2010～2011学年安徽蚌埠二中第二学期高二期中考试生物试卷与答案.doc

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1、2010 2011学年安徽蚌埠二中第二学期高二期中考试生物试卷与答案 选择题 2008年北京奥运会吉祥物是由鱼、大熊猫、奥林匹克圣火、藏羚羊以及燕子组成的五人 “福娃 ”。其中的藏羚羊是我国青藏高原特有的动物，分布在可可西里自然保护区等地。人们保护藏羚羊的目的是 A保持可可西里的植被 B保护生态系统的多样性 C保护遗传的多样性和物种的多样性 D防止外来物种的入侵 答案： C 为了减小某种昆虫对农作物的危害，人们引入了专门捕食这种昆虫的蜘蛛。下图是对这两个种群数量变化的调查结果。下列各项解释中正确的是 A在 期间，若针对害虫施以杀虫剂，蜘蛛的数量将会增加得更快 B在 期间，害虫数量减少的主要原因

2、是食物不足 C在 期间，蜘蛛数量减少的主要原因是食物不足 D在 期间，两个种群之间不再发生相互作用 答案： C 免疫是机体的一种特殊的保护性生理功能。下列有关叙述，不正确的是 A非特异性免疫是与生俱来的一种天然防御功能 B能特异性识别抗原的细胞有：吞噬细胞、 T细胞、 B细胞、记忆细胞 C一种抗原只能与相应的抗体或效应 T细胞发生特异性结合 D免疫调节是依靠免疫系统来实现的 答案： B 无花果的隐头花序内壁着生有雄花、雌花和一种专供榕小蜂繁殖的中性花 ,榕小蜂必须在这种中性花上产卵繁殖后代 ,无花果依靠榕树小蜂的活动为其传粉无花果和榕小蜂之间的这种关系属于 A互利共生 B寄生 C竞争 D捕食

3、答案： A 下列关于群落的说法错误的是 A某池塘中全部鱼是一个群落 B越靠近热带地区，物种的丰富度越大 C森林的垂直分层主要是由于光照的影响 D森林中动物的垂直分层主要是由于食物种类的影响 答案： A 下列调节过程不属于负反馈调节作用的是 A人体血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌减少 B大量猎杀草原食肉动物，导致食草动物的数量先升后降 C在酶促反应中，反应终产物过量致使酶的活性下降 D湖泊受污染后鱼类数量减少，鱼体死亡腐烂进一步加重污染 答案： D 下图表示某种鱼迁入一生态系统后，种群数量增长率随时间变化的曲线，下列叙述正确的是： A在 t0 t2 时间内，种群数量呈 “J”型增长 B若在 t2

4、时种群的数量为 N，则在 t1 时种群的数量为 N/2 C捕获该鱼的最佳时期为 t2 时 D在 t1 t2 时，该鱼的种群数量呈下降趋势 答案： B 某病原体第一次感染人体，人体不会产生相应的 A浆细胞 B记忆淋巴细胞 C过敏反应 D免疫反应 答案： C 某农场购买了一批生根粉准备用于某植物的批量扦插，说明书没有注明该植物适宜的使用浓度，正确的使用措施是 A用高浓度，以保证生根 B用低浓度，以降低成本 C任选一种浓度进行扦插 D用不同浓度进行预实验 答案： D 在森林群落中，乔木、灌木、草本植物三类绿色植物在空间位置配备上形成了有序的组合，从而使它们能 A有效地避免竞争 B合理地充分利用环境资

5、源 C提高群落的光合作用产量 D以上选项都正确 答案： D 下列调查活动或实验中，计算所得数值与实际数值相比，可能偏小的是 A标志重捕法调查褐家鼠种群密度时标志物脱落 B调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象 C样方法调查蒲公英种群密度时在分布较稀疏的地区取样 D用血球计数板计数酵母菌数量时统计方格内和在相邻两边上的菌体 答案： C “森林可以涵养水源，保持水土，调解气候 ”这句话体现了生物多样性的 A直接使用价值 B间接使用价值 C潜在使用价值 D经济使用价值 答案： B 下列生态系统中恢复力稳定性最强的是 A呼伦贝尔大草原 B青海湖 C人工蔬菜大棚 D西双版纳雨林 答案： C 要实现人

6、与自然的和谐发展，下列措施最合理的是 A通过生物技术手段，转化淀粉生产可再生能源 B使用化学农药防治病虫害，保证粮食稳产 C发展生态农业，实现物质和能量的多级利用 D大力开垦湿地，扩大粮食种植面积 答案： C 下图为碳循环示意图，图中处于最高营养级的生物以及能够代表以 CO2形式进行循环的箭头分别是 A 、 B 、 C 、 D 、 答案： A 某患者一只眼球受伤导致晶状体破裂，若不立即摘除，则另一只健康眼睛也将失明。其主要原因是流出的晶状体蛋白进入血液后成为抗原，免疫系统产生的抗体会攻击另一只眼球组织。这一过程与下列哪种现象的免疫学原理相同 A少数患者注射青霉素后产生休克反应 B感染 HIV病

7、毒导致人体免疫机能缺失 C注射流感疫苗后人体产生相应抗体 D产生红斑狼疮的病理过程 答案： D 在一条食物链中，初级消费者同化的能量，其去向为 通过呼吸作用释放的能量 通过粪便排出流向蜣螂 流入到次级消费者体内 流入到分解者体内 A B C D 答案： C 如图为人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图，图中箭头表示信息的传递方向。下列叙述中，不正确是 A如果该图表示细胞中遗传信息的表达过程，则 e过程发生在核糖体上 B如果 a表示抗原， b表示吞噬细胞和 T细胞， c为 B细胞，则该过程属于体液免疫 C如果该图表示反射弧，则其中的信息是以局部电流的形式传导的 D如果图中 a为下丘脑， b为垂

8、体， c为肾小管和集合管，则 d和 e为同一种物质 答案： C 生态系统结构越复杂，其调节能力就越大，原因是 处于同一营养级的生物种类多 能量可以通过不同的食物链传到顶级 某营养级的部分生物减少或消失，可由该营养级的其他生物替代 能量流经各营养级时，是逐级递减的 A B C D 答案： B 将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示，则曲线上 P点最可能对应于乙图中的位置是 A a B b C c D d 答案： D 国内某医院通过胰岛异体移植手术治愈了一名糖尿病患者，该患者治愈的检查指标和出院后还需服用的药物分别是 A尿糖和胰岛素 B胰岛素和抗过敏剂 C血糖和胰岛素 D血糖

9、和免疫抑制剂 答案： D 神经元在静息时具有静息电位，这种电位可通过仪器测量。下图 A、 B、 C、D均为测量神经纤维静息电位示意图，正确的是答案： B 与人体青春期生长发育关系不大的激素是 ： A性激素 B胰岛素 C生长激素 D甲状腺激素 答案： B 下图为人体的生命活动调节示意图，下列叙述错误的是 A饭后血糖升高时，人体可以通过 “内外刺激 ACD” 途径促进胰岛素的分泌 B人体内的甲状腺激素可以完成 H过程 C人在寒冷的条件下，可以通过 “内外刺激 ACD ”，使肾上腺素分泌增加 D当人的手被针刺时，可以通过 “内外刺激 ACD” ，使手缩回 答案： D 当你专心作答生物试题时，参与的高

10、级中枢主要有 下丘脑 大脑皮层 H区（听觉性语言中枢） 大脑皮层 S区（运动性语言中枢） 大脑皮层 V区（视觉性语言中枢） 大脑皮层 W区（书写性语言中枢） A B C D 答案： D 糖尿病、坏血病、侏儒症、呆小症、脚气病的原因，按顺序是 A缺乏胰岛素、甲状腺激素、生长激素、维生素 C、维生素 B1 B缺乏胰岛素、维生素 C、甲状腺激素、维生素 B1、生长激素 C缺乏维生素 C、生长激素、胰岛素、维生素 B1、甲状腺激素 D缺乏胰岛素、维生素 C、生长激素、甲状腺激素、维生素 B1 答案： D 以下可以口服的是 A胰岛素 B生长激素 C抗体 D甲状腺激素 答案： D 下列物质中，正常情况下可

11、在血浆中找到的有 A甲状腺激素、氧、尿素、小分子蛋白质 B氨基酸、麦芽糖、二氧化碳、钠离子 C蛋白酶、呼吸酶、脂肪、葡萄糖 D钙离子、脂肪酸、血红蛋白、胆固醇 答案： A 人体中占体液总量百分比最大的是 A细胞内液 B细胞外液 C血液 D淋巴液 答案： A 下列与水有关的叙述中正确的是 A细胞有氧呼吸过程的第三阶段，既有水的生成，又有水的分解 B人体由于花粉过敏，会使毛细血管壁通透性降低，水分大量积累在细胞间隙导致组织水肿 C苹果树不宜在热带地区栽种的主要限制因素是水 D人体内水分的动态平衡是靠水分的摄入和排出来实现的，其感受器位于下丘脑 答案： D 下列关于神经兴奋的叙述，错误的是 A兴奋部

12、位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负 B神经细胞兴奋时细胞膜对 Na+通透性增大 C兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递 D细胞膜内外 K+、 Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础 答案： C 人剧烈活动后 ,隔一段时间血浆的 pH会 A大于 7.35 7.45 B远小于 7.357.45 C维持在 7.357.45 D稳定在 3 4 答案： C 燕麦胚芽鞘进行以下处理，均给予右侧光照射。（云母片透光、不透水）。图中能向右侧弯曲的是 A B C D 答案： A 某植物正常受粉形成幼果后，用较高浓度的生长素类似物喷洒幼果，可能出现的是 A种子明显增多 B形成无子果实 C部分果实脱落

13、D果实生长不受影响 答案： C 下列有关人体内环境及其稳态的描述，正确 A氧气、抗体、神经递质、胰蛋白酶都出现在细胞外液中 B内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所 C寒冷时出现寒颤是稳态失调的表现 D内环境的变化会引起机体自动地调节器官和系统的活动 答案： D 下图为血糖的生理调节过程，下列叙述中错误的是 A血糖浓度升高可直接刺激胰岛分泌 C，从而使血糖浓度降低，此过程属于体液调节 B血糖浓度下降刺激下丘脑，通过神经支配胰岛分泌 D，从而使血糖浓度上升，此过程属于神经调节 C C与 D表现为拮抗作用 D血糖平衡是神经调节与体液调节共同作用的结果 答案： B 某哺乳动物在 20 的环境中

14、产热速率为 Q1，散热速率为 Ql；进入 0 环境 30 min后的产热速率为 Q2，散热速率为 Q2，则 A Ql Q1 Q2 Q2 B Ql Ql Q2， Q2 Q2 C Ql Ql， Q2 Q2 D Q1 Q1， Q2 Q2 答案： A 下图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图。叙述错误的是 A分泌物通过体液只能传送至靶细胞 B在某些情况下，靶细胞也可作为分泌细胞 C若该图表示人体的激素调节，则分泌细胞是内分泌细胞 D体液调节中分泌物的作用是使靶细胞原有的生理活动发生变化 答案： A 人体稳态的调节能力是有一定限度的。下列现象属于内环境稳态失调的是 A寒冷时出现寒颤 B从平原到高

15、原，有的人出现肺水肿症状 C接受抗原刺激后， B淋巴细胞增殖和分化 D饮水不足时，抗利尿激素释放增加 答案： B 下图为 HIV病毒引发艾滋病的病程，其中感染初期与潜伏期时并无病症出现。在潜伏期初期通过采样与检测，来判断病人是否已被感染，应采取的方法是 A采集血液直接测定抗 HIV抗体的存在 B采集血液直接测定 HIV的存在 C采集口腔粘液直接测定抗 HIV抗体的存在 D采集口腔粘液直接测定 HIV的存在 答案： A 综合题 （每空 1分，共 10分）根据下图回答问题： 肌肉 （ 1）乙图中， N 释放神经递质是否耗能 （是否）。神经递质与激素一样，是信息传递过程中的 ，作用于突触后膜会引起

16、M 。 （ 2）当刺激 e点时，则电流表偏转 次；当刺激 a点时，则此电流表偏转 次。 （ 3）某种药物可以阻断青蛙的曲肌反射活动，但是不知道该药物是抑制神经纤维兴奋传导还是抑制突触间隙兴奋性递质的传递。为探究这一问题，某生物活动小组做了相关实验，请完善有关实验步骤（甲图中各点可作为投药或者刺激的地点），回答相关问题。 第一步：电刺激 e处用以检测肌肉是否具有生理机能：若出现肌肉收缩，这种现象是否为反射 。 第二步：药物投放在 b处，刺激 点肌肉无反应，刺激 c处肌肉 （有；无）反应，证明药物抑制突触间隙兴奋性递质的传递。 第三步：药物投放在 d处，刺激 点肌肉无反应，刺激 点肌肉有反应，证明

17、药物抑制 神经纤维上兴奋的传导。 答案：（ 1）是 ； 信号分子； 兴奋或抑制 。 （ 2） 1； 2 。 （ 3） 不是 a； 有； c ； e 。 （每空 1分，共 10分） 下图甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图，其中I、 、 、 分别代表不同的营养级， m1、 m2代表不同的能量形式。图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图，其中 a g表示能量值的多少。请据图作答： （ 1）图甲中， m1、 m2表示的能量形式分别为 、 。通常情况下，位于营养级 的生物个体数量一般远远少于 ，主要原因是 。 （ 2）图乙中，若 A表示 图 1中营养级 II所摄入的全部能量，则 B表示 ， C

18、表示 。若图甲中营养级 I所固定的太阳能总量为 y，营养级 I、 间的能量传递效率是 （用图中所给字母的表达式表示）。 （ 3）由乙图可以总结出生态系统能量流动的主要特点是 。 （ 4）若图甲中营养级 、 、 各有一种生物甲、乙、丙，构成食物关系如下图。其中，甲能量中比例为 x的部分直接提供给丙，则要使丙能量增加 AkJ，至少需要消耗甲的能量 kJ（用所给字母的表达式表示）。 （ 5）生态系统的物质循环和能量流动相互依存，不可分割：物质作为能量的 ，使能量沿着食物链（网 ）流动；能量作为 ，使物质能够不断地在生物群落与无机环境间循环往复。 答案：（ 1）太阳能（或同化固定的能量）； 热能（或呼

19、吸作用散失的热量）； 营养级高，可利用能量少（或营养级高的物种，往往体型较大）。 （ 2） II同化固定的能量 ； II用于生长、发育和繁殖的能量 (或贮存量 )； b/y100 （ 3）单向流动，逐级递减 （ 4） 25A/（ 1+4X） （ 5）载体； 动力 据图完成下列问题：（每空 1分，共 10分） （ 1）写出下列标号所示的细胞名称： ； 。 （ 2） I物质的化学本质是 ，参与该物质合成和分泌的细胞器有 。 （ 3）当用同一抗原刺激 时， 就会 ，形成大量的 ，产生更强的 。 （ 4）重症肌无力患者由于体内存在某种抗体，该抗体与神经 -肌肉突触的受体特异性结合，使该受体失去功能，最

20、终导致肌肉不能收缩。这种疾病在免疫上称为 。 （ 5）在抗体，溶菌酶、淋巴因子和编码抗体的基因这四种物质中不属于免疫活性物质是 _ _ 。在吞噬细胞、淋巴细胞和红细胞这三类细胞中不属于免疫细胞的 _ _。 答案：（ 1）造血干细胞； 效应 T细胞 （ 2）球蛋白（或蛋白质）； 核糖体 、内质网、 高尔基体、线粒体 （缺一不给分） （ 3）增殖、分化 ； 效应 B细胞（或浆细胞）和效应 T细胞 ； 特异性免疫 （ 4）自身免疫病 （ 5）编码抗体的基因 ； 红细胞 （每小题 2分，共 10分）在 l 5号五个三角瓶中分别加入某种培养液，把瓶口封闭后在高温下灭菌处理。冷却后，在 l号瓶内放入草履虫

21、， 2号瓶内放入小球藻 3号瓶内放入某种细菌。结果 l号、 2号瓶内的草履虫与小球藻不能繁殖。 3 号瓶内的细菌个体数变化如 A 图所示。 4 号瓶内同时放入草履虫与细菌，两者个体数目变化如 B图所示。 5号瓶内同时放入等量的细菌和小球藻，两者个体数目变化如 C图。以上实验是在 25 、光照充足条件下进行的。回答下列各问题： （ 1）请将 A 图的个体数量变化曲线转换成种群中个体数量增长率变化曲线。 （ 2）由 A图可知，瓶内细菌在第 1天至第 3天的生长特点是 ； （ 3）在第 3天至第 6天的细菌数量变化原因是 。 （ 4）由 B图可知，细菌与草履虫的关系属于 。 （ 5）根据 C图，试分析细菌与小球藻两者个体数能得以不断增加的原因 。 答案：（ 1）曲线见图：（横、纵坐标及曲线趋势各 1 分） （ 2）细菌迅速繁殖，出生率远大于死亡率，数量增加，最终新增加的细胞数和死亡的细胞数达到动态平衡（或出生率等于死亡率） ; (3)营养物质的消耗、有害代谢产物的积累（或营养物质的消耗、有害代谢产物的积累以及 pH 的变化等） （ 4）捕食 （ 5）细菌利用环境中有机物生存并繁殖后代，与此同时，细菌将有机物分解为无机物，有利于小球藻的大量繁殖