2014届北京市西城区九年级上学期期末考试化学试卷与答案(带解析).doc
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1、2014届北京市西城区九年级上学期期末考试化学试卷与答案(带解析) 选择题 下列变化中,属于物理变化的是 A苹果腐烂 B玻璃破碎 C面包发霉 D菜刀生锈 答案: B 试题分析:物理变化是没有新物质生成的变化, A 选项苹果腐烂有新物质生成;B选项玻璃破碎没有新物质生成属于物理变化,答案:选择 B; C选项面包发霉有新物质生成; D选项菜刀生锈有新物质生成 . 考点:物理变化的概念 下列物质的化学式书写不正确的是 A氯化钠 NaCl B氧化铝 Al2O3 C碳酸钠 NaCO3 D氢氧化钾 KOH 答案: C 试题分析:化学式正确与否要看化学式中元素的正负化合价的代数和是否为零,化合价的代数和为零
2、的化学式正确,否者不正确,由此可确定物质的化学式书写不正确的是 C碳酸钠的化学式 . 考点:化学式的书写 下列关于 O2、 CO2、 SO2三种物质的说法中,正确的是 A都含有氧分子 B都是含氧化合物 C氧元素的化合价相同 D都含有氧元素 答案: D 试题分析: A选项是错误的叙述,只有氧气中含有氧分子,其它物质中有氧原子或氧元素; B选项是错误的叙述,氧气属于单质; C选项是错误的叙述,在氧气中氧元素的化合价为 0, 而在二氧化碳中氧元素的化合价为 -2价; D选项都含有氧元素是正确的叙述,答案:选择 D 考点:物质的组成和构成、化合价的判定 下列化学方程式书写正确的是 A 4P + 5O2
3、 2P2O5 B 4Fe + 3O2 2Fe2O3 C Cu + AgNO3=CuNO3 + Ag D Mg + 2HCl=MgCl2 + H2 答案: D 试题分析: A选项错误反应物中标气体符号; B选项是错误的叙述,生成的的化学式写错应为四氧化三铁; C选项是错误的表示,硝酸铜的化学式写错误; D选项是正确的书写,答案:选择 D 考点:化学方程是式的书写 明胶常应用于制药和食品工业,其所含的一种蛋白质在人体内水解,可得产物之一是苯丙氨酸( C9H11O2N)。下列关于苯丙氨酸的说法正确的是 A属于氧化物 B由 C、 H、 O、 N四种元素组成 C由 23个原子构成 D各元素的质量比为 9
4、 11 2 1 答案: B 试题分析: A选项是错误的叙述,氧化物必须是两种元素且一种是氧元素的化合物; B选项有化学式可知丙氨酸是由 C、 H、 O、 N四种元素组成是正确的叙述,答案:选择 B; C选项是错误的叙述,应为 1个分子由 23个原子构成, D选项是错误的叙述,各元 素的原子个数比为 9 11 2 1 考点:有关相对分子质量的计算、氧化物的概念 下列操作中,能鉴别空气、氧气和氢气三瓶气体的是 A插入燃着的木条 B观察气体颜色 C倒入澄清石灰水 D闻气体的气味 答案: A 试题分析:鉴别空气、氧气、氢气三瓶气体,用燃着的木条放到集气瓶口,木条正常燃烧得为空气,燃烧得更旺的为氧气、气
5、体燃烧产生淡蓝色火焰的为氢气,故答案:选择 A 考点:气体的鉴别 为验证 Zn、 Cu、 Ag的金属活动性顺序,下列实验方案中合理的是 A将 Zn、 Cu、 Ag分别放入稀盐酸中 B将 Cu、 Ag分别放入 ZnCl2溶液中 C将 Zn、 Cu、 Ag分别放入 AgNO3-溶液中 D将 Zn放入 CuCl2溶液中,将 Cu放入 AgNO3溶液中 答案: D 试题分析: A选项不合理,无法验证金属铜和银的强弱; B选项不合理,二者放进氯化锌的溶液都不反应,无法验证金属铜和银的强弱; C选项不合理,无法比较金属锌和铜的活动性; D选项是正确的方案,加入后金属锌能置换铜,铜能够置换银能验证金属的活动
6、性,答案:选择 D. 考点:金属活动性顺序 下列关于 “物质 用途 性质 ”的说法不正确的是 A氧气 火箭发射 可燃性 B干冰 制冷剂 升华吸热 C氮气 食品防腐 常温下化学性质稳定 D稀有气体 霓虹灯 通电能发出不同颜色的光 答案: A 试题分析:氧气 火箭发射 可燃性是错误的叙述,因为氧气具有支持燃烧的性质,不具有可燃性,答案:选择 A. 考点:物质的性质和用途的关系 下列实验方案中,能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 除去混入 CO2 中的 O2 通过炽热的木炭层 B 确认粉末中含有 MnO2 和 CuO 加入过量的过氧化氢溶液 C 从 CaCO3 和 CaO的混合粉末中得
7、到CaCO3 加入足量的稀盐酸,过滤 D 从 AgNO3 和 Zn(NO3)2的混合溶液中得到Ag 加入少量的铜粉,过滤 答案: D 试题分析: A选项是错误的操作,能除去氧气,但碳还能与二氧化碳反应生成一氧化碳; B选项是错误的叙述,二者都可作催化剂; C选项是错误的叙述,盐酸及能与氧化钙反应还能与碳酸钙反应; D选项是正确的叙述,同能与硝酸银反应置换出铜,但不能与硝酸锌反应,答案:选择 A 考点:物质的除杂 一般情况下, CO2不能燃烧,也不支持燃烧,但镁条能在 CO2中剧烈燃烧,反应的化学方程式是 2Mg + CO2 2MgO + C。下列叙述错误的是 A该反应说明镁着火时不能用 CO2
8、扑灭 B该反应属于置换反应 C该反应的现象是剧烈燃烧,只生成白色固体 D该反应中 CO2能支持燃烧 答案: C 试题分析: A选项是正确的叙述,因为镁在二氧化碳中燃烧; B选项是正确的叙述; C选项是错误的叙述还要有黑烟产生,答案:选择 C; D选项是正确的叙述 . 考点:二氧化碳的性质 在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下反应,测得反应前后各物质的质量分数如图所示。下列说法正确的是 A丙可能是单质 B若消耗 3 g的乙,则生成 17 g的丙 C丁一定是该反应的催化剂 D甲、乙的质量之和一定等于生成丙的质量 答案: B 试题分析:由题中信息可知和质量守恒定律可知, A的叙述是错误
9、的,因为在反应中甲、乙为反应物、丙为生成物; B选项假设混合物的质量为 100g,由对应关系可知 B 是正确的叙述; C 选项错误,可能是杂质; D 选项是错误的叙述,因为甲乙质量变化之和一定等于丙的变化质量 . 考点:质量守恒定律 下列图像能正确反映对应的变化关系的是 A用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制氧气 B利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量(打开止水夹前) C加热一定量的高锰酸钾固体 D甲烷和过量的氧气在密闭容器中完全反应 答案: C 试题分析: A选项是错误的表示,因为有无催化剂只是反应的快慢,与生成气体的多少没有关系; B选项是错误的,气体的压强应减少到 4/5; C选项是正确的叙述,
10、因为固体的总质量减少,故锰的质量分数增大,答案:选择 C; D选项是错误的,分子总数应为不变 . 考点:图像关系 在元素周期表中,镁元素的信息如图所示,对图中信息解释不正确的是 A原子序数为 12 B核外电子数为 24 C元素符号为 Mg D相对原子质量为 24.31 答案: B 试题分析:由元素周期表所提供的信息可知 A选项原子序数为 12是正确的叙述; B选项根据在原子中质子数 =核外电子数 =核电荷数 =原子序数,所以是错误的叙述,答案:选择 B; C选项元素符号为 Mg是正确的; D选项相对原子质量为 24.31是正确的叙述 考点:元素周期表所提供的信息 下列处理事故的方法不正确的是
11、A电器着火,迅速切断电源 B图书着火,用泡沫灭火器灭火 C天然气泄漏,迅速关闭阀门并开窗通风 D洒在实验桌上的少量酒精着火,迅速用湿布盖灭 答案: B 试题分析: A选项电器着火,迅速切断电源是正确的叙述,以防止触电; B选项图书着火,用泡沫灭火器灭火是错误的叙述,容易损坏图书,答案:选择 B;C选项天然气泄漏,迅速关闭阀门并开窗通风是正确的叙述; D选项洒在实验桌上的少量酒精着火,迅速用湿布盖灭是正确的叙述 . 考点:安全知识、事故处理 地壳中含量最多的金属元素是 A氧 B硅 C铝 D铁 答案: C 试题分析:地壳中含量最多的金属元素是铝元素,故答案:选择 C 考点:地壳中元素的含量 某品牌
12、高钙奶中的 “钙 ”是指 A原子 B元素 C分子 D单质 答案: B 试题分析:高钙奶中的钙是以无机盐的的形式存在,故应指钙元素,答案:选择 B 考点:元素的存在形式 下列物质在氧气中燃烧,有大量白烟产生的是 A硫 B木炭 C红磷 D铁 答案: C 试题分析:红磷在氧气中燃烧产生大量的白烟,故答案:选择 C; A选项产生的是刺激性的气体; B选项产生无色气体; D选项生成黑色固体 . 考点:氧气的性质 决定元素种类的是 A中子数 B质子数 C核外电子数 D最外层电子数 答案: B 试题分析:决定元素种类的是质子数,故答案:选择 B 考点:元素的概念 下列措施不利于保护环境的是 A使用清洁能源
13、B使用无氟冰箱 C提倡使用私家车 D提倡垃圾分类 答案: C 试题分析: A选项使用清洁能源有利于保护环境; B选项使用无氟冰箱,有利于保护环境; C选项提倡使用私家车,不利于保护环境加重空气污染,答案:选择 C; D选项提倡垃圾分类有利于保护环境 . 考点:环境保护 下列物质中,属于纯净物的是 A自来水 B汽水 C液态氧气 D液态空气 答案: C 试题分析:纯净物是由一种物质组成的, A 选项自来水中含有一些可溶性物质;B选项汽水中含有二氧化碳和碳酸等; C选项液态氧气,是一种物质属于纯净物答案:选择 C; D选项液态空气是由多种物质组成的属于混合物 . 考点:纯净物的概念 下列金属的活动性
14、最弱的是 A银 B铜 C铝 D钠 答案: A 试题分析:由金属活动性顺序为钾、钙、钠、镁、铝、锌、铁、锡、铅、氢、铜、汞、银、铂、金、故金属性最弱的为银,答案:选择 A。 考点:金属活动性顺序 水( H2O)的相对分子质量是 A 16 B 18 C 18 g D 2 答案: B 试题分析:相对分子质量为化学式中个原子的相对原子质量之和,氢的相对原子质量为 1,氧的相对原子质量为 16,故水的相对分子质量为 18,答案:选择B 考点:相对分子质量的计算 下列符号中,表示 2个氢分子的是 A H2 B 2H+ C H2O D 2H2 答案: D 试题分析: A表示氢气或 1个氢气分子等; B选项表
15、示 2个氢离子; C选项表示1个水分子; D选项表示 2个氢分子 .答案:选择 D 考点:化学符号的含义 下列实验操作中,正确的是 A点燃酒精灯 B倾倒液体 C称量固体 D加热液体 答案: D 试题分析: A选项是错误的操作,点燃酒精灯用火柴; B选项是错误的叙述,倾倒液体时标签要紧贴手心; C 选项是错误的操作称量药品时应该左面放物体,右面放砝码; D选项加热液体是正确的操作,答案:选择 D 考点:基本操作 下列图标中,表示 “禁止烟火 ”的是 A B C D 答案: D 试题分析: A选项爆炸品标志; B选项是禁止燃放鞭炮标志; C选项是腐蚀品标志; D选项是禁止烟火的标志,答案:选择 D
16、. 考点:燃烧与爆炸有关的标志 填空题 某化学小组同学利用如图所示装置进行实验。 ( 1) B处放置滴有酚酞溶液的滤纸,用注射器注入少量浓氨水。一段时间后,观察到 B处的现象是 。此实验说明分子的性质是 。 ( 2) A处放二氧化锰, B处放木炭, C中放澄清石灰水。 实验记录: 使装置内充满氮气。 在 B处点燃酒精灯,木炭不燃烧,澄清石灰水未变浑浊;熄灭酒精灯;关闭 K(其目的是 )。 待装置冷却至室温,取下注射器,吸入过氧化氢溶液,插入胶塞,注入液体,同时打开 K, A处产生气体,木炭不燃烧,澄清石灰水未变浑浊。 在 B 处点燃酒精灯,观察到 。此实验说明 。 答案:( 1)酚酞溶液变成红
17、色 分子不断地运动( 2) 防止 C中液体倒吸 B处木炭剧烈燃烧,发白光; C处澄清石灰水变浑浊 木炭燃烧的条件是:与氧气接触,温度达到木炭的着火点 试题分析:( 1) B处放置滴有酚酞溶液的滤纸,用注射器注入少量浓氨水。因为浓氨水具有挥发性其水溶液显碱性,一段时间后,观察到 B处的现象是酚酞溶液变成红色,说明分子不断的运动;( 2) 关闭 K其目的是防止 C中的液体倒吸; 在 B处点燃酒精灯,观察到 B处木炭剧烈燃烧,发白光; C处澄清石灰水变浑浊,此实验说明木炭燃烧的条件是:与氧气接触,温度达到木炭的着火点 . 考点:分子的特征、物质燃烧的条件 根据下图回答问题。 A B C ( 1)实验
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