[职业资格类试卷]助理社会工作师实务(初级)模拟试卷29及答案与解析.doc
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1、助理社会工作师实务(初级)模拟试卷 29 及答案与解析一、单项选择题在下列每小题的备选答案中选出一个正确答案。1 关于家庭的定义,理解错误的是( )。(A)家庭是依靠婚姻联结起来的(B)家庭是依靠血缘组成的(C)家庭单纯依靠法律联结起来的(D)家庭成员之间存在深厚的情感联系2 有关老年社区工作的表述,不正确的是( )。(A)老年社区工作方案的目标是通过统筹安排社区资源,为社区老人提供与其需求相匹配的优质服务,提高老人的生命质量和生活质量(B)老年社区工作方案包括增进老人生命和生活质量的各项服务的规划与传输(C)老年社区工作为老人提供涉及生活照顾、健康教育、志愿者工作、法律援助、精神健康、出行以
2、及各类涉老信息方面的服务等(D)社区人住设施服务可以为老年人提供“一站式”服务3 下列不属于学校社会工作特点的是( )。(A)专业性(B)基础性(C)科学性(D)实践性4 ( )不属于光荣院接收的优抚对象。(A)孤老烈属(B)孤老转业军人(C)孤老残疾军人(D)未满 16 周岁的烈士遗孤5 关于家庭社会工作与家庭治疗的联系,下列说法错误的是( )。(A)两者的帮助对象不同(B)服务内容存在交叉和重叠(C)在服务的理念和原则上,两者相互影响、相互借用(D)家庭治疗的服务模式、方法和技巧比家庭社会工作发展得快6 为了加快培养现代建设人才,国家财政部等五部门自 2011 年开始实施自主就业退役士兵教
3、育赞助政策。这项政策满足的是退役士兵( )的需要。(A)适应角色转变(B)获取社会承认(C)赢得社会尊重(D)提高就业能力7 小项在某光荣院工作,长期服务伤残的优抚安置对象,工作任务繁重,还经常因不被服务对象理解感到担忧,小项越来越压抑和倦怠。与小项有类似情况的工作人员在光荣院还有很多,为缓解他们压力,社会工作者最宜采用的做法的是( )。(A)开展支持小组(B)消除社会隔离(C)提供物质支持(D)增进社会融合8 军休社会工作介入的重点是( )。(A)协助退役军人顺利完成告别军旅生涯(B)协助退役军人选择新职业和做好从业准备,稳定就业(C)帮助优抚对象个体做好生命回顾(D)协助军休干部识别自己的
4、非理性信念9 危机介入模式在具体介入的过程中,需要注意的事项有很多。下列选项中,对于需要注重事项说法正确的是( )。(A)能增强服务对象对社会工作者的依赖(B)加强资源链接,协助服务对象克服危机(C)强调处理紧急问题(D)危机干预模式是一种长期干预的方法10 社会救助社会工作是指在社会救助领域,社会工作者根据社会救助的性质与特点,以社会工作价值理念为指导,以社会工作的专业理论为依据,采用社会工作专业方法与技巧,为社会救助对象提供专业服务的过程。这个过程不包括( )。(A)物质方面的社会救助(B)精神层面的内在提升(C)救助对象的社会功能恢复(D)救助对象的社会地位提高11 某社区在暑假期间,希
5、望能开展一些覆盖面广、参与度高的青少年社区活动,于是召集了社区二十多位青少年成立了一个小组,请大家为活动形式、内容等献策献计,这一小组属于( ) 。(A)任务小组(B)焦点小组(C)教育小组(D)问题解决和决策小组12 青少年社会工作者小王的专职工作是研究青少年社会工作理论,她的这一职责主要提供的青少年服务属于( )。(A)个人层面的青少年社会工作(B)社区层面的青少年社会工作(C)青少年社会工作行政(D)青少年社会工作研究13 在下面开展的老年人小组工作中,社会工作者的做法正确的是( )。(A)社区开展了老人烹饪小组活动,张奶奶是小组成员,但后来因为家中老伴生病,想退出,但社会工作者让她在这
6、次的工作结案后才离开(B)社区开展老年人书画小组活动,但是小组中一位老人参与激情特别高,每一次活动都会要求别的成员帮他完成很多任务,小组的社会工作者并不对此做出干预(C)社区成立了老人教育经验分享小组。小组活动中,老人们会互相分享教育子女的经验。在小组活动后,小组成员孙大妈则将其他小组成员的故事讲给社区中的其他人听。社区工作者发现后,告诉孙大妈要信守保密原则(D)社区开展了老年人学习交谊舞的小组活动。在活动过程中,几位老人先后因为活动节奏快、动作要求高而受伤。小组工作者认为这是初期的反应,老人练多了就好了,于是继续进行小组活动14 C 社区在今年的老人服务项目中,开设了为老人安装紧急呼叫系统等
7、技术服务,这一服务属于( ) 。(A)居家养老促进服务(B)健康促进服务(C)健康维护服务(D)健康照顾服务15 小李的媳妇与母亲一向不和,小李的母亲年纪大了以后,开始出现老年痴呆的症状。为了防止小李的母亲走失,小李的媳妇把婆婆关在家里不让出门,并经常对她说:“你这个 老不死的真麻烦,不如死了算了。” 小李的母亲听到这话后,以泪洗面。社会工作者得知情况后及时介入,在评估时,小李的母亲面临的问题是( )。(A)存在精神问题(B)存在经济虐待(C)存在情感和心理虐待(D)存在身体虐待16 贫困大学生小兴学习成绩优异,拿到了高额奖学金,不仅保证了自己的生活,还向家里寄去了 500 元,缓解了家庭的经
8、济压力。这里小兴通过在教育救助中的( )获益匪浅。(A)提供教育补助(B)心理能力建设(C)提供教育机会(D)提供工作岗位17 评估主要是通过科学地收集、分析信息,掌握救助对象的个人能力、资源、社会关系等状况。来决定如何及时、准确地判断并解决救助对象的问题,满足救助对象的需求。下列对于评估的说法,错误的是( )。(A)评估需要救助对象积极参与(B)评估持续整个救助过程(C)评估仅在救助工作开始前起效(D)评估不是单向的18 高先生,今年 51 岁,膝下一儿一女,儿子已经成婚,目前高先生与老伴及未婚的女儿居住在一起。老高的家庭目前属于( )类型。(A)核心家庭(B)主干家庭(C)联合家庭(D)领
9、养家庭19 目前武汉市“ 家庭专业社会工作服务 ”项目正在进行招标,以下竞标的项目中能促进家庭能力提升的是( )。(A)“亲子一日游 ”活动(B) “外来媳妇” 团体沙龙活动(C) “维稳妈妈” 情绪控制辅导(D)社区家庭健康讲座活动20 以下关于家庭系统理论说法错误的是( )。(A)家庭成员的问题是整个家庭不良的沟通交流方式导致的(B)家庭作为一个系统小于各部分之和(C)家庭所面临的危机既是机会,也是挑战(D)如果家庭能够就“ 问题” 给予很好的回应,那么家庭可能会转危为安21 在经过充分调研后,社会工作者向某村委会提出了为社区留守妇女开设编织技艺课程的建议,经过研究,村委会同意了这一建议,
10、并在村委会的办公室为村里的妇女提供编织课程。社会工作者的这一做法采用的是( )。(A)宣传教育的方法(B)倡导的方法(C)妇女赋权的方法(D)优势视角的方法22 下列关于家庭社会工作的基本原则,说法错误的是( )。(A)家庭处境化原则假设家庭是家庭成员生活的自然场景(B)受助家庭成员的目前需要与受助家庭成员的长远需要没有必然联系(C)家庭个别化原则认为,每个家庭都有自己的生活环境和沟通交流的方式(D)只有准确评估家庭成员的能力和不足,才能设计有效的服务介入计划23 职业康复是残疾人全面康复中的重要环节,职业康复的流程是( )。(A)接案一评估一介入一就业指导(B)咨询一评估一培训一就业指导(C
11、)咨询一评定一介入一就业指导(D)接案一咨询一培训一就业指导24 在性别角色中,男女都承担的社会角色是( )。(A)社会政治活动(B)社区管理(C)生育管理(D)生产管理25 ( )的核心是强调动员社区内的资源,发动在社区内的亲戚朋友和居民协助提供照顾。(A)“在家庭照顾 ”(B) “在社区照顾”(C) “为社区照顾”(D)“由社区照顾 ”26 柳女士向社会工作者小李抱怨:“你说这孩子是怎么了? 那么简单的东西学了一遍又一遍,总是记不住,可只要说起玩,他就来劲。”小李运用再标签提问技巧帮助柳女士重新认识自己的孩子。小李的下列提问中,符合再标签技巧运用的是( )。(A)“你是说孩子对感兴趣的事很
12、投入,是吗?”(B) “你是说孩子对学习很不上心,是吗?”(C) “你是说孩子总是想着玩,是吗?”(D)“你是说孩子管不住自己,是吗?”27 学校社会工作者积极协助学校提供最有利于学生学习的环境与条件,满足全体学生在知识、能力、情绪等方面的发展需要。协助学生获得实际有用的知识和能力,以适应其所处社会的生活需要与发展需要。这里体现的学校社会工作的功能是( )。(A)帮助处境不利学生,促进教育机会均等(B)推进学生知识学习,为丰富人生奠定基础(C)促进学生能力提升,适应社会发展需要(D)协调各方教育资源,形成优质教育合力28 下列群体中,属于学校社会工作对象的是( )。(A)有人际交往障碍的高中生
13、小静(B)初中辍学后外出打工的小安(C)正在服刑的王某(D)遭受家暴的朱女士29 学校社会工作者小刘发现住校生中存在欺凌现象。为改善同学关系、建立和谐校园,小刘希望帮助爱欺负同学的学生改善人际关系。为此,小刘的工作目标应聚焦于帮助这些同学学会( )。(A)自我肯定(B)发挥潜能(C)掌控情绪(D)自我觉察30 小金的爸爸因为打架伤人而被判刑入狱,母亲离家出走,把小金扔给了仅靠微薄的退休金生活且年老体弱的爷爷和奶奶。班主任赵老师发现小金最近常闷闷不乐,神情恍惚,希望学校社会工作者小杨给予帮助。当小杨第一次与小金见面时,针对此类服务对象的特性,他应采取的恰当表达是( )。(A)“赵老师让你来找我,
14、以后每个星期五下午我在这里等你。”(B) “赵老师让你来找我,我很想听听你自己的想法。 ”(C) “赵老师让你来找我,你自己觉得有没有问题 ?”(D)“赵老师让你来找我,让我们现在开始讨论你的问题吧。”31 矫正社会工作者相信,服刑人员各有所长,于是决定在春节来临之际,奄监禁场所为服刑人员举办监狱春晚。晚会的节目全部由服刑人员自己提供,从节目组织、策划到节目编排创作,再到节目表演,每个服刑人员都参与其中,“春晚” 办得有声有色,这一案例运用了矫正社会工作的( )理论。(A)行为主义(B)认知(C)优势视角(D)社会一心理32 某社区近年来犯罪率不断提高,受到社区管理者的高度重视,要求社会工作者
15、根据收集近年来社区犯罪人员的情况和资料,挖掘出犯罪率不断提高的原因。这一工作采用的是( ) 方法。(A)社区社会工作(B)社会工作行政(C)社会工作研究(D)社会工作治理33 社会工作者在接触即将刑满释放人员小陈的案例中发现,小陈从小是孤儿,在社会福利院长大,进入社会后,开始与不良青少年接触,慢慢走上了犯罪道路。在小陈刑满释放后,最急需得到的服务是( )。(A)基本生存条件保障(B)教育的需要(C)就业的需要(D)再社会化的需要34 社会工作者让社区情绪易冲动的居民组织了理性情绪治疗小组,其中社会工作者正确运用非理性信念检查技巧的做法是( )。(A)让组员对自己情绪的不合理进行质疑(B)让组员
16、描述其他组员情绪冲动时的感受(C)让组员共同鼓励克制情绪冲动(D)让组员扮演特定角色35 李明因在军队训练时伤残被安排回到家乡的某部门工作,但在工作中,他脾气暴躁,总觉得自己的残疾影响到工作,也因为自己的残疾不愿意与同事交流,工作上出现错误就会怀念在军队时的生活。鉴于这种状况,社会工作者首先应解决其( )问题。(A)身体康复(B)非理性信念(C)工作技能(D)沟通技巧36 小凉的父母多年前下岗,母亲做钟点工维持家用,父亲体弱多病,还常常借酒消愁,抱怨命运不公,认为孩子不争气,成绩不好也不用功,打骂也不起作用。学校社会工作者了解小凉的家庭情况后,与其父母进行了面谈,与他们分享了有些家长在逆境中教
17、育孩子成才的经验,如父母的无私关爱,对孩子积极合理的期望鼓励和适当的规范等,都可以帮助孩子的健康成长。本案例中,社会工作者对家长的指导是运用了抗逆力理论中强调的( )因素的重要作用。(A)内在优势(B)自身适应(C)自身效能(D)外部支持37 新新社区是一个建立时间比较早的老旧社区。社会工作者小疆和街道办事处积极沟通,并且与社区里的商场联系,和邻近的一家物业公司协商,在社区的一块空地上划定了临时停车场,让这些下岗职工成为停车管理员。这样一来,小区停车秩序好了,下岗人员也有了一份收入。社区为本的社会救助社会工作方法,所具有的特点不包括( ) 。(A)保证所有的社区居民都有收入(B)符合 社会救助
18、暂行办法和相关政策(C)依托社区组织、立足社区现状(D)直接为需要救助的社区居民提供服务38 某社区地处城乡接合部,流动人口多,社区卫生状况较差。社会工作者希望从控制式教育入手改善这一状况,最适宜的做法是( )。(A)开展公民权益知识讲座(B)为社区居民开展就业技能培训(C)分析问题原因并找出解决办法(D)在社区宣传栏张贴社区卫生公约39 某社区社会工作者在三八妇女节开展了面向社区妇女的专场招聘会,有 380 名妇女赶赴招聘会现场,其中 203 名妇女在当天与企业达成了就业意向。从促进社会就业来看,社会工作者的工作属于( )。(A)开发就业岗位(B)开展就业服务(C)落实就业优惠政策(D)提供
19、就业场地40 下列不属于农村留守妇女社会服务的是( )。(A)协助开展保健服务(B)心理健康服务(C)技能训练和创业支持服务(D)妇女合法权益保障服务41 某社区为了让低保群体更快地摆脱贫困,成立了低保致富小组。在小组活动中,社会工作者要求低保群体参与社区活动,制订社区发展规划。在活动开展过程中,社会工作者发现和培养出了低保群体中的骨干力量来关心和带领其他救助对象摆脱贫困,社会工作者的这种做法产生的作用是( )。(A)让低保群体全部脱贫(B)提高弱势群体的社区参与率(C)促进救助对象提升能力(D)改善社区社会环境42 某社会公益组织是专门为流浪乞讨人员开展外展服务的组织。下面的内容中,( )属
20、于他们的服务范围。(A)为流浪的成年人提供职业技能培训(B)为流浪儿童提供教育资源(C)矫正流浪人员依赖性强和好吃懒做的不良行为(D)在火车站等地方寻找流浪乞讨人员并将他们转介给服务机构43 小华,16 岁,一直是一名好学生,学习成绩优异,是父母的骄傲。一次期末考试中,他考试成绩十分不理想,觉得父母会责备自己,于是不敢回家,在外面游荡了六天,饿得面黄肌瘦,社会工作者在街头发现了他并将他送回了家。此题中,小华属于( ) 。(A)问题青少年(B)流浪青少年(C)问题儿童(D)流浪儿童44 大志,52 岁,是一位公务员,妻子是当地中学的一位老师。女儿大学毕业后在银行工作。前不久,女儿嫁出去了,女儿结
21、婚搬走后,大志两口子觉得家里空荡荡的,心里空落落的,两人的生活越来越没有趣味,于是找到社会工作者。根据家庭周期理论,大志的家庭需要做出( )调整。(A)为子女独立生活做准备,接纳和促进子女的独立生活(B)重新调整夫妻的角色,学会把子女当作成人看待(C)适应新的,不以子女为中心的角色要求(D)学习与成人子女的沟通交谈45 小明从小由爷爷奶奶照顾,爷爷奶奶过世后,父母将小明接到身边。但小明的父母发现,小明一点儿也不听话,父母交代的事情总是不做或者应付着做。但在学校,小明却是一个很乖的孩子,与同学十分友好。小明的父母感到很奇怪,于是与社会工作者联系,社会工作者决定为小明和他的父母开展改善亲子关系的服
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