2013－2014年河北省邯郸市高三第二次模拟考试政治试卷与答案（带解析）.doc

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1、2013 2014年河北省邯郸市高三第二次模拟考试政治试卷与答案（带解析） 单选题 下图是人民币兑美元汇率基准价的走势图 2014年 2月以来，人民币兑美元汇率的变化给我国经济社会带来的影响，下列理解正确的是 增强我国产品的国际竞争力 适合中国居民境外旅游 进口商品的价格降低 适宜外商在中国境内投资 A B C D 答案： B 试题分析： 2014年 2月以来，人民币兑美元汇率不断降低，美元升值，人民币贬值。人民币贬值有利于增强我国产品的国际竞争力，故题肢 正确；人民币贬值，到国外旅游的费用升高 ，故题肢 错误；题肢 说法错误，应该是提高；题肢 正确；答案：选项 B。 考点：本题考查了汇率变动

2、的影响。 习近平在中共中央政治局第十三次集体学习时指出，核心价值观是文化软实力的灵魂。一个国家的文化软实力，从根本上说，取决于其核心价值观的生命力、凝聚力、感召力。要使核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有。之所以要培育和弘扬社会主义核心价值观是因为 社会主义核 心价值观是社会主义意识形态的本质体现 它是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向 社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映 价值观对人们认识和实践活动具有促进作用 A B C D 答案： D 试题分析：社会主义核心价值观是社会主义意识形态的本质体现、是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向，故题肢 正确；题肢 说法正

3、确，但是与题意无关，故排除；题肢 说法错误，价值观的导向作用是双重的，故排除。答案：选 D。 考点：本题考查了社会主义核心价值观的知识。 由于经常遭受地震袭击，智利深知大地震的破坏力无法抵抗，所以建筑设计师们广泛采用 “强柱弱梁 ”的抗震设计，它的设计理念不是像传统那样建造坚不可摧的建筑，而是尽可能地缓冲、释放地震能量，并最大限度地保全建筑物，从而最大限度上减少伤亡。上述材料与下列选项反映哲理相一致的是 明察秋毫，不见舆薪 倾国宜统体，谁来独赏眉 妒长，则已终是短；护短，则已终不长 遇到难题时，要力求寻找巧妙的思路，出奇制胜 A B C D 答案： B 试题分析：建筑设计师们广泛采用 “强柱弱

4、梁 ”的抗震设计体现了要从整体着眼。明察秋毫，不见舆薪 体现了联系的观点，故排除题肢 ；题肢 体现了矛盾双方在一定条件下是可以相互转化的，故排除；题肢 正确；答案：选 B。 考点：本题考查了整体和部分的关系的知识。 2013年 3月 14日，欧洲核子研究中心宣布，在大型强子对撞机里发现的新粒子确系希格斯玻色子； 4 月 3 日，美国航空航天局宣布探测到多余的正电子；11月 21日，冰立方中微子天文台首次发现了源自太阳系外的超高能中微子。这些科学发现共同佐证了 实践是认识的唯一来源 认识对实践具有指导作用 日益完备的认识工具促进人类认识的发展 科学实验是检验认识正确与否的标准 A B C D 答

5、案： C 试题分析：通过科学实验获得了一系列的新认识，这体现了实践是认识的来源，故题肢 正确；题肢 说法错误，因为认识对实践具有反作用，科学理论真理对实践具有指导作用，故排除；题肢 说法正确；题肢 错误，应该是实践。答案：选 C。 考点：本题考查了实践和认识的关系的知识。 “我在这里祈祷，也在这里迷惘；我在这里寻找，也在这里失去；我在这里活着，也在这里死去。 ”歌手汪峰 的一曲北京 北京，令无数北漂潸然泪下，同时也激励着他们追逐梦想。这体现了 意识活动具有计划性和相对独立性 意识对人的生理活动具有调节和控制作用 思维和存在具有同一性 文学作品是对人民群众生活的真实再现 A B C D 答案：

6、A 试题分析：汪峰的一曲北京 北京，令无数北漂潸然泪下说明这首歌曲如实反映了北漂族的生活，故体现了思维和存在具有同一性，故题肢 正确； “同时也激励着他们追逐梦想 ”体现了意识人的生理活动具有调节和控制作用。题肢 不体现；题肢 错误，不一定都是真实的。故答案：选 A。 考点：本题考查了意识的能动作用的知识。 2014年 3月 22日，习近平主席和夫人彭丽媛出访荷兰。习主席身穿在中山装基础上改良的中华立领，上衣口袋的 “席巾 ”是西服里面的设计，领子等细节体现了中国传统文化。彭丽媛身着带有中国元素的绣花斗篷，里配粉绿色的立领长礼服。二人出访穿出 “中国 范儿 ”。上述材料体现了 传统文化具有鲜明

7、的民族性 对待传统文化要 “取其精华，去其糟粕 ” 不同文化的交流、借鉴和融合 文化与经济、政治相互交融 A B C D 答案： A 试题分析：根据材料中的 “细节体现了中国传统文化、二人出访穿出中国范儿 ”体现了传统文化具有鲜明的民族性，故题肢 正确； “习主席身穿在中山装基础上改良的中华立领，上衣口袋的 “席巾 ”是西服里面的设计 ”体现了文化的交流、借鉴与融合，故题肢 正确；题肢 与题意无关；答案：选 A。 考点：本题考查了传统文化的特征、 文化的交流、借鉴与融合的知识。 2014年 3月 28日，中国国家主席习近平在德国柏林发表演讲：中国对周边国家坚持亲、诚、惠、容的理念。我们主张通过

8、协商和对话妥善解决争议。在事关中国主权和领土完整的重大原则问题上，我们不惹事，但也不怕事，坚决捍卫中国的正当合法权益。 “我们不惹事，但也不怕事 ”说明了 我国的国家利益和国家力量决定了我国的外交政策 独立自主是我国外交政策的基本立场 我国在维护自身利益的同时也尊重他国的正当权益 我国捍卫主权的能力提高，在国际社会中居主导地位 A B C D 答案： D 试题分析： “我们不惹事，但也不怕事 ”说明了独立自主是我国外交政策的基本立场、我国在维护自身利益的同时也尊重他国的正当权益，故题肢 正确；题肢 说法正确，但是与题意无关；题肢 说法错误，错在了 “主导地位 ”。答案：选 D。 考点：本题考查

9、了我国的对外关系的知识。 泼粪、鸣枪、放藏獒 为对抗广场舞，各地奇招频出。浙江温州市区新国光商住广场业主不堪广场舞之扰，在多次交涉无果后，花 26万元买来 “高音炮 ”和广场舞音乐同时播放， “以噪制噪 ”， 广场舞大妈被 “请遵守中华人民共和国环境噪声污染防治法，立即停止违法行为！ ”的警告声逼退。这启示我们 要在法制的轨道上行使自己的权利 公民的权利和义务都是神圣不可侵犯的 公民权利的行使不得损害其他公民的合法权益 要用法律的手段维护公民的一切利益 A B C D 答案： C 试题分析：广场舞大妈被 “请遵守中华人民共和国环境噪声污染防治法，立即停止违法行为！ ”的警告声逼退启示我们要坚持

10、权利和义务相统一的原则，个人利益与集体利益、国家利益有机结合的原则，故题肢 正确；题肢 说法错误；答案：选 C。 考点：本题考查了公民参与政治生活的原则的知识。 2014年 2月 7日国务院召开常务会议，决定合并新型农村社会养老保险（新农保）和城镇居民社会养老保险（城居保），建立全国统一的城乡居民基本养老保险制度。这一变化说明 城乡居民之间的收入水平的差距缩小 财政是促进社会公平，改善人民生活的物质保障 我国的政府是人民意旨的执行者和利益的捍卫者 我国政府积极履行公共服务的职能 A B C D 答案： D 试题分析：建立全国统一的城乡居民基本养老保险制度有利于促进收入分配公平，是充分发挥财政作

11、用的体现，故题肢 正确；题肢 与题意无关，故排除；同时建立全国统一的城乡居民基本养老保险制度，是坚持对人民负责的体现，故题肢 正确；题肢 与题意无关；答案：选 D。 考点：本题考查了财政的作用，对人民负责的原则的知识。 中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定指出：紧紧围绕使市场在资源配置中起决定性作用，深化经济体制改革，推动经济更有效率、更加公平、更可持续发展。要使市场在资源配置中起决定性作用，需要 建设统一开放、竞争有序的市场体系 完善由市场决定价格的价格形成机制 反对地方保护，反对垄断和不正当竞争 完善宏观调控体系，取消政府直接配置资源 A B C D 答案： C 试题分析：要使市场在

12、资源配置中起决定性作用就必须建立统一开放、竞争有序的市场提、就必须反对地方保护主义、反对垄断和不正当竞争，故 正确；题肢 说法错误，需要宏观调控；题肢 说法错误，错在了 “取消 ”。答案：选C。 考点：本题考查了市场配置资源的知识。 公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础。党的十八届三中全会的这一新提法意在 激发非公有制经济活力和创造力 增强公有制经济活力、控制力、影响力 使各种所有制经济平等地参与市场竞争 使非公有制企业提高效率、承担更多的社会责任 A B C D 答案： B 试题分析：党的十八届三中全会提出的 “公有制经济和非公有制经济都

13、是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础 ”有利于激发非公有制经济活力和创造力、使各种所有制经济平等地参与市场竞争，故题肢 正确；题肢 是公有制的作用；题肢 错误；答案：选 B。 考点：本题考查了我国基本经济制度的知识。 2013年甲企业生产 M商品的价值量和价值总量用货币表示分别为 24元和240万元。假设 2014年生产 M商品的社会劳动生产率提高 20%，甲企业的个别劳动生产率提高 20%， 2014 年该国通货膨胀率为 25%，在其他条件不变的情况下，该年甲企业生产 M商品的价值量和价值总量用货币表示分别是 A 25元 300万元 B 25元 360万元 C 2

14、0元 240万元 D 27元 324万元 答案： A 试题分析：社会劳动生产率提高了 20%后，商品的价值量应该是 20元；根据价值量和价值总量用货币表示分别为 24元和 240万元可知，甲企业生产的数量是10万剑，因此甲企业的个别劳动生产率提高 20%后应该是 12万件；同时通货膨胀率为 25%，因此单价是 25元。故答案：选 A。 考点：本题考查了社会劳动生产率与价值量、价值总量的计算。 综合题 （ 26分）阅读材料，回答问题。 材料一 互联网金融等新兴业态能不能突围，能不能闯关？事关社会各界对未来中国经济和改革的信心。马云这些天就有点像被摸成惊弓之鸟，他前阵在一个论坛吐槽说， “有时候，

15、打败你的不是技术，可能只是一份文件。 ”李克强总理2014年 3月 28日在沈阳召开的经济形势座谈会上谈到： “要相信市场，相信老百姓有无穷的创造力 ”， “新兴业态我们没有经验，你别上来一棒子给它打死 ”，“有时候它们是惊弓之鸟 ”， “不要让人家说，政府的手闲不住。只要哪儿出现个新东西，你都要去摸摸它 ”。政府压根就无权摸！必须明确告诉官员，他想摸也无权摸，把官员的弓收了，老百姓才不会老像惊弓之鸟！也就是说，对市场主体，是 “法无禁止即可为 ”；而对政府，则是 “法无授权不可为 ”。 材料二 注： 2013年我国三大产业占 GDP 的比重分别为 10%、 43 9%、 46 1%，发达国家

16、第三产业对经济增长的贡献率达 70%, 2013年我国万元 GDP 能耗比去年下降 3 7%。 （ 1）运用政治生活有关知识，分析说明材料一体现的政治学道理。（ 12分） （ 2）结合材料二，分析图表反映的经济信息。并针对材料中反映的问题提出解决建议。（ 14分） 答案：（ 1）（ 12分） 政府具有组织社会主义经济建设的职能，（ 1分）政府要适应新情况，正确履行职能，转变职能，简政放权，建设服务型政府。（ 2分）材料中政府相信市场，不随意干涉互联网金融等新兴业态的发展，对市场主体 “法无禁止即可为 ”，以促进社会经济发展体现了这点。（ 1分） 政府的权力是由法律授予的，行 使权力必须依据宪法

17、和法律的规定。（ 2 分）政府要依法行政，合法行政。（ 1分）材料中强调政府 “政府压根就无权摸 ”、“法无授权不可为 ”体现了这点。（ 1分） 为了防止权力的滥用，需要对政府的权力进行制约和监督，（ 2分）要加强法制对权力的制约和监督，坚持用制度管权、管事、管人。（ 1分）材料中政府 “想摸也无权摸，把官员的弓收了 ”体现了这点。（ 1分） （言之有理，可酌情给分，但最多不超过本题总分） （ 2）（ 14分）信息：材料反映了我国 2013年 GDP、投资、出口和消费总额都在稳步增长。（ 1分）第三产业在国民经济中的比重 首次超过第二产业，万元GDP 能耗下降，产业结构趋于合理，但与发达国家相

18、比仍有较大差距。（ 1 分）2013年经济增速放缓，稳增长的压力较大。（ 1分）机电产品和高新技术产品在外贸中所占比重偏低，外贸结构有待优化。（ 1分） 措施： 通过提高自主创新能力（ 1分）实现经济发展方式（ 1分）和外贸增长方式的转变，（ 1分）推动产业结构优化升级。（ 1分） 通过一、二、三产业协同带动，（ 2 分）消费、投资、出口协调拉动，（ 1 分）依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新来促进经济增长。（ 1分） 坚持走新型工业化道路，加强能源资源节 约和环境保护，增强经济可持续发展能力。（ 2分） （言之有理，可酌情给分，但最多不超过本题总分） 试题分析： （ 1）本题属于体现类的

19、解答题。考生要认真阅读材料，筛选有效信息。材料中“要相信市场，相信老百姓有无穷的创造力、对市场主体 “法无禁止即可为 ”体现了政府要转变职能；材料中强调政府 “政府压根就无权摸 ”、 “法无授权不可为 ”体现了政府要坚持依法行政；材料中政府 “想摸也无权摸，把官员的弓收了 ”体现了要加强对权力的制约和监督的知识；整个材料体现了对人民负责的工作原则； （ 2）本题采用了图表和文字相结合的方式进行考查。考生在解读信息时，首先要明确图表题的解题步骤。图表题信息解读，要分三步走。首先是读表头，把握主旨；其次是读数据，了解具体内容。读数据时要坚持纵向找规律，横向找差距的原则；最后是读小注，作出必要的补充

20、。根据这些原则，上述图表能够的反映的信息包括我国 2013年 GDP、投资、出口和消费总额都在稳步增长、单位 GDP 能耗下降，产业结构趋于合理，但与发达国家相比仍有较大差距、机电产品和高新技术产品在外贸中所占比重偏低等信息。第二小问的回答主要是对症下药。考生可以从实施创新驱动 发展战略、推动经济结构的战略性调整、促进三大产业协调、走新型工业化道路，加强能源资源节约和环境保护，推动可持续发展能力的角度分析说明。 考点：本题考查了转变政府职能、依法行政、对人民负责的原则；转变经济发展方式的知识。 （ 26）阅读材料，回答问题。 材料一 随着经济发展和对外开放的扩大，越来越多的中国人和中国企业走出

21、国门，东西方文化交流越来越频繁和深入，增进了不同国家和民族人民的友谊，但也不可避免的出现了不同文化间的冲突。 材料二 宁夏回族自治区盐池县拥有得天独厚的天然地理环境，形成了滩羊肉独特的风味品质， 其肉质细嫩、无膻味、味道鲜美，被称为宁夏 “五宝 ”之一，盐池 “三宝 ”之首，享誉世界，倍受消费者喜爱。 陈海靠做盐池滩羊生意赚了第一桶金。由于散养放牧的越来越多，畜载量大大超标，导致草场破坏严重。 2005年，宁夏回族自治区开始全面实施封山禁牧。滩羊在圈养以后，人们开始饲喂青贮玉米和精料。比散养的时候长得快、肥，出栏时间大大提前。人们发现，盐池滩羊圈养一段时间以后，羊肉的味道发生了改变，不那么香了

22、，而且膻味重了。陈海想，一方水土养一方人，养羊也是这个道理。原来散养的滩羊长期在草场环境里，是吃着百草长大的，这对于滩羊肉特有味道的形成至关重要。于是陈海让滩羊吃上了草场上的草，肉的味道有了一些改善，但是由于活动空间小，运动少，肉的品质和散养的还是有差距。为此，陈海给滩羊建了十几亩的运动场。滩羊吃上了原来的草，和原来一样活动，还喝上了原来的水（盐碱水，含矿物质特别多），盐池滩羊肉的味道有了进一步的转化。 经过几年的饲喂，盐池滩羊肉久违的味道终于又回来了，不仅鲜香浓郁，而且没有了膻气味。如今，陈海的生意比以前更红火了，销售量大幅度提高。 （ 1）结合材料一，运用文化生活的有关知识，说明我们应如何

23、正确对待不同文化间的冲突？（ 10分） （ 2）结合材料二，运用规律的有关知识说明陈海是如何 “找回滩羊肉的味道的 ”？（ 12分） （ 3）运用联系的观点谈谈上述材料给我们那些哲学启示？（ 4分） 答案：（ 1）（ 10分） 在文化交往中，坚持各民族文化一律平等的原则，（ 2分）了解和尊重其他民族文化，做到入乡随俗。（ 1分） 在文化交流中，积极介绍中国文化，增强当地人民对中国文化的理解与认同；（ 2分）同时要尊重差异，理解个性、和睦相处。（ 2分） 创新文化交流传播的形式，（ 1分）坚持文化的包容性，（ 1分）反对 “封闭主义 ”和 “文化霸权主义 ”。（ 1分） （言之有理，可酌情给分，

24、但最多不超过本题总分） （ 2）（ 12分） 规律具有普遍性和客观性，要求我们遵循规律，而不能违背规律。（ 2分）最初的圈养使滩羊肉味道改变，违背了滩羊生长的自然规律。陈海让滩羊吃上原来的草，和原来一样活动，喝上了原来的水，遵循了滩羊生长的自然规律，从而获得成功。（ 1分） 人具有主观能动性，通过发挥主观能动性，人可以认识和利用规律。（ 2 分）陈海通过长期的思考和实践认识和把握了滩羊养殖的规律，遵循利用规律，从而找回滩羊肉的原味。（ 1分） 认识和利用规律受到客观条件的制约。（ 2分）陈海通 过创造一系列有利于滩羊生长的条件，从而使滩羊肉的品质提高。（ 1分） 尊重客观规律和发挥主观能动性是

25、统一的。（ 2分）陈海既尊重客观规律，又充分发挥主观能动性，坚持把尊重客观规律和发挥主观能动性相结合，从而最终找回滩羊肉的原味。（ 1分） （言之有理，可酌情给分，但最多不超过本题总分） （ 3）（ 4分） 要从事物的固有联系中把握事物，切忌主观随意性（ 2分） 注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间地点条件为转移（ 2分） 坚持用联系的观点看问题（ 2分） （答出其中两点，即可） 试题分析： （ 1）本题 的设问指向是应如何正确对待不同文化间的冲突，属于措施类的解答题。考生在回答时，可以首先从尊重文化多样性、坚持各民族文化一律平等的原则的角度进行分析说明；其次可以从加强文化的交流

26、，增进了解，增加友谊的角度进行分析说明；再次可以从创新文化的传播形式，促进文化的传播；最后可以从要反对错误倾向的角度分析说明。 （ 2）本题的知识限定是 “规律的有关知识 ”。本部分知识包括事物运动变化发展是有规律的即规律的普遍性、规律的客观性、发挥主观能动性与尊重客观规律的关系的知识。本题的设问指向是如何 “找回滩羊肉的味道的 ”。应该属于如 何做类型的解答题。考生回答时，要对材料进行分析概括，整理加工。最初的圈养使滩羊肉味道改变，违背了滩羊生长的自然规律。陈海让滩羊吃上原来的草，和原来一样活动，喝上了原来的水，遵循了滩羊生长的自然规律；创造一系列有利于滩羊生长的条件，从而使滩羊肉的品质提高；，坚持把尊重客观规律和发挥主观能动性相结合，从而最终找回滩羊肉的原味，这就是他成功的秘诀。 （ 3）本题比较简单，考生在回答时注意两个问题，一是知识限定是运用联系的观点；二是设问指向是谈谈上述材料给我们那些哲学启示，最终要落脚在方法论上。考生可以从用联系的观点 看问题、坚持联系的多样性，一切根据时间、地点、条件的转移为转移的角度进行分析说明即可。 考点：本题考查了文化的多样性、文化的交流、文化的创新的知识；规律的普遍性、客观性的知识；联系的普遍性、客观性、多样性的知识。