程中那种难以言说的、复杂的滋味。“ 我” 快乐是因为 “我”读到了书，获得了知识； “我”惧怕是因为“ 我”担心被书店老板发现而被赶出去。【知识模块】 现代文阅读5 【正确答案】 “ 吃饭长大 ”指的是人身体

40、成长的物质需求， “读书长大”指的是人心智成长的精神需求，而“在爱里长大” 指的是人心灵成长的精神需求。粮食是身体成长的必需。书籍和爱则是人的灵魂成长的必需，一个人只有身心协调发展，才能成长为健康的人。【知识模块】 现代文阅读【知识模块】 现代文阅读6 【正确答案】 盖满山头的积雪 积雪融化后剩下的零星残雪 积雪融化后的流水声音【知识模块】 现代文阅读7 【正确答案】 拟人 惹哭 斗急【知识模块】 现代文阅读8 【正确答案】 出人意料又势不可挡【知识模块】 现代文阅读9 【正确答案】 B【试题解析】 A 项化用了北宋苏轼的惠崇春江晚景 “春江水暖鸭先知”一句；C 项化用了唐代杜牧江南春“水村山

41、郭酒旗风 “一句；D 项化用了南宋陆游的示儿“王师北定中原日”一句。B 项没有化用诗句。故本题选 B。【知识模块】 现代文阅读10 【正确答案】 文章三次在文段开头使用“春天必然曾经是这样的” 这句话，其作用是：一方面运用反复的写作手法，反复吟咏，从侧面暗示文章的主题，突出表达作者对春天的热爱和向往，而且作为文章的抒情线索，便于读者找到作者要表达的主题思想；另一方面前后呼应，使文章各部分相互照应，条理清晰，层次分明，充分体现出散文“ 形散而神不散 ”的特点。【知识模块】 现代文阅读【知识模块】 现代文阅读11 【正确答案】 点题，通过云南人对云南云的美丽的漠视道出云南人的不堪现状，顺势点出卢锡

42、麟的摄影，希望云南人受到启发而觉醒【知识模块】 现代文阅读12 【正确答案】 拟人 夸张 北部的云 南部的云 海边的云 河南河北的云 湖湘的云 四川的云 人的性情【知识模块】 现代文阅读13 【正确答案】 云南云的特点是素朴，但云南多数人庸俗的性情却与云有着极大的反差【知识模块】 现代文阅读14 【正确答案】 艺术家应该能够用艺术陶冶人们，启发人们，改造人们，使人们习惯于向远景凝眸，不敢堕落，不甘心堕落【知识模块】 现代文阅读15 【正确答案】 B【试题解析】 文中的“云”确有象征意义，根据文中第段最后几句话，结合作者的写作意图和当时的抗战现实，可知文中的“云”象征始终坚守着一个庄严伟大的理想

43、，即把个人的发展统一到与国家、民族发展的同一目标上，抗战到底。各地的“云”影响到人的性情，但并非“象征着各地人的独特性情”。故本题选 B。【知识模块】 现代文阅读【知识模块】 现代文阅读16 【正确答案】 宣告冬天的结束，春天的到来【知识模块】 现代文阅读17 【正确答案】 大范围喷洒农药导致大量鸟儿死亡以及不孕，从而使得春天来临时，鸟儿出现的数量大量减少，渐渐地，鸟儿的返回也不再被认为是理所当然的事情。【知识模块】 现代文阅读18 【正确答案】 夸张 说明人们滥用化学毒药现象的严重程度【知识模块】 现代文阅读19 【正确答案】 D【试题解析】 由文中第段和第 段可知，知更鸟大量减少的原因有两

44、个方面，一是知更鸟食用含有致死剂量毒素的蚯蚓导致其死亡，另一个是知更鸟的睾丸和卵巢中含有高浓度的 DDT，致使乌儿生殖能力遭到破坏。故 A、C 项正确；由第段可知，B 项正确。D 项说法过于绝对，故本题选 D。【知识模块】 现代文阅读20 【正确答案】 B【试题解析】 文中第段和第 段都使用了列数字的说明方法；第 段和第段都引用了渥朗斯教授的话来说明“知更鸟确实死于杀虫剂中毒”和“鸟儿的生殖能力实际上已遭破坏”，即使用了引资料的说明方法；第段将喷药前后知更鸟的数量作比较，说明雏鸟出生的数量大大减少，鸟儿的生殖能力实际上已遭破坏。故本题选 B。【知识模块】 现代文阅读【知识模块】 现代文阅读21

45、 【正确答案】 我们应学会简单，并崇尚简单之美。【知识模块】 现代文阅读22 【正确答案】 引出本文论述的话题，具体论证了“简单可以成事” 的观点。【知识模块】 现代文阅读23 【正确答案】 运用举例论证(事实论证)，具体论证了“简单是一种无尽的智慧”的观点，使文章更有说服力。【知识模块】 现代文阅读24 【正确答案】 简单是一种无尽的智慧，是一种洒脱的德行。但简单不是退步，而是能牵引人们奔涌向前，人应当保持一颗简单的心来得到智慧与洒脱。【知识模块】 现代文阅读25 【正确答案】 总结全文，发出“让我们学会简单，并崇尚简单之美” 的号召，深化了文章的中心。【知识模块】 现代文阅读【知识模块】 现代文阅读26 【正确答案】 错别字甲为“副” ，修改为“幅”。错别字乙为“ 嘻” ，修改为 “嬉”。病句：近年来，人类由于对环境不够珍惜，随心所欲，滥伐林木，滥建厂房，生存环境遭到了严重破坏，各种环境问题接踵而至。修改为：近年来，由于人