2011届吉林省长春市高三第二次模拟考试（理综）生物部分.doc

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1、2011届吉林省长春市高三第二次模拟考试（理综）生物部分 选择题 下列有关细胞和化合物的叙述中，不正确的是 A.质粒中含有核糖 B.ATP的化学元素包括 C、 H、 O、 N、 P C.RNA聚合酶具有识别作用 D.细菌中含有核糖体、 DNA和 RNA 答案： A A.质粒是环状的 DNA，中含有脱氧核糖；错误。 B.ATP脱去 2个磷酸基团，形成腺嘌呤核糖核苷酸，因此化学元素包括 C、 H、O、 N、 P；正确。 C.RNA聚合酶具有识别作用；正确。 D.细菌是原核细胞，含有核糖体、 DNA 和 RNA，但是遗传物质为 DNA；正确。 下图表示细胞中部分生物膜之间结构和功能的联系，有关叙述正

2、确的是 A图中 1是指细胞膜 B图中 7是指内质网 C图中 8处消耗 ATP D图中 9处产生 H2O 答案： D A.图中 1是指核膜；错误。 B.图中 5是指内质网 ,7是高尔基体；错误。 C.图中 8类囊体处光反应产生 ATP；错误。 D.图中 9处线粒体内膜，参与有氧呼吸第二阶段产生 H2O；正确。 下列有关成年男性正常细胞分裂的叙述，正确的是 A有丝分裂与减数分裂相比，基因突变和基因重组的概率基本相同 B有丝分裂后期和减数第二次分裂后期的所有细胞中都能出现两条 Y染色体 C减数第一次分裂后期与减数第二次分裂后期的细胞中都含有两个染色体组 D有丝分裂中期和减数第二次分裂前期细胞中的核

3、DNA含量相同 答案： C A.有丝分裂与减数分裂相比，基因突变概率基本相同，但是没有基因重组；错误。 B.男性的体细胞有丝分裂后期和减数第二次分裂后期的所有细胞中都能出现两条 Y染色体；错误。 C.减数第一次分裂后期与减数第二次分裂后期的细胞中都含有两个染色体组；正确。 D.有丝分裂中期和减数第二次分裂前期细胞中的核 DNA 含量之比为 2:1；错误。 下列相关实验操作过程的描述中正确的是 A观察有丝分裂：解离 染色 漂洗 制片 观察 B脂肪鉴定：切取花生子叶薄片 染色 去浮色 制片 观察 C蛋白质鉴定：将双缩脲试剂 A液和 B液混合 滴加到豆浆样液中 观察 D观察植物细胞失水：撕取洋葱鳞片

4、叶的叶肉细胞 制片 观察 滴加蔗糖溶液 观察 答案： B A.观察有丝分裂：解离 漂洗 染色 制片 观察；错误。 B.脂肪鉴定：切取花生子叶薄片 用苏丹 III染色 酒精去浮色 制片 观察；正确。 C.蛋白质鉴定：豆浆样液中 先加双缩脲 试剂 A液 2ML，再加 B液 3-4滴 观察；错误。 D.观察植物细胞失水：撕取洋葱鳞片叶的表皮细胞 制片 观察 滴加蔗糖溶液 观察；错误。 为了研究兴奋的传导和传递过程，研究人员取新鲜的神经 肌肉标本（实验期间用生理盐水湿润标本），设计了下面的实验装置图。在图中 A、 C两点分别给以适宜的刺激，请分析有关实验的叙述正确的是 A.刺激 A点，微电流计可发生两

5、次方向相同的偏转 B.刺激 A点，肌肉可发生收缩，这一现象可称为反射 C.刺激 C点，微电流计可发生两次相反方向的偏转 D.兴奋传至 B点时， Na+内流可导致此处膜内电位由负变正 答案： D 下列关于基因的叙述，正确的是 A基因突变一定会改变生物的性状 B基因频率改变一定会导致新物种产生 C染色体上某个基因的丢失属于基因突变 D不同基因转录形成的 mRNA上相同的密码子可编码相同的氨基酸 答案： D 综合题 【生物技术实践 -选修 1】（ 15分）回答与酵母菌相关的生物技术问题： （ 1）用葡萄酿制果酒时，不可过度清洗葡萄，原因是 。发酵装置如图，葡萄汁装入发酵瓶时，要留有大约 1/3的空间

6、，其目的是 。若阀 a、 b一直打开，最后的发酵产物是 （果酒 /果醋）。若想得到另外一种发酵产物，阀 a、 b的正确操作应为 。 （ 2）具有耐高糖和耐酸特性的酵母菌是理想的酒精发酵菌种，对野生酵母菌进行诱变后通过筛选可以得到具有这些特性的突变菌，诱变及筛选过程如下： 步骤 1：野生菌培养一段时间后，接受紫外线照射进行诱变处理。 步骤 2：制备选择培养基：在基本培养基的基础上，注意添加 和调低 pH，加琼脂后灭菌，制成固体平板。 步骤 3：将诱变处理后的菌液稀释涂布平板。 步骤 4：根据 选出突变菌。 （ 3）上述步骤 2、 3的目的分别是 和 。 （ 4）植物秸秆的主要成分为木质素、纤维素

7、和半纤维素，但是酵母菌却无法直接利用，原因是 。若要酵母菌能利用植物秸秆进行发酵制取酒精，请提出解决该问题的方法 。 (列举两种方法 ) 答案：（ 1）避免葡萄表皮上的酵母菌大量流失（ 1分） 防止发酵旺盛时汁液溢出来（ 1分） 果醋（ 1分） 一直关紧阀 a，间歇性打开阀 b（或 “先短时间阀 a、 b都打开，后关紧阀 a，间歇性打开阀 b” ）（ 1分） （ 2）添加高浓度蔗糖 (或葡萄糖 ) （ 1分） 是否能在选择培养基上生长（ 2分） （ 3）提供高糖和酸性的筛选环境（ 2分） 获得单一的菌落（ 2分 ） （ 4）缺乏相应分解酶系 (或缺乏纤维素酶和半纤维素酶 ) （ 2分） 在酵母

8、菌中转入分解酶系相关基因；利用酶或微生物分解麦秆；利用物理和化学方法分解麦秆；将酵母菌与其他能分解麦秆的微生物混合发酵（答出其中两项即可） (2分 ) 油菜细胞中有一种中间代谢 产物简称为 PEP，其运输到种子后有下图所示的两条转化途径。科研人员根据 PEP的转化途径培育出了高油油菜（即产油率由原来的 35%提高到了 58%），请回答下列问题： （ 1）基因 A与物质 C在化学组成上的区别是前者含有 和 。 （ 2）据图可知，油菜含油量提高的原因是 的形成，抑制了酶 b合成中的 过程。此外，图中信息还提示可采取 措施提高油菜的含油量。 （ 3）油菜的花色有黄、白之分，种子中芥酸含量有高、低之分

9、，成熟时间有早、晚之分。黄花低芥酸早熟和白花高芥酸晚熟油菜杂交， F1全部为白花高芥酸早熟， F1自交得到 F2。请回答下列问题： 三对相对性状中显性性状是 。 若三对基因遵循遗传的自由组合定律，则 F2的表现型有 种。 F2中高芥酸早熟个体的比例为 ，其中纯合子占 。 F2中杂合的黄花低芥酸早熟个体的比例为 。 答案：（ 1）胸腺嘧啶（ T）（ 1分） 脱氧核糖（ 1分） （ 2）物质 C（双链 RNA）（ 1分） 翻译（ 1分） 提高酶 a的活性（抑制酶 b的活性、诱变使基因 B不表达等，答案：合理可给分）（ 2分） （ 3） 白花、高芥酸、早熟（ 2分） 8（ 1分） 9/16（ 1分）

10、 1/9（ 1分） 1/32 （ 1分） 为探究影响光合作用强度的因素，某实验小组将一定量的小球藻浸入盛有适宜培养液的两只试管中， 1试管和 2试管的 CO2浓度分别设置为 0.05%和0.03%，以白炽台灯作为光源， 移动台灯改变光源与试管的距离进行实验。根据实验结果绘制成右图曲线 1、曲线 2。请分析回答：（ 1）测定净光合速率除了测定氧气释放量，还可以测定 吸收量。 （ 2）据图可知，限制 D点净光合速率的主要因素是 _，限制 EF 段净光合速率的主要因素是 _。 F点的含义是 _。 （ 3）该小组又做了探究小球藻最适生长温度的预实验（ CO2浓度为 0.05%），实验结果见下表： 温度

11、（ ） 10 20 30 40 50 光照下释放 O2（ mg/h） 9.67 14.67 19.67 21.67 19.33 请根据预实验结果，分析并设计探究实验思路： 该实验的自变量是 _，在实验过程中应如何设置该自变量？_。 同时，还应控制好的两个主要无关变量是 _和_。 答案： (1) CO2（ 1分） (2) CO2浓度（ 1分） 光照强度（ 1分） 植物光合作用速率等于呼吸作用速率（ 1分） (3) 温度（ 1分） 用水浴锅依次控制好温度 38 、 39 、 40 、 41 、 42（必须设 40 组，另外在 30-40 、 40-50 各至少设置一组）。（ 3分） 光照强度 (光

12、照时间和距离 )（ 1分） 小球藻的数量（ 1分） 内环境稳态是神经调节、体液调节和免疫调节共同作用的结果，是人体进行正常生命活动的必要条件。请结合图解回答下面的问题：（图中 A、 B、 C、D表示器官或细胞； 表示物质） （ 1）由图可知，动物细胞间的信息传递常有两种途径：一是通过体液运输神经递质、抗体、 、 和 CO2等信息分子作用于靶细胞来实现；二是通过细胞间的直接接触实现信息传递，以上两种途径的实现离不开细胞膜表面 的识别作用。 （ 2）图中 A表示 ，当 分泌过多时， 对 A和垂体起 作用，图中 C可由 细胞分化而来。 （ 3）长期焦虑和紧张会导致机体免疫力 ，请根据图解分析原因：

13、。 答案：（ 1）激素 ( 1 分 ) 淋巴因子 ( 1 分 ) 糖蛋白 ( 1 分 ) （ 2）下丘脑 ( 1 分 ) 抑制 ( 1 分 ) B细胞、记忆 ( 2分 ) （ 3）下降 ( 1 分 ) T淋巴细胞活性下降后，淋巴因子产生减少 ( 1分 ) 某地实施退耕还林多年后，原有耕地变为林地。科研人员对林地植被的种群密度进行了调查，发现阳坡和阴坡植被差异明显。对阳坡的物种生态位重叠（即两个物种在同一资源状态上的相遇频率，见表中数 据）变化进行分析，其结果如下： 种名 山桃 丁香 油松 刺槐 山桃 1 丁香 0.124 1 油松 0.125 0.834 1 刺槐 0.148 0.761 0.

14、884 1 （ 1）耕地逐渐过渡为林地的过程属于 。 （ 2）在调查该林地山桃的种群密度时应采用 法。 （ 3）据表中数据可知，阳坡群落物种中竞争最激烈的是 。造成阳坡和阴坡植被差异明显的主要非生物因素是 。 答案：（ 1）群落演替（或 “次生演替 ”）（ 2分） （ 2）样方（ 2分） （ 3）油松和刺槐（ 2分） 阳光（ 2分） 【现代生物科技专题 -选修 3】下图为科学家通过基因工程方法培育转基因抗虫棉的大致过程。请据图分析回答： （ 1）图中 过程需要的酶有 ，图中 A的组成，除了目的基因外，还必须有_和复制原点。 （ 2）农杆菌中的 Ti质粒上 T-DNA具有 _的特点。图中 过程的

15、方法称为 。 (3)目的基因能否在棉株体内稳定遗传的关键是 ，检测时常采用的方法是 。 （ 4）图中 过程常采用的生物技术是 _，此技术首先需通过细胞的 _过程，培养出 _，然后经再分化形成小植株，其原理是_。 （ 5）图中 过程培育到 _，将其包上人工种皮，可制成神奇的人工种子。 答案：（ 1）限制酶和 DNA连接酶（ 2分）启动子、终止子、标记基因（ 2分） （ 2）可转移至受体细胞并且整合到受体细胞染色体的 DNA上（ 2分）农杆菌转化法（ 1分） （ 3）目的基因是否插入到受体细胞的染色体 DNA上（ 2分） DNA分子杂交技术（ 1分） （ 4）植物组织培养（ 1分） 脱分化（ 1分）愈伤组织（ 1分）植物细胞的全能性（ 1分） （ 5）胚状体（不定芽、腋芽、顶芽）（ 1分）