2014届山东省济南市槐荫区九年级中考二模物理试卷与答案（带解析）.doc

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1、2014届山东省济南市槐荫区九年级中考二模物理试卷与答案（带解析） 选择题 人类对于宇宙的探索是在一次次挫折中不断向前发展的，比如俄罗斯 “福布斯 土壤 ”火星探测器在地球近地轨道上因主发动机启动失败而无法变轨。经查，是太空中的带电粒子对机载计算机系统产生影响导致程序出错。下列粒子中，首先可以排除对计算机系统产生影响的粒子是（ ） A电子 B质子 C中子 D氦核 答案： C 试题分析：根据原子由原子核和核外电子构成，其中原子核由质子和中子构成的在原子中，质子带正电，电子带负电，原子核带正电中子不带电进行分析解答本题在原子中，质子带正电，电子带负电，原子核带正电是由于质子带正电，而中子不带电故选

2、 C 考点：原子的结构 电冰箱是生活中常用的家用电器，下列说法正确的是（ ） A冷冻室的内壁上常附着一层霜，是由于水蒸气凝华产生的 B电冰箱散热器摸起来烫手，这主要是电流的热效应造成的 C电冰箱电动压缩机和冷藏室内照明灯泡的连接方式是并联 D夏天，打开冰箱门看到的 “白雾 ”是水分蒸发产生的水蒸气 答案： AC 试题分析：物质由气态直接变成固态是凝华现象，冷冻室的内壁上常附着一层霜，是由于水蒸气凝华产生的，选项 A说法正确；电冰箱是热的 “搬运工 ”，制冷剂在冰箱的内部汽化吸热，通过压缩机的作用使其流动到冰箱的外部，再液化放热，这样起到制冷的作用；电冰箱散热器摸起来烫手，这主要是制冷剂在冰箱外

3、部液化放热造成的，选项 B说法错误；电冰箱电动压缩机和冷藏室内照明灯泡他们之间互不影响工作，所以连接方式是并联；选项 C 说法正确；夏天，打开冰箱门看到的 “白雾 ”是空气 中的水蒸气遇冷液化成的，选项 D说法错误 .故选 AC. 考点：凝华、液化 电动车的动力来源于其核心部件 电动机。有关电动车的下列说法中，正确的是（ ） A轮胎用橡胶制成是因为它的绝缘性能好 B车座呈扁平状是为了减小对人体的压强 C电动机的工作原理是磁场对电流的作用 D刹闸减速时是通过增大压力来增大摩擦 答案： BCD 试题分析：电动车的轮胎用橡胶制成是因为它的耐磨性好，选项 A说法错误；车座呈扁平状是为了增大受力面积，减

4、小对人体的压强，选项 B说法正确；电动机是电流磁效应的应用，工作原理是磁场对电流的作 用，选项 C说法正确；电动车刹闸减速时是通过增大压力来增大摩擦，选项 D说法是正确的，故选BCD. 考点： 压强、摩擦和电动机原理 能源、信息和材料是现代社会发展的三大支柱，下列说法中正确的是（ ） A目前建成的核能发电站利用了核聚变原理 B太阳能热水器利用的太阳能是可再生能源 C手机无线上网是利用了电磁波传输信号的 D LED节能灯核心元件采用半导体材料制成 答案： BCD 试题分析：目前建成的核能发电站利用了核裂变原理，选项 A说法错误；能够从自然界中源源不断得到的能源就是可再生能源，太阳能热水器利用的太

5、阳能是可再生能源，选项 B说法正确；电磁波可以传递信息，手机无线上网是利用了电磁波传输信号的，选项 C说法正确；导电能力介于导体和绝缘体之间的是半导体， LED节能灯核心元件采用半导体材料制成，选项 D说法正确，故选BCD. 考点：能源、信息和材料 以下对物理知识的归纳整理中正确的是（ ）答案： BCD 试题分析：热量的单位是焦耳，电功也是能量，单位有焦耳和千瓦时；选项 A说法错误；欧姆总结了欧姆定律，法拉第发现了电磁感应现象；选项 B说法正确；电能表是测量一段时间内用电器消耗电能的仪器，密度计可以测量液体的密度，选项 C说法正确；上端开口底部相互连通的容器是连通器，茶壶是连通器，镊子是费力杠

6、杆，选项 D说法是正确的 ,故选 BCD. 考点：物理量单位、生活工具及原理 如图是 “探究电流通过导体产生的热量与导体电阻间关系 ”的实验装置，其中，用温度计示数的变化来反映电阻丝产生热量的多少，在下列问题的研究中，也用到这一物理学方法的是（ ） A在研究串联的两个电阻对电流总的阻碍作用时，可用一个电阻来代替这两个电阻 B在研究平面镜成像时，通过用等大的蜡烛与虚像重合来确定虚像的位置和大小 C在研究影响动能大小的因素时，通过木块被撞后运动的远近说明钢球动能的大小 D在研究电压的作用时，通过水压是水流形成的原因类比电压是电流形成的原因 答案： C 试题分析： “探究电流通过导体产生的热量与导体

7、电阻间关系 ”的实验装置，其中，用温度计示数的变化来反映电阻丝产生热量的多少，这种方法是转换法 . A在研究串联的两个电阻对电流总的阻碍作用时，可用一个电阻来代替这两个电阻，是等效法； B在研究平面镜成像时，通过用等大的蜡烛与虚像重 合来确定虚像的位置和大小，是等效替代法； C在研究影响动能大小的因素时，通过木块被撞后运动的远近说明钢球动能的大小，是转换法； D在研究电压的作用时，通过水压是水流形成的原因类比电压是电流形成的原因 是类比法 .故选 C. 考点：物理研究方法 如图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合开关 S后，灯泡发光，当移动滑动变阻器的滑片 P时，发现灯泡变亮了一些，下列判断正

8、确的是（ ） A电流表示数变小 B电压表示数变小 C滑片 P向左滑动 D电路的总功率变小 答案： B 试题分析：电路中灯泡和滑动变阻器是串联的，电压表测量的滑动变阻器两端的电压，电流表测量的整个电路的总电流 . 闭合开关 S后，灯泡发光，当移动滑动变阻器的滑片 P时，发现灯泡变亮了一些，说明电路中的电流变大了，滑动变阻器的电阻变小，即滑片 P向右端滑动；选项 AB说法错误；根据串联电路的电压分配跟电阻成正比，电压表的示数变小，选项 B说法正确；根据公式P=UI可知，电源电压不变，电流变大，电路的总功率会变大，选项 D说法错误；故选 B. 考点：欧姆定律 如图所示，图中速度 v的方向是小华同学在

9、体育学考 “原地掷实心球 ”项目测试 中球出手时的飞行方向。对从球出手到落地的过程，下面关于机械能的一些说法中正确的是（空气阻力忽略不计）（ ） A球出手时的动能最大 B球出手时的势能最大 C球落地时机械能最大 D球的机械能保持不变 答案： D 试题分析：在机械能的转化中，忽略空气的阻力，机械能是守恒的，即只在动能和势能间的转化 . 小华同学在体育学考 “原地掷实心球 ”项目测试中球出手时铅球具有势能和动能，铅球上升时，速度减小，动能减小，高度变大，重力势能增大，动能转化为重力势能；铅球在下降时，速度增大，动能增大，高度减小，重力势能减 小，重力势能转化为动能；铅球在最高点时的重力势能最大；铅

10、球在最低点时动能最大；忽略空气的阻力，机械能是守恒的，即只在动能和势能间的转化 . 球的机械能保持不变。所以选项 ABC的说法错误，故选 D. 考点：机械能的转化 生活中掌握一些安全用电常识很有必要，下列做法中不正确的是（ ） A使用测电笔时，手应接触测电笔的金属体笔尾 B一旦发生触电事故，应先切断电源再进行抢救 C电脑、电视等用电器长时间待机，应切断电源 D家庭电路中保险丝熔断，都是由于短路引起的 答案： D 试题分析：使用测电笔时，手要接触笔尾的金属体，不能接触笔尖；一旦发生触电事故，应先切断电源，或用干木棒将电线挑开，再进行抢救；电脑、电视等用电器待机，也会消耗电能，应切断电源；家庭电路

11、中保险丝熔断的原因有两个，一是短路，二是电路的总功率过大。 A使用测电笔时，手应接触测电笔的金属体笔尾，不合题意； B. 一旦发生触电事故，应先切断电源再进行抢救，不合题意； C电脑、电视等用电器长时间待机，应切断电源，不合题意； D家庭电路中保险丝熔断，都是由于短路引起的，符合题意； 故选 D. 考点：安全用电 “云雾润蒸华不注，波涛声震大明湖 ”是赞美泉城济南趵突泉美景的佳句。小华同学用下面的四句话解释了寒冬出现 “云雾润蒸 ”现象（如图所示）的原因： 水蒸气液化成小水滴 空气温度比泉水温度低十几摄氏度 泉水汽化变成水蒸气 出现云雾润蒸效果。这四句的耍确排列顺序是 A B C D 答案：

12、C 试题分析：汽化现象是指物质由液态变成气态，液化现象是物质由液态变成气态。大明湖的水先汽化变成水蒸气，由于大量的水汽化吸热，导致空气的温度比泉水的温度低，水蒸气会在水面上方遇冷液化，产生了雾。所以这四句的耍确排列顺序是 泉水汽化变成水蒸气 空气温度比泉水温度低十几摄氏度 水蒸气液化成小水滴 出现云雾润蒸效果。故选 C. 考点：汽化和液化 小明用两个相同的滑轮组成不同的滑轮组（如图所示），分别将同一物体匀速提高到相同高度，滑轮组的机械效率分别为 1、 2。下列关系正确的是（忽略绳重及摩擦）（ ） A F1 F2,1=2 B F1 F2， 12 C F12 答案： A 试题分析：用两个相同的滑轮

13、组成不同的滑轮组，分别将同一物体匀速提高到相同高度，做的有用功是相同的，忽略绳重及摩擦，额外功就是对动滑轮做的功，额外功也是相同的，所以机械效率 1=2；忽略绳重及摩擦，图中 F1=（ G 物 +G 动 ）， F2= （ G 物 +G 动 ），所以 F1 F2,故选 A. 考点：滑轮组的机械效率 下列关于分子动理论的解释正确的是（ ） A封闭在容器内的液体很难被压缩，说明分子间有引力 B微风拂过，青烟袅袅，说明分子不停地做无规则运动 C用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙 D “花气袭人知骤暖 ”说明温度越高分子无规则运动越剧烈 答案： D 试题分析：分子的体积很小，用肉眼几乎观察不

14、到分子间有相互作用的引力和斥力，分子在永不停息地做无规则运动，其运动速度与温度有关，温度越高，运动速度越快分子间有相互作用的引力和斥力，封闭在容器内的液体很难被压缩，说明分子间有斥力，选项 A说法错误；微风拂过，青烟袅袅，不能说明分子不停地做无规则运动，选项 B 说法错误；海绵的结构决定了其容易被压缩，用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙，选项 C说法错误；分子的热运动的快慢跟温度有关，温度越高，分子无规则运动越剧烈，所以 “花气袭人知骤暖 ”说明温度越高分子无规则运动越剧烈 .故选 D. 考点：分子动理论内容 在探究液体内部压强与哪些因素有关时，小华同学将同一压强计的金属盒先后放入

15、甲、乙两种液体中，现象如图所示。分析可知这两种液体的密度大小关系是（ ） A p 甲 p 乙 D无法判断 答案： A 试题分析：由液体压强计 U型管左右的液面差可以判断，金属盒在甲乙两种液体中金属盒受到的压强相同然后再根据公式 p=gh，知道液体压强大小和深度的关系，判断液体密度的大小由图知，金属盒在甲乙两种液体中受到的压强相同，又因为金属盒在甲液体中深，根据 p=gh知，甲液体的密度小，乙液体的密度大 故选 A 考点：液体的压强 在平静的湖水中，可以看到鱼在云中游动，人们看到的（ ） A “鱼 ”是光的反射形成的虚像， “云 ”是光的折射形成的虚像 B “鱼 ”是光的反射形成的虚像， “云

16、”是光的折射形成的实像 C “鱼 ”是光的折射形成的虚像， “云 ”是光的反射形成的虚像 D “鱼 ”是光的折射形成的实像， “云 ”是光的反射形成的虚像 答案： C 试题分析：人在水中看到的像都是虚像，一类是反射形成的虚像，一类是折射形成的虚像；水面以外的物体在水中形成的是反射形成的虚像，水中的物体在水中形成的是折射形成的虚像鱼在水中，当鱼反射的光线从水中斜射入空气中时，发生光的折射，人看到的是鱼的虚像；水中的云是由于光的反射形成的，是把平静的水面当作平面镜，天上的云通过水面形 成的虚像 “鱼 ”是光的折射形成的虚像， “云 ”是光的反射形成的虚像，故选 D 考点：光的反射和折射现象 研究物

17、体运动时常利用 “频闪摄影 ”的方法，即在暗室中采用闪光灯每隔相等的时间闪亮一次，底片就记录下此时物体运动的位置。如图是两个质量相同的小球甲、乙竖直下落时的频闪照片，据此记录，两球均从 a 处下落到 b 处时，则（ ） A甲球用时较短，乙球速度不变 B乙球用时较短，甲球速度增大 C乙球用时较长，甲球速度不变 D甲球用时较长，乙球速度不变 答案： A 试题分析：首先知道 “频闪摄影 ”时，摄影的时间间隔是相同的；物体的运动路线是直的，在相等的时间内通过的路程相同，物体进行的是匀速直线运动，物体的运动路线是直的，在相同的时间内通过的路程不相同，物体进行的是变速直线运动乙球在相等的时间内通过的路程相

18、同，乙球进行的是匀速直线运动甲球在相等的时间内通过的路程不同，且在相同的时间里，通过的路程越来越长，即速度是越来越大；由图可知，通过相同的路程，甲球的时间间隔少，所以甲球用时较短 .故选 A. 考点：速度 实验题 （ 6分）小华和小明班的同学在老师的指导下，对 “在吸收相 同热量的情况下，一定质量的液体升高温度的多少与物质的种类是否有关 ”进行了实验探究。 （ 1）在设计实验方案时，小华所在的小组设计了如图甲所示的实验装置，为了完成实验，除了图甲所示的器材外，还需要的测量工具有天平和_。 在选取器材时，小华提出了以下需要控制的物理量和器材，你认为其中可以不必相同的是（ ） A橄榄油和水的质量

19、B盛橄榄油和水的容器 C橄榄油和水的初温 D加热所使用的酒精灯 （ 2）小明所在的小组又对图甲的实验装置进行了改进：将分别装有水和橄榄油的试管放 在同一个盛水的大烧杯内加热，如图乙所示。该小组不选用两个酒精灯分别加热，这样做的好处是： _ （ 3）两个小组记录的实验数据如下表： 通过分析实验数据，他们得出的结论是 _ 答案： 秒表； C。 确保相同的时间内水和橄榄油吸收的热量相等。（ 3）吸收相同的热量时，质量相同的油比水升高的温度多。 试题分析：对 “在吸收相同热量的情况下，一定质量的液体升高温度的多少与物质的种类是否有关 ”进行了实验探究时，需要控制橄 榄油和水的质量、盛橄榄油和水的容器和

20、加热所使用的酒精灯相同，通过比较两个温度计的示数的变化来得出结论，没有必要控制橄榄油和水的初温相同 .实验中，用天平测量橄榄油和水的质量，控制质量相同；用秒表记录加热的时间，用温度计比较橄榄油和水的温度变化 . （ 1）在设计实验方案时，小华所在的小组设计了如图甲所示的实验装置，为了完成实验，除了图甲所示的器材外，还需要的测量工具有天平和秒表。在选取器材时，小华提出了以下需要控制的物理量和器材，可以不必相同的是橄榄油和水的初温 （ 2）小明所在的小组又对图甲的实验装置进行了改进， 这样做的好处是：确保相同的时间内水和橄榄油吸收的热量相等。（ 3） 通过分析实验数据，他们得出的结论是吸收相同的热

21、量时，质量相同的油比水升高的温度多。 考点：比热容 （ 6分）同学们在做完了 “测量小灯泡的电功率 ”的实验后，老师提出了一个新问题： “大家都已经知道了决定导体电阻的三个因素，也知道温度会影响导体电阻的大小。可是具体到一个小灯泡，温度对其灯丝电阻有什么影响呢？请大家利用现有的实验器材通过实验来探究一下。 ”小华同学利用 “测量小灯泡的电功率 ”的实验器材（其中小灯泡的额定电压是 2.5V）重新进行了实验。 （ 1）小华同学连接了如图甲所示的电路，图中有一处连接错误，请在错误连线上打 “”，并用笔画线替代导线画上正确的连线。 （ 2）电路连接错误改正后，小华闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表和

22、电压表都有示数，接下来应进行的操作是 _（选填字母序号） A检查电路是否开路 B更换小灯泡 C移动滑动变阻器滑片观察小灯泡是否发光 （ 3）小华继续进行实验，并将测得的实验数据记录在下表中。 小华同学在做实验序号为 2 的实验时，电流表的连线以及指针位置如图乙所示，请你读出这组实验数据并计算出此时的灯丝电阻，把 它们填写在上表中相应的位置。 （ 4）从小华的数据记录表格中，找出他的实验方案中存在的一条不足_ （ 5）小华通过查找资料，发现大多数金属的电阻都具有和灯丝电阻随温度变化规律相同的性质。他用一段具有这种性质的金属丝代替小灯泡接入图甲的电路中，并将滑动变阻器的滑片调到适当位置固定不动，设

23、计了一个简易的测温装置。若要满足温度升高时测温装置的示数变大，应将图甲中 _表的表盘改装成测温装置的刻度盘。 答案：（ 1）如图所示（ 2） c（ 3） 0.10； 10.0 （ 4）实验次序不条理，不利于发现规律或记录表格设计不全或记录表格缺少灯丝温度变化栏。（ 5）电压 试题分析：电压表跟滑动变阻器是并联的；连接电路的时候，滑动变阻器的滑片移到了阻值最大处，闭合开关后应移动滑片；读数时，先看电流表的量程，再看分度值，读出示数后，利用欧姆定律求出电阻的大小；串联电路中，电阻变大，电阻两端的电压也会变大 （ 1）电压表应该跟滑动变阻器是并联的，改正后如图： （ 2）电路连好后，小华闭合开关，发

24、现小灯泡不亮，但电流表和电压表都有示数，接下来应进行的操作是移动滑动变阻器 滑片观察小灯泡是否发光； （ 3）电流表的量程为 0-0.6A，分度值为 0.02A，此时示数为 0.10A；电阻为 R=10.0； （ 4）小华的数据记录表格中 ,实验次序不条理，不利于发现规律或记录表格设计不全或记录表格缺少灯丝温度变化栏 ; （ 5）温度升高时测温装置的示数变大，图中和电阻对应变大的是电阻两端的电压，所以应将图甲中电压表的表盘改装成测温装置的刻度盘 考点：测量小灯泡的电阻 （ 6分）在复习 “电流的磁场 ”和 “磁场对电流的作用 ”时，小刚想： “既然磁场会对通电导体产生力的作用，那么相互靠近的两

25、个通电导体间是否会产生力的作用呢？ ”于是，他和小强商议通过实验来研究这一问题。他们找到了两根柔软的导线 A、 B，相距较近地并排固定在接线板上，当两根平行导线通电后，出现如图甲所示的现象。（图中实线、虚线分别表示通电前、后的情况）。 （ 1）通过现象可知，平行通电导线之间有力的作用。而且，当通入的电流方向相同时，导线 A与导线 B相互 _。 （ 2）为什么平行 通电导线之间会有力的作用呢？小强通过分析认为：由于磁体与磁体之间力的作用是通过 _产生的，导线 A与导线 B通电后通过各自产生的 _就发生了力的作用。小刚认同小强的分析过程，他认为通过改变导线中电流的方向可以进一步补充小强的分析。如果

26、只改变导线 A中的电流方向，请你在图乙中画出实验出现的现象。 （ 3）科学家研究发现，平行通电导线之间相互作用力的大小可以用安培定律来描述。其中， I1、 I2分别为两根导线中通入的电流， L为导线的长度， r为导线之间的距离， k为常数。则对于位置固定、长度一定的 两根平行导线，要增大它们之间的作用力，可以 _ （ 4）对于长度一定的两根平行导线，通入不变的电流，两根导线间的作用力与它们之间距离的大小关系可以用图像中的图线 _（选填 “a或 “b”）来表示。 答案： 吸引。 磁场；磁场；如图所示。 增大两根导线中通入的电流。 b。 试题分析：通电导体周围有磁场，磁场的方向跟电流的方向有关 .

27、通电导线周围的磁场不但与导线上电流的方向有关，两根导线平行时，电流方向有两种情况：同向和反向；判断依据是：通电导 线的磁场方向与电流方向有关；两根平行导线上的电流反向由同向和反向两种情况，所以得出结论时要全面描述 . （ 1）通过现象可知，平行通电导线之间有力的作用。而且，当通入的电流方向相同时，导线 A与导线 B相互吸引。 （ 2）小强通过分析认为：由于磁体与磁体之间力的作用是通过磁场产生的，导线 A与导线 B通电后通过各自产生的磁场就发生了力的作用。小刚认同小强的分析过程，他认为通过改变导线中电流的方向可以进一步补充小强的分析。如果只改变导线 A中的电流方向，会出现排斥的现象。如图所示。

28、（ 3）科学家研究发现，平行通电导线之间 相互作用力的大小可以用安培定律来描述。其中， I1、 I2分别为两根导线中通入的电流， L为导线的长度， r为导线之间的距离， k为常数。则对于位置固定、长度一定的两根平行导线，要增大它们之间的作用力，可以增大两根导线中通入的电流。 （ 4）对于长度一定的两根平行导线，通入不变的电流，两根导线间的作用力与它们之间距离的大小关系可以用图像中的图线 b来表示。 考点：电流的磁场 填空题 （ 4分）小亮家里买的电风扇上带有三脚插头，由于家里没有三孔插座，于是他就把三脚插头插在两孔插座上，电风扇照样工作。这样做的危害是：当金属外壳 _时，会造成触电事故。电风扇

29、使用一段时间后，扇叶上往往带有一些灰尘，其中一个原因是 _ ，使得扇叶容易吸引灰尘。 答案：漏电；扇叶和空气摩擦带电，带电体能吸引轻小物体。 试题分析：家庭电路中，用电器如果漏电，用电器的外壳和火线相连，人接触用电器外壳，会间接接触火线发生触电事故摩擦过的物体吸引轻小物体，摩擦过的物体 带了电荷电风扇使用三脚插头，上端的一脚和金属外壳相连，插入插座时，金属外壳接地，当用电器漏电时，人接触用电器，人被接地导线短路，即使接触了漏电的用电器也不会发生触电事故电风扇转动时扇叶和空气摩擦出现摩擦起电现象，带电的扇叶吸引轻小的灰尘 考点：安全用电 （ 4分）各种形式的能之间可以在一定的条件下相互转化，请按

30、表中示例完成表格。 答案：光能转化为化学能；电饭锅煮饭。 试题分析：在能量的转化过程中，是由减少的能量向增多的能量转化因此分析每个过程中的能量变化是关键植物的光合作用是把光能转化为植物的化 学能；在使用电热器时，消耗了电能转化成了内能，在用电热水器烧水的过程中电能减小，水的温度升高，水的内能增多所以是由电能转化为内能 考点： 能量的转化 （ 4分）如图所示为神舟十号女航天员王亚平在天宫一号目标飞行器里成功进行悬浮水珠成像实验的情景。图中水珠所成的像为缩小的 _（选填 “虚 ”或 “实 ”）像，生活中与该水珠这一成像原理相同的光学仪器有 _（写出一种即可）。 答案：实；照相机。 试题分析：首先根

31、据图可确定像的性质，再根据凸透镜成实像时，物距大于像距，成倒立缩小的实像 ，应用于照相机来解答此题图中所成的像为倒立、缩小的实像，那么水珠相当于凸透镜，照相机（或摄影像机等）就是利用这一成像原理 考点： 凸透镜成像 （ 4分）如图所示，小华同学用宽窄不同的橡皮筋制成了一个橡皮筋吉他，用力拨动橡皮筋时，橡皮筋由于振动会发出跟吉他一样的声音。当用相同的力拨动松紧程度相同、宽窄不同的橡皮筋时，吉他会发出 _不同的声音。利用橡皮筋作为琴弦是利用了橡皮筋 _（选填 “绝缘性 ”“弹性 ”“导热性 ”“磁性 ”）好的特点。 答案：音调；弹性。 试题分析：要 解答本题需掌握：声音是由物体的振动产生的；音调的

32、高低和振动的频率有关，振动的频率越高，音调越高弹拨橡皮筋，橡皮筋受到力的作用振动发声；用相同的力拨动宽窄不同的橡皮筋时，此时宽的振动慢，窄的振动快，即橡皮筋振动的频率不同，橡皮筋发出的音调不同 利用橡皮筋作为琴弦是利用了橡皮筋弹性好的特点 . 考点：音调 计算题 （ 8分）电动自行车以其轻便、经济、环保倍受消费者青睐。某型号电动自行车的主要技术参数如右表所示。请通过计算回答：在某平直路段上，该型号的电动自行车以额定功率匀速行驶，在 1 min内可以行驶 420m，此过程中它受到的平均阻力为 40N。 （ 1）电动自行车的行驶速度是多少？ （ 2）动力对自行车所做的功是多少？ （ 3）无刷电机消

33、耗的电能多大？ （ 4）电动自行车的效率多大？ 答案： 7m/s 16800J（ 3） 24000J（ 4） 70% 试题分析：该型号的电动自行车以额定功率匀速行驶，在 1 min内可以行驶420m，根据公式 v 计算电动自行车的行驶速度；电动自行车此过程中它受到的平均阻力为 40N，根据公式 W 有 Fs计算动力对自行车所做的功；根据公式 W 总 Pt计算无刷电机消耗的电能；最后利用公式 1 00%计算电动自行车的效率 . （ 1） t=1min=60s v 7m/s （ 2）电动自行车匀速行驶，由二力平衡条件得：动力 F=f=40N 动力对自行车所做的功 W 有 Fs 40N420m 16

34、800J （ 3）电机消耗的电能 W 总 Pt 400W60s 24000J （ 4）电动自行车的效率 100% 100% 70% 考点：机械效率的计算 （ 8分）如图所示是一种常见的电热水袋内部结构示意图，其性能指标如表所示。电热水袋正常工作时， 请通过计算回答： （ 1）通过发热体 R的电流。 （ 2）发热体 R的阻值。 （ 3）通电 1 0min，发热体 R消耗的电能。 （ 4）请通过分析或计算比较红色指示灯 L与发热体 R的电阻大小关系，并简要说明理由。 答案： 2.5A 88 3 .3 105 J 红色指示灯 L的电阻大。红色指示灯L和发热体 R是并联的，两用电器两端的电压相等，指示

35、灯 L的功率小，则通过指示灯的电流小，由 I 可知指示灯 L的电阻大。 试题分析：根据公式 I 计算通过发热体 R的电流；再利用公式 R 计算发热体 R的阻值；利用公式 W = Pt计算通电 1 0min，发热体 R消耗的电能；红色 指示灯 L和发热体 R是并联的，两用电器两端的电压相等，指示灯 L的功率小，则通过指示灯的电流小，由 I 可知指示灯 L的电阻大 . 电热水袋正常加热时的电流 I 2.5A 电热水袋正常加热时的电阻 R 88 t=10min=600s 由 P ，得热水袋消耗的电能 W = Pt =550W 600s= 3 .3 105 J 红色指示灯 L的电阻大。红色指示灯 L和发热体 R是并联的，两用电器两端的电压相等，指示灯 L的功率小，则通过指示灯的电流小，由 I 可知指示灯 L的电阻大 . 考点：电热的计算 作图题 （ 3分）画出图中质量为 100g的小球 A所受重力的示意图。（ g=10N/kg ） 答案：如图所示 试题分析：已知物体的质量，利用重力公式求物体重，从重心（几何中心）沿竖直向下画一带箭头的线段，并标出重力符号 G=mg=0.1g10N/kg=1N；过重心（几何中心）沿竖直向下画一带箭头的线段，并标出重力符号，如下图所示： 考点：重力的示意图