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    磁现象与磁场公开课用20141120.ppt

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    磁现象与磁场公开课用20141120.ppt

    1、我能感知回家的路!,信鸽,第一次世界大战,第二次世界大战,我能感知回家的路!,我能感知地球磁场!,信鸽,第一节 磁现象与磁场,第三章磁场,一、磁现象,司南,指南针,一、磁现象,郑和下西洋,一、磁现象,“辽宁号”航空母舰,一、磁现象,上海磁悬浮列车,一、磁现象,现实生活中还有哪些磁现象呢?,一、磁现象,磁现象在生活中的应用,一、磁现象,1.磁性:能够 的性质. 2.磁体:具有 的物体叫磁体. 3.磁极:磁体上 的部分叫磁极.任何磁体都有 个磁极 悬吊的小磁针静止时指南的磁极叫做 极,又叫 极;指北的磁极叫做 极,又叫 极. 4.磁极间的相互作用:同名磁极 ,异名磁极,一、磁现象,阅读课本80页,

    2、填空.(2分钟),一、磁现象,阅读课本80页,填空.(2分钟),1.磁性:能够吸引铁质物体的性质. 2.磁体:具有磁性的物体叫磁体. 3.磁极:磁体上磁性最强的部分叫磁极.任何磁体都有两个磁极 悬吊的小磁针静止时指南的磁极叫做南极,又叫S极;指北的磁极叫做 北极,又叫N极. 4.磁极间的相互作用:同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引,问题探究,电现象与磁现象有何相似?,正,负,南,北,排斥,吸引,吸引,自然界中存在_电荷和_电荷,磁体上存在_极和_极,同种电荷相互_ 异种电荷相互_,同名磁极相互_异名磁极相互_,排斥,(1)人们是通过那些自然现象的发现,开始形成了相互联系和相互转化的思想的?(2

    3、)开始时,奥斯特的实验研究均以“失败”告终,为什么?你从中有何启发?(3)奥斯特是如何发现电流磁效应的?奥斯特发现电流磁效应的实验有何意义?,联系:雷电后,一箱刀叉竟然有了磁性;莱顿瓶放电可使缝衣针磁化 转化:电和热,电和光的联系,当时人们见到的力都是沿着物体连线的方向,即都是所谓“纵向力”。受到这个观念的局限,奥斯特总是把磁针放在导线的延长线上,他打开了科学中磁场领域的大门,阅读交流,阅读教材80页和81页前两段,思考问题:(5分钟),奥斯特,二、电流的磁效应,二、电流的磁效应,磁体间的相互作用是通过什么发生的呢?,【联想】 电荷间的相互作用是通过什么发生的呢?,电荷之间的相互作用是通过电场

    4、发生的,磁体之间的相互作用是通过磁场发生的,电场和磁场都是实际存在的物质,电荷B,电荷A,电场,问题探究,【问题】电流对磁体的作用是如何产生的?,三、磁场,1、磁场的产生:,(1) 周围存在磁场,(2) 周围存在磁场-电流的磁效应。,磁体,通电导线,三、磁场,思考:磁体是否对电流有力的作用?,问题探究,三、磁场,通电导线在磁场中受到力的作用,三、磁场,思考:磁体是否对电流有力的作用?,问题:磁体和通电导体之间的相互作用是通过什么发生的呢?,电流,磁体,磁场,问题探究,三、磁场,磁场对放入其中的磁体或通电导体会产生磁力作用。 (磁体与磁体之间、磁体与通电导体之间、通电导体与通电导体之间的相互作用

    5、都是通过磁场发生的),2、磁场的性质,三、磁场,通电导线之间通过磁场发生作用(极性相同),三、磁场,通电导线之间通过磁场发生作用(极性相反),三、磁场,电流,电流,磁场,三、磁场,通电导线之间通过磁场发生作用,同向电流相互吸引。,反向电流相互排斥。,磁体,磁体,磁场,电流,磁体,磁场,电流,电流,磁场,三、磁场,问题归纳,1.地球是一个巨大的磁体, 地球周围存在着磁场-地 磁场,2.地磁体的南极在地球的地理北极附近,地磁体的北极在地球的地理南极附近。,3.磁偏角:地球的地理两极与地磁两极并不重合,其间有一个交角,这就是地磁偏角,简称 磁偏角。,地理 北极,磁南极,地理南极,磁北极,四、地磁场,

    6、思考:指南针为什么会指南?,四、地磁场,太阳风,太阳黑子,太阳耀斑,阿波罗飞船登月,“玉兔号”月球车,磁现象和磁场,课堂小结,反馈练习,1首先发现电流产生磁场的科学家是 ( ) A.牛顿 B.阿基米德 C.奥斯特 D.伏特 奥斯特实验说明了 ( ) A.磁场的存在 B.磁场具有方向性 C.通电导线周围存在磁场 D.磁体间有相互作用 .下列关于磁场的说法中,正确的是 ( ) A磁场跟电场一样,是人为假设的 B磁体或电流在自己周围的空间会产生磁场 C指南针指南说明地球周围有磁场 D磁体对磁体的作用、电流对电流的作用都是通过磁场发生的,4磁体与磁体间、磁体和电流间、电流和电流间相互作用的示意图, 以

    7、下正确的是 ( )A.磁体 磁场 磁体 B.磁体 磁场 电流C.电流 电场 电流 D.电流 磁场 电流 5下列说法正确的是 ( ) A磁体上磁性最强的部分叫磁极,任何磁体都有两个磁极 B磁体与磁体之间的相互作用是通过磁场而发生的 C地球的周围存在着磁场,但地磁的两极与地理的两极并不重合,其间有一个交角这就是磁偏角,磁偏角的数值在地球上不同地点是相同的 D在地球表面各点磁场强弱相同,反馈练习,1首先发现电流产生磁场的科学家是 ( C ) A.牛顿 B.阿基米德 C.奥斯特 D.伏特 奥斯特实验说明了 ( C ) A.磁场的存在 B.磁场具有方向性 C.通电导线周围存在磁场 D.磁体间有相互作用

    8、.下列关于磁场的说法中,正确的是 (BCD) A磁场跟电场一样,是人为假设的 B磁体或电流在自己周围的空间会产生磁场 C指南针指南说明地球周围有磁场 D磁体对磁体的作用、电流对电流的作用都是通过磁场发生的,4磁体与磁体间、磁体和电流间、电流和电流间相互作用的示意图, 以下正确的是 (ABD)A.磁体 磁场 磁体 B.磁体 磁场 电流C.电流 电场 电流 D.电流 磁场 电流 5下列说法正确的是 (AB ) A磁体上磁性最强的部分叫磁极,任何磁体都有两个磁极 B磁体与磁体之间的相互作用是通过磁场而发生的 C地球的周围存在着磁场,但地磁的两极与地理的两极并不重合,其间有一个交角这就是磁偏角,磁偏角的数值在地球上不同地点是相同的 D在地球表面各点磁场强弱相同,找一找我们身边有哪些地方利用了磁体的磁性,选择一个你熟悉的器具,查阅有关资料,简述它是怎样利用磁体的磁性来工作的。,课下作业,谢谢大家!,


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