2018版一轮复习第7讲_物质跨膜运输的实例和方式.pptx.ppt

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1、,Contents Page,目录页,1.细胞的吸水、失水和跨膜运输的实例,2.物质跨膜运输的其他实例及方式,4.随堂真题演练,第7讲 物质跨膜运输的实例和方式,基础复习课,3.观察植物细胞的质壁分离及复原,考点一 细胞的吸水、失水和跨膜运输的实例,1.考点精讲,考点精讲,渗透作用发生需要什么条件？,半透膜 浓度差,常见的渗透装置有哪些？,1. 渗透装置实验的过程,考点精讲,2. 常见渗透装置图的分析,渗透装置中水是怎么流动的？,当溶液浓度S1S2时，水分就通过半透膜由S2流向S1多于由S1流向S2； 当溶液浓度S1S2时，水分就通过半透膜由S1流向S2多于由S2流向S1；,当液面平衡（有高度

2、差h）时，S1和S2的大小关系怎样？,溶液浓度S1S2，因为液面高的一侧形成的净水压，会阻止溶剂由低浓度一侧向高浓度一侧扩散。,考点精讲,3. 动物细胞的吸水和失水,现象： 当外界溶液浓度细胞质浓度时，细胞吸水；当外界溶液浓度细胞质浓度时，细胞失水；当外界溶液浓度=细胞质浓度时，水分进出平衡。,考点精讲,4. 植物细胞的吸水和失水,当外界溶液浓度细胞液浓度时，细胞失水，发生质壁分离现象；当外界溶液浓度细胞液浓度时，细胞吸水，失水的细胞发生质壁分离复原现象。,规律总结,B,C,应试例析,(2014全国课标理综，4),1.将植物花冠切成大小和形状相同6组(每组的细条数相等)，取上述6组细条分别置于

3、不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度，结果如图。假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换，则( )A实验后，a组液泡中的溶质浓度比b组的高 B浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组的 Ca组细胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组 D使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0.40.5(molL1)之间,实验前后比值大于1，说明细胞体积变大，细胞失水。,实验前后比值小于1，说明细胞体积变小，细胞吸水。,D,对点小练,1.(2016四川广元段考)图甲是人的红细胞长时间处在不同浓度的NaCl溶液中，红细胞的体积(V)与初始体积(V0)之比的变化曲线；图乙是某植物细胞在一定浓度

4、的NaCl溶液中细胞失水量的变化情况。下列分析正确的是( ) A从图甲可见250 (mmolL1)NaCl溶液不影响人红细胞的代谢 B图乙中植物细胞体积的变化是先减小后增大 C图乙中A点细胞失水量最大， 此时细胞吸水能力最小 D人红细胞长时间处在 300 (mmolL1)NaCl溶液 中可能死亡，图乙中的处理时 间内细胞一直有生物活性,D,对点小练,2.如图所示，容器A中含0.02(molL1)蔗糖，0.03(molL1)尿素；容器B中含0.01(molL1)蔗糖，0.05(molL1)尿素。A、B间隔一层半透膜。第一种情况：半透膜只允许水分子通过；第二种情况：半透膜允许水分子和尿素分子通过。

5、当达到动态平衡时，这两种情况下的液面高度情况是( )A一样高，A高于B BB高于A，不能确定 CB高于A，A高于B D一样高，不能确定,C,将若干生理状况基本相同，长度为3 cm的鲜萝卜条分为四组，分别置于三种浓度的溶液(即0.3 g/mL蔗糖溶液，0.3 g/mLKNO3溶液及0.5 g/mL蔗糖溶液)(实验组)和清水(对照组)中，测量每组萝卜条的平均长度，结果如图。请思考回答： (1)依据图示四条曲线变动趋势，推测ad依次为哪种溶液？ (2)对照组中萝卜条长度增加较少的原因是什么？ (3)b曲线在用清水处理前即由下降趋势转为上升趋势，原因是什么？与之相关的细胞器有哪些？,应试例析,(2)细

6、胞壁伸缩性较小，限制细胞胀大。 (3)K、NO离子透过原生质层进入细胞液；与之相关的细胞器有核糖体、线粒体、液泡。,a.清水 b0.3 g/mLKNO3 c0.3 g/mL蔗糖 d0.5 g/mL蔗糖,考点二 物质跨膜运输的实例和方式,1.考点精讲,考点精讲,物质跨膜运输的其他实例,番茄和水稻吸收无机盐离子的比较：,据图分析可以得出的结论有哪些？,植物吸收矿质离子和吸水是两个不同的过程(黑白柱与初始浓度不同)。 不同植物(每种离子中黑白柱相比)，对同一种无机盐离子的吸收速率不同。同一种植物对不同种无机盐离子的吸收也有差异(三条白柱高低不同，三条黑柱高低也不同)。,考点精讲,2. 物质进出细胞的

7、方式,自由扩散（简单扩散）,特点： 1.由高浓度到低浓度 2.不消耗能量 3.不需要载体 4.常见实例：气体、 水和脂溶性小分子,考点精讲,2. 物质进出细胞的方式,协助扩散,特点： 1.由高浓度到低浓度 2.不消耗能量 3.需要载体 4.常见实例： 葡萄糖进入红细胞， 钠、钾离子通道等,考点精讲,2. 物质进出细胞的方式,主动运输,特点： 1.由低浓度到高浓度 2.消耗能量 3.需要载体 4.常见实例：葡萄糖、氨基酸、钠离子、钾离子等的吸收,ATP,考点精讲,2. 物质进出细胞的方式,胞吞胞吐,特点： 1.利用细胞膜的流动性 2.消耗能量 3.不需要载体 4.常见实例： 分泌蛋白、神经递质的

8、分泌大分子物质的吸收,1物质出入细胞方式的判断A水 BO2、CO2 C红细胞吸收葡萄糖 D甘油、脂肪酸、性激素、乙醇等脂溶性物质 E小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖 F无机盐、葡萄糖等逆浓度进出细胞 H人红细胞吸收K排出Na I胰岛B细胞分泌胰岛素 J神经细胞分泌神经递质 K吞噬细胞吞噬抗原 G神经细胞静息状态下K外流和兴奋时Na内流,考点二 物质跨膜运输的实例和方式,2.应试例析,应试例析,1.(2016江苏卷，6)如图为一种溶质分子跨膜运输的示意图。下列相关叙述错误的是( ) A载体逆浓度运输溶质分子 B载体具有ATP酶活性 C载体和转运方式不同 D载体转运溶质分子的速率比自由扩散快,低浓度,高

9、浓度,低浓度,逆浓度梯度,顺浓度梯度,A,应试例析,2.(2016全国课标卷，2)离子泵是一种具有ATP水解酶活性的载体蛋白，能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子。下列叙述正确的是( )A离子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散 B离子通过离子泵的跨膜运输是顺着浓度梯度进行的 C动物一氧化碳中毒会降低离子泵跨膜运输离子的速率 D加入蛋白质变性剂会提高离子泵跨膜运输离子的速率,C,考点二 物质跨膜运输的实例和方式,3.对点小练,对点小练,1.(2016海南期末)下列关于植物细胞通过主动运输方式吸收所需矿质离子的叙述，正确的是( ) A吸收不同矿质离子的速率都相同 B低温不影响矿质离子的吸收速率 C

10、主动运输矿质离子的过程只发生在活细胞中 D叶肉细胞不能以主动运输的方式吸收矿质离子,C,对点小练,2. (2017广东惠州调研)下图表示细胞膜的结构和物质进出细胞的方式，下列说法错误的是( )A与图中曲线相符的过程是图中的过程d BA物质决定着不同生物膜的功能差异 C在图中，e可以代表细胞分泌Na的过程 D甘油、氧气进入细胞的方式是b,A,考点二 物质跨膜运输的实例和方式,4.规律总结,规律总结,运输方式的记忆口诀,跨膜运输三类型，自由、协助和主动， 自由、协助高到低，主动运输可逆行， 主动协助需载体，主动运输还耗能； 胞吞、胞吐非跨膜，不需载体需耗能， 大分子颗粒来进出，全靠膜的流动性。,“

11、三看法”判定物质出入细胞的方式,自由扩散,协助扩散或主动运输,主动运输,自由扩散或协助扩散,主动运输,考点二 物质跨膜运输的实例和方式,3.对点小练,对点小练,1(2014课标，4)下列关于植物细胞质壁分离实验的叙述，错误的是( )A与白色花瓣相比，采用红色花瓣有利于实验现象的观察 B用黑藻叶片进行实验时，叶绿体的存在会干扰实验现象的观察 C用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同 D紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素，有利于实验现象的观察,B,对点小练,2将质壁分离的洋葱紫色外表皮细胞放入清水中，液泡体积的变化如图所示。下列叙述正确的是( ) A与A点相比，B点时细胞的液泡颜色变深 B与B点相比，C点时细胞的吸水 速率大 CC点时细胞膨胀，液泡内没 有水分子进出 DB点到C点过程中，细胞的吸水速率受细胞壁的影响,D,随堂真题演练,1.(2016海南卷，5)下列属于主动运输的是( ) A动物肺泡细胞释放CO2 B蔗糖通过植物细胞的细胞壁 C苯分子进入人的皮肤细胞 D丽藻细胞吸收SO42-的过程 2(2016海南卷，1)下列关于膜蛋白和物质跨膜运输的叙述，错误的是( ) A膜蛋白在细胞膜上的分布是不对称的 B膜蛋白不参与物质跨膜的被动运输过程 C主动运输可以使被运输离子在细胞内外浓度不同 D物质通过磷脂双分子层的扩散速率与其脂溶性有关,谢谢,