2012-2013学年浙江省余姚三中高一上学期第一次月考文科政治试卷与答案（带解析）.doc

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1、2012-2013学年浙江省余姚三中高一上学期第一次月考文科政治试卷与答案（带解析） 单选题 2010年 4月 7日，中华人民共和国国家工商总局发出通知，将严格按照食品安全法 的规定，打击销售过期变质、假冒伪劣等不合格食品和扰乱食品市场秩序的行为。材料中的 过期变质、假冒伪劣等不合格食品 A是商品，因为消耗了人类劳动 B是商品，因为它有使用价值 C不应成为商品，因为它不具有应有的使用价值 D不是商品，因为它不是劳动产品 答案： C 试题分析：使用价值和价值是商品的基本属性。无使用价值的东西不是商品。是商品既有使用价值又有价值。故本题选 C项。过期变质、假冒伪劣等不合格食品不具有应有的使用价值，

2、故不是商品。 考点：本题考查商品的基本属性知识点。 点评：判断是否是商品，除了商品具备的两个基本条件外，还可从商品的基本属性来判断。本题难易适中。 价格变动会引起需求量变动。在日常生活中，价格变动对需求量影响较小的一组商品是 A电视机、食用油、禽蛋 B蔬菜、米面、日用调味品 C金银首饰、液化气、家用摄像机 D海鲜产品、电脑、轿车 答案： B 试题分析：不同商品需求量对商品价格变动的反应程度是不同的。价格变动对粮食、食盐、日用调味品等生活必需品需求量的影响较小。对电视、手机、金银首饰等高档耐用品需求量的影响较大。故本题选 B。 考点：本题考查不同商品需求量对商品价格变动的反应程度是不同的知识点。

3、 点评：本题考查学生调动和运用知识分析现实问题的能力。题目比较简单。解题的关键在于区分生活必需品和高档耐用品。 针对近几年汽车等产品的降价现象，作为生产厂家要想获得更多的利润，在市场竞争中占据优势地位，就必须 面向市场，不断调整产品结构，迎合消费 者的需求 高价出售自己的产品 不断提高劳动生产率，降低个别劳动时间 不断降低社会必要劳动时间 A B C D 答案： C 试题分析：生产厂家生产适销对路的商品，迎合消费者的需求。生产厂家不断提高劳动生产率使个别劳动时间低于社会必要劳动时间，处于有利地位盈利。故本题选 C项。 高价出售自己的产品会使自己处于不利地位。故 项错误。价值决定价格，价值是价格

4、的基础。价值是影响价格变动的根本原因。商品价值量与社会必要劳动时间成正比。不断降低社会必要劳动时间意味着社会劳动生产率提高，使单位商 品价值量减少。价格降低。生产厂家降低是个别劳动时间而不是社会必要劳动时间。故 项错误。 考点：本题考查影响价格变动的因素知识点。 点评：本题考查学生教材基础知识的掌握，比较简单，可用直选法，直接选出正确答案：。本题难易适中。 李先生最近升职为公司总经理，年薪 25 万，其妻子也有稳定的工作和收入，于是他们通过银行按揭贷款的方式购买了一套商品房，现已拿到房子的钥匙，彻底改变了租房的历史。今年国庆期间，他们还随旅行社去海南旅行。对李先生家的消费类型可作以下认识 A从

5、产品类型看，购房属于有形商品消费，旅游属于享受资 料消费 B从交易方式看，以前租房属于租赁消费，现在通过银行贷款购买商品房属于贷款消费 C从交易方式看，以前租房属于生存资料消费，现在通过贷款买商品房属于发展资料消费 D从消费目的看，旅游属于生存资料消费 答案： B 试题分析：通过银行按揭贷款的方式购买了一套商品房属于贷款消费。租房属于租赁消费。本题选 B项。按照产品类型不同，可以分为有形商品消费和劳务消费。旅游属于劳务消费。按照消费的目的，生活消费可以分为生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费。旅游属于享受资料消费。故 ACD项错误。 考点：本题考查消费类型知识点。 点评：知识点虽为小知识点

6、，但在高考中却是个易考点，复习备考时应引起重视。本题难度适中。分清几种消费类型的不同时作对本题的关键。 我国城镇居民食品支出占家庭总支出的比重（恩格尔系数）， 1981年为56.7%， 1988年为 51.4%， 1992年为 48%， 2006年降低到 38. 2%， 2010年则进一步下降到 36.7%。这种变化表明，城镇居民 A用在家庭食品消费方面的支出逐步减少 B必须注意形成健康、文明的生活方式 C消费水平与发达国家相比还有很大差距 D家庭生活消费 水平在不断提高 答案： D 试题分析：恩格尔系数越大，意味着食品支出在家庭总支出中所占的比重越大，必然影响其他消费，影响发展和享受资料消费

7、的增加，限制消费层次、消费质量，消费结构单一，消费水平低。恩格尔系数越小，表明人们的消费结构越完善、越优化，人们的消费水平越高，人们的生活水平越高。 2010年则进一步下降到 36.7%。说明恩格尔系数越来越小。故本题选 D项。 考点：本题考查恩格尔系数知识点。 点评：本题主要考查学生对现实生活中现象的分析判断能力。题目难度适中。解题的关键在于对知识的准确界定，在解题过程中也可 运用排除法等解题技巧。 2011年 7月 7日 -2011年 7月 12日， 2011全国绿色消费巡回展览会在银川举行。低碳生活倡导绿色消费， “倡导绿色消费 ”的主旨是 A可持续性消费 B提高我国居民的生活水平 C优

8、化和改善我国居民的消费结构 D保护消费者健康和节约资源 答案： D 试题分析：绿色消费的含义：以保护消费者健康和节约资源为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称。其核心是可持续消费。 “倡导绿色消费 ”的主旨是保护消费者健康和节约资源。故本题选 D项。 考点：本题考查 “倡导绿色消费 ”的主旨知识点。 点评：绿色消费的考查是课本基础知识的再现，本题比较简单，用排除法就可做好本题。本题还可考查其他消费原则。 社会和谐稳定、百姓安居乐业是广大人民的共同愿望。建设和谐社会，首先要发展生产。只有蛋糕做大了，分给每人的才能更多更好，群众的生活水平和生活质量才能提高。这说明 A生产决定消费的

9、质量和水平 B主观愿望决定消费需求 C消费观念与生产力水平密切相关 D只要生产发展，社会就能和谐 答案： A 试题分析：首先要发展生产。只有蛋糕做大了，分给每人的才能更多更好，群众的生活水平和生活质量才能提高。说明生产决定消费的质量和水平。故本题选 A项。 BCD项错误排除。 考点：本题考查生产决定消费知识点。 点评：本题是设问中带 “这 ”的选择题。这种题型在高考中经常考查，故需重视。解题的关键在于一定要搞清设问中的 “这 ”在材料中的 “指代性 ”，否则极有可能误选。 2011 年 “6 5”世界环境日中国主题确定为 “共建生态文明，共享绿色未来 ”。近年来，随着 “保护环境、绿色消费 ”

10、观念的深入人心，人们普遍开始亲睐于 “无毒、无公害、 无农药残留、无污染 ”的绿色食品、纯天然食品，从而大力推动了绿色产业的发展。这反映了 A生产的发展推动消费的发展 B消费对生产具有重要的反作用 C生产为消费创造动力 D物质资料生产是人类生存与发展的基础 答案： B 试题分析：消费对生产具有重要的反作用。消费是生产的动力。一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长。绿色食品、纯天然食品，从而大力推动了绿色产业的发展。说明这一点。故本题选 B项。 考点：本题考查消费对生产的反作用知识点。 点评：关于生产与消费的关系是考试经常考查的内容，要全面复习生 产决定消费的表现，和消费对生产的

11、反作用的表现。本题难度适中。 我国某家生产手机的公司，向社会发行股票，成为国家、集体、私人多方持股的企业，仅用 10年时间，就成为我国手机产销量最大的公司之一。这家公司属于 公有制经济 非公有制经济 股份制企业 混合所有制经济 A B C D 答案： D 试题分析：公司向社会发行股票说明是股份制企业。国家、集体、私人多方持股的企业说明是混合所有制经济。故本题选 D项。 考点：本题考查公司知识点。 点评：本题主要考查学生对现实生活中现象的分析判断能力。题目难度较小。解题的关键在于对公司的准确界定，在解题过程中也可运用排除法等解题技巧。 毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展，这是因为非公有制

12、经济 A是社会主义经济的重要组成部分 B与公有制经济具有同等的地位 C是社会主义市场经济的重要组成部分 D是公有制经济的补充 答案： C 试题分析：非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。故 A项错误。本题选 C项。公有制经济是主体。与公有制经济具有同等的地位是错误的。 D项错误故排除。 考点：本题考查非公有制经济的地位知识点。 点评：关于非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分是易错点，需弄清。本题难易适中。 我国公有制的主体地位主要体现在 公有资产在各行各业中占优势 公有资产在社会总资产中占优势 混合所有制经济中，国有经济占优势地位 国有经济控制国民经济命脉，对国民经济起主导作用

13、 A B C D 答案： C 试题分析：我国公有制的主体地位主要体现在公有资产在社会总资产中占优势。国有经济控制国民经济命脉，对国民经济起主导作用。故本题选 C项。 考点：本题考查公有制的主体地位的体现知识点。 点评：公有制的主体地位的体现是考试的重点，对其含义、地位、意义和控制力要深刻理解并熟练掌握。本题难易适中。 党的十七大报告指出，坚持和完善我国的基本经济制度，毫不动摇地巩固和发展公有制经济，毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展，坚持平等保护物权，形成各种所有制经济平等竞争、相互促进新格局。坚持 “两个毫不动摇 ”的原因在于 基本经济制度适合我国国情，符合社会主义本质要求 它们可以

14、在市场竞争中发挥各自优势，相互促进，共同发展 它们共同构成我国现阶段社会主义 经济制度的基础 它们都表现了社会主义的根本经济特征 A B C D 答案： A 试题分析：公有制经济是我国现阶段社会主义经济制度的基础。表现了社会主义的根本经济特征。故 项错误。坚持 “两个毫不动摇 ”的原因在于基本经济制度适合我国国情，符合社会主义本质要求。它们可以在市场竞争中发挥各自优势，相互促进，共同发展。本题选 A项。 考点：本题考查坚持 “两个毫不动摇 ”的原因知识点。 点评：本题是二二制组合式单选题，最简洁的解法，就是排除错误或与题干无关的选项。本题难易适中。 假定甲商品和乙商品是替代品，甲商品和丙商品是

15、互补品，如果市场上甲商品的价格大幅度上升，那么，在其他条件不变时 乙商品的需求量减少 乙商品的需求量增加 丙商品的需求量减少 丙商品的需求量增加 A B C D 答案： B 试题分析：在互为替代的两种商品中，一种商品价格上升，消费者将减少对该商品的需求，同时为了满足自身的需要转而消费另一种商品，导致对另一种商品需求量增加。在有互补关系的商品中，一种商品的价格上升，不仅使该商品的需求量减少，同时也使另一种商品的需求量减少；故本题选 B项 。 考点：本题考查价格变动对替代品、互补品需求量的影响知识点。 点评：替代品和互补商品的价格变动对人们消费选择的影响可概括为 “升减替代升，口诀记心中；升减互补

16、减，答题无风险。 ” 假如原来 1双皮鞋 =12只茶杯，符合等价交换；现在皮鞋生产部门的劳动生产率提高了一倍，生产茶杯行业的劳动生产率降低了一倍，现在 1双皮鞋可换茶杯的数量是 A 48只 B 24只 C 12只 D 3只 答案： D 试题分析：商品的价值量与社会劳动生产率成反比。皮鞋生产部门的劳动生产率提高了一倍后 1双皮鞋 =6只茶杯，生产茶杯行业的劳动生产率降低了一倍，1双皮鞋 =3只茶杯。故本题选 D项。 考点：本题考查商品的价值量与社会劳动生产率成反比知识点。 点评：本题考查商品的价值量与社会劳动生产率成反比知识，属于知识的再现。试题比较简单。 甲乙两企业生产同一种商品，并以相同的价

17、格出售此商品，甲企业盈利，而乙企业亏本。原因是 A甲企业的商品比乙企业的商品更富有需求弹性 B甲企业商品的价值大于乙企业商品的价值 C甲企业工人的劳动强度低于乙企业工人的劳动强度 D甲企业的劳动生产率高于乙企业的劳动生产率 答案： D 试题分析：社会必要劳动时间决定商品价值量。所以同一种商品，以相同的价格出售。个别劳动时间低于社会必要劳动时间，处于有利地位盈利。也就是个别劳动生产率高。个别劳动时间高于社会必要劳动时间，处于不利地位亏损。个别劳动生产率低。本题选 D项。 ABC项不符合题意故排除。 考点：本题考查提高个别劳动生产率的意义知识点。 点评：区分社会必要劳动时间和个别劳动时间是作对本题

18、的关键。本题难易适中。 著名学者宋鸿兵货币战争 一 书引起网上热议，它揭示了对金钱的角逐如何主导着西方历史的发展与国家财富的分配，也从一个侧面展示 了货币的神奇魔力。从根本上说，货币的神奇之处在于 A它是社会财富的代表 B它执行流通手段的职能 C它和商品是一对孪生兄弟 D它的本质是一般等价物 答案： D 试题分析：货币的本质是一般等价物，能与一切商品进行交换。从根本上说，货币的神奇之处在于本质是一般等价物。故本题选 D项。它比商品出现的晚，似乎是一对孪生兄弟。 C项错误。 AB项不是根本原因，故不符合题意故排除。 考点：本题考查货币的本质知识点。 点评：本题是根本原因的考查，难易适中。本题易错

19、选 C，认为货币和商品是一对孪生兄弟，一定要澄清认识。 小明近日在淘宝网上看中了一件标价为 120元的运动服。这 120元是 货币在执行价值尺度的职能 货币在执行流通手段的职能 观念中的货币 商品的价值 商品的价格 A B C D 答案： C 试题分析：价值尺度职能指货币作为表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。价值尺度职能关键词标价，售价等，起衡量作用。支付手段、流通手段是易混点要区分清楚。流通手段又叫购买手段。一手交钱一手交货。而支付手段是在赊账买卖的过程中产生的，多用于支付地租、利息、税款、工资等。 120元是标价故为执行价值尺度职能。只需观念中的货币，是商品的价格。故本题选 C项。 考

20、点：本题考查价值尺度职能知识点。 点评：货币的基本职能是高考考查频率比较高的考点，要注意从含义、原因、执行方式、后果及影响等多角度，全面把握货币的基本职能。本题难度适中。 进入 2011年以来，更多的北京市民使用 “一卡通 ”逛公园，使用了 20多年的纸质公园年票逐渐退出人们的视野。这里的 “卡 ”主要执行的职能是 A价值尺度 B支付手段 C一般等价物 D流通手段 答案： D 试题分析：流通手段又叫购买手段。一手交钱一手交货。 “一卡 通 ”逛公园是购买行为，故为执行流通手段职能。故本题选 D 项。 ABC 项不符合题。意故排除。 考点：本题考查流通手段职能知识点。 点评：支付手段、流通手段是

21、易混点要区分清楚。流通手段又叫购买手段。一手交钱一手交货。而支付手段是在赊账买卖的过程中产生的，多用于支付地租、利息、税款、工资等。 诗经 卫风 氓中有 “抱布贸丝 ”的说法。对这种贸易方式认识正确的是 这是一种以物易物的交换方式 这是商品流通的一种具体方式 在这种交换方式中不遵循等价交换的原则 在这种方式下不会出现通货膨胀 A B C D 答案： D 试题分析： “抱布贸丝 ”意思是用布换丝，是一种以物易物的交换方式。通货膨胀是纸币发行量超过了流通中实际所需要的数量。而 “抱布贸丝 ”是直接物与物的交换，没有纸币的参与，不会出现通货膨胀。故本题选 D项。商品流通是以货币为媒介的商品交换。 项

22、错误。物物交换也遵循等价交换的原则。 项错误。 考点：本题考查物物交换的有关知识点。 点评：理解好商品流通和通货膨胀这两个基本概念是作对本题的关键。本题难易适中。掌握课本基础知识是根本。 人民币原来的面额较大，计算不便，从 1955 年 3 月 1 日起，发行新人民币，单位为元，按 1元折合旧人民币万元进行兑换。对此正确认识是 A国家有权确定纸币的面值，也有权规定纸币的实际购买力 B国家有权确定纸币的面值，但无权规定纸币的实际购买力 C纸币面值的变化造成了人民币的贬值 D纸币面值代表多大价值是国家确定的 答案： B 试题分析：纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。但在一定时期内发行多少

23、纸币是由国家规定的。纸币的面值（ 1元、 10元、 50元、 100元）是由国家规定的。每种面值纸币各发行多少是国家规定的。每种面值纸币的购买力国家无权规定。 故 A项错误。纸币面值的变化不会造成了人民币的贬值。故 C项错误。纸币面值代表多大价值不是国家确定的。故 D项错误。本题选 B项。 考点：本题考查纸币知识点。 点评：本题出题意图在于考查学生对于纸币的知识的理解。难度适中。记住关于纸币的 “三有一无 ”原则很关键。 2008年 9月， 1美元对人民币 682.91元。 2011年 9月， 1美元对人民币639.30元。这一变化意味着 A 100美元可以兑换更多的人民币 B美元汇率跌落，人

24、民币汇率升高 C 100美元可以兑换更少的人民币 D人民币汇率跌落，美元汇率升高 答案： B 2010年下半年我国发生了大规模的猪流感，大批生猪死亡，导致全国各地猪肉价格持续上涨，价格平均上涨 56.7%左右，这 A说明市场供求关系决定蔬菜价格上涨 B表明供求关系的变化会引起价格的变化 C由养猪户决定 D价格的变动会引起需求量的变动 答案： B 试题分析：价值决定价格，价值是价格的基础。供求关系影响价格。供不应求，价格升高。大批生猪死亡，导致供应减少，价格升高。本题选 B项。 考点：本题考查影响价格的因素知识点。 点评：正确选择本题可尝试用排除法，是错的就进行排除，最后确定正确答案：。本题难易

25、适中。 改革开放三十多年以来，我国目前已经告别了短缺经济时代，实现了由卖方市场向买方市场的转变。买方市场与卖方市场相比表现为 绝大多数商品供过于求 绝大多数商品供不应求 卖者起主导作用 买者起主导作用 “物以稀为贵 ” “货多不值钱 ” A B C D 答案： D 试题分析：卖方市场：由卖方起主导作用的一种市场类型。表现：由于供不应求，卖方在市场交易中处于有利地位，即使提高价格，也能把商品卖出。买方市场，是由买方起主导作用的一种市场类型。表现；由于供过于求，买方在市场交易中处于有利地位，价格通常趋于下降。故本题选 D项。 考点：本题考查买方市场与卖方市场的区别知识点。 点评：解答好此题关键有两

26、点：一是区分买方市场与卖方市场的区别，二是要用知识解释做到以上两点，就不难选出正确答案：。 城市居民自来水的价格一般为 2.54.0元 /吨，而市场上销售的瓶装矿泉水价格约 1元 /瓶（ 约 500毫升），约折合 2000元 /吨。矿泉水比自来水价格高的根本原因是 A矿泉水比自来水更有营养价值 B人们对矿泉水的需求比自来水的需求要少 C矿泉水比自来水更稀缺 D加工矿泉水比加工自来水需要耗费更多的劳动 答案： D 试题分析：价值决定价格，价值是价格的基础。价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。矿泉水比自来水价格高的根本原因是加工矿泉水比加工自来水需要耗费更多的劳动。故本题选 D项。 ABC项不

27、符合题意故排除。 考点：本题考查影响价格的因素知识点。 点评：本题考查学生运用教材的相关知识，分 析理解材料观点的能力。题目难度适中。解答本题的关键是要准确理解材料的观点。 20年前，手机称为 “大哥大 ”，买一部要花 2万元，相当于一个普通工薪者20年的收入。最近，小薇只用 300多元便买了一部，仅相当于一个普通工薪者一周的收入。手机价格降低的根本原因是 A厂家数量增多使产品供应量增大 B个别劳动生产率提高使单位商品价值量减少 C科技进步增加了商品的技术含量 D社会劳动生产率提高使单位商品价值量减少 答案： D 试题分析：价值决定价格，价值是价格的基础。价值是影响价格变动的根本原因。商品的价

28、值量与社会劳动生产率成反比。社会劳动生产率提高使单位商品价值量减少。所以手机价格降低。故本题选 D项。 考点：本题考查影响价格变动的因素知识点。 点评：影响价格变动的因素是易考点，区分根本因素和主要因素。本题难易适中。本题还可从主要因素考查学生对这一知识的理解。 下图中的对话表明，商品价值量 A与社会劳动生产率成正比 B是由社会必要劳动时间决定的 C是由商品的使用价值决定的 D受供求关系影响 答案： B 试题分析：商品的价值量与社会劳动生产率成反比。故 A项错误。社会必要劳动时间决定商品价值量。本题选 B项。故 C项错误。 D项不符合题意故排除。 考点：本题考查社会必要劳动时间决定商品价值量知

29、识点。 点评：本题考查学生对社会必要劳动时间决定商品价值量的正确理解，考查学生从漫画类材料中获取和解读信息的能力。本题难易适中。 综合题 2011年 12月，某中学举办了一次中学生消费状况的调查活动。 1563名学生参与了调查，调查的内容和结果如下： (一 )某同学家庭收入状况和个人消费情况表 10月份该同学家庭收入 10月份该同学 消费支出 父亲工资 母亲工资 生日请同学吃饭 同学互赠礼品 买个性化服饰 买 MP4 其他 1800元 800元 200元 100元 300元 500元 300元 (二 )目前学校 52.36%的学生拥有手机，占学生人数的一半以上。有同学赞成中学生带手机进校园，认

30、为中学生是年轻的消费群体，大量使用手机，能够拉动手机产业的发展 有同学反对学生带手机进校园，认为中学生没有独立的经济能力，允许手机进入校园，容易滋生攀比之风，加重家长负担。 （ 1）结合所学经济知识指出该同学可能存在的消费心理。（ 6分） （ 2）针对该同学的消费状况，你准备向该同学提出哪些消费倡议？（ 6分） （ 3）假如你是赞成者，请你结合经济生活知识论证本方的上述观点。（ 10 分） 答案： 试题分析：本题以中学生消费状况材料为背景考查学生对教材知识的理解和运用能力。回答第（）问时，可以从四个消费心理一一分析，可得知某同学的消费用于生日请同学吃饭、买个性化服饰娱乐、消费向流行看齐是从众心理、求异心理、攀比心理导致的。不存在求实心理。第（ 2）问消费倡议实质是树立正确的消费原则。从消费原则角度思考即可。第（ 3）问理论依据是消费对生产有重要的反作用，结合课本知识作答即可。 考点：本题考查消费心理、消费原则、消费对生产的反作用等知识点。 点评：本题以中学生消费状况为背景，考查学生获取和解读材料信息的能力，难度适中。只要能用经济学语言准确表述材料中的信息，就可答好此题。