2013届湖北黄冈市中考生物模拟检测试题生物卷（带解析）.doc

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1、2013届湖北黄冈市中考生物模拟检测试题生物卷（带解析） 选择题 植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，又能将其它不需要的物质挡在外面，这主要是由于（ ） A细胞壁具有保护细胞的功能 B细胞膜具有保护细胞的功能 C液泡与吸水和失水有关 D细胞膜具有控制物质进出的功能 答案： D 试题分析：细胞膜紧贴在细胞壁的内面，能控制物质进出，让对细胞有用的物质不能通过细胞膜出来，使有害的物质也不能进入细胞，所以说植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，又能将其它不需要的物质挡在外面，这主要是由于细胞膜具有控制物质进出的功能。 考点：本题考查的是植物细胞的基本结构。 下列关于细菌、真菌与人类生

2、活关系的叙述中，不正确的是（ ） A酿酒、做面包、蒸馒头等离不开酵母蔺 B制作豆酱、腐乳等食品离不开霉菌 C细菌能够使食物腐败、伤口红肿化脓，因此，细菌都是有害的 D细菌和真菌在细胞结构上的主要区别是细菌没有成形的细胞核 答案： C 试题分析：细菌、真菌等微生物的种类多种多样，大多数细菌、真菌等微生物对人类是有益的，如微生物的发酵在食品的制作中有重要的意义，乳酸杆菌是有益菌，制作酸奶和泡菜要用到乳酸杆菌，甲烷杆菌能分解污水中的有机物，产生甲烷，净化污水，故 C符合题意。 考点：本题考查的是细菌与人类的关系。 饮食结构不合理又可能引起维生素缺乏症。如果某成年人的体内长期缺乏维生素 A和维生素 D

3、，那么此人就会患（ ） A角膜炎，坏血病 B脚气病，坏血病 C夜盲症，骨软 化病 D夜盲症，角膜炎 答案： C 试题分析：人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病，如图： 故 C符合题意。 考点：本题考查的是营养物质的作用。 我县中小学积极响应教育部 “每天锻炼一小时，健康生活一辈子 ”的号召，广泛开展 “阳光大课间 ”活动，切实提高了学生的健康水平。下列有关叙述，错误的是（ ） A.运动能使心肌发达，收缩有力 B运动能使参与呼吸的肺泡数目增多 C.运动能促进血液循环，减少心血管疾病的发生 D.运动时间越长，运动量越大越有利于身体健康 答案： D 试题分析： A.体育锻炼能促

4、进血液循环，加强对骨骼肌的血液供应，从而使肌细胞获得更多的营养，不符合题意； B.经过长期的体育锻炼和体力劳动，就能加强呼吸肌的收缩力量，扩大胸廓的活动范围，增多参与气体交换的肺泡数量，其结果是肺活量增大，呼吸功能加强，不符合题意； C.经常参加体育锻炼的人，心肌发达，搏动有力，每搏输出的血量比一般人的要大，在安静状态下的心率比一般人的慢，不符合题意； D.运动能促进血液循环，加强营养物质的运输，因此能改善脑的营养，但并不是运动时间越长，运动量越大越有利于身体健康，符合题意。 考点：本题考查的是生活方式对健康的影响。 建立中学生健康档案是体现以人为本、关注生命教育理念的重要举措。下表为某一学生

5、的血液化验报告单，根据数据判断该生可能：（ ） 医院检查科报告单 No:0801008 姓名：康健 性别：男 年龄： 16 检查项目 检查结果 参考值 RBC 4.21012个 /L 3.55.510 12个 /L WBC 7.0109个 /L 4.0010.0010 9个 /L PLT 1.51011个 /L 100.0300.0010 9个 /L A正常 B患缺铁性贫血 C出现炎症 D患白血病 答案： A 试题分析：血液中的三种血细胞是红细胞、白细胞和血小板，红细胞的功能主要是运输氧气，白细胞具有防御疾病的作用，血小板具有止血和加速凝血的作用，红细胞过少或其中的血红蛋白过少时会患贫血，白细

6、胞过多说明有炎症，血小板过少会止血困难通过分析图中数据红细胞 4.21012个 /L（正常值 4.05.51012个 /L），白细胞 7.0109个 /L（正常值 4、 0 10.0109个 /L），血小板l.51011个 /L（正常值 1 31011个 /L），可以看出每项指标都在参考值范围内，故可以判断 正常。 考点：本题考查的是血液的成分和主要功能。 综合题 请根据神经系统的模式图（见图）回答： （ 1）图中 A结构内含有感觉神经末梢，如果发生了缩手反射，请写出缩手反射的反射途径（用图中字母表示） 。 （ 2）有人只有在看到自己下肢的情况下，才知道下肢的具体活动情况，则此人可能的损伤部位

7、是 。 A F B B C C D G （ 3）由（ 1）、（ 2）可知，脊髓具有 和 功能。 （ 4）图中 I主要由神经纤维组成，这部分的名称是 。 （ 5）上课时小明按老师的要求打开教材至某一页，这个过程 （填 “需要 ”或 “不需要 ”） H的参与。 答案：（ 1） ABECD （ 2） D （ 3）反射 传导（ 4）白质 （ 5）需要 试题分析：（ 1）神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器，观察图示 B传入神经上有神经节或脊髓中央的 E灰质内传入神经的前端弧度较小，因此 “缩手反射 ”活动的反射途径： A感受器 B 传

8、入神经 E 神经中枢 C 传出神经 D 效应器； （ 2）有人只有在看到自己下肢的情况下，才知道下肢的具体活动情况，表明则此人下肢能活动，反射弧完整，大脑能支配 下肢的活动，但是不能感知下肢的位置，可能的损伤部位是图 G上行传导的神经纤维，不能把下肢的活动情况通过 I脊髓白质的神经纤维上行传导到 H大脑皮层的躯体感觉中枢，因此不能感知下肢的具体活动情况，因此，只有在看到自己下肢的情况下，才知道下肢的具体活动情况； （ 3）由（ 1）（ 2）可知，脊髓既能对外界的刺激做出反应，又能将本反应传到大脑的一定的区域，因此脊髓具有反射功能、传导功能； （ 4）脊髓是神经系统的中枢部分，位于椎管里面，上端

9、连接延髓，两旁发出成对的神经，分布到四肢、体壁和内脏；脊髓的结构包括位于中央部的灰质图 E和位于周围部的白质图 I，白质内的神经纤维在脊髓的各部分之间、以及脊髓与脑之间，起着联系作用，图中 E颜色较深的部位是神经元细胞体集中的部位，能接受神经冲动，产生新的神经冲动；图中 I颜色较浅的部分是神经纤维集中的部位叫白质，位于脊髓内部的周围，有传导功能所以图中 I为白质； （ 5）本题主要是对简单反射和复杂反射的判断，简单反射与复杂反射的本质区别是否有大脑皮层的参与，没有大脑皮层参与的，神经中枢在大脑皮层以下的反射是简单反射，反射的神经中枢在大脑皮层上的反射是复杂反射，上课时小明按老师的要求打开教材至

10、某一页，是 人类特有的有大脑皮层的语言中枢的参与形成的复杂反射，因此需要大脑皮层参与才能完成的反射活动。 考点：本题考查的是反射结构基础反射弧的组成、脊髓组成及其功能、以及反射的类型，解答此题需要充分利用图示并读懂图示中的字母所表示的结构。 2011年 3月 11日，日本发生了 9.0级的地震和海啸，给人们的生命和财产带来了巨大的损失，同时引发了福岛核电站发生了核泄漏，在自然灾害面前，又增加了人为的因素，使受灾的人们雪上加霜。在灾区有大量的人们等着救助和治疗，面对以下情况，请你回答相关问题： （ 1）如果现场有人失血过多，她是 AB型血，医生应该给她输入 型血，你如果去献血，血站工作人员首先对

11、你进行抽血检查，除检查血型外还检查血液中是否携带有乙肝病毒，艾滋病病毒等。血站工作人员这样做 。如果病人需要受损伤细胞的修复和构成细胞基本的物质，我们最好给他们补充含 较多的食物。 （ 2）为防止灾区传染病的流行，防疫人员对生活用水、地面进行大面积消毒，这种做法属于预防传染病措施中的 。 （ 3）面对天灾人祸，我们为了保护唯一的家园 地球，我们在保护环境减少灾害方面应该怎样做？（答出 1条即可） 。 答案：（ 1） AB， 保证输血安全 蛋白质 （ 2）切断传播途径 （ 3） 1.安全合理使用核能源 2.利用水力、风力发电 3.植树造林 4.不随便排放污水 5.减少二氧化碳排放量 试题分析：（

12、 1）在输血时，应以输同型血为原则，因此她是 AB型血，医生应该给她输入 AB型血，你如果去献血，血站工作人员首先对你进行抽血检查，除检查血型外还检查血液中是否携带有乙肝病毒、艾滋病病毒等，血站工作人员这样做的目的是防止传染疾病、保证输血安全，蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质，因此如果病人需要受损伤细胞的修复和构成细胞基本的物质，我们最好给 他们补充含蛋白质较多的食物； （ 2）为防止灾区传染病的流行，防疫人员对生活用水、地面进行大面积消毒，这种做法属于预防传染病措施中的切断传播途径； （ 3）地球是我们唯一的家园，我们要保护她，环境保护可以体现在方方

13、面面，如： 安全合理使用核能源， 利用水力、风力发电， 植树造林， 不随便排放污水， 减少二氧化碳排放量等。 考点：本题考查的是输血的原则，传染病的预防措施，人类活动与生态环境的关系，意在考查对基础知识的掌握。 探究题 果汁生产厂家常常利用果胶酶破除果肉细胞的细胞壁（内含果胶）来提高出汁率。为探究温度对果胶酶活性的影响，某同学设计了如下实验： 将果胶酶与苹果泥分装于不同试管，在 10 . C 水浴中恒温处理 10 分钟，如图 A ; 将果胶酶与苹果泥混合，再次在 10 水浴中恒温处理 10 分钟，如图 B ; 将步骤 处理后的混合物过滤，收集滤液，测果汁量； 再取等量的果胶酶与苹果泥，在不同温

14、度条件下重复以上实验，并记录果汁量如下表： 温度 10 20 30 40 50 60 70 80 果汁量 /mL 8 13 15 25 15 12 11 10 请回下列问题： (1)苹果的果实是由 发育而来的； (2)果胶酶只能对果胶的分解起到催化作用，体现了酶的 ； (3)实验结果显示，当温度为 左右时，果胶酶的活性较高； (4）进行实验 的目的是 ，使实验结果更准确。 答案： ( 1 ）子房 ( 2 ）专一性 ( 3 ) 4 . 0 （数据带有正确单位的也可得分） ( 4 ）使果胶酶和苹果泥达到相同的温度（回答 “保证测得的是该温度下的果汁量 ”或 “保证体现的是该温度下的酶的活性 ”等其他合理答案：也可得分） 试题分析：（ 1）完成传粉和受精后，除雌蕊的子房发育成果实外，花的其他部分都凋落了，植物细胞中含有液泡，液泡里的液体是细胞液，厂家生产的果汁的主要成分就是细胞液； （ 2）酶是生物催化剂，具有催化效率高、专一性强、作用条件温和等特点，果胶酶只能对果胶的分解起到催化作用，体现了酶的专一性； （ 3）分析表中数据可以发现：当温度在 40 左右时，果胶酶的活性较高； （ 4）进行实验 的目的 是保证实验温度的准确性，因为如果果胶酶与苹果泥温度不同，二者混合后温度会发生变化，从而导致实验结果不准确。 考点：本题考查的是探究发生在口腔内的化学消化。