2013届江苏省东台市三校九年级上学期第一次阶段测试政治试卷与答案(带解析).doc
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1、2013届江苏省东台市三校九年级上学期第一次阶段测试政治试卷与答案(带解析) 单选题 “人类在 20世纪: 100年内所取得的科技成果、所创造的物质财富超过了以往所有时代。同时在这 100年内也爆发了 130次战争,夺去了 1 2亿人的生命。进入 21世纪,战争和恐怖活动仍然连绵不断,日益严重的资源破坏、环境污染问题,同样威胁着人们的生存和发展。 ”这表明 ( ) A科学越发达,人类离文明越远。 B发展经济必然会引起许多问题,这些问题不会对我们产生太大的影响。 C在社会发展、文明进步的过程中,人类同样面临许多新问题,我们必须高度重视。 D人类社会的物质文明进步了,精神文明退步了。 答案: C
2、试题分析:我们分析题干: 100年内所取得的科技成果、所创造的物质财富超过了以往所有时代。这是人类社会在发展。但是同样也爆发了 130次战争,夺去了 1 2亿人的生命,进入 21世纪,战争和恐怖活动仍然连绵不断,日益严重的资源破坏、环境污染问题,因此我们又面临新的问题。因此我们可以得出问题的答案:。其他的选项与题干不符。 考点:考查学生对我们面临的许多问题的看法。 点评:对于人类 发展中我们所面临的问题,是人们不能回避的事实,在考试中出题的几率很高,例如: 1997年 7月,全世界人口已达到 60亿。随着地球人口数量的不断增多,人类对资源的索取量越来越大,对环境的影响和破坏程度日益加深。人口、
3、资源和环境问题已成为各国经济和社会发展的严重制约因素,谋求人类与自然、社会的协调发展已成为世界各国的共识。阅读上述材料,结合初三教材回答 我国人口的现状怎样?为什么说人口问题是制约我国经济、社会发展的根本性问题? 为了解决我国人口问题,我们必须长期坚持的一项基本国策是什么?为了实现人类与自然、社会的 协调发展,世界各国都应该走怎样的发展道路? 新世纪的每一位公民都要为节约资源和保护环境贡献一份力量。参照下面的范例,写出你在这些方面能够做到的一些力所能及的事情,节约资源:少用、不用一次性木筷、。保护环境:不用一次性泡塑料餐具、。 见下图,这是 2012年第七届江苏省园艺博览会会徽,创意设计:外形
4、由盛开的鲜花抽象而来,花瓣与花蕊之间的负形空间巧妙构成一只飞翔的鸟儿,花瓣形似 浪花、花蕊形似彩带。花卉代表园艺、飞鸟代表祥和、彩带代表博览会的丰富多彩,有汇聚八方精彩园艺之意,同时 7根彩带表示第七届,形状宛若彩虹,汇聚的终端波浪标明汇聚到骆马湖,点明地域特征。该标志意境切合主题,造型美观,寓意美好,赋予行业特性。第七届江苏省园艺博览会会徽表明 ( ) 中华文化源远流长 中华文化博大精深 中华传统文化具有封闭性 中华传统文化保守落后 A B C D 答案: D 试题分析:由题干我们知道:它主要说明 2012年第七届江苏省园艺博览会会徽创意设计,点明地域特征,所以体现了中华文化的渊源流畅与博大
5、精深,与中华传统文化具有封闭性、中华传统文化保守落后这些贬义词没有关系,所以我们就能选出问题的答案:了。 考点:考查学生对传统文化的认识 。 点评:对于传统文化的认识是一个重要的知识点,在考试中常考,例如:承传统文化的正确态度是(如何正确对待) ( 1)对待传统文化的正确态度是: “取其精华,去其糟粕 ”,批判继承,古为今用。 ( 2)对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容,应该继续保持和发扬。 ( 3)对于传统文化中不符 合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西,必须 “移风易俗 ”,自觉地加以改造或剔除。 到 2012年,九年来,中央电视台精品栏目感动中国向全国观众推出了近百位感动中
6、国人物,他们身上都有一种让观众心灵感到震撼的精神力量,感动中国因此也被媒体誉为 “中国人的年度精神史诗 ”。感动中国评选活动有利于 ( ) 强社会主义思想道德建设 发展社会主义先进文化 中华文化走向世界 弘扬伟大的中华民族精神 A B C D 答案: B 试题分析:由题干可知,感动中国人物被媒体誉为 “中国人的年度精神史诗 ”,他们身上都有一种让全国观众心灵感到震撼的精神力量。有利于强社会主义思想道德建设,发展社会主义先进文化,弘扬伟大的中华民族精神。我们先找一个准错的答案:进行筛选,感动中国是在中国播放,所以与世界无关,所以中华文化走向世界与题干无关。因此有 的选项就错误。 考点:考查学生对
7、感动中国节目的认识。 点评:对于思想道德建设、中华民族精神这两个知识点是重要的知识点,在考试中考察的时候比较多,例如:全国道德模范坪选表彰材料: 2007 年 7 月开始,中央文明办、全国总工会、共青团中央、全国妇联联合举办了全国道德模范坪选表彰活动。 1、全国道德模范评选表彰活动的举办说明了什么?说明我国大力加强思想道德建设,努力提高全民族的思想道德素质。 2、为什么要加强道德建设? 清华大学的 “自强不息,厚德载物 ”、南京大学的 “诚朴雄伟,励学敦行 ”、北京师范大学的 “学为人师,行为世范 ”等校训影响着一代代莘莘学子。这说明优秀文化能够 ( ) 促进不同文化的交流 丰富人的精神世界
8、增强人的精神力量 促进人的全面发展 A B C D 答 案: D 试题分析:对于有复合选项的选择题,我们可以用筛选法来做,先选出一个准错的进行第一次筛选,由题干我们可以看出不同大学的校训不同,这些校训能够影响一代代莘莘学子。但是没有说不同大学间的文化交流,因此 的说法不正确,所以与它有关的选项就被淘汰掉,所以就能选出正确答案:了。 考点:考查学生对优秀文化的认识。 点评:对于优秀文化,我们要有一个正确的对待优秀的文化,对于这个知识点又是这样考查:价值判断题:小明认为,我国民族传统文化源远流长,因此,要继承和弘扬中华民族优秀传统文化,不要借鉴外来文化,就能够实现社会 主义文化大发展大繁荣。判断
9、错误 理由:实现社会主义文化大发展大繁荣,必须充分挖掘中华民族的优秀传统文化遗产,充分汲取世界上其他民族的优秀文化营养。学习外来文化与弘扬民族文化是相辅相成的,在对外交往中让世界了解中国,让中国走向世界。 改革开放以来,我们的自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识,求知精神、科学精神、服务精神、开拓创新精神等大大增强。这些精神素质 ( ) 是中华民族精神在新的时代条件下的集中体现 使中华民族精神的内涵更加丰富 反映了中华民族精神随着社会和时代的发展,不断被赋予新的富有生命力的内容 使民族精神在保持优秀传统的同时更具现代气息和时代风貌 A B C D 答案: D 试题分析:题干给出:改革开放
10、以后,我们的自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识,求知精神、科学精神、服务精神、开拓创新精神等大大增强,由此可以看出这是随着时代的发展不断为民族精神赋予新的有生命力的内容。是新的时期中华民族的集中体现,同时民族精神也与世界接轨,体现了现代的气息,因此所有的选项都符合题目要求。 考点:考查 学生对民族精神的认识。 点评:对于中华民族精神,这是一个重要的知识点,也是我们青少年要掌握并在实际的生活中去积极落实弘扬民族精神的实际行动,考察的时候比较多,例如:从孟子的 “富贵不能淫,威武不能屈 ”到夏明翰的 “砍头不要紧,只要主义真 ”;从 “愚公移山 ”精神到 “载人航天精神 ”、 “青藏铁路精
11、神 ”,伟大的民族精神成为中华民族进步的不竭动力。 ( 1)举一例我国古代或近代史上体现伟大民族精神的代表人物和相关史实,谈谈表现出来的民族精神。 ( 2)民族精神的内容很丰富,就你最有感触的一个方面,结合自己的学习生活,说说你该怎 蘑做? 一代伟人邓小平对祖国怀有一腔朴素而深厚的感情,他一生 “三落三起 ”,在蒙受冤屈时,从不怨天尤人、心灰意冷,而是沉着坚韧,对祖国和人民无限忠诚和热爱。他说: “我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民。 ”这主要体现了 ( ) A爱国主义精神 B艰苦奋斗的精神 C求知和创新的精神 D勤劳勇敢的精神 答案: A 试题分析:邓小平把自己看做中国人民的儿子
12、,足以表达自己对祖国的热爱之情。他是这么说的,也是这么做的,改革开放后,中国发生了翻天覆地的变化。主要意思就是:邓小平把自己看做中国人民的儿子,借此来表达自己的爱国情怀。 BCD的说法与题干不相符。在材料中没有体现。 考点:考查我们应该热爱自己的祖国的认识。 点评:热爱自己的祖国,是每个公民义不容辞的责任,我们都应担热爱自己的祖国,因为祖国的存在是个人存在和发展的基础。 据报道: “中国第五代战机 J20 成功试飞,引发了国际社会的热议,世界媒体的追捧。 ”看到这则新闻我们 感到自豪;最近日本再三挑衅我钓鱼岛主权,我们感到愤慨。这表明 ( ) A认识一个民族,需要了解这个民族的文化。 B古往今
13、来,所有中国人都拥有强烈的民族文化认同感。 C民族、国家的命运直接影响我们的情感。 D每个公民都要为弘扬民族文化贡献自己的力量。 答案: C 试题分析:由题干我们可以看出:中国第五代战机 J20 成功试飞,引发了国际社会的热议,世界媒体的追捧。日本再三挑衅我钓鱼钓,我们感到愤慨。所以我们的感情与祖国的命运是联系在一起的。因此我们可以选出正确的答案:了。其他的选项和答案:不符。 考点:考查学生对个人与祖国的关系。 点评:这个知识点不仅是一个重要的知识点,而且对我们的生活有重要的指导意义,所以我们要正确认识这个知识点。以积极的态度关注国家的发展。 关于学习压力与考试焦虑说法正确的是 ( ) A学习
14、压力与考试焦虑给我们带来极大困扰 B产生压力、焦虑与我们对自己的期望有关 C学习压力与考试焦虑给我们带来极大动力 D自身实力强大就不会产生学习压力和考试焦虑 答案: B 试题分析:学习压力既有积极的一面,也有消极的一面, 适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能,是我们表现的更积极 。过度的学习压力会是焦虑不断增加,影响学习效率和已有水平的发挥。因此 AC 的说法是片面的。 D的说法烦了绝对化的错误,所以也不正确。由此我们就能选出正确答案:了。 考点:考查学生对学习压力和考试焦虑的认识。 点评:这个知识点不是一个重要的知识点,不常考,但对我们学生来讲有一定的指导意义。又是这样考查:导致学习压力过
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