2012-2013学年山东省德州市陵县一中高一上学期期中考试物理卷（带解析）.doc

《2012-2013学年山东省德州市陵县一中高一上学期期中考试物理卷（带解析）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2012-2013学年山东省德州市陵县一中高一上学期期中考试物理卷（带解析）.doc（9页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、2012-2013学年山东省德州市陵县一中高一上学期期中考试物理卷（带解析） 选择题 以下物理量是矢量的是（ ） a位移 b路程 c瞬时速度 d平均速度 e时间 f加速度 g速率 h力 A只有 acdfh B只有 adf C只有 afg D只有 af 答案： A 试题分析：既有大小又有方向的物理量，叫做矢量，如位移，瞬时速度，平均速度，加速度，力等 只有大小没有方向的物理量，叫做标量，如时间，路程，速率，等 故选 A 考点：考查了矢量和标量的区别 点评：矢量相加减遵循平行四边形定则，标量相加减遵循算术加减法， 下列所给的位移 -时间图象与速度 -时间图象中，能反映作直线运动的物体在2秒末回到初

2、始位置的是（ ） 答案： AC 试题分析：由图可知， 2s末物体的纵坐标为零，与初始坐标相同，故 A图中物体回到了初始位置，故 A正确；物体从正向 2m处出发， 2s末时到达负向的 2m处，故没有回到初始位置，故 B 错误；物体 1s 内以 2m/s 的速度沿正方向运动，1s末位移为 2m，第 2s内，物体反向以 2m/s的速度运动，第 2s内位移为负方向的 2m，故物体应回到初始位置，故 C正确； 由图可知，物体一直沿正方向运动，故 2s末物体无法回到初始位置，故 D错误； 故选 AC 考点：考查了运动图像 点评：在研究图象时要先分析图象的坐标，然后再由坐标确定图象的意义；切不可将 x-t图

3、象当作 v-t图象处理 一人站在一列火车第一节车厢前端的旁边观测火车从静止开始做匀加速直线运动，第一节车厢通过他历时 2s，整列车厢通过他历时 6s，则这列火车的车厢有（ ） A 3节 B 6节 C 9节 D 12节 答案： C 试题分析：第一节车厢的长度 ，则列车的长度 ， t 是 的 3 倍，则 x是 的 9倍故 C正确， A、 B、 D错误 故选 C 考点：考查了匀变速直线运动规律的应用 点评：决本题的关键以火车为参考系，人做初速度为 0 的匀加速直线运动，掌握初速度为 0的匀变速直线运动的位移时间公式 如图所示 ,物体在水平力 F =15N、 F =6N 的作用下，静止在水平面上，若F

4、 保持不变，当 F 减小至 10N 时，物体受到的摩擦力 ( ) A增大至 10N B变为 9N C减小至 6N D减小至 4N 答案： D 试题分析：由题，物体原来在水平力 的作用下处于静止状态，由平衡条件得到物体受到的静摩擦力为 ，物体的最大静摩擦力为 至少为 9N当 F1减小至 10N 时， F1与 F2的合力为 ，说明物体仍保持静止，则当 F1减小至 10N 时，物体受到的摩擦力 故选 D 考点：本题是动态平衡问题， 点评：可以看出，只要物体保持静止，静摩擦力与两拉力的合力大小相等，方向相反，随着这个合力变化而变化 一个质点做变速直线运动的 v-t图像如右图，下列说法中正确的是（ ）

5、A第 1s内与第 5s内的速度方向相反 B第 1s内的加速度大于第 5s内的加速度 C OA、 AB、 BC 段的加速度大小关系是： aBC aOA aAB D OA段的加速度与速度方向相同而 BC 段 的加速度与速度方向相反 答案： CD 试题分析：第 1s内与第 5s内的速度图象都在时间轴的上方，都为正，方向相同， A错误， 斜率表示加速度，倾斜度越大，加速度越大，从图可以看出 ，所以 B错误 C正确， OA段的加速度与速度方向都为正，相同；而 C段的加速度为负，速度为正，方向相反故 D正确， 考点：考查了对 v-t图像的理解 点评： v-t图象中，与时间轴平行的直线表示做匀速直线运动，倾

6、斜的直线表示匀变速直线运动，斜率表示加速度，图象与坐标轴围成的面积表示位移在时间轴上方的位移为正，下方的面积表示位移为负看物体是否改变运动方向就看速度图象是否从时间轴的上方到时间轴的下方 一个物体自距地面高为 H的位置处自由下落（不计空气阻力），当它的速度到达着地速度的一半时，它下落的高度为 ( ) A B C D 答案： B 试题分析：物体做自由落体运动，所以 ,当其速度为着地速度的一半时，即 ，所以 ,故选 B， 考点：考查了自由落体运动， 点评：自由落体运动是初速度为零，加速度为 g的匀加速直线运动 两个共点力的大小分别为 10N、 5 N，它们之间的夹角可任意变化，则其合力的大小可能是

7、（ ） A 3 N B 8 N C 10 N D 15 N 答案： BCD 试题分析：当两力合成时，大小关系满足 ,故,所以 BCD满足 故选 BCD 考点：考查了二力合成， 点评：两力合成时与合力的大小关系满足式子 足球运动员已将足球踢向空中，如右图所示，下列描述足球在向斜上方飞行过程中某时刻的受力图中，正确的是 (G为重力， F为脚对球的 作用力， Ff为空气阻力 )( ) 答案： B 试题分析：物体一定受向下的重力；脚对球已经没有力，因为脚并没有碰到球；空气对球的阻力不能忽略，方向与球相对空气的运动方向相反；空气对足球的浮力很小，忽略不计；因而球只受重力和空气阻力； 故选 B 考点：考查

8、了受力分析 点评：本题中容易考虑浮力或多个脚踢的力，要结合弹力的产生条件判断弹力的有无，浮力要结合实际情况后忽略，若是气球，浮力不能忽略 下列说法 错误 的是 ( ) A木块放在桌面上受到一个向上的弹力，这是由于木块发生微小形变而产生的 B质量均匀分布，形状规则的物体的重心可能在物体上，也可能在物体外 C摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反 D由磁铁间有相互作用可知：力可以离开物体而单独存在 答案： ACD 试题分析：木块放在桌面上受到一个向上的弹力，是由于桌面发生微小形变产生的， A错误，质量均匀分布，形状规则的物体的重心可能在物体上，也可能在物体外，如质量分布均匀的圆环， B正确，摩擦力方

9、向总是和物体间的相对运动或者相对运动趋势方向相反，如人走路时受到的静摩擦力，方向和人的运动方向相同， C错误，力不能离开物体而单独存在， D错 故选 ACD 考点：考查了力的基本知识 点评：关键是对重心，摩擦力，弹力的正确理解 下列说法正确的是（ ） A汽车速度计某时刻的示数表示的是瞬时速度的大小 B研究地球绕太阳公转时，地球可以看作质点 C汽车运行的平均速度就是它各时刻速度的平均值 D研究地球自转时，地球可以看作质点 答案： AB 试题分析：汽车速度计某时刻的示数表示的是瞬时速度的大小， A正确，研究地球公转时，地球的大小和形状对我们所研究的问题影响不大，所以能看做质点， B 正确，平均速度

10、等于位移与所用时间的比值， C 错误，研究地球自转时，地球的 形状不能忽略，故 D错误， 所以选 AB 考点：考查了质点，平均速度的理解 点评：对于质点的判断不能根据物体的体积质量大小来判断，得根据我们所研究的问题 实验题 如图为某同学在 “研究匀变速直线运动 ”的实验中打出的纸带的一部分，其中 A 、 B、 C 为三个计数点，已知此物体做匀变速直线运动，打点计时器使用 50Hz 交流电，测得 AB = 3 27cm、 BC 8 00 cm ，则物体运动到 B点的速度vB _m/s，加速度 a _m/s2。 (保留三位有效数字 )答案： .564 4.73 试题分析：已知时间间隔是 0.1s，

11、 B点的瞬时速度可以用中间时刻的速度等于该过程中的平均速度求解， ，根据逐差法可得 ,解得 考点：考查了研究匀变速直线运动 ”的实验 点评：本题考查利用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用，提高解决问题能力注意单位的换算和有效数字的保留 在验证力的平行四边形定则实验中，其中的三个实验步骤： (1)在水平放置的木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固定在板上，另一端拴两根细线，通过细线同时用两个测力计互成角度地拉橡皮条，使它与细线的结点到达某一位置 O 点，在白纸上记下 O 点和两测力计的读数 F1和 F2. (2)在纸上根据 F1和 F2的大小，应用平行

12、四边形定则作图求出合力 F (3)只用一只测力计通过细绳拉橡皮条，使它的伸长量与两测力计拉时相同，记下此时测力计的读数 F.和细绳的方向 . 以上三个步骤中均有错误或疏漏，请指出错在哪里 (1)中是 (2)中是 (3)中是 (4)、在实验中， 和 表示两个互成角度的力， 表示 由平行四边形定则求出的合力， 表示用一根弹簧测力计拉橡皮条的力，则下列图中符合实验事实的是 答案： (1)未记下细线的方向； (2)应根据 F1和 F2的大小和方向作图； (3)应将橡皮条与线的结点拉至原位置 O 点 .(4) A 试题分析：该实验采用 “等效法 ”进行，即一个弹簧秤和两个弹簧秤拉橡皮条与细绳套的结点时应

13、该拉至同一位置 O 点，由于力是矢量，因此在记录数据时，不光要记录力的大小，还要记录其方向，这样才能做平行四边形，从而验证两个力的合力大小和方向是否与一个力的大小和方向相同 F1与 F2合力的实验值是指通过实验得 到值，即用一个弹簧拉绳套时测得的力的大小和方向， F方向应该与 OA在一条直线上，即而理论值（实际值）是指通过平行四边形得出的值，故 F是力 F1与 F2组成平行四边形的对角线，故 A图比较符合题意 考点：考查了验证力的平行四边形定则实验 点评：明确实验目的和实验步骤是对实验的基本要求，同学们要在实际实验操作去理解实验目的和实验步骤，这样才能对实验有深刻的理解 填空题 如图 :一质量

14、为 M 的物块被两竖直板用力 F 夹住，物与板间的摩擦系数为 ，要使物块匀速向上运动而两竖直板不动，向上拉物块的力为 _。要使物块匀 速向下运动而两竖直板不动，向下拉物块的力为 _。 答案： Mg+2F 2F- Mg 试题分析：对 M研究可得，受到竖直向下的重力和两板给的竖直向下的摩擦力和拉力，三力平衡，故有 ，当物块匀速向下运动而两竖直板不动，受到向下的拉力，重力，和竖直向上的摩擦力，三力平衡，所以有，所以 考点：考查了力的平衡条件的应用 点评：关键是对 M在两种情况下摩擦力的方向的判断，滑动摩擦力总是和物体间的相对运动方向相反， 汽车以 20m/s的速度做匀速直线运动，见前方有障碍物立即刹

15、车，刹车的加速度大小为 5m/s2，则汽车刹车后 2s内及刹车后 6s内通过的位移之比为 。 答案： :4 试题分析：汽车刹车 2s后速度，根据公式 可得 ，根据公式可得 ，根据公式 可得当 t=4s时，速度为零，故6s后的位移和 4s时的位移相等，故 ，解得 ，所以， 考点：考查了汽车刹车问题 点评：做分析汽车刹车问题时，不能一味的带公式，需要根据实际情况判断汽车静止时的时间， 计算题 质量为 2kg的物体放到水平地板上，用一轻弹簧水平拉该物体，当物体刚开始运动时，弹簧伸长了 3cm，当拉着物体匀速前进时，弹簧伸长了 2cm，己知弹簧的劲度系数为 k=200N/m（ g=10N/kg）求 :

16、 （ 1）物体所受的最大静摩擦力为多少？ （ 2）物体和地板间的动摩擦因数。 答案：（ 1） 6N（ 2） 0.2 试题分析：（ 1） （ 2） 由 可得 考点：考查了胡可定律以及力的平衡的应用 点评：学会区别静摩擦力与滑动摩擦力，同时静摩擦力的大小由引起它有运动趋势的外力决定，而滑动摩擦力等于 ， 一辆汽车在十字路口等待绿灯。绿灯亮起时，它以 3 m/s2的加速度开始行驶，恰在此时，一辆自行车以 6 m/s的速度并肩驶出。试求： （ 1）汽车追上自行车之前，两车之间的最大距离。 （ 2）何时汽车追上自行车？追上时汽车的速度多大？ 答案：（ 1） 6m（ 2） 12m/s 试题分析： 由于两车

17、速度相等时相距最远，即汽车的速度为 6 m/s，根据，得加速时间为 s。在这段时间内，自行车的路程为m。 汽车的路程为 m;故两车之间的距离为： m. （ 6分） 两车路程相等时追上，即 ，得 s。追上时汽车的速度 m/s （ 6分） 考点：考查了匀变速直线运动规律的应用 点评：做本题的关键四知道两车在速度相等时距离最远， 如图所示，质量为 m1的物体甲通过三段轻绳悬挂，三段轻绳的结点为 O，轻绳 OB水平且 B端与放置在水平面上的质量为 m2的物体乙相连，轻绳 OA与竖直方向的夹角 37，物体甲、乙均处于静止状态 (已知 sin37 0.6，cos37 0.8， tan37 0.75， g取

18、 10m/s2.设最大静摩擦力等于滑动摩擦力 )求： (1)轻绳 OA、 OB受到的拉力是多大？ (2)物体乙受到的摩擦力是多大？方向如何？ (3)若物体乙的质量 m2 4kg，物体乙与水平面之间的动摩擦因数为 0.3，则欲使物体乙在水平面上不滑动，物体甲的质量 m1 最 大不能超过多少？ 答案： (1) m1g m1g (2) m1g方向水平向左 (3) 最大不能超过 1.6kg 试题分析： (1)FTOA m1g (3分 ) FTOB m1gtan m1g (3分 ) (2)Ff FTOB m1g (3分 ) 方向水平向左 (1分 ) (3)Ffm m2g 0.340N 12N 当 FTOB m1g Ffm 12N 时， m1 1.6kg，即物体甲的质量 m1最大不能超过 1.6kg. (4分 ) 考点：本题考查运用平衡解题的基本能力， 点评：以结点为研究对象，受到三个拉力作用，作出力图，其中物体甲对 O 点拉力等于物体甲的重力根据平衡条件列方程求解轻绳 OA、 OB受到的拉力对乙物体研究， OB绳的拉力等于物体乙受到的摩擦力，再由二力平衡求解物体乙受到的摩擦力大小和方向