2013-2014学年湖南耒阳冠湘中学初二上期第一次段考生物卷（带解析）.doc

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1、2013-2014学年湖南耒阳冠湘中学初二上期第一次段考生物卷（带解析） 选择题 下列动物属于腔肠动物门的是（ ） A血吸虫 B涡虫 C海葵 D绦虫 答案： C 试题分析：腔肠动物的主要特征是生活在水中，身体呈辐射对称，有两个胚层，有口无肛门。血吸虫不具备上述特征，故 A错；涡虫身体两侧对称，有三个胚层，身体后端有肛门，不具备上述特征，故 B错；海葵具上述特征，故 C 正确；绦虫不具备腔肠动物的特征，故 D错。 考点：本题主要考察腔肠动物的特征以及常见的腔肠动物，意在考查考生对相关知识的识记能力。 下列各项中，所包含的生物的种类最多的是（ ） A脊椎动物 B无脊椎动物 C昆虫 D哺乳动物 答案

2、： B 试题分析：无脊椎动物种类多用脊椎动物，昆虫属于无脊椎动物，哺乳动物属于脊椎动物。所以，包含生物种类最多的不是脊椎动物，故 A错；是无脊椎动物，故 B正确；昆虫的种类少于无脊椎动物，故 C错；哺乳动物的种类少于脊椎动物，故 D错误。 考点：本题考查各种生物类群的种类多少比较，意在考查考生对动物分类知识的识记能力和理解能力。 下列属于恒温动物的一组是（ ） A蝙蝠和人类 B企鹅和蛇 C壁虎和蛔虫 D鸭子和蜘蛛 答案： A 试题分析：动物界中，只有鸟类和哺乳类属于恒温动物。蝙蝠属于哺乳类，和人类一样体温相对恒定，故 A正确；蛇是变温动物，故 B错；壁虎和蛔虫都是变温动物，故 C错；鸭子是恒温

3、动物，蜘蛛是变温动物，故 D错误。 考点：本题考查恒温动物知识，意在考查考生对相关知识的识记能力和应用能力。 下列属于无脊椎动物的是（ ） A青蛙、蚯蚓、河虾 B家鸽、龟、鲫鱼 C蝴蝶、田螺、牛 D蜜蜂、蚕、大闸蟹 答案： D 试题分析：青蛙是脊椎动物，蚯蚓和河蟹属于无脊椎动物，故 A错误；家鸽、龟、鲫鱼都属于脊椎动物，故 B错误；蝴蝶、田螺属于无脊椎动物，牛属于脊椎动物，故 C错；蜜蜂、蚕、大闸蟹都属于无脊椎动物中的节肢动物，故 D正确。 考点：本题考查动物的分类知识，意在考查考生对相关知识的识记能力。 体表有刺的动物是（ ） A水螅 B涡虫 C血吸虫 D绦虫 答案： A 试题分析：水螅体表

4、有刺细胞伸出的刺丝，故 A正确；涡虫体表具有纤毛，不是刺，故 B错误；血吸虫寄生生活，体表光滑，故 C错误；绦虫体表光滑，有角质层，不具有刺，故 D错误。 考点：本题考查腔肠动物体表特点，意在考查考生对相关知识的识记能力。 蚯蚓体表的刚毛的作用是（ ） A防御敌害 B协助运动 C捕杀小虫 D协助呼吸 答案： B 试题分析：蚯蚓的运动依靠体壁肌肉的收缩和舒张以及刚毛和体表粘液的协助作用。所以蚯蚓体表的刚毛的作用，不是防御敌害，故 A错；刚毛起协助运动的作用，故 B正确；刚毛的作用不是捕杀小虫，故 C 错误；刚毛不是协助呼吸，故 D错。 考点：本题考查蚯蚓刚毛的作用，意在考查考生对蚯蚓运动知识的识

5、记能力和理解能力。 下列是单细胞动物的是（ ） A蚯蚓 B蛔虫 C河蚌 D草履虫 答案： D 试题分析：单细胞动物整个身体只由一个细胞构成。蚯蚓属于环节动物，不是单细胞动物，故 A错；蛔虫属于线形动物，不是单细胞动物，故 B错；河蚌属于软体动物，不是单细胞动物，故 C错；草履虫是单细胞动物，故 D正确。 考点：本题考查生物的分类知识，意在考查考生对相关知识的识记能力。 下列与蝗虫适于陆地生活无关的是（ ） A体表有外骨骼 B身体分节，有足和翅膀 C有三个单眼，有感光作用 D具有适于陆进行呼吸的气门和气管 答案： C 试题分析：蝗虫体表有外骨骼，可以防止体内水分蒸发， 更好地适应陆地生活，故 A

6、错误；蝗虫有足和翅膀，扩大了运动范围，可以更好地摄取食物和逃避敌害的侵袭，故 B 错误；蝗虫三个单眼，只能感光，不能视物，与陆地生活无关，故 C正确；蝗虫的气管和气门是对陆地生活的呼吸器官，故 D错误。 考点：本题考查蝗虫适于陆地生活的特点，意在考查考生对相关知识的识记能力、理解能力和审题能力。 水螅身体呈（ ）对称。 A呈左右对称 B呈两侧对称 C呈辐射对称 D上下对称 答案： C 试题分析：水螅通过身体的中轴有无数个切面将身体分为相等的两部分，这样的体型叫做辐射对称。所以水螅不是呈左右对称，故 A错；不是呈两侧对称，故 B错；不是呈上下对称，故 D 错；水螅呈辐射对称的体型，故正确选项为

7、C。 考点：本题考查水螅的体型，意在考查考生对相关知识的识记能力。 家兔的牙齿分化为（ ） A门齿和臼齿 B门齿、臼齿和犬齿 C门齿和犬齿 D犬齿和臼齿 答案： A 试题分析：家兔是草食性哺乳动物，与食性相适应的特点是臼齿发达，消化管长，盲肠发达并有消化作用。家兔的牙齿分为门齿和臼齿两种齿形，故 A 正 确；家兔牙齿不是分为门齿、臼齿和犬齿三种齿形，家兔没有犬齿，故选项 B、 C和 D都错误。 考点：本题考查家兔的齿形，意在考查考生对相关知识的识记能力和理解能力。 哺乳动物是目前动物界最高等的类群，下列各项中最能体现哺乳动物高等的是（ ） A体内有膈 B牙齿分化 C体温恒定 D胎生、哺乳 答案

8、： D 试题分析：哺乳动物是动物界中形态结构、生理功能和行为最复杂的高等动物类群。最能体现哺乳动物高等的方面不是体内有膈，故 A错；不是牙齿分化，故 B错；不是体温恒定，故 C错；是胎生哺乳，因为这种生殖发育特点大大提高了后代的成活率，增强了适应环境的能力，故 D正确。 考点：本题考查哺乳动物在动物界中最高等的原因，意在考查考生对相关知识的识记、理解和应用能力。 家鸽身上最发达的肌肉是（ ） A翼上的 B胸肌 C后肢上的肌肉 D颈部肌肉最发达 答案： B 试题分析：家鸽身上最发达的肌肉是胸肌，附着在胸骨上，利用牵动两翼完成飞翔动作，这是家鸽适于飞翔生活的一个特点。所以家鸽身上最发达的肌肉不是翼

9、上的，故 A错；不是后肢上的肌肉，故 C错；不是颈部肌肉，故 D错；此题正确选项为 D. 考点：此题考查家鸽在肌肉方面适于飞翔生活的特点，意在考查考生对相关知识的识记能力和理解能力。 雨后，常见到地面上有一些蚯蚓，这是因为（ ） A蚯蚓爬出地面呼吸 B蚯蚓爬出地面喝水 C蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行 D借助潮湿的地面，蚯蚓可以迅速改变生存环境 答案： A 试题分析：雨后土壤中水分增多，氧气减少，使蚯蚓无法呼吸，所以爬出地面呼吸，故 A正确。不是爬出地面喝水，故 B错误；不是蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行，故 C错；也不是借助潮湿的地面，可以迅速改变生存环境，故 D错。 考点：本题考查蚯蚓的呼吸，意在考查

10、考生对相关知识的识记能力和理解能力。 下列属于软体动物的是（ ） A蚯蚓 B蛔虫 C河蚌 D草履虫 答案： C 试题分析：软体动物的主要特征是：身体柔软，有外套膜，身体表面有贝壳或被外套膜包被的内壳。蚯蚓不具备上述特征，故 A错；蛔虫不具备上述特征，故 B错；河蚌具备上述特征，故 C正确；草履虫不具备上述特征，故 D错。 考点：本题考查无脊椎动物分类的知识以及软体动物的的特征，意在考查考生对相关知识的识记能力。 鲫鱼游泳时能够保持身体平衡，主要靠下列那组鳍（ ） A胸鳍和腹鳍 B背鳍和尾鳍 C尾鳍和臀鳍 D尾鳍和胸鳍 答案： A 试题分析：鲫鱼背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍主要起保持身体平衡的作用；尾

11、鳍主要控制鱼体前进的方向。所以保持鱼体平衡的有胸鳍和腹鳍，故 A正确；保持身体平衡有背鳍，没有尾鳍，故 B错；保持身体平衡有臀鳍，没有尾鳍，故 C错；保持身体平衡有胸鳍，没有尾鳍，故 D错误。 考点：本题考查鱼的各种鳍的作用，意在考查考生对相关知识的识记能力和理解能力。 鲫鱼鳃的主要结构中密布毛细血管的是（ ） A鳃盖 B鳃 C鳃丝 D鳃耙 答案： C 试题分析：鲫鱼的鳃由鳃丝、鳃弓和鳃耙组成。鳃丝呈红色，里面布满毛细血管，有利于气体交换的进行。所以布满毛细血管的不是鳃盖，故 A错；不是整个鳃，故 B错；布满毛细血管的是鳃丝，故 C正确；鳃耙上没有毛细血管，故D错。 考点：本题考查鳃的结构，意

12、在考查考生对相关知识的识记能力和理解能力。 蛇的呼吸器官是（ ） A鳃 B肺 C气管 D表皮 答案： B 试题分析：蛇属于爬行动物，生活在陆地上，用肺呼吸。蛇不是用鳃呼吸，故A错；蛇用肺呼吸，故 B正确；蛇不是用气管呼吸，故 C错；蛇不是用表皮呼吸，故 D错。 考点：本题 考查蛇的呼吸器官，意在考查考生爬行动物的特征等知识。 下列属于两栖动物的是（ ） A章鱼 B鲨鱼 C娃娃鱼 D鳄鱼 答案： C 试题分析：两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。章鱼终身生活在水中，用鳃呼吸，故 A错；鲨鱼终身生活在水中，用鳃呼吸，故 B错；娃娃鱼幼体生活在水中，用鳃呼吸，

13、成体水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，故 C正确；鳄鱼生活在水中，用肺呼吸，故 D错。 考点：本题考查两栖动物的分类，意在考查考生对两栖动物的特征等知识的识记能力。 家鸽的骨骼的主要 特征是骨（ ） A骨厚而坚固 B薄而轻，长骨中空 C骨厚而轻 D长骨厚，骨髓发达 答案： B 试题分析：家鸽在骨骼方面适于飞翔生活的特征中是骨轻而坚固，不是骨厚而坚固，故 A错；骨薄而轻，长骨中空，有利于减轻体重，故 B正确；骨不是厚而轻，故 C错；长骨不厚，骨骼发达，故 D错。 考点：本题考查家鸽在骨骼方面与飞翔生活相适应的特征，意在考查考生对相关知识的识记能力和理解能力。 鱼儿在水中用鳍游泳，鸟类在空中用

14、翼飞翔。由此说明的问题是（ ）。 A环境造就了生物 B生物的结构很复杂 C环境对生物的改造 D生物的结构功能与环境相适应 答案： D 试题分析：用鳍游泳与鱼类适于水中生活相适应，用翼飞翔与鸟类适于空中飞翔生活相适应。不能说明环境造就了生物，故 A错；不能说明生物的结构很复杂，故 B错；不能说明环境对生物的改造，故 C错；说明的问题是生物的结构功能与环境相适应，故 D正确。 考点：此题考查生物体的结构和功能与环境相适应的生物学观点，意在考查考生对此观点的理解能力和应用能力。 综合题 填空题 （ 1）水螅的体壁由 和 组成，身体有口无肛门。 （ 2）节肢动物的主要特征：体表有坚韧的 ；身体和附肢都

15、分节。 （ 3）目前动物有 150万种，这些动物可分成两类：一类是 另一是 。 （ 4）两栖动物的主要特征是：幼体生活在 中，用 呼吸；成体水陆两栖，用肺呼吸， 也可辅助呼吸。 答案：（ 1）外胚层 内胚层 （ 2）外骨骼 （ 3）无脊椎动物 脊椎动物（或者变温动物和恒温动物）（ 4）水 鳃 皮肤 试题分析： （ 1）水螅的体壁由外胚层和内胚层组成，身体有口无肛门。 （ 2）节肢动物的主要特征是：体表有外骨骼，身体和附肢都分节。 （ 3）目前已知的动物大约有 150万种。这些动物可以分为两类，一类是无脊椎动物，它们的体内没有脊柱；另一类脊椎动物，它们的体内有脊柱。也可以将动物分为变温动物和恒温

16、动物。变温动物体温随着环境温度的改变而改变；恒温动物体温不随着环境温度的改变而改变。 （ 4）两栖动物的主要特征是：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤也可辅助呼吸。 考点：本题考查动物的分类和几类动物的特征，意在考查考生对各类动物的主要特征的识记能力和理解能力。 据图回答下列问题： （ 1）【 】是 【 】是 【 】是 （ 2） 图是狼的牙齿，判断的理由是有 尖而锋利，适于撕裂，这与肉食性生活相适应。 答案：（ 1）门齿 臼齿 犬齿 (2) A 犬齿 试题分析：哺乳动物的牙齿分为三种齿形：门齿、犬齿和臼齿。其中门齿适于切断食物；犬齿适于撕裂食物；臼齿适于咀嚼食物。草食性

17、哺乳动物和肉食性哺乳动物的牙齿都有门齿和臼齿，但是肉食性哺乳动物还有犬齿。这是与其食性相适应的。 考点：本题考查哺乳动物的牙齿分类，解决此问题的关键是学生必须熟知草食性和肉食性哺乳动物在牙齿方面的相同点和不同点。 下图是家鸽的呼吸图据图回答 (1)填出图中各部分的结构名称： （ 2）鸟类呼吸 进行气体交换的场所是【 】 （ 3）用图中序号表示家鸽吸气时气体进入的途径是 。 答案：（ 1）气管 气囊（ 2） 肺（ 3） 试题分析： （ 1）家鸽的肺与气管相通，与肺相通的还有气囊。 （ 2）鸟类进行气体交换的场所是肺，或者说肺是鸟类进行气体交换的场所。 （ 3）吸气时，外界新鲜的气体进入肺，同时一

18、部分气体进入气囊。 考点：本题考查鸟类的呼吸与飞翔生活相适应的特点，解决此问题的关键是学生必须理解并掌握鸟类的双重呼吸。 在 “饲养和观察蚯蚓 ”的实验过程中： （ 1）观察蚯蚓的外部形态，会发现它的身体由许多彼此相似的环状结构构成，这些环状结构是 。其中，有一个宽度最大，颜色较浅而又光滑的环状结构叫 ,它靠近蚯蚓身体的 端。因此，可以借此来判断蚯蚓的前后端。 （ 2）用手指来回触摸蚯蚓的腹面，感觉有些粗糙不平的小突起，它们是 。这些小突起能与 _协调配合 ,使身体蠕动。 （ 3）取两条蚯蚓，一条放在糙纸上，另一条放在有水的玻璃板上，能正常爬行的是放在 的一条。 答案：（ 1）体节 环带 前（

19、 2）刚毛 肌肉 （ 3）糙纸上 试题分析： （ 1）蚯蚓身体由许多彼此相似的环 状结构构成，这些环状结构是体节。其中，有一个宽度最大，颜色较浅而又光滑的环状结构叫环带 ,它靠近蚯蚓身体的前端。因此，可以借此来判断蚯蚓的前后端，靠近环带的一端为前端，相对的另一端为后端。 （ 2）用手指来回触摸蚯蚓的腹面，感觉有些粗糙不平的小突起，它们是刚毛。这些小突起能与肌肉协调配合 ,使身体蠕动。蚯蚓就是靠体壁肌肉的收缩和舒张以及刚毛协助来完成运动的。 （ 3）蚯蚓的运动是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表刚毛的配合而完成的。当蚯蚓前进时，身体后部的刚毛钉人土内不动，这时环肌收缩，纵肌舒张，身体就向前伸，接着身体

20、前 端的刚毛钉入土内不动，这时纵肌收缩、环肌舒张，身体向前缩短而前进。蚯蚓是通过身体肌肉的伸缩和刚毛的配合运动的。在有水的玻璃上，刚毛无法固定和支撑身体；在粗糙的纸上，刚毛能固定和支撑身体。因此能正常爬行的是放在糙纸上的一条蚯蚓。 考点：解答此类题目的关键是考生熟知蚯蚓的生活习性、形态结构、运动特点等。 识图回答下列问题（ 8分） (1)鲫鱼身体呈 形状，可减少游泳时的阻力。 (2)鱼儿的体色特征是：背部颜色较 ，腹部颜色较 浅 ，可在水中起保护作用。 (3)图中成对的鳍是 (填序号 )叫 （ 4）图中 是 ，作用是 。 答案：（ 1）梭形 （ 2）深 （ 3） 胸鳍腹鳍 （ 4）尾鳍 定方向

21、和游泳的动力 试题分析： （ 1）鲫鱼身体呈梭形，可以减小游泳时水的阻力。 （ 2）鱼儿的体色特征是：背部颜色深，腹部颜色浅，这样的体色不容易被上面和下面的敌害发现，是一种保护色，鲫鱼在水中生活，可起到保护作用。 （ 3）通过观察可知，鲫鱼成对存在的鳍是胸鳍和腹鳍，胸鳍位于鳃盖后缘的下方，腹鳍位于躯干部腹侧的腹位。背鳍、臀鳍和尾鳍各一个，不成对存在。 （ 4）鲫鱼的尾部生有尾鳍，游泳时起舵的作用，为鱼体前进提供动力。因此尾鳍的作用是定方向和游 泳的动力。 考点：本题考查鲫鱼适于水中生活的形态特征，解决此问题的关键是学生必须熟知鲫鱼的外形，身体各部分的名称及作用。 连线题 连线题 1、腔肠动物

22、a.身体表面有刺细胞 2、鱼类 b.用鳃呼吸的脊椎动物 3、环节动物 c.身体分节，靠刚毛或疣足辅助运动 4、节肢动物 d.身体和附肢都分节，有外骨骼 5、软体动物 e.身体表面有外套膜 答案： a 2b 3c 4d 5e 试题分析：腔肠动物身体表面有刺细胞，是腔肠动物特有的一种捕食、攻击及防卫性细胞。所以 1A ； 鱼类属于脊椎动物，生活在水中，用鳃呼吸。所以 2B ；环节动物身体由许多相似的体节构成，并且靠刚毛或疣足辅助运动，所以 3C ；节肢动物的主要特征是：身体由许多体节构成，并且分部，体表有外骨骼，足和触角等分节。所以 4D ；软体动物的主要特征是：身体柔软，有外套膜，身体表面有贝壳，或者具有被外套膜包被的内壳。所以 5E 。 考点：本题考查几类无脊椎动物和鱼类的特征，解决此问题的关键是考生必须熟知各类动物的主要特征。