2014届山东潍坊市高三5月模拟文综历史试卷与答案(带解析).doc
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1、2014届山东潍坊市高三 5月模拟文综历史试卷与答案(带解析) 选择题 “若政令有失当,除授非其人,则论奏而驳正之。凡章奏,日录目以进,考其稽违而纠治之。 ”具有上述职能的机构是 A中书省 B尚书省 C门下省 D军机处 答案: C 试题分析:材料内容反映的是隋唐时期的三省六部制各省的职能,材料主要反映的是三省的封驳审议的职能,在隋唐时期掌封驳审议的是门下省的长官,故答案:选择 C项。 考点:古代中国的政治制度 汉到元政治制度的演变 隋唐的三省六部制度 1973年,毛泽东在会见外宾时说: “我跟一个外国朋友谈过,我说要搞一条横线,就是纬度,美国、日本、中国、巴基斯坦、伊朗、土耳其、欧洲。 ”毛泽
2、东提出这一外交政策的背景不包括 A苏联对中国的威胁日增 B美国的霸权地位相对衰落 C中美关系正常化并建交 D中国恢复联合国合法席位 答案: C 试题分析:本题考查新中国的外交政策、原则与外交成就的相关内容。本题依据时间可选择出正确的答案:,中美关系正常化在 1972年,可以是材料叙述内容的背景,但中美建交在 1979 年是在 1973 年之后,所以 C 项为正确的答案:。 考点:现代中国的对外关系 中美关系正常化和中日邦交正常化 新中国 70年代的外交 基辛格在大外交中提到: “美国采取措施以强化受到苏联侵略或共产党颠覆威胁的国家,这也就是保护美国的安全 它就是保护自由 !”为此,美国首先采取
3、的措施是 A推行杜鲁门主义 B实施马歇尔计划 C发动局部 “热战 ” D成立北约组织 答案: A 试题分析:本题考查二战后的美苏关系,题干中的备选项都是美国采取的措施,但注意题干要求的是首先的措施,也就是采取措施中时间最早的那个,所以答案:选择 A项。 考点:第二次世界大战后世界政治 格局的演变 美苏两极对峙格局的形成 杜鲁门主义 “我们应该竭尽全力使我国(苏联)成为经济上独立自主而依靠国内市场的国家,成为能把其他一切逐渐脱离资本主义而进入社会主义经济轨道的国家吸引到自己方面来的基地。 ”为此,苏联实施了 A新经济政策 B社会主义工业化 C农业集体化 D赫鲁晓夫改革 答案: B 试题分析:由材
4、料中的 “苏联 ”这个关键词可以排除 A项内容, 1921年新经济政策废止, 1922年苏俄改名为苏联。 C项内容与材料内容不符合,苏联的农业集体化是为了社会主义工业化奠定基础,所以排除 C项。 D项与材料叙述的政策实施的背景不相符,赫鲁晓夫改革时苏联早已建成了社会,所以不存在材料中所说的 “成为能把其他一切逐渐脱离资本主义而进入社会主义经济轨道的国家吸引到自己方面来的基地 ”的相关内容。 考点:考点:俄国十月革命与苏联社会主义建设 战时共产主义政策和新经济政策、 “斯大林模式 ” 苏联工业化 1793年起草的法国人权宣言中说 “自由是属于所有的人做一切不损害他人权利的事的权利 其道德界限则在
5、下述格言之中: 己所不欲,勿施于人 。 ”对此理解正确的是 A启蒙思想源自孔子学说 B法律面前人人平等 C自 由是有限制的自由 D自由是民主的前提 答案: C 试题分析: A项明显错误,孔子的学说是奴隶制的专制思想,而启蒙运动思想的是资产阶级的自由民主革命思想。 B项为无关项,材料未涉及到法律问题。 D项是错误项,对材料内容理解错误。 考点:西方人文精神的发展 启蒙运动 人权宣言 徐继畲在瀛环志略中介绍了某国的政治制度:每逢国有大事,由 “王谕相,相告爵房,聚众公议,参以条例,决其可否 ”,然后再 “转告乡绅房 ”,最后由 “乡绅大众允诺而后行 ”。据此判断,该国 A推行君主专制 B确立民主共
6、和制 C实行君主立宪制 D实现人民当家作主 答案: C 试题分析:材料内容反映的是西方国家的民主政体的相关内容,不是君主专制的体现,材料中的 “王谕相,相告爵房 ”表明不是君主个人的独裁,所以 A项错误。徐继畲的瀛环志略是在鸦片战争后的一部主张学习的作品,所以它不可能是要求确立民主共和制,更谈不上实现人民当家作主,故答案:选择 C 项。 考点:思想解放的潮流 地方阶级抵抗派的思想 徐继畲的瀛环志略 罗马法博大精深,是世界法律制度史苑中的奇葩。罗马法不断发展完善的原因是 奴隶制商品经济的发展 巩固奴隶制民主政治的需要 帝国疆域的不断扩大 境内社会矛盾的日益复杂 A B C D 答案: C 试题分
7、析:古罗马无论是在帝国时期还是在共和国时期的政体都没有实行过民主制,奴隶制的民主是雅典这个城邦国家,所以备选项中的第二项错误,故答案:选择 C项。 考点:古代希腊、罗马 罗马法 罗马法的发展与完善 1956年底,中国完成社会主义三大改造,确立了社会主义计划经济体制。20世纪 50年代,西方资本主义国家普遍加强政府对经济的干预,制定经济计划。对二者的相同点,说法正确的是 生产关系都发生了不同 程度的变化 都在一定时期内推动了经济的发展 都属于计划经济 都于 20世纪 70年代开始调整 A B C D 答案: D 试题分析:本题考查的是中国计划经济与美国罗斯福新政的相关内容。我国的计划经济与美国国
8、家干预经济的政策是本质的不同,美国的经济发展计划是指导性的,不带有强制性,所以备选项中的第三项是错误的,故答案:选择 D 项。 考点:罗斯福新政和当代资本主义的新变化 罗斯福新政 罗斯福新政的影响;中国特色社会主义建设的道路 20世纪 50年代至 70年代探索社会主义建设道路的实践 计划经济体制的特点 魏源认为 “五帝不袭礼,三王不沿乐。 ”这说明他 A主张革故鼎新 B提倡师夷长技 C强调中体西用 D否定礼乐制度 答案: A 试题分析:材料内容叙述的是魏源反对效法古代,主张变革的思想。 B项是材料反映内容的具体指导思想,所以排除 B项。中体西用是洋务派的观点,与魏源无关。 D项为错误项,对材料
9、内容理解有误。 考点:思想解放的潮流 地方阶级抵抗派的思想 魏源的思想 右图是北宋苏东坡的枯木怪石图。米芾在画史中说: “子瞻作枯木,枝干虬屈无端,石皴硬。亦 怪怪奇奇无端,如其胸中盘郁也。 ”该画 A讲求法度与匠气 B强调神韵不拘形似 C彰显写实之风格 D凸显浓郁生活气息 答案: B 试题分析:由图片的构图及材料中涉及的此图的出处,可以得出此画的特点是“以神写形 ”,是文人画的代表作品,所以 AC 两项错误。 D项内容表述的是宋代的风俗画的特点,故答案:选择 B项。 考点:古代中国的科学技术与文学艺术 汉字的起源演变和书画的发展 宋代文人画 明代思想家何心隐主张 “育欲 ”,认为 “性而味,
10、性而色,性而声,性而安逸,性也。 ”这反映了 A西方人文思想影响深远 B程朱理学退出历史舞台 C反封建的民主思想产生 D传统理学思想受到冲击 答案: D 试题分析:本题的解决关键是读懂材料内容,材料中的关键词是 “性也 ”,即是人的各种自然欲求是本性,是不应该受到压抑的,所以它反映的是明清之际的反封建的民主思想的产生。明代由于闭关锁国,西方的人文思想尚未传入中国,所以 A项错误。 B项与史实不符合,所以排除。 D项不准确,明清之际的这种思想的力量并如此的强大,所以 D项错误。 考点:中国传统文化主流思想的演变 明清之际的儒学思想 儒学思想的新发展 综合题 ( 10分)【历史 近代社会的民主思想
11、与实践】 材料一 今试举卢梭民约之大经大法而列之:(甲)民生而自由者也,于其群为平等而皆善,处于自然,则常如此 (丙)群之权利,以公约为之基;战胜之权利,非权利也。 严复 平议 ( 1)材料一中严复认为卢梭的主要思想有哪些 (不得摘抄材料原文)( 3分) 材料二 卢氏(卢梭)之言,药也;伯氏(卢梭学说反对者)之言,粟也。痼疾既深,固非恃粟之所得瘳(病愈)。然药能已(治愈)病,亦能生病,且使药证相反,则旧病未得豁,而新病且滋生。故用药不可不慎也。 梁启超新民丛 报( 1903年) ( 2)据上述材料并结合 19世纪末 20世纪初中国实际,如何理解梁启超 “用药不可不慎 ”的观点 ( 7分) 答案
12、:( 1)主要思想:自由平等;天赋人权;社会契约。( 3分) ( 2)理解:梁启超认为,治病要对症下药,一种新思想的引进要切合国情;共和制不适合当时国情;兴民权,实行君主立宪才是出路。但梁启超的君主立宪思想在当时中国是行不通的。( 7分) 试题分析:( 1)第一问,卢梭是启蒙运动时期法国著名的思想家,他出身小资产阶级家庭,所以他的思想较为激进,材料中反映的他的思想主要有自由平等,材料中的 “民生而 自由者 ”即是佐证。材料中的民约是卢梭的社会契约论。本题只是围绕着教材中所阐述的卢梭的思想来回答即可。 ( 2)第二问, “用药不可不慎 ”的应该是梁启超在其具体的政治实践活动失败的教训中得出的经验
13、与启示,他是资产阶级的维新派, 19世纪末 20世纪初,维新派进行了旨在救亡图存的戊戌变法运动,结果是失败的,其失败的主观原因急于求成,变法内容不符合当时中国实际,结果是没能救得了中国,故他有此一说。 考点:近代欧洲的民主思想 卢梭 卢梭的思想内容;近代中国的民主思想与反对专制的斗争 康有为、梁启超和孙中山的民主思想 梁启超 的民主思想 ( 10分)【历史 历史上重大改革回眸】 戊戌变法是中国近代资产阶级发起的改良运动。阅读材料,回答问题。 戊戌变法初期,康有为认为 “日本施行三十年而强,吾中国国土之大,人民之众,变法三年,可以自立 少变而不全变,举其一而不改其二,连类并败,必至无功。 ”戊戌
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