2010～2011学年福建长泰一中高二下学期期中考试语文试卷与答案.doc

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1、2010 2011学年福建长泰一中高二下学期期中考试语文试卷与答案 其他 默写。（共 6分） 1、况阳春召我以烟景， 。 2、袅袅兮秋风， 。 3、 ，隔叶黄鹂空好音。 4、 ，乾坤日月浮。 5、小楼昨夜又东风， 。 6、 ，则知明而行无过矣。 答案： 课内文言文翻译。（共 8分） 【小题 1】他植者虽窥伺效慕，莫能如也。 【小题 2】冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。（ 3分） 【小题 3】比去，以手阖门，自语曰： “吾家读书久不效，儿之成，则可待乎。 ”（ 3分） 答案： 现代文阅读 阅读下面文字，完成下列各题 柴可夫斯基的叶甫根尼 奥涅金 1877年初，柴可夫斯基想着手创

2、作自己的第五部歌剧。当时俄罗斯歌剧已达到了繁荣时期，在所有反映俄罗斯生活题材的歌剧里，主人公都是历史人物或农民，包括柴可夫斯基自己写的歌剧也是如此。现在他想寻求另一类主题，他想用歌剧这种体裁探索和反映当代人的精神世界，他要在歌剧体裁领域中体现 “人类心灵活动 ”的方式。 5月初的一天，柴可夫斯基来到一位著名女歌唱家家作客。她建议把普希金的诗体小说叶甫根尼 奥涅金改编成歌剧。柴可夫斯基当晚重读了一遍原著，再次被深深感 动，产生了一种不可遏止的创作欲望。他当即写出了场次大纲，从原诗中挑选了所需素材，准备请好友席洛夫斯基编写歌剧脚本。 这年夏天柴可夫斯基住在莫斯科近郊席洛夫斯基家开始创作歌剧叶甫根尼

3、 奥涅金。这期间他给人写信说： “叶甫根尼 奥涅金里的诗意有多么丰富啊，我没想错，我很了解，在这部歌剧里，舞台效果和动作不多，但是这个题材从总体上所包含的诗意、人情味以及题材的纯朴与诗作的天才文笔，这一切都加倍地补偿了所有的缺点。 ” 柴可夫斯基甚至不把这个歌剧称为歌剧而称为 “抒情场面 ”，因为他不把注意力放在故事情节和事件上， 而是着力表现主人公波澜起伏的内心世界，反映他们思想感情的变化发展。作曲家给普希金的这部描写 19世纪初俄国生活的 作品带来了自己时代的特征。他把剧中人物对幸福的向往以及他们和命运之间的冲突尖锐化了。柴可夫斯基在自己的音乐刻画中，对普希金笔下人物的描写增加了新的特点，

4、使得塔姬雅娜、奥涅金、连斯基的形象比在普希金小说中有了更为强烈的悲剧色彩。 柴可夫斯基从青年时代就时常被塔姬雅娜这一充满诗意的形象所感动。她是纯朴、善良的俄罗斯女性的美好典型。生活在僻静乡间的塔姬雅娜对未来怀着美好憧憬和幻想。潇洒风流的贵族青年奥涅 金的出现，打乱了她平静的生活，她热烈地爱上了奥涅金，并且大胆地给他写信向他倾吐爱情。歌剧就是从塔姬雅娜写信一场开始的。代表塔姬雅娜形象的主题音乐具有俄罗斯浪漫风格。作曲家用充满激情的音乐表现少女真挚、强烈的爱情。这一段音乐感人肺腑，催人泪下。 柴可夫斯基对普希金原著中的奥涅金做了一些改动。没有触及奥涅金玩世不恭的生活态度，只说他是 “都城一位寂寞的

5、社交家 ”。奥涅金没有接受少女的纯真爱情。在他那段著名的咏叹调您给 我写了信中，奥涅金的冷言说教使可怜的塔姬雅娜受了委屈和伤害。她带着心灵的创伤接受了无爱的婚姻， 做了格列明公爵夫人。两年以后当奥涅金带着爱意回到塔姬雅娜身边时，她的心破碎了，她仍深爱着奥涅金，但她又必须忠于自己的责任。表面的平静掩盖着内心的痛苦。此时多变的音乐旋律和生动的唱词把她激烈的内心冲突表现得淋漓尽致。 歌剧中连斯基的形象也与在普希金原作中有所不同。柴可夫斯基笔下的连斯基真诚、善良，具有崇高的理想，忠于自己的爱情，然而现实生活使他的梦想破碎。当他不得不和过去友人奥涅金走上决斗场时，他已经预感到不幸的来临。一曲惊天动地的连

6、斯基咏叹调打动了多少人的心啊！ 1878年 2月柴可夫斯基完成了这部歌剧。 1878年 12月在莫斯科音乐学院戏剧节上首演。 人们对于作曲家的新歌剧表示一致赞赏。叶甫根尼 奥涅金成为俄国和欧洲许多剧院的保留剧目。 （摘自柴可夫斯基传） 【小题 1】下列对传记有关内容的分析和概括，正确的两项是（ 5分） （ ）（ ） A俄罗斯歌剧进入繁荣时期，柴可夫斯基用一年多的时间创作并排演的他的第五部歌剧叶甫根尼 奥涅 金，是这个繁荣时期的代表性作品。 B体现 “人类心灵活动 ”的方式，是柴可夫斯基为自己设定的创作歌剧的新主题，也是他寻求新题材并成功创作第五部歌剧的动力。 C柴可夫斯 基接受一著名女歌唱家的

7、建议，把普希金的诗体小说叶甫根尼 奥涅金原著重读了一遍，产生了强烈的创作欲望，于是让好友希洛夫斯基负责歌剧的具体创作工作。 D柴可夫斯基所说的歌剧叶甫根尼 奥涅金 “所有的缺点 ”是指歌剧里，舞台效果和动作不多。 E、叶甫根尼 奥涅金被人们一致赞赏和成为俄国和欧洲许多剧院的保留剧目，又一次表明柴可夫斯基歌剧创作一直走在时代前列，不断获得巨大的成功。 【小题 2】结合文章，概括柴可夫斯基如何用音乐手段刻画塔姬雅娜这一形象的。（ 4分） 答： 【小题 3】柴可夫斯基在创作叶甫根尼 奥涅金之前曾说： “我在这条道路上定下了一站：歌剧，不论您怎样说我不擅长于创作这种音乐，我将毫不犹豫走自己的路。 ”请

8、结合文本，对其进行评述。（ 6分） 答： 答案：【小题 1】 AD（ 5分）（ B、对主题的概括不够准确，应是 “反映当代人的精神世界 ”，见第一段。 C、好友只负责创作脚本，见第 2段。 E、 “一直走在时代前列 ”于原文无根据。） 【小题 1】（ 4分） 用具有俄罗斯浪漫风格的主题音乐来表现人物的纯朴、善良和对未来充满憧憬、幻想； 用特定的音乐旋律、唱词来表现人物内心的激烈冲突。（每答出 一点得 2分） 【小题 1】（ 6分）这句话表明了柴可夫斯基的创作信念。要确定人生目标；敢于尝试，敢于超越；不畏失败，勇敢前行；要善于继承，更要敢于创新。（每个要点 2分，答出三个即可。意思基本正确、表述

9、合理即可。） 阅读下面的文字，完成下列各题。 篱笆青青 宋长征 篱笆青青，来自乡村的深处，青绿着，蜿蜒着，逶迤着，像一条绿色的丝带，拴住乡村的暖，拴住庄户人家的脚步，拴住千里万里之外游子的心房。你见过山的险峻，见过海的宽广，不一定就见过一围小小的篱笆，纤细，温柔，一如母亲慈爱的眼神。等你走得近了，等你放下手中 的行囊，你禁不住要停下来，在这小小的篱笆旁，借着篱笆青青的思绪，想起了远方的亲人。 一丛篱笆，可能是一段小小的竹林。青青的叶子，细细的竹节，繁密或稀疏的枝条，透过去，能看见鸡的逡巡，鸭的悠闲；或者还有一条狗戒备的眼神。忽而，篱笆深处闪过一位朴实的面孔，和蔼的女主人会用浓浓的方言问你：渴了

10、？还是累了，要歇歇脚？庄户人家的日子散乱，不过水是甜甜的。没错，甜津津，凉丝丝，你不要介意隔着竹篱递过来的青瓷大碗，井拔的凉水混着竹的清新沁人心脾。 竹篱内外，陌生也变得如此温馨。 一丛篱笆可能是一棵棵紧密 相连的花椒树。尖尖的针刺均匀分布在相互交错的枝桠间，不挡风，不挡雨，却可以忠实守护好自家的小院。院子里的枣树挂满了果儿，红的青的真好看，馋煞了几个调皮的乡下小子，商商量量围着花椒树篱笆转了好几圈儿，就是没找到一个可以下手的地方。这些，树篱都看见了，只是不想说，但等八月十五的当口，卸枣果儿，主人自会提了满满一篮子，东家西家，左邻右舍，哪个乡下的捣蛋鬼都能咀嚼上甜丝丝脆生生的大红枣。 花椒树上

11、已然挂满了一嘟噜一嘟噜的小花椒，红红的，在秋风里飘着麻酥酥的香味儿。 一丛篱笆可能是一串长长的豆角丝瓜架。父 亲随便插了一圈小木棍，母亲在春天点上了种子。单等着春风吹，单等着夏雨下，长长的木篱笆上开满了花。有吊瓜花，有丝瓜花，有紫红如梅朵的梅豆花。要不人说乡下的母亲辛苦呢 见缝插针地打扮了一下，就给小小的农家小院牵来一篱笆美丽的花。蜜蜂嗡嗡飞，蝴蝶对对舞，偶尔有一只小虫子躲在花篱的深处，弹奏起柔柔的丝弦。 繁花锦簇的木篱笆是母性乡村优雅的蕾丝花边，掩映间，羞怯不语。 红红的朝阳升起来了，一声鸡啼啄破了黎明，一刹时乡村沐浴着七彩云霞，鸟儿们在篱笆上唱起了情歌，歌声婉转，流淌着多情的音符。我自散发

12、着谷物香 醇的梦里醒来，绕着青青的篱笆看了又看，像读一首诗，像在欣赏一幅画，像听到一曲古典的乡情乡韵。每一片叶子都是清新的，每一个花朵都飘散着清香；就连晶莹的露珠，一旦亲近上青青的篱笆，也会很久不舍得离去。自高处滑落，落在低处的叶面上，又跌落在篱笆下青青的草丛里。或许被几只早起的蚂蚁匆匆抢了去，分享着自然母亲赐予的芳醇。 花墙，当我想起这词来，青青的篱笆把我包围在幸福的记忆中央。我知道，乡村是贫穷的，但乡村又是那样的质朴，每一个村庄有每一个村庄的气息，每一个村庄都会有几条青青柔柔的篱笆墙。在春天，推开料峭的春寒 ，跟墙角的爬山虎较着劲儿，和田野里的庄稼打个赌 一定要把乡村打扮成如花的儿女。在秋

13、天，你怎能拒绝篱笆上面青青红红的果实，长长的丝瓜，爬一路结一路，点缀其间；紫红的梅豆，站在最高处，像一枚枚飘扬在风中的旗帜。母亲呢，正忙着招呼路过篱笆门前的大娘婶子： “多摘点，多摘点，你看这篱笆要压塌了呢！ ” 平原的乡下，不见山不见水，惟独随处可见青青的篱笆。土墙呢，嫌太厚，嫌太重，让人感觉不到一丝轻松；砖墙呢，嫌太高，嫌太冷，有点不近人情。只有篱笆墙的影子，青青细细柔柔长长，像过也过不完的青葱岁月。我从乡下走来，深深 懂得篱笆墙的弱德之美：不与人争辩，也不自惭形秽，只要心中永驻春天，生命的青绿会一直蔓延。 轻轻的，当我的眼神再次抚摸青青的篱笆，刚好暮色渐浓。一弯新月升起在村庄的上空，皎洁

14、的月光洒在屋檐上，流泻在安静的庭院中，穿过岁月那围篱笆青青，投影在我安静的思绪里。这一生，是不是我也会拥有自己的篱墙，一丛青青的竹，或一排密密的小树，抑或一条开满春天的花墙，清与浊，真与假，善与恶，都不会轻易逾越。 只与一面清寂的篱笆，与乡村，相守到老。 （选自散文 2010年第 4期） 【小题 1】下列对这篇散文的分析和概括，正确 的两项是（ 5分） （ ）（ ） A文章中的篱笆，既有实的意思，又有虚的含意。作者借助实的篱笆抒发自己真挚的情感；借助虚的篱笆，向自己，也向读者提出了值得思考的问题。 B全文共 12段，文字诗意、本真、纯净。文章第 2段到第 7段，分三个层次，写了三种篱笆，每一种

15、篱笆都各有侧重，体现了作者精心的构思和清晰的思路。 C这篇文章物象丰富，精美如画，散发着泥土的芬芳，不仅写不同时 间篱笆美景，还从不同种类的篱笆之美去描写。 D宋长征的这篇文章，对乡土既是一种回望，更是一种坚守。他像一个孩子，行吟在厚土民间， 为我们呈现出一个全景式的田园诗画，其间有疼痛、担待、叩问，温情和苦难都很纯粹，没有掺杂过多的烟火和功利。 E、泥土是有芳香的，亦如宋长征的华丽的辞藻；村庄是有情韵的，又亦如宋长征的多情的心灵。当所有情感与泥土与村庄结缘，这就不是一个震撼可以概括的。 【小题 2】第 10段运用了哪些手法？请列举两种并对其表达效果进行赏析。 (4分 ) 答： 【小题 3】有

16、人说，这篇散文表面上写的是乡村优美的景色，实际上是一首乡民优秀品质的赞美诗。 你同意这种说法吗？请结合文章进行探究。（ 6分） 答： 答案：【小题 1】 AB（ 5分）（ C、先写篱笆的种类，后从不同时间的角度写篱笆美景。 D、文中没有苦难和疼痛。 E、语言不是华丽的，是清新优美的。） 【小题 1】 4分）用了对比（反衬比喻、泥人的手法。坐着将篱笆墙与厚重的土墙、高冷的砖墙相对比，突出了篱笆墙能让人感到轻松、近人情；用青葱岁月来比喻篱笆墙，生动形象地写出了它的青细柔长；再赋予篱笆墙人的性格特征，如它有 “弱德之美 不与人争辩，也不自惭形秽 ”，形象地表达了自己的赞美之情。（答出两种手法即可满分

17、） 【小题 1】（ 6分）同意。这篇散文语言优美，善用修辞，用诗一样的语言，热情地颂歌了乡民的优秀品 质。（ 2分）歌颂他们的善良、宽厚、勤劳、善解人意。对陌生人送上的井 i凉水，表现了他们的善良； “乡下的捣蛋鬼都能咀嚼上甜丝丝脆生生地大红枣 ”，体现了他们的 宽厚； “母亲在春天点上种子 ”“见缝插针地打扮了一下 ”体现了他们的勤劳； “多摘点，多摘点，你看这篱笆要压塌了呢！ ”体现了他们的善解人意。（ 4分，答出三个方面即可） 不同意。表面上优美的语言、优美的画面，实际上不仅仅是对乡民品质的赞美，更是一种对不为浊、假、恶所纷扰的人生的一种向往。（ 2 分）文章中，蔓延、青绿的篱笆墙，也是

18、生命的篱笆，是作者希望拥有的评判标准 ，正如文章中说“拥有自己的篱笆墙 ”， “清与浊，真与假，善与恶，都不会轻易逾越 ”，表达了作者对坚守美好的期冀，因为青细柔长的篱墙，才会划清真正的界限，而不失生命的青绿。（ 4分） 文言文阅读 阅读下面一段文言文，完成下列各题。（共 15分） 李迪字复古，其先赵郡人。曾祖避五代乱，徙家濮。迪深厚有器局，尝携其所为文见柳开，开奇之，曰： “公辅才也。 ”举进士第一，擢知制诰。真宗幸亳，为留守判官，遂知亳州。亡卒群剽城邑，发兵捕之，久不得。迪至，悉罢所发兵，阴听察知贼区处，部勒 骁锐士，擒贼，斩以徇。 尝归沐 ，忽传诏对 内东门 ，出三司使马元方所上岁出入材

19、用数以示迪。时频岁蝗旱，问何以济，迪请发内藏库以佐国用，则赋敛宽，民不劳矣。帝曰：“朕欲用李士衡代元方，俟其至，当出金帛数百万借三司。 ”迪曰： “天子于财无内外，愿下诏赐三司，以示恩德，何必曰借。 ”帝悦。 初，上将立章献后，迪屡上疏谏，以章献起于寒微，不可母天下，章献深衔之。天禧中，拜给事中。周怀政之诛 ，帝怒甚，欲责及太子，群臣莫敢言。迪从容奏曰： “陛下有几子，乃欲为此计。 ”上大寤，由是独诛 怀政。 仁宗即位，章献太后预政，贬寇准雷州，以迪朋党傅会，贬衡州。丁谓使人迫之， 谓败，知河南府。来朝京师，时太后垂帘， 语迪曰： “卿向不欲吾预国事，殆过矣 。今日吾保养天子至此，卿以为何如？

20、 ”迪对曰： “臣受先帝厚恩，今日见天子明圣，臣不知皇太后盛德，乃至于此。 ”太后亦喜。 知徐州，迪欲行县因祠岳为上祈年 ，仁宗语辅臣曰： “祈祷非迪所宜，其毋令往。 ”元昊攻延州，武事久弛，守将或为他名以避兵， 迪愿守边，诏不许，然甚壮其意 。 李迪贤相也。方仁宗初立，章献临朝，颇挟其才，将有专制之患。迪正色危言，能使宦官近习不敢窥觎，而仁宗君德日就，章献亦全令名，古人所谓社稷臣于斯见之。 （选自宋史 李迪传， 有删改） 注 部勒：部署约束。 归沐：回家休假。 对内东门：到东门商议内务。 周怀政之诛：指周怀政阴谋杀人的事。 行县因祠岳为上祈年：在州县里通过祭祀山神为皇上祈求长寿 【小题 1】

21、对下列句子中加点字词的解释，正确的一项是 (3分 ) （ ） A开奇之，曰： “公辅才也。 ”奇妙 B以章献起于寒微出身 C上大寤，由是独诛怀政惩罚 D元昊攻延州，武事久弛延缓 【小题 2】下列句子中，都能表现李迪 “胆量非凡 ”的一组是 (3分 ) （ ） 迪深厚有器局 部勒骁锐士，擒贼，斩以徇 上将立章献后，迪屡上疏谏 以迪朋党傅会，贬衡州 迪欲行县因祠岳为上祈年 守将或为他名以避兵，迪愿守边 A B C D 【小题 3】下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是 (3分 ) （ ） A李迪本来是赵郡人，为了躲避五代的战乱，他与家人搬家来到濮地，并以文为媒，结识了柳开。 B李迪不同意章献

22、做皇后，因为这件事，他立即遭到了章献的打击报复，所以贬官衡州。 C周怀政事件使皇帝非常生气，他想惩罚太子。李迪不畏众怒，挺身而出，说服皇帝改变了初衷。 D仁宗登基 ，章献成了太后。她曾经与李迪有嫌隙，但两人为了朝廷的利益，最终还是和好了。 【小题 4】翻译下面的句子（ 6分） 语迪曰： “卿向不欲吾预国事，殆过矣。 ” 迪愿守边，诏不许，然甚壮其意。 答案： 诗歌鉴赏 阅读下面两首诗歌，完成相应问题。（共 12分） 江楼夕望招客 海天东望夕茫茫，山势川形阔复长。 灯火万家城四畔，星河一道水中央。 风吹古木晴天雨，月照平沙夏夜霜。 能就江楼消暑否，比君茅舍校清凉。 诗的第三联精妙传神，请加以赏析

23、。（ 3分） 关于此诗，有人说 “夕 ”字统领全篇，有人说 “望 ”字统领全篇，你的看法呢？请结合全诗作简要分析。（ 3分） 答案： 答案： 此诗表达了诗人悲喜交加（或悲中有喜，喜中带悲）的感情。前四句描写静夜里的荒村，陋室内的贫士，寒雨中的黄叶，昏灯下的白发，构成一个完整的生活画面，充满着辛酸和悲哀。后四句写表弟卢纶来访见宿，在悲凉之中见到知心亲友，因而喜出望外。（意思对即可）（ 3分） 以悲景写哀情。这两句诗由寒雨中的黄叶，昏灯下的白发组成一个凄凉的画面。雨中黄叶，即有飘零之感，灯下白发，实含老大之悲。而雨中飘零的黄叶，不正是这灯下白头人的孤苦命运吗？不着悲字而悲情自现（或寓情于景，不直接

24、写情，而将情完全寄予在景物中，意思对即可）。（ 3分） 语言表达 阅读下面材料，回答问题。 周 末时节，某高校新建的图书馆每个阅览室的书桌旁都围坐着前来读书的学生。据图书馆工作人员介绍，从图书馆建成到现在，每天能借出千余本图书，但借出去的图书，以考试辅导类图书为主。记者在调查中也发现：在图书馆里，看大学相关专业图书的人寥寥无几。大学生功利化的读书目的使得大学图书馆在功能上沦为了 “自习教室 ”。 用一句话概括以上材料的内容。（ 2分） 你对上 述现象有何看法？请简要概述。（ 6分） 答案：（ 1）（ 2分）大学生到图书馆里借阅的基本上是考试辅导类图书。 （ 2）（ 6分）我对大学生到图书馆里借

25、阅考试辅导类图书而不是专业图书感到失望和遗憾。虽说现在的大学生已不是天之骄子，但学好大学所规定的专业课程是每一位大学生应该做到的。而大学图书馆藏书丰富，正是大学生深造的主要途径，每一位大学生应该充分利用图书馆对专业课程扩充学习、加深理解，而不应该只盯着考试辅导类图书。对此，希望大学的相关部门能予以正确的引导。 或：我认为，大学生到图书馆借阅考试辅导类图书无可厚非。现在 的大学生早已不是天之骄子，他们面临着严峻的就业形势，他们不能不对将来的就业早做准备。而且，尽管借阅的是考试辅导图书，他们能够坐下来学习，也说明他们并没有对自己的前途失去信心。因此，对这些大学生的做法我们应该给予多一份的理解。 （

26、观点具体明确 2分，条理清晰、言之有理 3分，语言 1分） 名著导读 文化经典阅读。（共 6分） 材料一： 曾子曰： “吾日三省吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？ ” 材料二：宰予昼寝。子日： “朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也。于予与何诛？ ”子曰： “始吾于人也，听其言而信其行；今吾 于人也，听其言而观其行。于予与改是。 材料一中所讲的 “自省 ”，你是如何理解的？ （ 3分） 材料二中所讲的是 和 的关系。孔子从 “宰予昼寝 ”这一事情中，悟出什么道理？ （ 3分） 答案： 答案：本章所讲的自省，则是自我修养的基本方法（ 1分），孔门弟子自觉地反省自己，进行自我批评，加强个

27、人思想修养和道德修养，改正个人言行举止上的各种错误。（ 1分）这种自省的道德修养方式在今天仍有值得借鉴的地方，因为它特别强调进行修养的自觉性。（ 1分） 答案： “言 ”和 “行 ”的关系。孔子从 “宰予昼寝 ”这一事情中，悟出了对人应当 “听其言而观其行 ”的道理。（ 3分） 简答题。（二选一，共 5分） “拔矢去眸枯一目，啖睛忿气唤双亲 ”， “拔矢啖睛 ”为三国中经典场面，请简述之。 家中有这样的描写： “可是后来他回到自己的房里，关上门倒在床上用铺盖蒙着头哭，为了他的破灭了的幻梦而哭。 ”文中的 “他 ”指的是谁 “他 ”有什么幻梦 他的幻梦是怎样破灭的 请简要回答。 答案：（ 1）（

28、 5分）曹操攻打吕布，派夏侯 认刃小暮 庥雎啦际窒麓蠼 咚常 咚嘲苷蠖 樱 暮 犯现 北徊苄园导 渲凶笱邸暮 渭 鲅壑椋 蠛簟案妇 秆 豢善 保 壑槌韵拢 檬粕绷瞬苄浴耸备咚潮澈笊崩矗 暮钤 渚茸撸 芫 芡恕 br（） “他 ”指的是觉新。他打算中学毕业以后到有名的大学里继续深造，还想到德国（外国）留学，梦想与表妹结婚。由于他的祖父想抱重孙，他父亲便给他定了一门亲事，结婚的对象不是自己所爱的表妹，而且年内就要结婚，婚姻和升学的希望都成了泡影。 下列各项中，对作品故事情节的叙述不正确的两项是 （ ）。（ 5分） A说到承包园子的这笔账，探春提议年终算账时这笔帐不归入外面的账房，免得被他们盘剥。宝

29、钗更提出了一个 “小惠全大体 ”补充措施，让整个大观园的丫鬟婆婆们都多些进益，以确保探春的改革措施得以实施。（红楼梦） B吴荪甫最是爱面子，当费晓生提出应该为家乡做贡献时，吴荪甫改变了关闭镇上的厂和钱庄的初衷。他喜欢被人们夸赞，这恰恰称了费晓生的意。（子夜） C葛朗台太太生病，治病需要花钱，葛朗台说这简直是 “抹自己的脖子 ”。但他想到花几个看病钱会保住更大一笔财产 这交易划得来。他请来索漠最有名的医生为太太诊治，咬着牙说出： “请你救救她，即使要我一二百法郎也行。 ”（欧也妮 葛朗台） D在预审官对伽西莫多的审判引起全场的哄堂大笑后，甚至连接待室的军警也发疯似的大笑起来。这是由犯人伽西莫多的

30、无理答辩造成的。因为他对预审官轻蔑地耸肩，这就是他诽谤沙特雷法庭和巴黎警察局的行政长官的表现。（巴黎圣母院） E.聂赫留多夫走进监狱去看望马斯洛娃，由于只顾想心思， 他误走到了男探监室。他看到犯人们与探监的人隔着一道铁丝网互相大声喊话，这使他震惊并生出满腔的愤慨。然而更令他惊讶的是，这种可怕的局面竟然未使他们中的任何人感到受了侮辱。（复活） 答案： C、 D（ 5分）（ C.“治病需要花钱，葛朗台说这简直是 抹自己的脖子 ”有误，是想到妻子死后部分财产要由女儿来继承，认为这是 “抹自己的脖子 ”；他猜想查理是拿镶有金子的梳妆盒来换美丽的金洋，于是说 “这交易划得来 ”。 D.人们的哄堂大笑是由

31、于预审官的话；伽西莫多并没有诽谤法庭和警察局，这只是预审官的猜测。） 作文 作文（共 70分） 请以 “方与圆 ”为题，写一篇字数不少于 800字的文章。 要求：角度自选；立意自定；除诗歌外，文体自选。 答案：示例一：方与圆 题记：智欲其圆道，行欲其方正。 圆与方是最基本的几何图形，它们组合就成了内正外圆的天圆地方形。可以说，方形是由一条折线组成，圆形则是由平滑的曲线组成。折线本是笔直的，却被人强硬地折成 90度角方形，而形成圆的曲线则是平滑的，它能够针对图形的变化而产生适当的角度来适应。这不禁令我想起了做人的一些道理。（由方与圆的几何图形联想到做人的道理，落笔新颖，极富形象感。） 方形常象征

32、着本性正直、刚 正不阿的人。所谓正直，正则 “品 ”端，直则 “人 ”立，暨南大学殷国明教授这样诠释： “正直意味着自己具有很强烈的道德感，随时准备服从自己的良知，勇于坚持自己的信念，不计较自己的利益得失。 ”圆形则象征着那些遇事多变，处世圆滑的人，他们虽然也有思想，但其思想的持久性很差，不时的随着时势的更替而改变，常常被人嘲讽为 “意志不坚 ”、 “卑躬屈膝 ”、“阿谀奉承 ”云云。（列举方形与圆形的象征意义，为下文作者提出自己的观点张本。） 我对这两种对立的性格都不很欣赏。处世圆滑、居心叵测的人常为人们所不屑，而做本性正直的人也是说易行于难 。如果把 “正直 ”比喻作一顶人格的桂冠，那就是

33、一顶荆棘编织而成的桂冠，不是每个人都戴得起；如果把 “正直 ”比喻作一块无价之宝，人们梦寐以求之，不是人人都能得到。正如狐狸所言：学正直要比学歪门邪道的本领难几万倍！要真正做到 “站直喽，别趴下 ”，委实不易，如果 “四面楚歌仍横刀立马 ”就更不易了。（提出 “我对这两种对立的性格都不很欣赏 ”的看法，并阐释为人正直的不易。） 我想，如果两者相结合成天圆地方之形，可能会得到一种全新的适应未来社会的人。因为，方圆结合所形成的人，表面上为人善变，处世圆滑，但其心中却是刚直不阿，不断向 心中的目标努力，这正是适应未来的新人所应具备的品质。圆方之意念还寓意其以高科技立业，汲取世界最先进技术的精华扎根于

34、中国国情的土壤，东西互融，步步进取。古人亦以天圆地方为天地的代称，外圆内方的半两钱统治了中国二千多年。圆，有柔和圆满之美，是中国道家通变、趋时的学问；方，有工整方正之美，是中国儒家人格修养的最高理想境界。圆方结合，取长补短，体现了刚与柔的完美境界；圆方互容，儒道互补，构成了中国传统文化的主体精神。如今有企业用棋盘形的标志图形，意念源自三国志之中 “苍天如圆盖，大地如棋局 ”，取棋局的象形表现圆方 发展策略；借内嵌 “天圆地方 ”四字深邃的内涵，寓意圆方在追求完美的过程中，赋予品牌恒久的生命力。（从理论和实际两个方面具体阐述 “天圆地方之形 ”的观点。） 做人就必须方外有圆，圆中有方，外圆而内方

35、。就如同清朝的铜钱，一枚圆圆的小钱，中间透着棱角分明的小方孔，它启示了我们做人的道理 -外圆内方。方，是做人的正气，告诉我们要具备优秀的品质；圆，是处世老练，提醒我们和人打交道要圆通，要懂得善用说话和做事的技巧。我们在处世中，既不能过分方，也不能过分的八面玲珑，过分正直让人显得很生硬也很呆板，而过分圆滑又让人觉得 狡猾奸诈。 “人之初，性本善 ”人的本性都是善良、正直的。虽然具有 “方 ”之灵魂的人很受欢迎，但在社会上行走，世态炎凉，人情冷暖，会让我们处处碰壁。所以，仅靠 “方 ”是不够的，还需要 “圆 ”的包裹。我们要学会说话，要掌握为人处世的方法和技巧。 示例二：方与圆 选择方还是圆？这是

36、人生中必做的一道选择题，每一个人都有自己的答案：，这个答案：决定了每一个人不同的人生路。但重要的不是你选择的路，而是你如何沿着路走到尽头。 圆要圆的完美。 假如你选择了圆，那么就要懂得委婉之美，懂得如何将 “良药 ”的苦味去掉，且仍然保持 “利于病 ”的效力的方法。邹忌是一个很好的学习榜样。他希望齐王能够 “开眼通耳 ”，广开言路，却不直言进谏，而是通过讲述自己的 “比美 ”经历，使齐王悟出其中的道理，既没有出言不逊，触怒龙颜，同时也达到了他 “讽谏 ”的目的，并换得门庭若市，诸侯臣服的良好效果。正所谓 “一石三鸟 ”，何等智慧！无独有偶，阿尔卑斯山麓的著名标语 “慢慢走，欣赏啊！ ”一定比

37、“禁止高速行驶，违者罚款千元 ”要好得多吧！ 遇事避其锋芒，委婉处之总比针锋相对导致两败俱伤要明智，得到的结果也要完美一些。这就是 “圆 ”的哲理。做 “圆 ”，且不可拿针尖对麦芒，而是要拿出打太 极拳时的耐性与韧性，以柔克刚，以弱制强，借力打力。 方要方得坚强。 假如你选择了方，那么也就要懂得激昂之美，懂得 “生当作人杰，死亦为鬼雄 ”的坚定与激情。谭嗣同是冲决纲常礼教网罗的维新勇士。他以自由平等的观念批判专制君权，倡导男女平等，发出了那个时代的最强音。即使在最后的时刻，他也毅然放弃远赴日本的机会，甘为变法献身。虽然 “有心杀贼，无力回来 ”，但他活得坚强，活得激昂，活得令人刻骨铭心。选择了

38、方，就要有方的硬度，方的傲骨，方的坚毅，在一切苦难与厄运面前挺起腰杆昂起头，面不改色心不跳，永远充满自信与阳光，充满搏 击长空， “欲与天公试比高 ”的勇气。 做真正的猛士，敢于直面惨淡的人生与一切的不幸，永葆一颗坚毅不屈的心，让生命开出绚烂的花儿， “前途不属于那些犹豫不决的人，而属于那些一旦决定之后就不屈不挠不达目的誓不罢休的人 ”。罗曼 罗兰道出了 “方 ”的真谛。 “世界上没有相同的两片叶子 ”，我们不能要求每一个人都选择 “圆 ”或者都选择“方 ”。选择了 “方 ”，就要方得坚强；选择了 “圆 ”，就要圆得委婉，这个社会需要 “高尔基的海燕 ”也需要 “张三丰的太极 ”。 方，或者圆，需要你用一生去实践。