磁现象与磁场公开课用20141120.ppt
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1、我能感知回家的路!,信鸽,第一次世界大战,第二次世界大战,我能感知回家的路!,我能感知地球磁场!,信鸽,第一节 磁现象与磁场,第三章磁场,一、磁现象,司南,指南针,一、磁现象,郑和下西洋,一、磁现象,“辽宁号”航空母舰,一、磁现象,上海磁悬浮列车,一、磁现象,现实生活中还有哪些磁现象呢?,一、磁现象,磁现象在生活中的应用,一、磁现象,1.磁性:能够 的性质. 2.磁体:具有 的物体叫磁体. 3.磁极:磁体上 的部分叫磁极.任何磁体都有 个磁极 悬吊的小磁针静止时指南的磁极叫做 极,又叫 极;指北的磁极叫做 极,又叫 极. 4.磁极间的相互作用:同名磁极 ,异名磁极,一、磁现象,阅读课本80页,
2、填空.(2分钟),一、磁现象,阅读课本80页,填空.(2分钟),1.磁性:能够吸引铁质物体的性质. 2.磁体:具有磁性的物体叫磁体. 3.磁极:磁体上磁性最强的部分叫磁极.任何磁体都有两个磁极 悬吊的小磁针静止时指南的磁极叫做南极,又叫S极;指北的磁极叫做 北极,又叫N极. 4.磁极间的相互作用:同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引,问题探究,电现象与磁现象有何相似?,正,负,南,北,排斥,吸引,吸引,自然界中存在_电荷和_电荷,磁体上存在_极和_极,同种电荷相互_ 异种电荷相互_,同名磁极相互_异名磁极相互_,排斥,(1)人们是通过那些自然现象的发现,开始形成了相互联系和相互转化的思想的?(2
3、)开始时,奥斯特的实验研究均以“失败”告终,为什么?你从中有何启发?(3)奥斯特是如何发现电流磁效应的?奥斯特发现电流磁效应的实验有何意义?,联系:雷电后,一箱刀叉竟然有了磁性;莱顿瓶放电可使缝衣针磁化 转化:电和热,电和光的联系,当时人们见到的力都是沿着物体连线的方向,即都是所谓“纵向力”。受到这个观念的局限,奥斯特总是把磁针放在导线的延长线上,他打开了科学中磁场领域的大门,阅读交流,阅读教材80页和81页前两段,思考问题:(5分钟),奥斯特,二、电流的磁效应,二、电流的磁效应,磁体间的相互作用是通过什么发生的呢?,【联想】 电荷间的相互作用是通过什么发生的呢?,电荷之间的相互作用是通过电场
4、发生的,磁体之间的相互作用是通过磁场发生的,电场和磁场都是实际存在的物质,电荷B,电荷A,电场,问题探究,【问题】电流对磁体的作用是如何产生的?,三、磁场,1、磁场的产生:,(1) 周围存在磁场,(2) 周围存在磁场-电流的磁效应。,磁体,通电导线,三、磁场,思考:磁体是否对电流有力的作用?,问题探究,三、磁场,通电导线在磁场中受到力的作用,三、磁场,思考:磁体是否对电流有力的作用?,问题:磁体和通电导体之间的相互作用是通过什么发生的呢?,电流,磁体,磁场,问题探究,三、磁场,磁场对放入其中的磁体或通电导体会产生磁力作用。 (磁体与磁体之间、磁体与通电导体之间、通电导体与通电导体之间的相互作用
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