创意手工教学计划.doc
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1、创意手工教学计划 “手是思想的镜子,是智力才能发展的刺激物,是意识的伟大培养者,是指挥的创造者。” 幼儿手工操作活动是幼儿直接用双手对各种形态、具有可塑性的物质材料进行加工、改造,制作出占有一定空间的、可视的、可触摸的多种具体艺术形象的活动。本课程旨在提供大量的材料,鼓励幼儿通过操作,使其创造力、想象力、观察能力得到发展,激发出右脑潜能,促进左右脑协调发展。“平衡发展左右脑 ,创意表现乐趣多”是本课程希望达到的目标,也是本课程的特色。 一、 教学目标 1. 锻炼、培养幼儿动手能力、发现和发展幼儿多方面的潜能,丰富幼儿的 课外生活,培养幼儿的思维能力、想象力、创造力。 2. 培养幼儿的动手能力,
2、手眼脑的协调能力。 3. 培养主动思考的能力,让幼儿在不断探索中学会主动学习。 4. 培养幼儿的自信心,幼儿做完的作品,拥有的不仅是作品,更有着满满的强烈的成就感。 二、 教学 内容 安排 教学内容 教学目标 教学准备 我的成长记录 1. 感受自己的成长,体验手印画创作的乐趣。 2. 知道随着年龄的增长,小手也会长大,愿意用小手印画。 3. 大胆尝试手印画,并能在手印的基础上进行简单的添画。 水彩笔、水粉颜料、白胶、小盘子、抹布 圈圈手环 1. 愿意为妈妈制作礼物,表达对妈妈的爱 2. 欣赏各种手环实物,初步感受手环 的美感。 3. 能运用团圆、戳长与连接的技能制作手环。 超轻土、泥工板、湿抹
3、布 娃娃车 1. 喜欢撕贴活动,体验在音乐中自由撕贴的快乐。 2. 愿意装饰汽车,感受各种彩纸片自由搭配的美感。 3. 能撕出大小不同的方块,并在一定范围内黏贴装饰小汽车 固体胶棒、水彩笔、材料筐 拓画之美 1. 感受拓印添画的创作乐趣,体验成功的快乐。 水彩笔、水粉颜2. 欣赏拓印画,初步感受拓印画独特的艺术效果。 3. 体验用海绵笔印画的乐趣,尝试用印出的形状,组合表现简单的事物 。 料、小盘子、涂改液,小水桶 冰激凌 1. 积极参与布艺制作 活动,感受制作冰激凌木夹的乐趣。 2. 欣赏装饰木夹实物,感受木夹造型的多样和趣味性。 3. 感受织布的材料特点,能够用组合粘贴的方式表现冰激凌 水
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