2010年重庆市重庆一中上学期高一月考语文卷.doc

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1、2010年重庆市重庆一中上学期高一月考语文卷 其他 古诗文默写 （ 1） ， ，谁主沉浮？ （ 2）指点江山，激扬文字， 。 （ 3）它飘过，像梦一般的， 。 （ 4） ，不是清泉，是天上虹。 （ 5）诗歌中，深情之美无处不在：是李商隐关于爱情的 声赞美， “春蚕到死丝方尽， ”；是孟郊临行前母亲的一针一线， “临行密密缝，_”；是苏轼中秋月夜的美好祝愿， “但愿人长久，_”；是龚自珍看到落花时的由衷抒怀， “_，化作春泥更护花 ”。 答案： 文学常识填空 我国第一部叙事详尽的编年体史书左传相传是鲁国史官左丘明为解释孔子的 而作。 答案：春秋 选择题 下列词语中加点的字，读音字形全都正确的一组

2、是 A廖廓（ lao）笙箫（ shn）督亢（ hn）挥斥方遒（ qi） B长蒿（ o）峥嵘（ rn）逶迤（ wi）百舸争流（ ） C忤视（ w）颓圮（ q） 目（ chn）切齿拊心（ f） D萧瑟（ s）奇葩（ p）扼腕（ ）嘉言懿行（ y） 答案： D 下列句子，衔接最恰当的一组是 我想，这正是艺术和哲学的分界线，或者说，艺术只是通向哲学的阶梯。 在佛教哲学的源头，那儿没有壁画、没有雕塑，只有佛的脚印图和菩提树。 按佛教的本义，万有假合，色即是空，佛教本无偶像，亦无造物，一切皆是无始无终，无际无涯的因缘。 那么满壁生辉的壁画，那种唯有 “见佛成性 ”所感悟的，不可形诸语言文字的境界，竟能千古

3、凝壁、万世不朽，不是有悖于 “如风吹云散，妄息心空 ”的佛家哲理吗？ 而刹那万变，总归无常。 A B C D 答案： D 下列各句中，加点的成语使用正确的一 组是 A学校最近组织了许多迎新活动，很多同学蠢蠢欲动，希望能够一展身手。 B本来还不错的一篇文章，被他们那样改来改去，反而改得不三不四了。 C军事专家认为极超音速导弹是反恐战争中非常有价值的 “猎杀者 ”，一旦锁定目标，恐怖分子就无地自容了。 D蔚蓝水世界 中国古代早有 “方属地，圆属天，天圆地方 ”的说法，是中华传统文化理念催生了这个蓝色 “方盒子 ”。 “水立方 ”的阴柔秀美，与一旁阳刚壮美的 “鸟巢 ”相形见绌。 答案： B 下列各

4、句中，没有语病的一句是 A市场规律对房价能否起到调控作用，是不是只有国家出台政策才能调控房价，答案：当然是肯定的。 B特园中国民主党派历史陈列馆分序厅、八个民主党派分展厅和影视播放厅等几部分组成。展示了各民主党派与中国共产党风雨同舟、荣辱与共的光辉历程。 C日本政府应当迅速改变错误做法，使中日关系回到正确轨道上来，这符合两国的根本利益，也符合和平、合作的世界潮流。 D近来，许多地方出现了利用短信诈骗银行卡持卡人的案件，且欺诈手法多样，出现了中奖、催款、退税等为名的新型欺诈。 答案： C 现代文阅读 阅读下面的文章，完成 下列各题。 夹竹桃（季羡林） 夹竹桃不是名贵的花，也不是最美丽的花；但是，

5、对我来说，她却是最值得留恋最值得回忆的花。 不知道由于什么缘故，也不知道从什么时候起，在我故乡的那个城市里，几乎家家都种上几盆夹竹桃，而且都摆在大门内影壁墙下，正对着大门口。客人一走进大门，扑鼻的是一阵幽香，入目的是绿蜡似的叶子和红霞或白雪似的花朵，立刻就感觉到仿佛走进自己的家门口，大有宾至如归之感了。 我们家大门内也有两盆，一盆是红色的，一盆是白色的。我小的时候，天天都要从这下面走出走进。红色的花朵让我想到火，白色的花 朵让我想到雪。火与雪是不相容的；但是，这两盆花却融洽地开在一起，宛如火上有雪，或雪上有火。我顾而乐之，小小的心灵里觉得十分奇妙，十分有趣。 只有一墙之隔，转过影壁，就是院子。

6、我们家里一向是喜欢花的；虽然没有什么非常名贵的花，但是常见的花却是应有尽有。每年春天，迎春花首先开出黄色的小花，报告春的消息。以后接着来的是桃花、杏花、海棠、榆叶梅、丁香等等，院子里开得花团锦簇。到了夏天，更是满院葳蕤。凤仙花、石竹花、鸡冠花、五色梅、江西腊等等，五彩缤纷，美不胜收。夜来香的香气熏透了整个的夏夜的庭院，是我什么时候 也不会忘记的。一到秋天，玉簪花带来凄清的寒意，菊花报告花事的结束。总之，一年三季，花开花落，没有间歇；情景虽美，变化亦多。 然而，在一墙之隔的大门内，夹竹桃却在那里静悄悄地一声不响， 一朵花败了，又开出一朵；一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜； 在和煦的春风里，在盛夏的暴雨

7、里，在深秋的清冷里，看不出什么特别茂盛的时候，也看不出什么特别衰败的时候，无日不迎风弄姿，从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，无不奉陪。 但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是一团模糊；但是香 气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想。我幻想它是地图，它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真的展现出一个小池塘。夜蛾飞过映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。微

8、风乍起，叶影吹动，这一幅画竟变成活画了。 好多好多年，我就在这样的夹竹桃下面走出走进。最初我的个儿矮，必须仰头才能看到花朵。后来，我逐渐长高了，夹 竹桃在我眼中也就逐渐矮了起来。等到我眼睛平视就可以看到花的时候，我离开了家。 我离开了家，过了许多年，走过许多地方。我曾在不同的地方看到过夹竹桃，但是都没有留下深刻的印象。 两年前，我访问了缅甸。在仰光开过几天会以后，缅甸的许多朋友们热情地陪我们到缅甸北部古都蒲甘去游览。这地方以佛塔著名，有 “万塔之城 ”的称号。据说，当年确有万塔。到了今天，数目虽然没有那样多了，但是，纵目四望，嶙嶙峋峋，群塔簇天，一个个从地里涌出，宛如阳朔群山，又像是云南的石林

9、，用 “雨后春笋 ”这一句老话，差堪比拟。虽然花草树木都 还是绿的，但是时令究竟是冬天了，一片萧瑟荒寒气象。 然而就在这地方，在我们住的大楼前，我却意外地发现了老朋友夹竹桃。一株株都跟一层楼差不多高，以至我最初竟没有认出它们来。花色比国内的要多，除了红色的和白色的以外，记得还有黄色的。叶子比我以前看到的更绿得像绿蜡，花朵开在高高的枝头，更像片片的红霞、团团的白雪、朵朵的黄云。苍郁繁茂，浓翠逼人。 我每天就在这样的夹竹桃下走出走进。晚上同缅甸朋友们在楼上凭栏闲眺，畅谈各种各样的问题，谈蒲甘的历史，谈中缅文化的交流，谈中缅两国人民的胞波（兄弟）的友谊。在 这时候，远处的古塔渐渐隐入暮霭中，近处的几

10、个古塔上却给电灯照得通明，望之如灵山幻境。我伸手到栏外，就可以抓到夹竹桃的顶枝。花香也一阵一阵地从下面飘上楼来，仿佛把中缅友谊熏得更加芬芳。 就这样，在对于夹竹桃的婉美动人的回忆里，又涂上了一层绚烂夺目的中缅人民友谊的色彩。我从此更爱夹竹桃。 【小题 1】请分析文章第 段划线句语言运用的特点。（ 4分） 【小题 2】作者爱夹竹桃，是因为它有很多 “妙处 ”，结合全文概括这些 “妙处 ”。（ 6分） 【小题 3】文章多处使用了衬托的手法，找出两处并简要分析其作用。（ 6分） 【小题 4】文章第 段谈到夹竹桃是 “最值得留恋最值得回忆的花 ”，全文是如何围绕这句话展开的？请梳理文章的思路。（ 6分

11、） 答案： 【小题 1】（ 1）句式整齐，使语言具有整饬之美；（ 2） “嘟噜 ”一词的使用，具象而传神地写出花的繁盛和生命力；（ 3）口语的使用使文章语言平易风趣。 【小题 2】 让人享受到家的温暖和亲切； 给人带来快乐，奇妙有趣。 生命力顽强，有韧性。 引起童年的幻想。 见证了 “我 ”的成长。 见证中缅人民友谊。 【小题 3】（ 1）以院内诸花衬托夹竹桃。院内诸花虽美不胜收，却开开落落，衬托夹竹桃从春到秋，长开不败的 韧性。 （ 2）以他乡的夹竹桃衬托家乡的夹竹桃，表达自己对家乡夹竹桃（或 “家乡 ”）的留恋。 （ 3）以蒲甘古城的荒寒衬托夹竹桃旺盛的生命力，赞美中缅人民的友谊。 【小题

12、 4】（ 1）先回忆故乡城市的夹竹桃使人宾至如归 ；（ 2）再写到家中夹竹桃与院子里的花，赞美夹竹桃的生命力；（ 3）然后写月光下的夹竹桃带给作者的幻想使人沉醉；（ 4）最后写夹竹桃见证了中缅友谊。 【小题 1】答出两点得 4分 【小题 2】答出四点得 6分 【小题 3】答出两点得 6分 【小题 4】答出 4点得满分 文言文阅读 阅读下面的文章，完成下列各题。 荆轲有所待，欲与俱，其人居远未来，而为留待。 顷之未发，太子迟之。疑其有改悔，乃复请之曰： 日以尽矣，荆卿岂无意哉？丹请先遣秦武阳！ 荆轲怒，叱太子曰： 今日往而不反者，竖子也！今提一匕首入不测之强秦，仆所以留者，待吾客与俱。今太子迟之

13、，请辞决矣！ 遂发。 太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。 至易水上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰： 风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！ 复为慷慨羽声，士皆 目，发尽上指冠。於是荆轲遂就车而去，终已不顾。 【小题 1】下列句子中加点 词语含义相同的是 A仆所以留者 事所以不成者 B今提一匕首 以其所奉药囊提轲 C顷之 今太子迟之 D疑其有改悔 吾其还也 【小题 2】下列句子中与其他三句句式不同的一项是 A 太子及宾客知其事者 B 他日利有大于烛之武者 C 群臣侍殿上者 D 而报将军之仇者 【小题 3】下列对 “易水诀别 ”内容的理解，不合文意的是

14、A太子及宾客 “皆白衣冠以送之 ”，是为了与荆轲永诀，激励他冒死行刺，不负重托。 B文中的音乐描写，渲染了悲凉的气氛。 C三个 “皆 ”字写出了全体送行者的强烈反应，烘托了送行场面的壮烈气氛。 D整个送行场面的描写，有主有次，有景有情，虽不足百字，却感人肺腑，撼人心魄。 答案： 【小题 1】 A 【小题 2】 D 【小题 3】 B 【小题 1】 A 表原因。 B 拿着，掷击 C音节助词；代词，指荆轲 D代词，他，指荆轲；表商量或希望语气，还是。 【小题 2】其它三项定语后置 【小题 3】悲壮（或从悲凉到悲壮） 阅读下面的文章，完成下列各题。 刘敬者，齐人也。汉七年，韩王信反，高帝自往击之。至晋

15、阳，闻信与匈奴欲共击汉，上大怒，使人使匈奴，匈奴匿其壮士肥牛马，但见老弱及羸畜。使者十辈来，皆言匈奴可击。上使刘敬复往使匈奴，还 报曰： “两国相击，此宜夸矜见所长。今臣往，徒见羸瘠老弱，此必欲见短，伏奇兵以争利。愚以为匈奴不可击也。 ”是时汉兵已逾句注，二十余万兵业已行。上怒，骂刘敬曰： “齐虏！以口舌得官，今乃妄言沮吾军。 ”械系敬广武。遂往，至平城，匈奴果出奇兵围高帝白登，七日然后得解。高帝至广武，赦敬，曰： “吾不用公言，以困平城。吾皆已斩前使十辈言可击者矣。 ”乃封敬二千户，为关内侯，号为建信侯。 高帝罢平城归，韩王信亡入胡。当是时，冒顿为单于，兵强， 控弦三十万，数苦北边 。上患之

16、，问刘敬。刘敬曰： “天下初定，士卒罢于兵，未可以武服也。冒 顿杀父代立，妻群母，以力为威，未可以仁义说也。独可以久远子孙为臣耳，然恐陛下不能为。 ”上曰： “诚可，何为不能！顾为奈何？ ”刘敬对曰： “陛下诚能以嫡长公主妻之，厚奉遗之，彼知汉嫡女送厚，蛮夷必慕以为阏氏，生子必为太子，代单于，何者？贪汉重币。 陛下以岁时汉所余彼所鲜数问遗 ，因使辩士风谕以礼节。冒顿在，固为子婿；死，则外孙为单于。岂尝闻外孙敢与大父抗礼者哉？兵可无战以渐臣也。若陛下不能遣长公主，而令宗室及后宫诈称公主，彼亦知，不肯贵近，无益也。 ”高帝曰： “善。 ”欲遣长公主。吕后日夜泣，曰： “妾唯太子、一女，奈何弃 之匈

17、奴！ ”上竟不能遣长公主，而取家人冒名为长公主，妻单于。使刘敬往结和亲约。 （史记 刘敬叔孙通列传） 【小题 1】对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是 A是时汉兵已逾句注逾：到达 B冒顿杀父代立，妻群母妻：以 为妻 C士卒罢于兵罢：通 “疲 ” D岂尝闻外孙敢与大父抗礼者哉 抗：对等。 【小题 2】以下句子分别编为四组，全都是刘敬劝说高祖和亲的理由的一组是 未可以武服也。 未可以仁义说也 然恐陛下不能为。 岂尝闻外孙敢与大父抗礼者哉？ 陛下以岁时汉所余彼所鲜数问遗 兵可无战以渐臣也。 A B C D 【小题 3】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 A刘敬出使匈奴，不为其表面

18、现象所迷惑，建议伏兵制胜，显示了他不同凡俗的见识。 B高祖不用刘敬之言而致败，后赦免刘敬，斩前使以示自责。 C刘敬之所以劝高祖采用和亲的手段，是因为当时人心厌战，且冒顿兵精马壮，不能用武力战胜。 D因为吕后的坚决阻止，鲁元公主才没有和亲嫁给冒顿。 【小题 4】把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（ 8分） (1)然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。 (荆轲刺秦王）（ 3分） (2)控弦三十万，数苦北边。 (2分 ) (3)陛下以岁时汉所余彼所鲜数问遗。（ 3分） 答案： 【小题 1】 A 【小题 2】 B 【小题 3】 A 【小题 4】 (1)这样那么将军的仇可以报了，燕国被欺侮的耻辱也除掉了。

19、 (2) （冒顿手下有）三十万弓箭手（或士兵），屡次侵扰北方边境。 (3)陛下您用每年汉朝富余而他们缺少的东西多次地赠送他们。 【小题 1】经过了 【小题 2】 是怕皇帝不肯， 是和亲时的手段 【小题 3】是匈奴有伏兵。 【小题 4】 (1) 3分（然则、见凌、句意） (2) 2分（ 控弦、苦） (3) 3分（所余、所鲜、问遗） 【参考译文】刘敬是齐国人。汉朝七年，韩王信叛变，高帝亲自去攻打他。到晋阳听到韩信与匈奴联合准备一起进攻汉朝，高帝非常愤怒，派人到匈奴侦探。匈奴把精兵和肥壮的牛马都隐蔽起来，只显现一些老弱的士兵和牲畜。十多个派去的人都回来报告说，可以攻打匈奴。高帝又派刘敬去匈奴查看，刘

20、敬回来报告说： ”两国交战，这应该是夸耀并显示自己的长处，现在我去到那里，只见到一些老弱残兵，这一定是他们故意露出短处，埋下伏兵以出奇制胜。我认为匈奴 不能攻打。 ”这时候汉朝兵马已经走过句注山，二十多万兵马都已经出发，高帝大怒，骂刘敬说： ”你这齐国的俘虏！凭借嘴巴子得到官位，现在又用荒谬的话来诅咒我的部队。 ”把刘敬捆绑到广武关押起来。于是高帝领兵向前，到平城，匈奴果然突出奇兵把高帝全军围困在白登，七天后才得以解围。高帝到达广武，赦免了刘敬，说： ”我不听您的话，以至于被围困在平城，我已经把十多个说可以攻打匈奴的使者都杀了。 ”于是封刘敬为二千户，做关内侯，称为建信侯。高帝平城战停回来后，

21、韩王信逃亡到匈奴，在这个时候，冒顿做单于，兵力强大，号称三十万大军，（汉朝 ）多次在北面遭到侵扰。高帝忧虑这件事，问刘敬。刘敬说： ”天下开始稳定，士兵因战争而疲惫，不可以用武力征服匈奴。冒顿杀掉父亲代立王位，把他父亲的妃子都霸占了，是凭着武力为威势的，不可以用仁义道德去说服他。只可以从长远打算，谋划他的子孙做臣子。但是恐怕陛下不能做到。 ”高帝说： ”如果行的话，为什么不能做！只是该怎么办呢？ ”刘敬回答说： ”陛下如果能把正出大公主嫁给他，厚礼送给他，他知道汉家嫁给正出的女儿，又送来厚礼，蛮夷一定敬仰她，立她为王后，生下儿子必定做太子，代替单于。为什么呢？是因为贪图汉家的钱财。陛下每年用

22、汉家多余的而他们缺乏的东西多次送去慰问，并派善于言辞的使者用礼节劝喻他们。冒顿不死，他是汉家女婿；如果他死了，那么汉家的外孙做单于。哪里听说有外孙敢与外公对等礼节的事呢？士兵可以不用打战而慢慢使他们臣服。 ”高帝说： ”好。 ”打算派长公主去，吕后日夜哭泣，说： ”我只生太子和一个女儿，怎么能把她送到匈奴去！ ”高帝终于没有派长公主去，而是把庶出的女儿取名长公主，嫁给单于。派刘敬前往缔结和亲的事项。 诗歌鉴赏 阅读下面一首诗，然后回答问题。（ 6分） 送魏二 （王昌龄） 醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。 忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。 （ 1）请谈谈第一句中 “凉 ”字的表达效果。（ 2分）

23、 （ 2）第三、四句在艺术手法上有怎样的特点？（ 4分） 答案：（ 1）送友人上船时，正是橘柚飘香的秋天，面对江风、冷雨， 个“凉 ”字写出了身体上感觉到的逼人凉意。 (1分 )更透露离别时的心理感受，表现了诗人送别友人时的伤感。 (1分 ) (2)开头两句实写送别的情景。后两句为行人虚构了 个凄清的境界：在不久的将来，朋友夜泊在潇湘之上，那时，一轮孤月高照，两岸的猿啼一声 声闯入梦境令他在梦中也摆脱不了愁绪（ 2分）。本诗虚实结合，通过想象友 人的旅夜孤寂更好地烘托了送别的伤感之情（ 2分）。 语言表达 就生活或学习中的某一话题，按要求把下面这段话补写完整。（ 5分） 泰戈尔有句名言： “不

24、是槌的打击，而是水的载歌载舞，使卵石臻于完美。 ” 甲 。 乙 （ 1）在甲处补写一句过渡的话。 （ 2）在乙处仿照泰戈尔名言写一句话。 答案：例：（甲）教育孩子不也正是这样吗？（ 2分） （乙）不是狂风暴雨的训斥，而是春风化雨般的教导，使孩子健康成长。（ 3分） 用一句话概括下面这段话的意思。（不超过 15字）（ 4分） 中国是美国的债权大国，总价值超过 2万亿美元。美元 的国际汇率很大程度上受到中国的限制，而汇率直接影响到美国危机后经济的恢复情况。美国希望中国增加进口，使美国的产品可以自由地进入中国市场，从而减少贸易顺差。中国目前经济发展对美国仍有一定依赖性，中国内需水平还不是很高，消费质

25、量远远落后于美国，中国希望作为世界货币的美元能够保持稳定，不要出现通胀和贬值的问题，以便保护在美国的金融资产。高 答案：中美两国经济互相依赖（ 4分） 根据下列语句，给 “羌笛 ”下定义。（可增删词语）（ 5分） 羌笛是一种民间竖吹乐器 羌笛由两根竹管构成 竹管长约 15至 20厘米 羌笛的管头插着竹簧 竹管上有大小一致的洞孔 两根竹管并在一起，用丝线缠绕 答案：羌笛是一种由两根长约 15至 20厘米、筒孔大小一致的竹管并在一起，用丝线缠绕，管头插着竹簧的民间竖吹乐器。 作文 阅读下面这首诗，体会其寓意，以 “走进阳光 ”为标题，写一篇不少于 800字的文章。（ 60分） 光和影 （杜运燮） 喜爱并走进阳光的人， 阴影会更引人注目， 但他朝阳的一面， 总在反射着亮光。 害怕并躲避阳光的人， 阴影会躲过人的眼睛， 但他本人的整个存在， 必裹在一片灰黑色之中。 答案：答案：不一，属于开放性题。