2013-2014广东省广州市黄埔区中考一模化学试卷与答案（带解析）.doc

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1、2013-2014广东省广州市黄埔区中考一模化学试卷与答案（带解析） 选择题 生活中需要大量的水，下列 “水 ”属于纯净物的是 A消毒水 B泉水 C自来水 D冰水共存物 答案： D 化学与生活密切相关。生活中的下列做法不合理的是 炒菜时油锅着火，用水浇灭油锅中火焰 不慎将浓硫酸溶液沾在皮肤上，要用较多的水冲洗，再涂上稀氢氧化钠溶液 用小苏打做糕点的疏松剂 冬天在煤炉火上放一盆水，就能防止一氧化碳中毒 用含亚硝酸钠的工业用盐腌制食品 A B C D 答案： B 将 l00g质量分数为 20的硝酸钾溶液稀释为 5%的硝酸钾营养液，需要加水的质量为 A l00g B 200g C 300g D 40

2、0g 答案： C 下图是某反应的微观变化过程示意图，据此分析错误的是 A化学反应前后分子的种类一定发生变化 B该反应是置换反应 C不同种类的原子和相同种类的原子都可以相互结合成分子 D该反应中 A和 B的分子个数比是 1:1 答案： D 向一定体积的稀盐酸溶液中逐滴滴加下列物质，溶液 pH变化不大的是 A AgNO3溶液 B NaHCO3溶液 C Na2CO3溶液 D NaOH溶液 答案： A 下列除去杂质的方法中，正确的是 选项 物质（括号内为杂质） 去除杂质的方法 A NaCl溶液 (Na2CO3) 加入过量的 CaCl2溶液、过滤 B CaO(CaCO3) 加水、过滤 C Cu(Zn)

3、加过量 CuSO4溶液、过滤 D CO2 (HCl) 通过有足量 NaOH溶液的洗气瓶 答案： C 下列化学实验能够成功的是 A小明用木炭代替红磷做测定空气中氧气含量的实验 B小颖用锌、铁、铜和稀盐酸确定锌、铁、铜三种金属的活动性 C小聪在 20 配制 36%的氯化钠溶液（ 20 时氯化钠的溶解度为 36 g） D小青将过量的木炭粉和少量氧化铜粉的混合物置于蒸发皿里加强热，得到纯净的铜 答案： B 从 H2SO4、 HCl、 Ba(NO3)2、 NaOH、 K2CO3 五种溶液中各取两种溶液混合后，能发生化学反应的组合有 A 5种 B 6种 C 7种 D 8种 答案： B 现有 CuO、 H2

4、SO4、 Mg(OH)2、 Na2CO3四种物质，分别与其他物质发生复分解反应，都有同一种物质 X 生成，则 X的化学式可能是 A CO2 B H2O C NaCl D CuSO4 答案： B 某粒子的结构示意图为 ，对该元素的有关认识正确的是 A该元素是稀有气体元素 B该元素是非金属元素 C该元素原子有两个电子层 D该元素的原子核内质子数是 11 答案： D 下列化学用语与含义相符合的是 A H2- 2个氢原子 B 2H-2个氢元素 C 2O2- 2个氧分子 D Mg+2 - 2个镁离子 答案： C 下列关于金属的说法正确的是 A金属铝比金属锌更耐腐蚀，说明锌比铝活动性强 B铁是地壳中含量最

5、丰富的金属元素 C纯铜的硬度大于黄铜 D用硫酸铜、石灰水配制农药波尔多液时，不能用铁制容器盛放 答案： D 下列生活中的现象，属于化学变化的是 A榨取果汁 B铁锅生锈 C湿衣服晾干 D水制冰块 答案： B 下列物质的用途与化学性质无关的是 A夏天用水降温 B用生石灰做干燥剂 C用焦炭冶炼金属 D用二氧化碳灭火 答案： A 生活中的下列物品，用合成材料制作的是 A铝合金门窗 B木制桌椅 C塑料洗衣盆 D玻璃镜子 答案： C 下列关于氧气的说法正确的是 A氧气能支持燃烧，可作燃料 B氧气能跟所有物质发生氧化反应 C水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存 D带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃

6、 答案： C 下列图示实验操作中，正确的是 A稀释浓硫酸 B读取液体体积 C滴加液体 D CO2的验满 答案： B 鉴别空气、 O2、 CO2三种气体，简单可行的方法是 A将气体分别通入澄清石灰水 B将气体分别通入石蕊溶液 C试验三种气体在水中溶解性 D用燃着的木条分别伸入瓶内 答案： D 下列叙述正确的是 A铝片放置在空气中，不需加热就能在表面生成 Al2O3 B铜片放入稀硫酸中，生成 CuSO4 C红磷燃烧产生 P2O5气体 D铁丝放入氧气中，生成 Fe3O4固体 答案： A 下述关于分子和原子的说法，正确的是 A分子和原子都在不停运动 B过氧化氢分子中含有氧分子 C原子是最小的粒子，不可

7、再分 D固体难压缩，说明固体分子间无间隔 答案： A 填空题 （ 4分）配制溶质质量分数一定的氯化钠溶液常有以下操作。 请回答下列问题： （ 1）用上图所示的序号表示配制该溶液的正确操作顺序为 。 （ 2）用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现托盘天平的指针偏向左盘，应 。 A增加适量氯化钠固体 B减少适量氯化钠固体 C调节游码 D添加砝码 （ 3）将氯化钠和水依次倒入烧杯中，用玻璃棒搅拌，其目的是 。 答案： CBDEA（ 2分） B 加快氯化钠的溶解。 （ 5分）下表是 KNO3 、 NaCl在不同温度下的溶解度： 温度（ ） 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

8、溶解度 /g KNO3 133 209 32 45 8 64 85 5 110 138 169 202 246 NaCl 357 358 36 36 3 36 6 37 37 3 37 8 38 4 39 39 8 （ 1）将 20 时相同质量的 KNO3 、 NaCl饱和溶液冷却至 0 ，析出晶体多的是 。 （ 2） 60 时，将 50g硝酸钾固体投入 50g水中，充分溶解后可得到硝酸钾 溶液（填 “不饱和 ”或 “饱和 ”或 “不能确定 ”）。将温度降到 20 ，计算溶液中溶质的质量分数 （精确到 0 1%）。 （ 3）将 20 时 KNO3和 NaCl的饱和溶液同时升高一定温度后，所得溶

9、液中溶质的质量分数的大小关系是：硝酸钾 氯化钠（填 “”或 “”或 “=”）。 答案： KNO3 （ 1分） 不饱和（ 1分）， 24 2% （ 2分） （ 4分） H、 O、 S、 Ca是初中常见的四种元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的化学用语： （ 1）能保持氧气化学性质的微粒是 。 （ 2）使无色酚酞溶液变红的离子 。 （ 3）燃放鞭炮后产生污染空气的刺激性气体 。 （ 4）写出组成的物质能发生中和反应的化学方程式 。 答案： O2（ 1分） OH （ 1分） SO2 （ 1分） Ca(OH)2 + H2SO4= CaSO4 + 2H2O 简答题 （ 5分）物质是由分子、原子、离子

10、等微观粒子构成的。 （ 1）氮气、铝和氯化钠三种物 质中，由分子构成的是 （填化学式）。 （ 2）某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如下，请回答： 变化 表示的化学方程式是 ， 变化 表示的宏观事实是 。 （已知： 代表碳原子， 代表氧原子） 答案： N2 （ 1分） 2CO+ O2 2CO2（ 2分），二氧化碳由气态变成液态（或固态） （ 9分）水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解一些有关水的知识。请你回答： （ 1）取回水样，静置后过滤。在实验室里，过滤需要用到的玻璃仪器有烧杯、 和玻璃棒。 （ 2）若过滤后所得的液体仍有浑浊，写出其中一种可能原因

11、。 （ 3）水是一种最重要的溶剂。将下列生活中的调味剂分别加入水中，用玻璃棒不断搅拌，不能形成溶液的是 _（填写字母）。 A食盐 B白醋 C蔗糖 D芝麻油 （ 4）漂白粉可用于水的杀菌消毒，其有效成分是次氯酸钙 化学式为 Ca(ClO)2。次氯酸钙中氯元素的化合价是 ，次氯酸钙属于 （填 “酸 ”、 “碱 ”、 “盐 ”、 “氧化物 ”），计算次氯酸钙的相对分子质量 。 （ 5）饮用酸碱度过大或硬度过大的水都不利于人体健康，某化学课外活动小组用 pH试纸测定所取水的酸碱度，正确的操作是 。 （ 6）水是一种重要的反应物。氢化钙（ CaH2）固体是登山队员常用能源提供剂。用它与水反应生成氢氧化钙

12、和氢气（提供燃烧之需），写出该反应的化学方程式 。 答案： 漏斗 滤纸破损（或过滤时液面高度超过滤纸的边缘） D; +1，盐， 143（ 1分） 在白瓷板或玻璃片上放一小片 PH试纸，用玻璃棒蘸取待测液滴到 pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出该溶液的 pH。 CaH2+2H2O= Ca (OH)2+2H2 （ 7分）实验室常用下列装置研究气体 的制取和性质，根据所学知识回答下列问题。 （ 1）写出实验室用 A装置制取氧气的一个化学方程式 。 （ 2）若收集一瓶氧气，进行 F的实验使用，最好选择气体收集装置中的_(填装置 序号 )，理由是 。 （ 3）通过比较可以发现：实验室制取

13、 O2、 H2和 CO2的发生装置都可以选 B，试写出满足选择 B装置的一般条件 _。 （ 4）某同学称取了 10g含杂质 20%的石灰石与足量的稀盐酸反应，理论上可以制得二氧化碳的质量为 g（精确到 0 1g）。 答案： 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 （ 2分）（或 2KClO3 2KCl + 3O2） E；，用排水法收集的气体纯度高，集气瓶残留的少量水能吸收铁燃烧时放出的热量，防止熔化物溅落下来炸裂集气瓶。 反应物是固体和液体，反应不需要加热。（其它答案：合理给分） 3 5g（ 1分） 探究题 （ 9分）同学们在学习 Ca(OH)2的化学性质时，对 Ca(OH)2溶液

14、和 Na2CO3溶液反应后过滤得到的滤液的成分进行探究。请你一同探究并回答下列问题： 【提出问题】 滤液中的溶质是什么物质？ 【猜想假设】 猜想 ：只含有 NaOH； 猜想 ：可能含有 ； 猜想 ：可能含有 NaOH Na2CO3； 猜想 ：可能含有 NaOH Ca(OH)2 Na2CO3； 【分析讨论】经分析和讨论，全体同学认为猜想 肯定不合理，理由是 。 【实验设计】现实验室仅提供稀盐酸、氯化钙溶液、酚酞溶液和必要的仪器，设计一个实验来验证猜想 是正确的。请在空格内写出实验操作、预计现象和结论。通过查阅资料知道： 氯化钙溶液呈中性； 碳酸钠（俗名纯碱）的水溶液呈碱性。 实验操作 预期现象和

15、结论 答案：【猜想假设】 猜想 ：可能含有 NaOH Ca(OH)2 （ 2分） 【分析讨论】 （ 1分）， Ca(OH)2 和 Na2CO3不能共存（或 Ca(OH)2 和 Na2CO3会发生反应。）（ 2分） 【实验设计】 实验操作 预期现象和结论 取少量滤液于试管中，加入过量稀盐酸。（ 1分） 若有气泡产生，证明滤液中有碳酸钠。（ 1分） 取少量滤液于试管中，加入过量氯化钙溶液，振荡后再滴入酚酞溶液。（ 1分） 混合液变红色，证明原滤液中有氢氧化钠。（ 1分） 推断题 （ 10分）碳元素是形成化合物种类最多的元素，含碳物质是中学化学中研究的重要内容。 （ 1）在学习化学的过程中我们认识的

16、： 二氧化碳、 碳酸钙、 油脂、 汽油、 葡萄糖，都是碳家族的成员。上述物质中能为人体提供能量的营养物质有 （选择上述物质的编号填空）。 （ 2）化石燃料是不可再生能源，化石燃料主要包括煤、 和天然气，它们都含有碳元素，写出天然气的主要成分完全燃烧的化学反应方程式 。 （ 3）小刚同学对碳及其重要化合物知识进行归纳、整理，并建构了如图所示的转化关系图。 写出 X的化学式 _； 写出转化关系图中由 YCO2的 一个反应化学方程式 ； 用碳酸氢钠（ NaHCO3）固体加热分解也可得到 CO2，同时还生成碳酸钠和水，该反应的化学方程式为 ，该反应的基本类型是 _反应。 答案： ； 石油， CH4 +

17、 2O2 CO2 + 2H2O CO ； CaCO3CaO+CO2 2NaHCO3 Na2CO3+H2O +CO2（ 2分） ，分解（ 1分） （ 7分）在 “我与化学 ”活动中，某校化学课外兴趣小组欲利用 ZnCO3和Cu2O 的混合物制备硫酸锌和金属铜。该小组设计了如下图的实验方案，回答下列有关问题： （查阅资料： Cu2O 是红色固体，它与稀硫酸的反应为： Cu2O+H2SO4CuSO4+Cu+H2O） （ 1） X的化学式 ， A中的物质有 。 （ 2）加入过量 Y的作用是 。 （ 3）操作 的名称 ，操作 、 、 都要用到同一种玻璃仪器，该仪器在操作 所起到的作用是 。 答案： H2SO4（ 1分）， Zn和 Cu （ 2分） 使硫酸、硫酸铜完全反应。（ 2分） 蒸发（ 1分），引流（ 1分）