2012-2013学年江苏省阜宁县沟墩中学高二下学期期末考试生物试卷与答案(带解析).doc
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1、2012-2013学年江苏省阜宁县沟墩中学高二下学期期末考试生物试卷与答案(带解析) 选择题 如图为细胞间信息交流的一种方式,下列有关叙述不正确的是 ( ) A图中反映了细胞膜具有细胞间信息交流的功能 B图中乙细胞表示靶细胞 C图中 a表示信号分子 (如激素 ) D图中 b表示细胞膜上的载体 答案: D 试题分析:题图是细胞间信息交流的一种方式,反映了细胞膜具有细胞间信息交流的功能。图中 a表示信号分子 (如激素 ),乙细胞是信号分子 a的靶细胞,其细胞膜上的 b是信号分子 a的受体。故选 D 考点:本题考查细胞间的信息交流。 点评:本题结合细胞间的信息交流图考查相关知识,意在考查考生的识图能
2、力和理解能力,属于容易题。 下列与激素作用无关的实例是 ( ) A草莓果实自然发育成熟 B人舌尖触到蔗糖时感觉甜 C自然生长的雪松树冠呈塔形 D饥饿时人体血糖仍维持正常水平 答案: B 试题分析:草莓果实自然发育成熟是生长素和乙烯共同作用的结果,故 A 正确;人舌尖触到蔗糖时感觉甜是人体神经调节的结果,与激素作用无关,故 B错;自然生长的雪松树冠呈塔形,即存在顶端优势,这是生长素作用具有两重性导致的,故 C正确;饥饿时人体血糖仍维持正常水平是人体内胰高血糖素和肾上腺素作用的结果,故 D正确。故选 B 考点:本题考查有关激素作用。 点评:本题意在考查考生的识记能力和理解判断能力,属于容易题。 下
3、列说法正确的是 A能进行光合作用的植物一定有叶绿体,能进行光合作用的生物不一定有叶绿体 B能产生激素的细胞一定能产生酶,能产生酶的细胞不一定能产生激素 C有线粒体的细胞能进行有氧呼吸,进行有氧呼吸的细胞不一定有线粒体 D原核细胞内不存在细胞核,没有细胞核的细胞不一定是原核细胞 答案: ABCD 试题分析:能进行光合作用的植物一定有叶绿体,但能进行光合作用的生物不一定有叶绿体,如蓝藻,没有叶绿体,但含有叶绿素和藻蓝素,也能进行光合作用,故 A正确;酶是活细胞产生的,激素是由内分泌器官或内分泌细胞产生的,所以能产生激素的细胞一定能产生酶,但能产生酶的细胞不一定能产生激素,故 B正确;有线粒体的细胞
4、能进行有氧呼吸,但进行有氧呼吸的细胞不一定有线粒体,如部分好氧型细菌,故 C正确;原核细胞内没有成形的细胞核,但没有细胞核的细胞不一定是原核细胞,如哺乳动物成熟的红细胞,故 D 正确。 考点:本题考查细胞结构和功能。 点评:本题意在考查考生的识记能力和理解判断能力,属于中等难度题。 下列关于 X染色体上显性基因决定的遗传病的说法,正确的是 (假定无基因突变 )( ) A患者双亲必有一方是患者,人群中的患者女性多于男性 B男性患者的后代中,子女各有 1/2患病 C女性患者的后代中,女儿都患病,儿子都正常 D具显性致病基因的男患者,基因位于 X染色体上与位于常染色体上时,儿子患病概率有明显差异,女
5、儿却无明显差异 答案: A 试题分析:显性遗传病患者的双亲必有一方是患者,伴 X染色体显性遗传病的特点之一是女患者多于男患者,故 A正确;男患者的女儿一定为患者,而儿子的性状与父方无关,只取决于母方,故 B错;女性患者,其 X染色体上的致病基因可能传向女儿,也可能传向儿子,故 C错;具显性致病基因的男患者,其致病基因在常染色体上时既可传向儿子,也可传向女儿,若致病基因在 X染色体上时,则只传向女儿,不传向儿子,所以致病基因位于 X染色体上时,无论女儿或儿子患病概率均与基因位于常染色体上有所不同,故 D错。故选 A 考点:本题考查伴 X显性遗传病的特点。 点评:本题意在考查考生的识记能力和理解判
6、断能力,属 于中等难度题。 做生物组织中蛋白质的鉴定实验,最好选用下列哪种实验材料 A马铃薯块茎 B甘薯块茎 C玉米种子 D大豆种子 答案: D 试题分析:马铃薯块茎、甘薯块茎和玉米种子的主要成分是淀粉,大豆种子的主要成分是蛋白质。故选 D 考点:本题考查蛋白质鉴定实验材料的选取。 点评:本题意在考查考生的识记能力,属于容易题。 对如图所示的干细胞相关叙述中,错误的是( ) A a过程表示干细胞能通过细胞分裂产生新的干细胞 B b、 c过程表示干细胞具有分化能力 C图中所示的几种细胞所携带的遗传信息相同 D a、 b、 c过程所形成的细胞共同组成同一种组织 答案: D 试题分析:图中 a过程表
7、示干细胞能通过细胞分裂产生新的干细胞; b、 c过程表示干细胞分化形成不同种类的细胞;图中所示的几种细胞都是由同一个受精卵分裂而来的,所以它们所携带的遗传信息相同; a、 b、 c过程所形成的细胞形态功能各不相同,分别组成不同的组织。故选 D 考点:本题考查细胞分裂和细胞分化的相关知识。 点评:本题以图为载体,意在考查考生的识记能力、识图能力和理解能力,属于容易题。 线粒体是生物细胞中提供能量的 “动力车间 ”,是一种半自主细胞器。下面有关线粒体的叙述正确的是 ( ) A线粒体能自我复制,它的遗传符合孟德尔定律 B线粒体能为生命活动提供 ATP,故一切细胞都有线粒体 C线粒体内的部分酶是由线粒
8、体的核糖体合成的 D线粒体内具有参与有氧呼吸的所有酶 答案: C 试题分析:线粒体含有少量 DNA,能进行自我复制,但它的遗传不符合孟德尔定律,属于母系遗传;线粒体能进行有氧呼吸为生命活动提供 ATP,但不是所有细胞都有线粒体,如原核细胞没有线粒体;线粒体内的部分酶是由线粒体的核糖体合成的;线粒体是有氧呼吸的主要场所,只具有有氧呼吸第二阶段和第三阶段所需的酶。故选 C 考点:本题考查线粒体的相关知识。 点评:本题意在考查考生的识记能力和理解判断能力,属于中等难度题。 杂合的红花植株为第一代,让其连续自交,第三代中纯合体占同代个体总数的 A 25% B 50% C 75% D 100% 答案:
9、C 试题分析:杂合的红花植株为第一代,让其连续自交 2次得到第三代,第三代中纯合子占同代个体总数的比例为 1 ( 1/2) 2=3/4,即 75%。故选 C 考点:本题考查基因分离定律的应用。 点评:杂合子自交 n代,后代纯合子和杂合子所占的比例:杂合子的比例为( 1/2) n,纯合子所占的比例为 1 ( 1/2) n。 下图为真核细胞内某基因( 15N 标记)结构示意图,该基因全部碱基中 A占20%。下列说法正确的是 ( ) A该基因一定存在于细胞核内染色体 DNA上 B该基因的一条核苷酸链中( C + G) /( A+T)为 3 2 C DNA解旋酶只作于 部位,限制性内切酶只作用于 部位
10、 D将该基因置于 14N 培养液中复制 3次后,含 15N 的 DNA分子占 1/8 答案: B 试题分析:该基因不一定存在于细胞核 内染色体 DNA上,也有可能在线粒体或叶绿体 DNA 上;已知该基因全部碱基中 A 占 20%,根据碱基互补配对原则,A=T=20%,则 C=G=30%,所以该基因的每一条核苷酸链中及整个双链中( C + G) /( A+T)的比例均为 3 2;图中 部位是磷酸二酯键,是限制酶的作用部位, 部位是氢键,是解旋酶的作用部位;将该基因置于 14N 培养液中复制 3次后得到 8个 DNA,根据 DNA半保留复制特点,这 8个 DNA分子中有 2个DNA一半含 14N,
11、一半含 15N,其余 6个 DNA分子只含的 14N,所以含 15N的 DNA分子占 2/8=1/4.故选 B 考点:本题考查 DNA 的分布、结构、半保留复制、碱基互补配对原则的应用。 点评:本题意在考查考生的识记能力、识图能力和理解应用能力,属于中等难度题。 下列各项鉴定方法中,正确的是 A鉴定一匹白马是否是纯合子用测交方法 B区分狗的长毛和短毛这对相对性状的显隐性关系用测交方法 C不断提高小麦抗病系的纯度用测交方法 D检验杂种灰兔 F1的基因型用杂交方法 答案: A 试题分析:鉴别一只动物是否为纯合子,可用测交法;鉴别一对相对性状的显性和隐性,可用杂交法和自交法,其中自交法只能用于植物;
12、提高优良品种的纯度,常用自交法;检验杂种灰兔 F1的基因型用测交法。故选 A 考点:本题考查基因分离定律的应用。 点评:鉴别方法: (1)鉴别一只动物是否为纯合子,可用测交法; (2)鉴别一棵植物是否为纯合子,可用测交法和自交法,其中自交法最简便; (3)鉴别一对相对性状的显性和隐性,可用杂交法和自交法(只能用于植物); (4)提高优良品种的纯度,常用自交法;( 5)检验杂种 F1的基因型采用测交法。 在健康成年人中,红血球的形成只是在: A胸骨、肋骨和椎体 B大腿和小腿骨(股骨、胫骨) C肝 D脾 答案: A 试题分析:哺乳动物的红血球的形成场所随个体发育的不同时期而有不同。胚胎时期最早是由
13、胚外间质细胞分化而成。随着胎儿长大,肝脏参与制造红血球。之后脾也参与进来。 5个月之后,骨髓成了重要的制造红血球的器官。婴儿诞生后,骨髓成为唯一的红血球制造场所。至成年后,则只有扁骨的红骨髓具有制造红血球的机能了。胸骨、肋骨与椎体均属扁骨一类,故选 A 考点:本题考查红血球的形成场所。 点评:本题意在考查考生的识记能力,属于容易题。 下列关于哺乳动物胚胎干细胞的叙述中,不正确的是 A可以利用基因工程技术对胚胎干细胞基因遗传改造 B在体外培养的条件,胚胎干细胞可以只增殖而不发生分化 C可以从各个时期的个体中分离出胚胎干细胞 D胚胎干细胞具有发育的全能性,可以被诱导分化为成年动物体内新的组织细胞
14、答案: C 试题分析:可以利用基因工程技术对胚胎干细胞基因遗传改造;在体外培养的条件,胚胎干细胞可以保持只增殖而不发生分化的状态;胚胎干细胞来源于早期胚胎(囊胚之前和囊胚期的内细胞团)或 原始性腺;胚胎干细胞具有发育的全能性,可以被诱导分化为成年动物体内新的组织细胞。故选 C 考点:本题考查胚胎干细胞的相关知识。 点评:本题意在考查考生的识记能力,属于容易题。 如图所示为物质出入细胞的两种方式 (黑点代表物质分子 ),则相关叙述正确的是 ( ) A与甲相比,乙方式的不同之处只是需要载体蛋白协助 B与甲相比,乙方式的唯一不同之处是需消耗能量 C使活细胞能按照自身之需逆浓度梯度吸入或排出物质的应是
15、乙方式 D小肠上皮细胞吸收维生素 D应如乙图所示 答案: C 试题分析:甲图物质从高浓度向低浓度运输,不需要载体和能量,运输方式是自由扩散。乙图物质从低浓度向高浓度进行运输,需要载体和能量,运输方式是主动运输。与甲图相比,乙方式的不同除需载体协助外,还要运输方向也不同,还要消耗能量,故 A、 B错;使活细胞能按照自身之需逆浓度梯度吸入或排出物质的方式是主动运输,故 C正确;维生素 D属脂质,所以小肠上皮细胞吸收维生素 D的方式是自由扩散 (如甲图所示 ),故 D正确。故选 C 考点:本题考查物质的跨膜运输。 点评:对于此类试题,考生应掌握小分子物质跨膜运输的方式和特点。 名 称 运输方 向 载
16、体 能量 实 例 自由扩散 高浓度 低浓度 不需 不需 水, CO2, O2,甘油,苯、酒精等 协助扩散 高浓度 低浓度 需要 不需 红细胞吸收葡萄糖 主动运输 低浓度 高浓度 需要 需要 小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸,葡萄糖, K+,Na+等 此外,大分子物质跨膜运输的方式是胞吞或胞吐。 在长方形暗箱内放一盆幼苗,暗箱右侧开一小窗,从左侧固定光源照射暗箱。若盆与暗箱一起同步旋转、盆转而暗箱不转、暗箱转而盆不转,(假设旋转器水平放置,匀速缓慢旋转)则一段时间后以上三种情况下的幼苗生长状况分别为下图( ) A B C D 答案: C 试题分析:分析生长素的分布:若盆与暗箱一起同步旋转,因为小窗一侧
17、有单侧光照,所以靠小窗一侧的生长素分布较少,幼苗弯向小窗一侧生长;盆转而暗箱不转时,幼苗始终没有单侧光照射,所以生长素分布均匀,幼苗直立生长;暗箱转而盆不转时,相当于左侧有单侧光照,所以生长素在左侧分布较少,幼苗弯向左侧生长。故选 C 考点:本题考查生长素作用原理。 点评:本题意在考查考生的分析能力和理解判断能力,属于中等难度题。 下列关于生态因子的叙述中,不正确的是( ) A各种生态因子是独立地对生物起作用的 B各种生态因子是综合在一起对生物起作用的 C单独一种生态因子不论多么重要,也只有在其他因子的适当配合下,才能表现出来 D干旱地区影响植物分布,起主要限制作用的生态因子是水 答案: A
18、试题分析:生态因子指对生物有影响的各种环境因子。常直接作用于个体和群体,主要影响个体生存和繁殖、种群分布和数量、群落结构和功能等。各个生态因子不仅本身起作用,而且相互发生作用,既受周围其它因子的影响,反过来又影响其它因子。在环境中,各种生态因子的作用并不是单独的,而是相互联系并共同对生物产生影响。故选 A 考点:本题考查生态因子的相关知识。 点评:本题意在考查考生的识记能力,属于容易题。 某种植物种子经低温处理一段时间后,能够提早萌发。在低温处理过程中,种子内的激素含量变化如图所示。据图分析,下列有关推断错误 的是 A脱落酸对种子的萌发起抑制作用 B喷洒细胞分裂素溶液有利于种子储藏 C脱落酸与
19、赤霉素是互相对抗的关系 D植物生命活动在多种激素相互协调下进行 答案: B 试题分析:由图可知,细胞分裂素和赤霉素能够解除种子的休眠,促进种子的萌发;脱落酸能够促进种子休眠,抑制种子萌发;脱落酸与赤霉素的作用正好相反,两者之间是互相对抗的关系;由此可见,植物生命活动在多种激素相互协调下进行;喷洒细胞分裂素能解除休眠,促进种子萌发,因此不利于种子的储藏。故选 B 考点:本题考查植物激素的相关知识。 点评:本题意 在考查考生分析曲线获取信息的能力和理解能力,属于容易题。 在四支试管中分别含有下列不同的化学物质和活性酵母细胞制备物,经一定时间的保温后,能产生的 CO2的是( )。 A葡萄糖细胞膜已经
20、破裂的细胞 B葡萄糖线粒体 C丙酮酸核糖体 D丙酮酸内质网 答案: A 试题分析:酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都能产生 CO2,而内质网,核糖体都不能进行呼吸作用,故 C、 D错;线粒体虽然能进行呼吸作用,但是有氧呼吸第一阶段,葡萄糖必须在细胞质基质中分解成丙酮酸后才能进入线粒体进行进一步的反应,即线粒体不能直接利用葡萄糖,故 B错; A选项中,细胞膜虽破,但细胞质基质中的酶以及线粒体还存在,所以能进行呼吸作用,产生 CO2。故选 A 考点:本题考查细胞呼吸的相关知识。 点评:本题设计巧妙,意在考查考生的识记能力和判断能力,属于容易题。 在下列关于生态系统的叙述中不正确的是 ( ) A海洋对调节大
21、气 CO2含量起重要作用 B消费者通过同化作用获得有机物 C生态系统中的营养级一般不 超过 4-5个 D生态系统的生物成员之间都存在着捕食关系 答案: D 试题分析:海洋占地球表面积的 71%,其中浮游植物个体很小,但数量极多,所以海洋在调节大气 CO2含量方面起重要作用;消费者通过同化作用获得有机物;生态系统中,营养级越多,在能量流动过程中消耗能量越多,所以生态系统中的营养级一般不超过 4-5个;生态系统的生物成员之间不一定都存在着捕食关系,还有竞争关系、寄生关系和互利共生关系等。故选 D 考点:本题考查生态系统的相关知识。 点评:本题意在考查考生的理解判断能力,属于容易题。 血糖平衡是由多
22、种激素作用的结果。下列具有降血糖作用的激素是 A胰岛素 B胰高血糖素 C抗利尿激素 D甲状腺激素 答案: A 试题分析:胰岛素是唯一一种具有降血糖作用的激素。故选 A 考点:本题考查血糖调节的相关激素。 点评:本题意在考查考生的识记能力,属于容易题。 检测一个人是否患有癌症,可根据下列哪种物质超标进行判断 A磷脂 B胆固醇 C球蛋白 D甲胎蛋白 答案: D 试题分析:细胞在癌变的过程中,细胞膜的成分发生改变,产生甲胎蛋白 (AFP)、癌胚抗原 (CEA)等物质。因此,在检查癌症的验血 报告单上,有 AFP、 CEA等检测项目。故选 D 考点:本题考查细胞膜成分的相关应用。 点评:本题意在考查考
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