2012-2013学年河南省扶沟县高级中学高二第三次考试英语试卷与答案(带解析).doc
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1、2012-2013学年河南省扶沟县高级中学高二第三次考试英语试卷与答案(带解析) 单项选择 * Everyone here will thank the firefighter for the things they have done to prevent fires_ the environment safer. A make B to making C to make D from making 答案: C 试题分析:这里 prevent fires ( “预防火灾 ”)的目的是 to make the environment safer,动词不定式表目的;本题容易误选 D. from
2、making,这是因为受到prevent sth/sb from doing sth句型的误导。要特别注意。故选 C。 考点:考查非谓语动词的用法。 点评:本题难度适中。命题者设置了一些干扰项考查学生对语境的理解,学生很容易误选 D,非谓语动词是近几年高考的热点需要考生多加练习。 即学即练: Nothing can prevent us _ out the plan. A. carry B. to carrying C. to carry D. from carrying : D。句意:什么也无法阻挡我们去实施这个计划。 It is the ability to do the job_matt
3、ers not where you come from or what you are. A this B that C what D it 答案: B 试题分析:这是强调句型,这里强调的是主语,判断强调句型的方法是:把 It be that去掉整个句子是不缺成分成立的,故用 B。句意 :重要的是你的工作能力 ,而不是你是哪里的人或是 什么人。 考点:考查强调句型的用法。 点评:本题难度适中。强调句型是高中阶段的重难点之一,也是高考的热点,需要考生有分析理解句子的结构的能力。尤其把强调句型与其他从句混合在一起考查更增加了试题的难度。 即学即练: It was at the age of 5 t
4、hat he left his hometown for Taiwan. A.this B.that C.what D.it : B。句意:在五岁时,他离开了家乡去了台湾。 -There is still a copy of the book in the library. Will you go and borrow _ -Id rather buy _ in the book store. A one; one B it; one C one; it D it it 答案: B 试题分析: it 特指上文提到过的具体的某物; one指上文提到过的同类事物中的一个,是泛指。第一空指的是图书馆
5、的那本书,指的是同一本书,故用 it.第二空指的是去书店买本新书。故选 B。 考点:考查代词的用法。 点评:本题难度适中。代词是高考的热点,在单选、完形和短文改错题中经常出现的,需要考生牢记它们的用法及区别。 即学即练: Your coat is very nice. Where did you buy _ I want to buy _. A.one; one B.it; one C. one; it D. it it : B。 _ cold weather, the workers are still working at the working site. A In spite of B
6、 Instead of C Because of D As a result of 答案: A 试题分析: In spite of尽管,不管; Instead of代替,而不是; Because of因为; As a result of因为。句意:尽管天气很冷,工人们仍然在工地上工作。 考点:考查固定短语的用法。 点评:本题难度适中。该类题要提醒考生平时加强背诵短语的意义及用法,命题者还考查学生对语境的理解。 即学即练: _ pressing forward, they drew back A.In spite of B. Instead of B. Because of D. As a re
7、sult of : A。句意:他们不仅没有前进,反而后退了。 - Can you lend me the book Gone with the Wind - Sorry, I returned it to the library just now. Maybe it is still _. A available B affordable C acceptable D valuable 答案: A 试题分析: available空闲的,可用的,可得到的; affordable买得起; acceptable可接受的; valuable有价值的。 也许它仍然可以借到的。 考点:考查形容词的用法。
8、点评:本题难度适中。此题主要考查在一定的语言环境下形容词的意义,根据句意来选择正确答案:。 即学即练: If these terms are not _ to you, we may suggest others. A. available B. affordable C. acceptable D. valuable : C。句意:如果你对这些条件不合意,我们可提出别的条件。 -Allen, are you coming with us -Id love to, but something unexpected _. A has come up B was coming up C had c
9、ome up D would come up 答案: A 试题分析: come up被提出,出现; come up没有被动形式。根据:你将和我一起去吗?判断这时还未去,没有预料到的事情就已经出现了, come up这个动作 与过去没有关系故排除 BCD,所以选 A。 考点:考查动词时态的用法。 点评:本题难度适中。动词的时态是高考的热点,它出现在单选和短文改错中的次数较多,需要考生一定掌握不同的时态的用法。 即学即练: Ill let him know if anything _. A. has come up B. comes up C. will come up D. would come
10、 up : B。句意:如有什么事 ,我会告诉他的。 _ with out girls, she is more active in class. A Compare B Comparing C Being comparing D Compared 答案: D 试题分析:整个句子已经有谓语动词,故空格处该用非谓语动词,这里Compare与 she之间是被动关系,故用过去分词。 考点:考查非谓语动词的用法。 点评:本题难度适中。非谓语动词是高考的热点,需要考生有分析理解复杂的句子成分的能力,必须牢记它们的用法。 即学即练: _ the new dictionary with the old one
11、, he found the new one more helpful. A. Having compared B. Comparing C. Being comparing D. Compared : A。句意:将新旧词典比较之后,他发现新词典更有用。 What kind of first aid should you perform in this situation _ your nose is bleeding A which B that C who D where 答案: D 试题分析: your nose is bleedin g这是定语从句, situation是先行词,后用关
12、系词 where,故选 D。 考点:考查定语从句的用法。 点评:本题难度适中。定语从句是英语语法中非常重要的内容,在阅读和理解过程中起着极其重要的作用。句子结构,确定空格处在句子中充当的功能,需要考生有分析理解句子结构的能力。 即学即练: This is the only one of the rooms _ is free now. A which B that C who D where : B。定语从句修饰 the only one。 We laugh at jokes, but seldom _ about how they work. A we think B think we C
13、we do think D do we think 答案: D 试题分析: seldom是否定副词,放在分句的句首谓语动词也用部分倒装。故选D。 考点:考查部分倒装的用法。 点评:本题较易。本题的关键在于对于 seldom是否是在句首的判定上,学生只记住了放在整个句子句首时才用倒装,而不知道在分句的句首也用倒装而误选AC。 即学即练: Never _ so much protest against the Bomb. A. has there been B. therehasbeen C. hasbeenthere D. there been has : A。句意:这么强烈的反对原子弹的抗议活
14、动从未有过。 Wu Juping, _ the most beautiful mother, is also popular with foreigners for her saving the baby _ off the high building. A honored; falling B honoring; falling C honored; fallen D honoring; fallen 答案: A 试题分析: honor sb给 荣誉,尊敬某人。整个句子已经有谓语动词 is,句子中没有连词,故两个空都用非谓语动词的形式。 Wu Juping与 honor之间是被动关系,故用
15、honored; the baby与 fall之间是主动关系,并表示正在进行。故选A。 考点:考查非谓语动词的用法。 点评:本题难度适中。非谓语动词是高中阶段的重难点之一,题目的设置注重了情景化和结构复杂化,加大了考生对题干句的理解难度。设问的角度呈现出多样化趋势,不仅仅是非谓语间的互相干扰。 即学即练: He is hit by a _ tree and killed on the spot A. falling B. being fallen C. fallen D. fall : A。句意:一棵树倒下来,把他当场砸死了。 _ to the left at the crossroads,
16、and you will see the railway station on your right. A Turning B If you turn C Turn D Having turned 答案: C 试题分析: and后是一个分句,那么前面也应是一个句子,前面的句子缺少谓语动词,故选 C。 考点:考查动词的用法。 点评:本题难度适中。动词是高考考查的热点,需要考生记牢它们的用法及句法,还需有分析理解句子结构的能力。 即学即练: Would you mind _ the clock back A. Turning B. you turn C. Turn D. Having turned
17、 : A。句意:请把钟拨慢好吗 Unfortunately, the research was limited _ increasing economic profits, _ protecting the environment. A to; other than B by; rather than C to; rather than D by; more than 答案: C 试题分析: be limitedto局限于; rather than 而不是; other than除了,不同于。句意:不幸的是,研究局限于增长经济而不是保护环境。 考点:考查固定短语的用法。 点评:本题难度适中。固
18、定短语主要考查它们的意义,但是它们是在一定的语言环境下而出现的,所以考生必须能正确理解句子的句意。 即学即练: She is a career woman _ a housewife. A. other than B. rather than C. more than D. less than : B。句意: 她是职业妇女而不是家庭主妇。 We have to realize: boys share activities, _ girls share feelings. A while B when C as D since 答案: A 试题分析:我们必须意识到:男孩分享活动,而女孩分享自己的
19、心情 while用作连词时 ,表示 “在 ( 过程 )中 ,在 期间 ”。常用来引导时间状语从句 ,当主句的主语和 while所引导的从句的主语一致时 , while从句中的主语、谓语往往可以省去。 while还可引导让步状语从 句 ,意思是 “虽然 ,尽管 ”,含有对比意味。 while表示对比关系时 ,意思是 “而 ,然而 ”。 while还可用作及物动词 ,意思是 “消磨时间 ”,常同副词 away搭配。例如 :When Im free,I play the violin to while away the time.我一有空 ,就拉小提琴来消磨时间。 这里 while表示对比关系 ,意
20、思是 “而 ,然而 ”,故选 A。 考点:考查连词的用法。 点评:本题难度适中。连词主要考查它们的意义及句法功能,但是它们是在一定的语言环境下而出现的,所以考生必须能正确理解句子的 句意。 即学即练: _I admit that there are problems, I dont agree that they cannot be solved. A. while B. when C. as D. since : A。句意:尽管我承认有问题存在,但是我不同意这些问题不能解决。 - Pity you missed the lecture on nuclear pollution. - I _
21、it, but was busy preparing for a job interview. A would have attended B had attended C would attend D attended 答案: A 试题分析:从 missed可以看出演讲已经完成了,我本想去听,但是由于忙于工作面试,没有去成,这里用 would have done表示对过去的虚拟。 考点:考查虚拟语气的用法。 点评:本题难度适中。虚拟语气是高中阶段的重要语法项目,需要考生牢记各种情况的虚拟语气的谓语动词的形式,并要有分析理解语境的能力。 即学即练: If he had time, he _ t
22、he meeting. A. would have attended B. had attended C. would attend D. attended : C。句意:如果他有时间,他会参加这次会议。 The most important thing about my job is _ I help protect ordinary people from the volcano. A how B that C what D不填 答案: B 试题分析: 这里空格后是表语从句,从句不缺少成分,故用 that,它在表语从句中不作成分,只起连接的作用,不能省略。 how 和 what 必须作成分
23、,故选 B。 考点:考查连词的用法。 点评:本题难度适中。连词主要考查它们的意义及句法功能,但是它们是在一定的语言环境下而出现的,所以考生必须能正确理解句子的句意。 即学即练: _she is still alive is really a relief to us all. A. how B. that C. what D. 不填 : B。句意:她还活着 ,这真是令我们所有人都 感到宽慰的一件事。 完型填空 Every time I passed boys who were playing basketball, I stopped to silently watch them. I rea
24、lly envied them. But as a girl, I once thought that I could 16 play basketball. I like playing basketball though Im not good at it. Ive had a basketball 17 I was a child. At first, I could play freely because no one 18 when I was just a kid. But as I grew up it seemed harder and harder for me to enj
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