2013-2014学年江苏兴化戴泽初中初二3月月考生物卷(带解析).doc
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1、2013-2014学年江苏兴化戴泽初中初二 3月月考生物卷(带解析) 选择题 大约在原始地球形成以后的( )年左右,才逐渐形成了原始的生命。 A 8亿年 B 12亿年 C 10亿年 D 46亿年 答案: C 试题分析:科学家推测,大约在 46亿年前,地球刚刚形成,那时候地球的温度很高,大约 30 亿年前,地球进入了另一个发展阶段,地球的原始大气中含有氨、甲烷、硫化氢、二氧化碳、氢气、水等成分,但没有游离的氧气,大气中的一些气体和地壳表面的一些可溶性物质溶于水中,在宇宙射线、太阳紫外线、闪电、高温等的作用下而自然合成了一系列的小分子有机化合物,例如氨基酸、核苷酸、单糖、脂肪酸等,随雨水汇集在原始
2、海洋中,从而为生命的诞生准备了必要的条件这些有机物不断的相互作用,经过极其漫长的岁月,大约在地球形成以后的 10亿年以后,才逐渐形成了原始的生命因此原始生命的形成的时间,大约的在地球形成后 10亿年 考点:此 题考查了原始生命的形成时间 中间过渡类型的化石是 A恐龙化石 B始祖鸟化石 C云南虫化石 D昆明鱼化石 答案: B 试题分析:( 1)在研究生物进化的过程中,化石是最重要的、最直接的证据,化石在地层中出现的先后顺序,说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的 ( 2)始祖鸟被覆羽毛、前肢变成翼、嘴的外形像鸟喙,表明始祖鸟具有的鸟类的特点;始祖鸟口腔中有牙齿,指端有
3、爪等,又与爬行动物相似因此始祖鸟化石证明鸟类是由爬行动物进化来的,为爬行动物和鸟类的过渡类群 考点:生物进化的证据 -化石 下图的遗传图解中, A控制双眼皮, a控制单眼皮, 的基因组成和性状分别是 A Aa;单眼皮 B Aa;双眼皮 C aa;单眼皮 D aa;双眼皮 答案: B 试题分析:子女 是由含有基因 A的卵细胞和含有基因 a的精子融合成的受精卵发育成的,其控制眼皮的基因组成是 Aa,性状表现为双眼皮 考点:该题考查了基因的显隐性及其与性状的表现关系、相对性状的概念等知识 原始生命诞生于 A原始大气 B原始海洋 C原始陆地 D原始火山 答案: B 试题分析:化学起源学说认为:原始地球
4、的温度很高,地面环境与现在完全不同:天空中赤日炎炎、电闪雷鸣,地面上火山喷发、熔岩横流;从火山中喷出的气体,如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层,与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧;原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下,形成了许多简单的有机物,随着地球温度的逐渐降低,原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上,这些有机物随着雨水进入湖泊和河流,最终汇集到原始的海洋中原始的海洋就像一盆稀薄的热汤,其中所含的有机物,不断的相互作用,形成复杂的有 机物,经过及其漫长的岁月,逐渐形成了原始生命可见生命起源于原始海洋 考点:此题考查了生命的起源 人们利用生物的变异选育对人类
5、有益的变异类型。下列与遗传选育无关的是 A太空椒 B杂交水稻 C无籽西瓜 D白化玉米苗 答案: D 试题分析:科学家认为,太空育种主要是通过强辐射,微重力和高真空等太空综合环境因素诱发植物种子的基因变异由于亿万年来地球植物的形态、生理和进化始终深受地球重力的影响,一旦进入失重状态,同时受到其他物理辐射的作用,将更有可能产生在地面上难以获得的基因变异因此太空育种能诱发生物产生可遗传的变异,但是产生的变异不一定对生物自身是有利的,也不一定对人类都是有利的,同时太空育种只能产生生物的新品种,而不能培育出地球上原本不存在的生物白化玉米苗属于不利变异,与遗传选育无关。 考点:此题考查了太空育种可能诱发生
6、物产生 可遗传的、对人类有益的变异 下列生物属于应用转基因技术培育出来的是 A抗虫棉 B杂交水稻 C脱去病毒的植株 D克隆羊 答案: A 试题分析: A、转基因技术指的是:把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术抗生棉运用转基因技术,是指将分离纯化或人工合成的DNA在体外与载体 DNA结合,成为重组 DNA,导入到宿主细胞中筛选出能表达重组 DNA的活细胞并进行纯化 B、杂交育种利用了基因的多样性,原理:基因重组方法:将多个品种性状经过选择培育的方法 C、脱去病毒植株利用植物组织培养技术,原理:愈伤组织的培养条件:必须无菌操作; D、克隆羊属于克隆技术:指生物体通过体细胞进行的无
7、性繁殖,以及由无性繁殖形成的基因型完全相同的后代个体组成的种群 考点:转基因技术、克隆技术、杂家育种技术的概念和原理 图为人的体细胞中一对基因 (Aa)位于一对染色体上的示意图,下列叙述不正确的是 A A表示显性基因 B如果 A来自于母方,则 a来自于父方 C此个体表现出来的是 A所控制的性状 D a控制的性状不可能在后代中表现 答案: D 试题分析: A、隐性基因习惯以小写 英文字母表示,对应的显性基因则以相应的大写字母表示故不符合题意 B、生物体中的体细胞是由受精卵分裂分化形成的,受精卵中的一对基因,一个来自父方,另一个来自母方,如果 A来自母方,则 a一定来自父方,故不符合题意 C、当细
8、胞内控制某种性状的一对基因,一个是显性、一个是隐性时,只有显性基因控制的性状才会表现出来因此 Aa 个体表现出的是 A所控制的性状,故不符合题意 D、隐性基因控制的性状虽然不能在后代中表现,但隐性基因会一代代的传递下去故符合题意 考点:显性基因和隐性基因以及它们控制的性状和基因在亲子代间 的传递 下图示为豌豆杂交遗传图解,根据图解可以推测,高茎、矮茎分别是 A显性性状、隐性性状 B隐性性状、显性性状 C隐性性状、隐性性状 D显性性状、显性性状 答案: A 试题分析:子代中出现了亲代中没有的性状时,子代新出现性状一定是隐性性状,其基因组成一定是隐性基因,亲代的基因组成一定是杂合体,表现的性状是显
9、性性状从图中可以看出亲代都是高茎,子代出现了矮茎,因此矮茎是隐性性状,高茎是显性性状 考点:基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系 上题中,若用 “D ”表示显性基因, “d ”表示隐性基因,则图中子代高茎豌豆的基因组成为 A DD B Dd C DD 或 Dd D dd 答案: C 试题分析:生物体的某些性状是由一对基因控制的,而成对的基因往往有显性和隐性之分,当控制生物性状的一对基因都是显性基因时,显示显性性状;当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时,显示显性基因控制的显性性状;当控制生物性状的一对基因都是隐性基因,显示隐性性状从图中看出亲代都是高茎,子代出现了矮茎,表明亲代高茎
10、的性状是显性的,基因组成是杂合的,子代矮茎的性状是隐性的因此,若用 “D”表示显性基因, “d”表示隐性基因,亲代的基因组成是 Dd,图中子代高茎豌豆的基因组成为 DD或 Dd 考点:此题考查的知识点是基因的显性与隐性以及基因的传递 双眼皮由显性基因 A 控制,单眼皮由隐性基因 a 控制,一位原为单眼皮后实施了双眼皮手术的女性与单眼皮的男性结婚,预计他们生一双眼皮孩子的机率是 A 100 % B 50 % C 25 % D 0 答案: D 试题分析:双眼皮由显性基因 A控制,单眼皮由隐性基因 a控制因此,单眼皮的基因组成是 aa一位原为单眼皮后实施了双眼皮手术的女性,体内的控制眼皮性状的基因没
11、有改变还是 aa如果她和一个单眼皮男性结婚,他们的孩子中不会有双眼皮,只会出现单眼皮 考点:考查了基因的显隐性及其与性状表现之间的关系、生物的遗传和变异的概念 一定含有 Y 染色体的是 A精子 B卵细胞 C男性肌细胞 D受精卵 答案: C 试题分析:人的体细胞内的 23对染色体,有一对染色体与人的性别有关,叫做性染色体;男性的性染色体是 XY,女性的性染色体是 XX;在生殖过程中,男性产生两种类型的精子,含有 X染色体的和含 Y染色体的,女性只产生一种类型的卵细胞,是含有 X染色体的;因此男性产生的生殖细胞含有 X染色体或 Y染色体,体细胞一定含有 Y染色体女性的体细胞和生殖细胞中都不含有 Y
12、染色体 考点:该题考查了人类染色体的组成以及人的性别决定 下列关于长颈鹿进化的叙述中,符合达尔文自然选择学说的是 A由于环境变化,长颈鹿产生了长颈的变异 B在缺乏青草时,由于长颈鹿经常伸长脖子吃高处的树叶才进化成了现在的长颈 C经过生存斗争和环境的选择,淘汰了颈短的长颈鹿,保留了颈长的 D长颈鹿的变异总是朝着有利于生存的方向进行 答案: C 试题分析:生物界普遍存在变异,古代的长颈鹿存在着颈长和颈短、前肢长和前肢短的变异,这些变异是可以遗传的,前肢和颈长的能够吃到高处的树叶,就容易生存下去,并且繁殖后代;前肢和颈短的个体,吃不到高处的树叶,当环境改变食物缺少时,就会因吃不到足够的树叶而导致营养
13、不良,体质虚弱,本身活下来的可能性很小,留下后代的就会更小,经过许多代以后,前肢和颈短的长颈鹿就被淘汰了,这样,长颈鹿一代代的进化下去,就成了今天我们看到的长颈鹿因此长颈鹿的长颈和高前肢的形成就是长期自然选择的结果为吃到高处树叶不断伸长颈子形成的变异是 环境因素形成,长颈鹿的变异总是朝着有利于生存的方向进行的综上所述, C符合达尔文自然选择学说 考点:自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择 下列关于生命起源和生物进化的叙述中不正确的是 A原始生命起源于非生命物质 B化石为生物进化提供了直接的证据 C生物多样性是生物进化的结果 D越复杂、越高等的生物
14、化石出现在越古老的地层里 答案: ABC 试题分析: A、达尔文把在生存斗争中,适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择达尔文认为,自然选择过程是一个 长期的、缓慢的、连续的过程由于生存斗争不断地进行,因而自然选择也是不断地进行,通过一代代的生存环境的选择作用,物种变异被定向地向着一个方向积累,于是性状逐渐和原来的祖先不同了,这样,新的物种就形成了由于生物所在的环境是多种多样的,因此,生物适应环境的方式也是多种多样的,所以,经过自然选择也就形成了生物界的多样性可见,生物多样性是生物进化的结果故 A正确 B、化石是研究生物进化最重要的、比较全面的证据,化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等,由
15、于某种原因被埋藏在地层中,经过漫长的年代和复杂的变化而形 成的并不是生物的遗体、遗物或生活痕迹就叫化石,研究发现,不同的地层中埋藏着不同类型的生物化石:埋藏于较浅地层中的化石与现代生物结构比较相似,埋藏于较深地层中的化石与现代生物结构差别较大,并且越是古老的地层中发掘的生物化石结构越简单、低等,水生生物的化石越多;越是晚期的地层中发掘的生物化石结构越复杂、高等,陆生生物化石越多化石在地层中出现的先后顺序,说明了生物的进化历程和进化趋势:由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的,因此化石是研究进化的主要证据故 B正确 C、地球从形成到现在大约有 46亿年的历史早期的地球是炽热的球体
16、,地球上的一切元素都呈气体状态,那时谈不到生命的发生后来随着地球的慢慢冷却,才逐渐为生命的发生提供了一定的条件,原始大气的主要成分是氨、氢、甲烷、水蒸气水是原始大气的主要成分,当时由于大气中没有氧气,因而高空中也没有臭氧层阻挡,不能吸收太阳辐射的紫外线,所以紫外线能直射到地球表面,在紫外线、天空放电、火山爆发所放出的能量、宇宙间的宇宙射线,以及陨星穿过大气层时所引起的冲击波等这些能量作用下空气中的无机物经过复杂的化学变化转化形成了一些有机小分子物质物,后来随着地球的慢 慢冷却,于是随倾盆大雨从天而降,汇集入原始海洋 在原始海洋中,经过上万年后这些有机小分子长期累积并相互作用,形成了比较复杂的有
17、机大分子物质,如原始的蛋白质、核酸等这些物质并逐渐形成了与海水分离的原始界膜,构成了相对独立的体系一旦这些物质拥有了个体增殖和新陈代谢也就意味产生了生命所以原始海洋是生命诞生的摇篮故 C正确 D、化石是保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹研究发现,不同的地层中埋藏着不同类型的生物化石:越是古老的地层中发掘的生物化石结构越简单、低等,水生生物的化石越多;越是晚期形成 的地层中发掘的生物化石结构越复杂、高等,陆生生物化石越多这说明生物进化的趋势是:从简单到复杂,由低等到高等,从水生到陆生所以化石记录显示,在越晚形成的地层里形成化石的生物越复杂、高等,陆生的越多,但是也有简单的、低等的、水生
18、生物故 D错误 故选: A 考点:此题主要考查的是生命的起源和生物的进化的知识 关于基因的叙述,不正确的是 A基因存在于细胞膜上 B隐性基因也能遗传给后代 C基因控制生物的性状 D每个 DNA分子上有很多个基因 答案: A 试题分析:根据基因位于染色体上,染色体在体细胞中是成对存在的,基因也是成对存在的,在生殖细胞中是成单存在的,生物的性状由基因控制, DNA上和遗传有关的片段叫做基因进行分析回答 A、基因是染色体上具有控制生物性状的 DNA片段,存在于细胞核中故基因存在于细胞膜上说法不正确 B、显性基因控制的性状是显性性状,隐性基因控制的性状是隐性性状;当控制性状的一对基因一个是显性、一个是
19、隐性时,由于隐性基因控制的性状不能表现出来,就只表现显性基因控制的性状;当控制性状的一对基因都是隐性时,隐性基因控制的性状就会表现出来 故隐性基因也能遗传给后代说法正确 C、不同的基因贮存着不同的遗传信息,也就是说生物表现出的不同特征是由不同的基因控制的,故基因是控制生物性状的说法正确 D、 DNA 分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因,DNA分子很长,其上面有许多个决定生物性状的片段,即具有许多个决定某个生物性状的基因故每个 DNA分子上有很多个基因说法正确 考点:本题考查了基因的有关知识,考查较为全面 普通甜椒的种子经卫星搭载后播下,通过选择培育可获得太空椒。引起这
20、种变异的原因是太空条件改变了普通甜椒种子的 A生长环境 B形状 C结构 D遗传物质 答案: D 试题分析:按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异有利变异对生物生存是有利的,不利变异对生物生存是不利的按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异可遗传的变异是由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代;由环境改变引起的变异,是不遗传的变异,不能遗传给后代普通甜椒的种子卫星搭载后,在通过强辐射,微重力和高真空等太空综合环境因素诱发植物种子的基因变异,经选择培育成太空椒因此是遗传物质改变引起的变异适于可遗传的变异 考点:此题考查了太空育种可能诱发生物产生可遗传的、对人类有益的变异 下列关于生物起源
21、的推测正确的是 A上帝创造的 B是从非生命物质中自发产生的 C由原始的非生命物质经过漫长的岁月逐渐形成的 D由火山喷发形成的 答案: C 试题分析:化学起源学说认为生命起源于非生命物质:原始地球的温度很高,地面环境与现在完全不同:天空中赤日炎炎、电闪雷鸣,地面上火山喷发、熔岩横流;从火山中喷出的气体,如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层,与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧;原始大气在高温、紫 外线以及雷电等自然条件的长期作用下,形成了许多简单的有机物,随着地球温度的逐渐降低,原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上,这些有机物随着雨水进入湖泊和河流,最终汇集到原始的海洋中原始的
22、海洋就像一盆稀薄的热汤,其中所含的有机物,不断的相互作用,形成复杂的有机物,经过及其漫长的岁月,逐渐形成了原始生命可见生命起源于原始海洋现在的地球已经不能在形成原始生命了,因为已经不具备当时的原始地球条件了 考点:此题主要考查的是生命的起源的知识 生活在非洲大草原的角马,繁殖季节雄性角马往往用尖锐的角作为争夺配偶的武器(如图)。按照达尔文的观点,现代角马的角发达的原因是 A代代使用的结果 B发生了定向变异的结果 C繁衍后代的结果 D自然选择的结果 答案: D 试题分析:达尔文把在生存斗争中,适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择达尔文认为,自然选择是一个长期的、缓慢的、连续的过程由于生存斗争
23、不断地进行,因而自然选择也是不断地进行,通过一代代的生存环境的选择作用,物种变异被定向地向着一个方向积累,于是性状逐渐和原来的祖先不同了, 这样新的物种就形成了 雄角马的角由于经常在争夺配偶中作为武器,这样角发达的雄性角马一般都能找到配偶,其性状经过逐代积累,而形成现在角发达的雄性角马类型而角不发达的雄性角马由于得不到配偶,其性状得不到传递,而被淘汰 考点:此题考查了对达尔文自然选择学说的理解和运用自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择 下列植物中,最低等的是 A葫芦藓 B海带 C满江红 D小麦 答案: B 试题分析:根据植物繁殖方式的不同或种子的
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