2010—2011学年度江西省安福中学高一下学期期中考试语文试卷与答案.doc
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1、20102011 学年度江西省安福中学高一下学期期中考试语文试卷与答案 其他 古诗文填空。( 8分,每空 1分) ( 1)、在过秦论一文中,关于秦灭亡的原因,能体现作者贾谊的论点的一句话是 ( 2)、 ,无以至千里;不积小流, (劝学) ( 3)、 , ,颁白者不负戴于道路矣。(寡人之于国也) (4)、琵琶行中的两句诗 , 是白居易的深沉感慨,从这两句诗中可以看出琵琶女的琴声和身世引起了诗人强烈的共鸣。 ( 5)、 ,不尽长江滚滚来。(杜甫登高) 答案:( 1)仁义不施而攻守之势异也 ( 2)不积跬步;无以成江海; ( 3)谨庠序之教;申之以孝悌之义; ( 4)同是天涯沦落人;相逢何必曾相识;
2、 ( 5)无边落木萧萧下; 选择题 下列各组词语中,加点字 的注音全都正确的一项是( ) A积攒 zn渲染 xun窜逃 cun华冠丽服 gun B丝绦 to朱拓 t炮烙 lu瓮牖绳枢 yu C伺候 s笑靥 y呜咽 yn鞭笞天下 ch D杜撰 zhun银镯 zhu埋怨 mi锲而不舍 q 答案: 下列各组词语中,没有错别字的一项是 ( ) A寒喧牲醴赎罪川流不息 B烟蔼聘礼鞭挞钗环裙袄 C竹篮遐想斑斓白浪涛天 D湮没浮躁撷取人烟阜盛 答案: 下列语句中,加点的成语使用正确的一项是( ) A苏轼也擅长书法,他取法颜真卿,但能独树一帜,与蔡襄、黄庭坚、米芾并称宋代四大家。 B齐白石画展在美术馆开幕了,
3、国画研究院的画家竞相观摩,艺术爱好者也趋之若鹜。 C家电下乡刺激了消费的增长,原本趋于滞销的冰箱,现在一下子成了炙手可热的商品。 D高中学生应该重 视语文的学习。如果读过高中,还会在语文的具体运用中出现低级错误,准会被人贻笑大方。 答案:下列语句中,没有语病的一项是( ) A参加今年清明祭扫活动的有老师、学生和团员。 B我国人口众多,盲人数量也是世界上最多的国家。 C这次会议开得很成功,解决了问题,促进了工作,抓住了关键。 D在 “悲金悼玉 ”的红楼梦中,曹雪芹所要抒写的不仅仅是个人的悲欢,更是力图表现对当时社会关系与精神文化的深刻认识。 答案:下列语句中,标点符号的使用有误的一项是( ) A
4、在你读过的文学名作中,有哪些人物形象(如诸葛亮、林冲、林黛玉、范进、孔乙己、葛朗台 )让你念念不忘? B “早岁哪知世事艰。 ”是陆游书愤中的诗句,表达了诗人深沉的人生感慨。 C交流讨论可以提高认识,加深理解;开阔思路,集思广益;消除矛盾,协调关系。 D动物的游戏,究竟是为了 “演习 ”,为了 “自娱 ”,为了 “学习 ”,还是为了 “锻炼 ”? 答案: 下列关于作品故事情节的叙述,不正确的一项是( ) A参加学生运动,在学生联合会开过会的觉民,一回到家就被叫到祖父的面前,他惊恐不安地等待闭目假寐的祖父训斥。当祖父睁眼后,却又奇怪地挥手让他出去,可正当他走时,又被叫回,严厉地责备他上街散传单,
5、又痛骂学生太嚣张,太胡闹,不读书只闹事,不如不进洋学堂。觉民忍气想开口分辩,又遭到怒斥,并让叫来觉新,让哥哥好好管住觉民。家 B卡西莫多私下也爱慕着美丽的艾斯梅拉达,但因为自惭形秽而把这份爱深埋在心里,眼看姑娘遭到陷害,伽西莫多用巧计救出了她,并让她在圣母院一间密室里避难。敲钟人用十分纯朴和真诚的 感情去安慰她 ,保护她。巴黎圣母院 C大卫 科波菲尔尚未出世时,父亲就去世了,他在母亲及女仆的照管下长大。不久,母亲改嫁,后父摩德斯通凶狠贪婪,他把大卫看作累赘,把大卫送到了女仆的哥哥佩克提家里。佩克提是个正直善良的渔民,住在雅茅斯海边一座用破船改成的小屋里,与收养的一对孤儿艾米丽和海穆相依为命,大
6、卫和他们一起过着清苦和睦的生活。大卫 科波菲尔 D高老头是法国大革命时期起家的面粉商人,中年丧妻,他把自己所有的爱都倾注在两个女儿身上。为了让她们挤进上流社会,从小给她们良好的教育,出嫁时,给了她们每人 80万法 郎的陪嫁,让大女儿嫁给了雷斯多伯爵,做了贵妇人;小女儿嫁给银行家纽沁根,当了金融资产阶级阔太太。高老头 答案: 现代文阅读 阅读下面小说,完成下列各题。 求 雨 汪曾祺 昆明栽秧时节通常是不缺雨的。雨季已经来了,三天两头地下着。停停,下下;下下,停停。空气是潮湿的,洗的衣服当天干不了。草长得很旺盛。各种菌子都出来了。青头菌、牛肝菌、鸡油菌 稻田里的泥土被雨水浸得透透的,每块田都显得很
7、膏腴,很细腻。积蓄着的薄薄的水面上停留着云影。人们戴着斗笠,把新拔下的 秧苗插进稀软的泥里 但是偶尔也有那样的年 月,雨 季来晚了,缺水,栽不下秧。今年就是这样。因为通常不缺雨水,这里的农民都不预备龙骨水车。他们用一个戽斗,扯动着两边的绳子,从小河里把浑浊的泥浆一点一点地浇进育苗的秧田里。但是这一点点水,只能保住秧苗不枯死,不能靠它插秧。秧苗已经长得过长了,再不插就不行了。然而稻田里却是干干的。整得平平的田面,晒得结了一层薄壳,裂成一道一道细缝。多少人仰起头来看天,一天看多少次。然而天蓝得要命。天的颜色把人的眼睛都映蓝了。雨呀,你怎么还不下呀!雨呀,雨呀! 望儿也抬头望天。 望儿看看爸爸和妈妈
8、,他看见他们的眼睛是蓝的 。望儿的眼睛也是蓝的 。他低头看地,他看见稻田里的泥面上 有一道一道螺蛳爬过的痕迹。望儿想了一个主意:求雨。望儿昨天看见邻村的孩子求雨,他就想过:我们也求雨。 他把村里的孩子都叫在一起,找出一套小锣小鼓,就出发了。 一共十几个孩子,大的十来岁,最小的一个才六岁。 这是一个枯瘦、褴褛、有些污脏的,然而却是神圣的队伍 。他们头上戴着柳条编成的帽圈,敲着不成节拍的、单调的小锣小鼓:冬冬当,冬冬当 他们走得很慢。走一段,敲锣的望儿把锣槌一举,他们就唱起来: 小小儿童哭哀哀, 撒下秧苗不得栽。 巴望老天下大雨, 乌风暴雨一起来。 调子是非常简单的,只是按照昆明话把字音拉长了念出
9、来。他们的声音是凄苦的,虔诚的。这些孩子都没有读过书。他们有人模模糊糊地听说过有个玉皇大帝,还有个龙王,龙王是管下雨的。但是大部分孩子连玉皇大帝和龙王也不知道。他们只知道天,天是无常的。它有时对人很好,有时却是无情的,它的心很狠。他们要用他们 的声音感动天,让它下雨。 这地方求雨和别处大不一样,都是利用孩子求雨。所以望儿他们能找出一套小锣小鼓。大概大人们以为天也会疼惜孩子,会因孩子的哀求而心软。他们戴着柳条圈,敲着小锣 小鼓,歌唱着,走在昆明的街上。 小小儿童哭哀哀, 撒下秧苗不得栽。 巴望老天下大雨, 乌风暴雨一起来。 过路的行人放慢了脚步,或者干脆停下来,看着这支幼小的、褴褛的队伍。他们的
10、眼睛也是蓝的 。 望儿的村子在白马庙的北边。他们从大西门,一直走过华山西路、金碧路,又从城东的公路上走回来。 他们走得很累了,他们都还很小。就着泡辣子,吃了两碗苞谷饭,就都爬到床上睡了。一睡就睡着了。 半夜里,望儿叫一个炸雷惊醒了。接着,他听见屋瓦上噼噼啪啪的声音。过了一会,他才意识过来:下雨了!他大声喊起来: “爸! 妈!下雨啦! ” 他爸他妈都已经起来了,他们到外面去看雨去了。他们进屋来了。他们披着蓑衣,戴着斗笠。斗笠和蓑衣上滴着水。 “下雨了! ” “下雨了! ” 妈妈把油灯点起来,一屋子都是灯光。灯光映在妈妈的眼睛里。 妈妈的眼睛好黑,好亮 。爸爸烧了一杆叶子烟,叶子烟的火光映在爸爸的
11、脸上,也映在他的眼睛里。 第二天,插秧了! 全村的男女老少都出来了,到处都是人。 望儿相信,这雨是他们求下来的。 (选自汪曾祺短篇集) 【小题 1】小说以 “昆明栽秧时节通常是不缺雨的 ”开篇,请你说说这样开头的作用。( 4分) 【小题 2】请简析画线的句子 “这是一个枯瘦、褴褛、有些污脏的,然而却是神圣的队伍 ”中的词语 “枯瘦、褴褛、污脏 ”和 “神圣 ”的含义。( 5分) 【小题 3】文中画虚线的语句三次写到眼睛。请简析三次描写眼睛的用意。( 6分) 【小题 4】汪曾祺小说记叙的大多是身处社会下层小人物的小故事,请结合全文的内容探讨:作者通过这些小人物小故事意在反映什么?( 6分) 答案
12、:【小题 1】铺垫情节,人们没有抗旱的心理准备,表现出人们一遇春旱就会焦急万分的心情,连小孩都会去 “求雨 ”。 【小题 1】 “枯瘦、褴褛、污脏 ”:贫苦与可怜 ; “神圣 ”:郑重与虔诚; 【小题 1】第一次:人们对雨的渴望;第二次:街上行人对孩童的怜悯;第三次:落雨后人们的欢欣; 【小题 1】( 1)表现普通人身上的人性美。( 2)表现了下层劳动人民生活的艰辛以及安身立命的坚忍,体现了作者对他们的同情与赞美。( 3)通过这些小人物小故事来表现一种生活的真实与平淡。( 4)作者意在通过小孩子 “求雨 ”这样一件看似游戏的小故事,表现一种风俗、一份温情,一种爱与美。(只要答出其中 3点即可)
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