2010-2011学年广东省梅州市曾宪梓中学高一下期末考试语文试卷与答案.doc

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1、2010-2011学年广东省梅州市曾宪梓中学高一下期末考试语文试卷与答案 其他 补写出下列名句名篇中的空缺部分。（每空 1分，共 6分） 夫如是，故远人不服， 。（论语 季氏将伐颛臾） ，涂有饿殍而不知发。（寡人之于国也） ， ；不积小流，无以成江海。（劝学） 胡人不敢南下而牧马， 。（过秦论） 吾师道也， ？（师说） 答案： 则修文德以来之 狗彘食人食而不知检 故不积跬步，无以至千里 士不敢弯弓而报怨 夫庸知其年之先后生于吾乎 选择题 下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（ ） A岿然 /皈依诘问 /狡黠躯壳 /金蝉脱壳 B小憩 /整饬雪霁 /伎俩切削 /削足适履 C觊觎 /瑜伽巨擘

2、 /譬如威吓 /杀鸡吓喉 D戏谑 /造孽呵责 /苛刻巷道 /长街深巷 答案： D 下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是（ ） 传说中曹操有 72疑冢，因为史书没有记载，我们可以权当故事去听，但河南安阳 “曹操墓 ”的 “发现 ”，却使这个故事 扑朔迷离 起来。与其他的考古发掘不同，“曹操墓 ”被发现一经公布，便被广泛质疑，并立即在学术界形成了 “挺曹 ”和 “反曹 ”两派，双方 引经 据典 ， 针锋相对 。这是曹操做梦也想不到的，他死后 1800多年，居然成了珍贵的 “资源 ”被争夺；也想不到，生性 讳莫如深 的他，在死后1800多年，又制造了一起引发公众关注的疑案。 A扑朔迷离 B引经据

3、典 C针锋相对 D讳莫如深 答案： D 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A根据国家统计局日前公布数据显示， 2011年 1月上旬国内 50个城市 29种主要食品平均价格，与 12月上旬相比，超过 7成价格出现上涨。 B加大建设保障性住房，有效控制房价的过快上涨，已被确认为 2011年乃至“十二五 ”期间广东改善民生的一件大事。 C 2010年，日本政府在对中日关系的认识和钓鱼岛问题上接连采取错误的举措，使中日关系陷入了非常危险的境地。 D在国内某门户网站举办的 2011年央视春晚节目评选 活动中，赵本山同桌的你同时被选为 最受喜欢小品 和 最烂小品 ，观众评价明显两极分化。 答案： D 把

4、下列句子组成语意连贯的一段文字，排序最恰当的一项是（ ） “神采 ”是书家在书作中显示的精神风采。 我们欣赏书法美，还须超越书法的外在状貌和书写的 “笔力 ”、 “笔势 ”，深入到书法家的内心世界，所谓 “玩迹探情 ”。 因其生于用笔，只有 “深识书者 ”才能感知。 古人早就说过， “笔迹者界也，流美者人也 ”， “书则一字已见其心 ”。 所以欣赏书法美的最高境界是 “惟观神采，不见字形 ”，犹如庄子所谓 “得鱼忘筌 ”。 A B C D 答案： C 与 “序八州而朝同列 ”中 “朝 ”活用现象相同的一项是（ ） A斩木为兵，揭竿为旗 B以弱天下之民 C然而陈涉，瓮牖绳枢之子 D天下云合而响应

5、 答案： B 下列句子中加点字的意义和用法相同的一项（ ） A且尔言过矣 / 是谁之过与 B弃甲曳兵而走 / 非我也，兵也 C寡人之民不加多 / 寡人将加大诛于子 D假舟楫者，非能水也，而绝江河 / 则请立太子为王，以绝秦望 答案： B 现代文阅读 阅读下面这篇文章 我的世界下雪了 迟子建 我之所以喜欢回到故乡，就是因为在这里，我的眼睛、心灵与双足都有理想的漫步之处。从我的居室到达我所描述的风景点，只需三五分种。我通常选择黄昏的时候去散步。去的时候是由北向南，或走堤坝，或沿着河岸行走。比之堤坝，我更喜欢沿着河岸漫步，我喜欢河水中那漫卷的夕照。夕阳最美的落脚点，就是河面了。进了水中的夕阳比夕阳本

6、身还要辉煌。当然，水中还有山峦和河柳的投影。让人觉得水面就是一幅画，点染着画面的，有夕阳、树木、云朵和微风。我爱看这样的画面，所以如果没有微风相助，水面波澜不兴的活，我会弯腰捡起几颗鹅卵石，投向河面，这 时水中的画就会骤然发生改变，我会坐在河滩上，安安静静地看上一刻。 无论冬夏，如果月色撩人，我会关掉卧室的灯，将窗帘拉开，躺在床上赏月。月光透过窗棂漫进屋子，将床照得泛出暖融融的白光，沐浴着月光的我就有在云中漫步的曼妙的感觉。在刚刚过去的中秋节里，我就是躺在床上赏月的。那天浓云密布，白天的时候，先是落了一些冷冷的雨，午后开始，初冬的第一场小雪悄然降临了。看着雪花如蝴蝶一样在空中飞舞，我以为晚上的

7、月亮一定是不得见了。然而到了七时许，月亮忽然在东方的云层中露出几道亮光，似乎在为它午夜的隆重出场做着昭示。八点多， 云层薄了，在云中滚来滚去的月亮会在刹那间一露真容。九点多，由西南而飞向东北方向的庞大云层就像百万大军一样越过银河，绝大部分消失了踪影，月亮完满地现身了。也许是经过了白天雨与雪的洗礼，它明净清澈极了。我躺在床上，看着它，沐浴着它那丝绸一样的光芒，感觉好时光在轻轻敲着我的额头，心里有一种极其温存和幸福的感觉。午夜时分，云彩全然不见了，走到中天的明月就像掉入了一池湖水中，那天空竟比白日的晴空看上去还要碧蓝。这样一轮经历了风雨和霜雪的中秋月，实在是难得一遇。看过了这样一轮月亮，那个夜晚的

8、梦中就都是光明了。 我还记 得 2002年正月初二的那一天，我和爱人应邀到城西的弟弟家去吃饭，我们没有乘车从城里走，而是上了堤坝，绕着小城趟行而去。那天下着雪，落雪的天气通常是比较温暖的，好像雪花用它柔弱的身体抵挡了寒流。堤坝上一个行人都没有，只有我们俩，手挽着手，踏着雪无言地走着。山峦在雪中看上去模模糊糊的，而堤坝下的河流，也已隐遁了踪迹，被厚厚的冰雪覆盖了。河岸的柳树和青杨，在飞雪中看上去影影绰绰的，天与地显得如此的苍茫，又如此的亲切。走着走着，我忽然落下了眼泪。明明知道过年落泪不吉祥的，可我不能自持，那样无与伦比的美好滋生了我的伤 感情绪。三个月后，爱人别我而去，那年的冬天再回到故乡时，

9、走在白雪茫茫的堤坝上的，就只是我一人了。那时我恍然明白，那天为何会流泪，因为天与地都在暗示我，那美好的情感将别你而去，你将被这亘古的苍凉永远环绕着！ 所幸青山和流水仍在，河柳与青杨仍在，明月也仍在，我的目光和心灵都有可栖息的地方，我的笔也在最动情的触点。 几天前的一个夜晚，我做了一个有关大雪的梦。我独自来到了一个白雪纷飞的地方，到处是房屋，但道路上一个行人也看不见，有的只是空中漫卷的雪花。雪花拍打我的脸，那么的凉爽，那么的滋润，那么的亲切。梦醒之时 ，窗外正是沉沉暗夜，我回忆起一年之中，不论什么季节，我都要做关于雪花的梦，哪怕窗外是一派鸟语花香。看来环绕着我的，注定是一个清凉而又忧伤、浪漫而又

10、寒冷的世界。我心有所动，迫切地抓过一支笔，把那句最能表达我思想和情感的话写了出来，然后又回到床上，继续我的梦。 那句话是：我的世界下雪了。 是的，我的世界下雪了 （有删节） 【小题 1】从全文看，文章首句有什么作用？并具体说说作者为什么喜欢回到故乡？（ 4分） 【小题 2】本文的语言有什么特点？试结合第 2段或第 3段简要分析。（ 4分） 【小题 3】有人认 为，这篇文章流露出作者的消极和悲观情绪，你的看法如何？请结合全文内容进行探究。（ 4分） 答案： 【小题 1】（ 1）统领全文。下文对景物的描写、对亲人的回忆和抒情都是围绕着这句来写的。（ 3分）（ 2）作者之所以喜欢回到故乡，主要有三点

11、原因：一是故乡有美丽宜人的自然风光，是值得永远留恋的；二是故乡是作者心灵的理想港湾，故乡的明月是那么美好，永远给作者以生活的信心；三是故乡有自己的生活足迹，它寄寓着作者对亲人的美好回忆和深深怀念。（ 3分） （意思对即可） 【小题 1】文章语言清新质朴，没有华丽的词藻，看似平淡无奇， 却感人至深，让人感受到了作者的为文真诚与人格魅力。（ 2分）比如第二段，作者用清新自然的语言，通过比喻、拟人等手法，把读者带入心旷神怡，至高无上的优美意境，欣赏那一轮 “经历了风雨和霜雪的中秋月 ”，抒发了作者的欣喜之情，展示了作者的浪漫情怀，读来倍感亲切自然；（ 2分）又如第三段，作者叙写了自己和爱人雪地漫步的

12、情景，文笔质朴无华，既有苍茫冷寂的氛围营造，又体现出夫妻的恩爱情深，情真意切，感染力强。（ 2分） （说出语言特点 2分，结合文段分析 2分，意思对即可） 【小题 1】示例 1：我同意这种看法。全文所写景物 “月光 ”是 让人感到了清冷的，“雪花 ”是让人感到冷寂的，下了雪的世界是白茫茫一片，苍茫、冷冽，意境凄婉孤寂，感情充满了冷静、忧郁、忧伤，读后让人感慨美好易逝，生命无常，从而产生消极悲观情绪。 示例 2：我不同意这种看法。纵观全文，尽管作者经历了家庭变故与人生的曲折，但她别无选择地承受，始终透露出坚强和不屈，冷静中体现出一种更加成熟。在作者笔下，月光明媚的世界是娇艳妩媚的，下了雪的天空也

13、依然冷艳美丽。作者对故乡的美景、对生活、对写作仍然是那么一往情深。文章启示人们，只有经历过生活在远方，只有遭遇过生死与别离，生命才有更多的 机会走向自觉与自强。（答出看法 1分，结合内容分析 3分，言之成理即可） 文言文阅读 阅读下面的文言文（共 17分） 张仪诳楚 秦王欲伐齐，患齐、楚之从亲，乃使张仪至楚，说楚王曰： “大王诚能听臣，闭关绝约于齐，臣请献商於之地六百里，使秦女得为大王箕帚之妾，秦、楚嫁女娶妇，长为兄弟之国。 ”楚王说而许之。群臣皆贺，陈轸独吊。王怒曰： “寡人不兴师而得六百里地，何吊也？ ”对曰： “不然。以臣观之，商於之地不可得，而齐、秦合。齐、秦合则患必至矣！ ”王曰：

14、“有说乎？ ”对曰： “夫秦之所以重楚者，以其有齐也。今闭关绝约于齐，则楚孤，秦奚贪夫孤国，而与之商於之地六百里？张仪至秦，必负王。是王北绝齐交，西生患于秦也。两国之兵必俱至。 为王计者，不若阴合而阳 绝于齐，使人随张仪 。苟与吾地，绝齐未晚也。 ”王曰 “愿陈子闭口，毋复言，以待寡人得地！ ”乃以相印授张仪，厚赐之。遂闭关绝约于齐，使一将军随张仪至秦。 张仪佯堕车，不朝三月。楚王闻之，曰： “仪以寡人绝齐未甚邪？ ”乃使勇士宋遗借宋之符，北骂齐王。齐王大怒，折节而事秦，齐、秦之交合。张仪乃朝，见楚使者曰： “子何不受地？从某至某，广袤六里。 ”使者怒，还报楚王。楚王大怒，欲发兵而攻秦。陈轸曰

15、： “轸可发口言乎？ 攻之不如因赂以一名都，与之并兵而攻齐，是我亡地于秦，取偿于齐也 。今王已绝于齐而责欺于秦，是吾合齐、秦之交而来天下 之兵也，国必大伤矣！ ”楚王不听，使屈 亍匾喾 故 禄髦 br春，秦师与楚战于丹阳，楚师大败；斩甲士八万，虏屈傲泻睢 传 七十余人，遂取汉中郡。楚王悉发国内兵以复袭秦，战于蓝田，楚师大败。韩、魏闻楚之困，南袭楚，至邓。楚人闻之，乃引兵归，割两城以请平于秦。 孟子论之曰：或谓 “张仪、公孙衍，岂不大丈夫哉！一怒而诸侯惧，安居而天下熄。 ”孟子曰： “是恶足以为大丈夫哉君子立天下之正位行天下之正道得志则与民由之不得志则独行其道富贵不能淫贫贱不能移威武不能屈是之谓

16、大丈夫 。 ” （选自资治通鉴第 三卷） 【小题 1】对下列各句加点词的解释，正确的一项是（ ）（ 2分） A大王诚能听臣，闭关绝约于齐诚：的确 B君臣皆贺，陈轸独吊吊：悼念死者 C今闭关绝约于齐，则楚孤绝：超过 D是吾合齐、秦之交而来天下之兵也来：使 到来 【小题 2】下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）（ 2分） A秦王欲伐齐，患齐、楚之从亲嗟乎！师道之不传也久矣！ B使秦女得为大王箕帚之妾如今人方为刀俎，我为鱼肉 C张仪乃朝，见楚使者曰今其智乃反不能及 D夫秦之所以重楚者，以其有齐也久之，能以足音辨人 【小题 3】下面各组句子中分别表现陈轸 “远见卓识 ”与楚王 “利令智

17、昏 ”的一组是（ ）（ 2分） A群臣皆贺，陈轸独吊 愿陈子闭口，毋复言，以待寡人得地 B以臣观之，商於之地不可得而齐、秦合 齐王大怒，折节而事秦，齐、秦之交合 C是吾合齐、秦之交而来天下之兵也，国必大伤矣 韩、魏闻楚之困，南袭楚，至邓 D张仪佯堕车，不朝三月 楚王不听，使屈 br【小题 4】下列对原文内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）（ 2分） A面对秦国主动向楚示好 ，请求楚国与齐国绝交的提议，陈轸头脑冷静，洞察了其中的阴谋，力排众议，勇敢地向楚王陈述自己的意见。 B楚王因为贪小便宜，利令智昏，痛失齐、楚交好的大局，导致最后陷入四处受敌、被迫割地向秦求和的不利境地。 C孟子认为为了秦国

18、的大一统事业，张仪能屈能伸，尽了自己最大的努力，顺利实现了分化齐楚两国的目的，称得上是真正的大丈夫。 D张仪回国后故意不上朝，吊足了楚王的胃口，楚王却一错再错，派人辱骂齐王，把昔日的盟友齐国推向了秦国的怀抱。 【小题 5】断句和翻译。（ 9分） （ 1）用 “/”为文中划波浪线句子断句。（ 3分） 是恶足以为大丈夫哉君子立天下之正位行天下之正道得志则与民由之不得志则独行其道富贵不能淫贫贱不能移威武不能屈是之谓大丈夫 （ 2）把下面句子翻译成现代汉语。（ 6分） 为王计者，不若阴合而阳绝于齐，使人随张仪。（ 3分） 攻之不如因赂以一名都，与之并兵而攻齐，是我亡地于秦，取偿于齐也。（ 3分） 答案

19、： 【小题 1】 D 【小题 1】 A 【小题 1】 A 【小题 1】 C 【小题 1】（ 1）孟子曰： “是恶足以为大丈夫哉 /君子立天下之正位 /行天下之正道 /得志则与民由之 /不得志则独行其道 /富贵不能淫 /贫贱不能移 /威武不能 / 是之谓大丈夫 ”（ 3分，错两处扣 1分，扣完为止） （ 2） 为您考虑，不如我们暗中与齐国修好而表面上绝交，派人随张仪回去。（ 3分， “阴 ” 1分， “阳 ”1分，句子大意 1分） 攻打秦国还不如趁机用一座大城的代价去收买它，与秦国合力攻打齐国。这样我们从 秦国失去的土地，还可以在齐国得到补偿。（ 3分， “因 ”1分， “亡地于秦，取偿于齐 ”

20、介词结构 1分，句子大意 1分） 【小题 1】 A诚：如果； B吊：表示哀痛； C绝：断绝 【小题 1】主谓之间（ B做；是 C才；竟然 D因为；凭借） 【 小题 1】 B前一句符合要求，后一句说的是齐王 C前一句符合要求，后一句说的是韩国、魏国的做法 D前一句说的是张仪，后一句符合要求。判断此类型题要看准主体对象 【小题 1】孟子不认为张仪是真正的大丈夫 【小题 1】【参考译文】 秦王想征伐齐国，又顾虑齐国与楚国有互助条约，便派张仪前往楚国。张仪对楚王说： “大王如果能听从我的建议，与齐国废除盟约，断绝邦交，我可以向楚国献上商於地方的六百里土地，让秦国的美女来做侍奉您的妾婢。秦、楚两国互通婚

21、嫁，就能永远结为兄弟之邦。 ”楚王十分高兴，允诺张仪的建议。群臣都前来祝贺，只有 陈轸表示哀痛。楚王恼怒地问： “我一兵未发而得到六百里土地，有什么不好？ ”陈轸回答： “您的想法不对。以我之见，商於的土地不会到手，齐国、秦国却会联合起来，齐、秦一联合，楚国即将祸事临门了。 ”楚王问：“你有什么解释呢？ ”陈轸回答： “秦国之所以重视楚国，就是因为我们有齐国作盟友。现在我们如果与齐国毁约断交，楚国便孤立了，秦国又怎么会偏爱一个孤立无援的国家而白送商於六百里地呢！张仪回到秦国以后，一定会背弃对大王您的许诺。那时大王北与齐国断交，西与秦国生出怨仇，两国必定联合发兵夹攻。为您算计，不如我们暗中与齐国

22、仍旧修 好而只表面上绝交，派人随张仪回去。如果真的割让给我们土地，再与齐国绝交也不晚。 ”楚王斥责道： “请你陈先生闭上嘴巴，不要再说废话了，等着看我去接收大片土地吧！ ”于是把国相大印授给张仪，又重重赏赐他。随后下令与齐国毁约断交，派一名将军同张仪前往秦国。 张仪回国后，假装从车上跌下，三个月不上朝。楚王听说后自语道： “张仪是不是觉得我与齐国断交做得还不够？ ”便派勇士宋遗借了宋国的符节，北上到齐国去辱骂齐王。齐王大怒，立即降低身份去讨好秦国，齐国、秦国于是和好。这时张仪才上朝，见到楚国使者，故作惊讶地问： “你为何还不去 接受割地？从某处到某处，有六里多见方。 ”使者愤怒地回国报告楚王，

23、楚王勃然大怒，想发兵攻打秦国。陈轸说： “我可以开口说话吗？攻秦国还不如趁机用一座大城的代价去收买它，与秦国合力攻齐国。这样我们从秦国失了地，还可以在齐国得到补偿。现在大王您已经与齐国断交，又去质问秦国的欺骗行为，是我们促使齐国、秦国和好而招来天下的军队了，国家一定会有大损失！ ”楚王仍是不听他的劝告，派屈率军队征讨秦国，秦国也任命魏章为庶长之职，起兵迎击。 春季，秦、楚两国军队在丹阳大战，楚军大败，八万甲士被杀，屈 耙韵碌牧泻睢 传 等七十多名 官员被俘。秦军乘势夺取了汉中郡。楚王又征发国内全部兵力再次袭击秦国，在蓝田决战，楚军再次大败。韩、魏等国见楚国危困，也向南袭击楚国，直达邓。楚国听说

24、了，只好率军回救，割让两座城向秦国求和。 孟轲论之曰：有人说： “张仪、公孙衍难道不是大丈夫吗？他一怒而使各国恐惧，安居时又能使兵火息灭。 ”孟轲说： “那岂能称得上大丈夫！君子处世堂堂正正，行天下之正道，得志便带领百姓，同行正道，不得志便洁身自好，独行正道，富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，这才能算得是大丈夫。 ” 诗歌鉴赏 阅读下面这首诗歌，然后回答问题。（ 7分） 济上作 明 徐祯卿 两年为客逢秋节，千里孤舟济水旁。 忽见黄花倍惆怅，故园明日又重阳。 （ 1）诗中前两句，诗人通过哪些对比，表现了诗人目前怎样的生存现状？（ 3分） （ 2）诗中尾句与王维九月九日忆山东兄弟中 “每逢佳节倍

25、思亲 ”意境相通，请分析其异同点。（ 4分） 答案：（ 1） “两年 ”之长正逢 “秋节 ”相思之切， “千里 ”之遥恰现 “孤舟 ”之小，对比强烈，意蕴悠长。鲜明地刻画出了作者两年多来客居他乡，面对此时 秋日重阳佳节；面对此地 千里之外，济水之滨，孤舟之上；内心满溢着孤独、忧伤之感。 （ 2）相同 点在所抒之情。二者均为诗人漂泊在外，面对重阳佳节而引发了浓厚的思乡之情。不同点在抒情的方式。徐诗含蓄，语不深而情深；王诗直抒胸臆，融浓情于笔端。 语言表达 生活中的许多俗语，将它们从不同的角度来理解，就会产生令人耳目一新的意境。依照示例，在下面的三个句子中任选两句，写出你对此句的不同看法，要求新颖

26、、简洁，有一定说服力。 (6分 ) 示例：癞蛤蟆想吃天鹅肉 目标是奋斗的方向，如果连想都不敢想，吃就更没有可能了，所以说想吃就得敢想。 （ 1）喜怒不形于色（ 2）自命清高（ 3）走自己的路，让别人去说吧 答案：示例：（ 1）把真实的想法埋在心底，一对身体不好，二会被人家说成城府太深，工于心计，所以我宁可把喜怒写在脸上。 （ 2）清高是我固守人生价值观的体现，并不是我自己将自己放在清高的位置，而是众人的退缩显出了我的清高。 （ 3）别人的建议往往是经验之谈，要是将别人的建议当作耳旁风，只顾随心所欲，早晚是会吃亏的。（新颖、简洁、说服力各 1分） 作文 阅读下面一段材料，根据要求作文 上山下乡刚

27、回城的老三届在听一位哲学老师上课。黑板上一行字 世界上什么东西最亮？ 有人说太阳，有人说原子弹炸迸的光，有人说激光 .教室里充满了七嘴八舌的议论。一位知青站起来说：是漆黑的雨夜中，在泥泞小路上走了很久，突然看见的远方一点如豆的灯火。教室内一片寂静。 请以 “最亮的东西 ”为话题，写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。 注意：（ 1）立意自定；（ 2）文体自选；（ 3）题目自拟；（ 4）不少于 800 字；（ 5）不得抄袭。 答案：【写作指导】 亮，往往是光产生的，往往为人的眼睛所感知。 但有许许多多的 “亮 ”并不是只凭肉眼就能 “看见 ”的！ 写作本题要把握到 “亮 ”的外延和内涵，要由外而内，由 “肉眼 ”而至 “心眼 ”，由视觉而至感觉！ 文体方面 ，议论性散文是一种文体，如写记叙文，可以在细节描写方面突破。建议让学生在写作前阅读一下巴金先生的灯。