2012-2013年山东济南外国语学校八年级下期末模拟物理试卷与答案（五）（带解析）.doc

《2012-2013年山东济南外国语学校八年级下期末模拟物理试卷与答案（五）（带解析）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2012-2013年山东济南外国语学校八年级下期末模拟物理试卷与答案（五）（带解析）.doc（12页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、2012-2013年山东济南外国语学校八年级下期末模拟物理试卷与答案（五）（带解析） 选择题 下面几个物理量中可以用来鉴别物质的是 （ ） A质量 B密度 C体积 D温度 答案： B 试题分析： 密度是物质的特性，不同的物质密度一般是不同的； 鉴别物质的种类应该利用密度的不同 故选 B 考点：密度的应用与物质鉴别 点评：掌握密度是物质的特性，要想鉴别物质的种类，可以计算出它的密度，然后查密度表，看到底是那种物质；当然也不能单纯只看密度的大小，还要结合多方面的知识，如：气味、颜色等来判断 如图所示，杠杆在水平位置处于平衡状态，杠杆上每格均匀等距，每个钩码重都相同。下列操作中，会使杠杆左端下沉的是

2、： （ ） A在杠杆的两侧同时各减掉一个钩码 B在杠杆的两侧钩码下同时各加挂一个相同的钩码 C将杠杆两侧的钩码同时各向外移动一个小格 D左侧加挂两个钩码，右侧加挂一个钩码。 答案： BD 试题分析：钩码个数 格数可代表力 力臂 A左边： 13，右边： 22，右边下倾 B左边： 33，右边： 42，左边下倾 C左边： 24，右边： 33，右边下倾 D左边： 43，右边： 42，左边下倾 故选 BD 考点：杠杆的平衡分析法及其应用 点评：杠杆的平衡条件要灵活应用，有时根据个数和格数也能判断是否平衡 以下是关于浮力的应用的一些说法，其中正确的是：（ ） A气球和飞艇中充入气体的密度要小于空气的密度；

3、 B轮船从河里驶入海里时，船身要下沉一些； C潜入水中的潜水艇要浮出水面，须将水舱中的水排出一些； D热气球上升到一定高度时，在气球体积不变的情况下，浮力变小 答案： ACD 试题分析： A气球和飞艇中充入气体的密度小于空气的密度，那么自身的重力才会小于浮力，从而上 浮，故 A正确； B轮船从河里驶入海里时，般始终漂浮，浮力等于重力，根据 ，海水密度大，所以 V 排 小，船身要上浮一些，故 B错误； C潜水艇要浮出水面，将水舱中的水排出一些，自身的重减小，而潜水艇受的浮力不变，当浮力大于重量时，上浮，故 C正确； D热气球上升到一定高度时，由于空气的密度随着高度的增加而减小，所以在气球体积不变

4、的情况下，根据 ，密度减小，浮力变小，故 D 正确。 故选 ACD。 考点：阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用 点评：本题考查了阿基米德原理的应用，在判断浮力大小时，要考虑液体密度和排开液体的体积，还要考虑物体所处的状态等综合以上统筹考虑方可解答正确 关于运动项目中所涉及的物理知识，下列分析正确的是（ ） A骑自行车刹车时，不能马上停下来，是因为人和车具有惯性 B滑雪时，人从高处自由滑下，速度越来越快，是因为重力势能转化为动能 C人登上较高的山顶时，会感觉不适，是因为山顶气压大于山脚下的气压 D人潜入较深的水中时，必须穿潜水服，是因为液体压强随深度增加而增大 答案： ABD 试题分析： A、

5、骑着自行车的人原来处于运动状态，刹车时，人和车由于惯性仍保持原来的运动状态向前运动，所以不能立即停下来故 A正确 B、从高处下滑，是一个下降过程，在此过程中，人的高度在减小，重力势能减小，速度在增加，动能在增大将重力势能转化为动能故 B正确 C、大气压随着高度的增加而减小，当人在高山上时，由于大气压的减小导致了人吸入肺内的气体减少，所以人感到不适，这是由于高山上的气压低于山脚下的气压造成的故 C错误 D、液体压强随着深度的增加而增大，当人潜入深水中时，水对人体的压强很大，为了保护人体，所以要穿潜水 服故 D正确 故选 ABD 考点：液体的压强的特点；惯性现象；大气压强与高度的关系；动能和势能的

6、大小变化 点评：由于外界压强的变化，会对生物产生一些影响，甚至会影响生物的生命人在高山上和深水中的不适应都是由于外界压强的变化造成的与此类似的还有如：生活深海中的鱼到了海面会胀破肚子而死亡，也是由于外界水压的变化造成的 如图给出的各种现象中，物体动能发生改变的是（ ） A运动员把飞来的足球踢出去 B小孩匀速从滑梯滑下 C核外电子绕原子核匀速转动 D刚刚起飞的火箭 答案： AD 试题分析：动能的大小由质量和速度大小决定。据此分析： A、运动员把飞来的足球踢出去以后，足球在空中由于受到阻力及重力的作用，它的运动速度不停的在改变，所以足球的动能在改变 B、小孩匀速从滑梯滑下，速度一定而且沿直线运动，

7、所以小孩的动能不改变 C、核外电子绕核匀速运转，速度一定，质量一定，动能不变 D、刚刚起飞的火箭，受到推力的作用，做加速运动，所以它的动能变大 故选 AD 考点：影响动能大小的因素 点评：要清楚物体的动能由质量大小和速度大小决定。 在日常生产和生活中，属于减小压强的是（ ） A 火车铁轨不直接铺在路面上，而铺在一根根路枕上。 B为了易于把吸管插入软包装饮料盒内，吸管一端被削得很尖。 C注射器的针头很尖。 D菜刀用过一段时间后，要磨一磨。 答案： A 试题分析： A、铁轨铺在路枕上，通过增大受力面积来达到减小压强的目的，符合题意； B、吸管一端被削得很尖，是通过减小受力面积来达到增大压强的效果，

8、不符合题意； C、注射器的针头做得很尖，是为了减小受力面积，增大压强，不符合题意； D、菜刀用过一段时间后，要磨一磨，是为了减小受力面积，增大压强，不符合题意； 故选 A 考点：减小压强的方法及其应用 点评：此题主要考查的是增大、减小压强的方法，在平时的学习过程中，要善于运用物理知识来解释一些日常现象，从而为解答此类题积累经验 取一片金属箔做成中空的桶，它可以漂浮在盛有水的烧杯中。如果将此金属箔揉成团，它会沉入水底。比较上述两种情况，则下列说法中正确的是 （ ） A金属箔漂浮时受到的重力比它沉底时受到的重力小 B金属箔漂浮时受到的浮力比它沉底时受到的浮力大 C金属箔沉底时排开水的体积比它漂浮时

9、排开水的体积大 D金属箔沉底时受到的浮力等于它的重力 答案： B 试题分析：题目中说的两种情况下，金属箔的多少没变，所以两种情况下的重力是相等的所以 A说法错误 因为金属箔做成中空的桶时，增大了排开水的体积，增大了浮力，浮力等于重力，所以物体漂浮在水面上 而将金属箔揉成团，它的体积减小，排开水的体积减少，所以受到的浮力减小，小于重力，因此它会沉入水底所以 CD说法错误， B说法正确 故选 B 考点：物体的浮沉条件及其应用；浮力大小的计算 点评：此题主要考查了物体浮沉条件中的空心问题，要知道物体做成空心的可以通过增大排开水的体积，来增大浮力使物体能够漂浮在液面上并 且知道漂浮时，浮力等于重力；下

10、沉时，浮力小于重力 下列过程中属于动能转化为势能的是（ ） A绕地球作椭圆形轨道运动的卫星从远地点到近地点 B雪橇从山坡上滑下 C秋千从低处向上荡起 D滚摆下降过程 答案： C 试题分析： A、绕地球作椭圆形轨道运动的卫星从远地点到近地点，在远地点时，由于位置较高，所以具有较大的重力势能，而到达近地点时，为位置较低，但速度较大，所以此时具有较大的动能，故该过程是重力势能转化为动能的过程； B、雪橇从山坡上滑下，速度越来越大，动能越来越大，重力势能越来越小，重力势能转化为动能； C、秋千从低处向上荡起时，秋千的速度会越来越来慢，即动能减小；高度会越来越高，即重力势能增大；所以是动能转化为重力势能

11、 D、滚摆在下降过程，转动的越来越来快，动能增大；高度减小，势能减小所以是势能转化为动能 故选 C 考点：动能和势能的转化与守恒 点评：物体的动能和势能可以相互转化，而且在转化过程中，如果不受阻力，机械能的总量保持不变 在举重比赛时，一运动员在第一阶段把 150kg的杠铃很快举过头顶；第二阶段使 杠铃在空中停留 3s下列关于运动员对杠铃做功的说法正确的是（ ） A他在第一阶段内没做功 B他在第二阶段内没做功 C他在两个阶段内都没做功 D他在两个阶段内都做了功 答案： B 试题分析： A、在此过程中，运动员给杠铃一个向上的力，并且使杠铃通过了一定的距离，所以，他对杠铃做了功故 A错误 B、在此过

12、程中，运动员给杠铃一个力，但杠铃没有通过距离，所以，他对杠铃没有做功故 B正确 C、由于运动员在第一个过程中做了功，所以说他两个阶段都没做功是错误的故 C错误 D、运动员在第二个过程中没有做功，所以说他在这两个阶段都做了功是错误的故 D错误 故选 B 考点：力是否做功的判断 点评：分析运动员举起杠铃的过程与做功的两个因素相联系是此题的关键 如图所示的各类杠杆中，属于省距离的是（ ）答案： C 试题分析： A、如图所示，在使用瓶盖起子时，动力臂大于阻力臂，是费距离杠杆，所以该选项不符合题意 B、如图所示，在使用道钉撬时，动力臂大于阻力臂，是费距离杠杆，所以该选项不符合题意 C、如图所示，在使用筷

13、子时，动力臂小于阻力臂，是省距离杠杆，所以该选项符合题意 D、如 图所示，在使用钢丝钳时，动力臂大于阻力臂，是费距离杠杆，所以该选项不符合题意 故选 C 考点：杠杆的分类 点评：能否根据力臂的定义准确判断出各类杠杆的动力臂和阻力臂的大小关系是本题的解题关键 农民用配制适当密度的盐水来选种子，其原理是（ ） A漂浮的种子是最饱满的 B沉入水底的种子是最饱满的 C悬浮在水中的种子是最饱满的 D盐水可以对种子进行消毒 答案： B 试题分析：不饱满和饱满的种子由于它们的密度不同，在体积相同时，自身的重力不同，在受到相同浮力时，浮力与重力的大小关系就不同，从而浮沉状态就不同，这样才能达到分离的目的 饱满

14、的种子最密实，即密度大，因为所受浮力小于重力沉入水底，是正确的 故选 B。 考点：物体的浮沉条件及其应用 点评：对浮沉条件的深入理解是解决此题的关键 如图，两手指用相同力捏住铅笔，使它保持静止，下列说法中正确的是（ ） A两手指受到的压力相同，拇指受到的压强较大 B两手指受到的压强相同，拇指受到的压力较大 C两手指受到 的压力相同，食指受到的压强较大 D两手指受到的压强相同，食指受到的压力较大 答案： C 试题分析：忽略钢笔重的情况下： （ 1）铅笔处于静止状态，受到两手指的压力是一对平衡力所以两手指对铅笔的压力相等由于手指对铅笔的压力与铅笔对手的压力使一对作用力与反作用力，所以这两力也相等由

15、此可知：两手指受到的铅笔的压力相同 （ 2）由于铅笔的两端的受力相同，上边的受力面积小，由 可知上边手指受到的压强较大 故选 C 考点：探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验 点评：本题考查了学生对压强公式的掌握和运用，分析时要用好控制变量法 下列说法正确的是 （ ） A效率高的机械，功率一定大 B做功时间长的机械，功率一定大 C所有机械的机械效率都小于 l D功率大的机械做功一定多 答案： C 试题分析： A效率高的机械表示做功过程中，有用功占的比例大，和功率是两个概念，没有直接的关系，故 A错误； B功率表示单位时间内完成的功的多少，与做功时间长短无关，故 B错误； C因为使用机械做功时，

16、不可避免要做额外功，即克服摩擦或提升机械本身做的功，故所有机械的机械效率都小于 l， C正确； D功率大的机械表示相同时间内比功率小的机械做功多，故 D错误； 故选 C。 考点：机械效率；功率与做功的关系。 点评：现在虽然考试中几乎见不到判断题，但判断题实质上与选择题是一样的，都是考查对概念的理解能理解相关概念的物理意义，自然万变不离其宗，反复地考问也就不怕了 下列事例中，利用大气压作用的是（ ） A小王将新鲜空气吸入肺里 B医生用针筒把药水推入病人肌肉中 C小李用图钉把地图 钉在墙上 D深水潜水员要穿特制的抗压潜水服 答案： A 试题分析： A、人吸气时，肺部扩张，使肺的容量增大，肺内空气的

17、压强减小，大气压把新鲜的空气压入肺内，符合题意，故 A正确； B、注射时，医生用力将针筒内的药水推入病人肌肉中，不是大气压的作用，不符合题意，故 B错； C、由公式 知可知，图钉头做得比较尖做得很尖，通过减小受力面积来增大压强，不是利用大气压，不符合题意，故 C错； D、深水潜水员要穿特制的抗压潜水服，是为了承受更大的水压，不是大气压的作用，不符合题意，故 D错 故选 A 考点：大气压的综合应用；增大压强的方法及其应用；液体的压强的特点 点评：本题考查学生对增大压强的方法及应用、液体压强的特点、大气压应用的理解和掌握，贴近生活实际，便于激发学生探究物理现象的兴趣，同时也体现了新课程的指导思想

18、下图是某建筑工地的塔吊正在吊起一根钢梁，图中的配重物是为了（ ） A美观 B确保塔吊不会翻倒 C减少塔吊所吊重物的重力 D增大塔吊的机械效率 答案： B 试题分析：重物吊起时，产生了以支架为支点的力矩，则支架会产生运动，加配重物的目的是为了也重物的力矩平衡，从而防 止塔吊翻倒 故选 B 考点：杠杆的平衡分析法及其应用 点评：本题引导我们在观察社会生活实际的同时，考查了我们应用所学过的物理知识解释实际生活现象的能力这是近年中招的一个热点，应注意提高这方面的能力 实验题 在 “探究影响滑轮组机械效率的因素 ”实验中，某张华同学用如下图所示的同一滑轮组分别做了三次实验，实验数据记录如下： 实验次数

19、钩码重/N 钩码上升的距离 /cm 弹黄测力计的读数 /N 弹簧测力计上升的距离 /cm 机械效率 1 2 8 0.8 24 83.3% 2 4 5 1.5 15 3 6 10 90.9% （ 1）在表中空格处填下适当的数据（机械效率用百分数表示，保留一位小数）。 （ 2）在实验操作中应竖直向上 _拉动弹簧测力计。 （ 3）从实验数据分析得出：使用同一滑轮组， _可以提高滑轮组的机械效率。 （ 4）滑轮组的机械效率可能还与其它因素有关，请你作出恰当的猜想： 滑轮组的机械效率与 _有关（写出一种影响因素即可）。 答案：（ 1） 2.2 30 88.9% （ 2）匀速 （ 3）增加物重 （ 4）摩

20、擦力、动滑轮的重力 试题分析：（ 1）第二次的机械效率：根据表格中数据可知，第三次实验：由图知，弹簧测力计的分度值是 0.2N，所以测力计的示数是 2.2N 由图知，此滑轮组由 3段绳子承担物重，所以 （ 2）在实验过程中，应竖直向上匀速拉动弹簧测力计 （ 3）从实验数据看，钩码上升的高度无规律的变化，所以机械效率不断增大不是由于被提升高度的变化而引起的 钩码重不断增大，机械效率不断提高所以可以看出增大被提升物体的重力可以提高滑轮组的机械效率 （ 4）当增大被提升的物体重时，增大了有用功，在额外功不变的情况下，有用功越大，有用功在总功中所 占的比值越大 同时还可以通过减小额外功的方法来提高滑轮

21、组的机械效率，即减小动滑轮的重力 或者减小摩擦力也可以减小额外功，提高机械效率。 考点：滑轮组机械效率的测量实验 点评：此题是测量滑轮组的机械效率，主要考查了有关测力计的读数、机械效率的计算及影响滑轮组机械效率的因素 小明在生活中发现木块总浮在水面，铁块却沉入水底，由此他提出两个问题： 问题 1：浸入水中的铁块是否受到浮力 问题 2：浮力大小与哪些因素有关 为此他做了进一步的猜想，设计并完成了如图所示实验 （ 1）（ b）、（ c）图中弹簧测力计示数均小于（ a）图中弹簧测力计示数，说明浸入水中的铁块 （选填 “受到 ”或 “不受到 ”）浮力； （ 2）做 （选填字母）两次实验，是为了探究铁块

22、浸没在水中时所受浮力大小与深度是否有关； （ 3）做（ d）、（ e）两次实验，是为了探究浮力大小与 的关系 答案：（ 1）受到 （ 2） c 、 d （ 3）液体密度 试题分析：（ 1）（ b）、（ c）图中弹簧测力计示数均小于（ a）图中弹簧测力计示数，说明浸入水中的铁块受到浮力作用； （ 2）探究铁块浸没在水中时所受浮力大小与深度是否有关时，控制液体的密度和物体排开液体的体 积这两个因素相同，改变物体在液体中浸没的深度，符合这个条件的是 c、 d两图； （ 3）（ d）、（ e）两次实验中，物体在液体中浸没的体积相同，液体的密度不同，弹簧测力计的示数不同，因此研究的是浮力大小与液体密度的

23、关系 考点：探究浮力大小的实验 点评：探究浮力大小与什么因素有关的实验，采用控制变量法的思想，在进行实验探究时，找出相同因素和不同因素，结合控制变量法思想实验的一般结论形式得出结论 填空题 高空抛物现象被称为 “悬在城市上空的痛 ”据报道：一个 30g的鸡蛋从 18楼抛下来就可以砸破行人的头骨，从 25楼抛 下可使人当场死亡由此可知，鸡蛋的重力势能与 _有关，下落过程是将重力势能转化为 _。 答案：高度 动能 试题分析：根据鸡蛋从 18楼抛下来就可以砸破行人的头骨，从 25楼抛下可使人当场死亡，可知高度越高，造成的后果越严重，说明高度越高鸡蛋具有的重力势能就越大，从而得出重力势能与高度有关；

24、鸡蛋下落过程中，质量不变，高度减小，因此重力势能减小，同时速度增大，因此动能增加，增加的动能是由重力势能转化来的，即鸡蛋下落过程是将重力势能转化为动能； 考点：势能的影响因素；动能和势能的 转化与守恒 点评：本题涉及重力势能的影响因素、重力势能与动能之间的相互转化，解题是要熟记这些知识点，从题干中获取有用的信息，结合相关知识解决问题 如图，滑轮重小于物重（绳重、摩擦不计。使用甲图滑轮最大的好处是 ；若匀速提升相同的重物，则 F 甲 F 乙 、机械效率 甲 乙 （ “ ”/“ ”/“ ”）。 答案：以改变用力方向 “ ” “ ” 试题分析：由图可知，甲图中的滑轮轮轴固定不动，所以是定滑轮，使用定

25、滑轮可以改变作用力的方向； 甲图中的滑轮是定滑轮， ；而乙图中的滑轮是动滑轮，使用该滑轮可以省一半的力，所以 ，因为滑轮重小于物重， 故 F 甲 F 乙 ； 甲乙两图中的重物相同时，如果升高相同的距离，则有用功相同； 在绳重、摩擦不计情况下，甲图中的拉力做的功等于有用功，而乙图中的拉力做的功包括有用功和克服动滑轮重力所做的功，所以乙图中的总功更大些，因此乙图中滑轮的机械效率会比甲图中的小； 考点：定滑轮及其工作特点；动滑轮及其工作特点；机械效率 点评：此题考查了滑轮的定义及使用特点，会判断拉力的大小，会求解滑轮组的机械效率 铁路桥道口，一名小女孩在火车疾驶而来时 ，为躲避火车，便躲在距离铁轨很

26、近的石坎上，并低头捂住耳朵，谁知强大的气流将女孩的长发卷起，将其拖入车底，女孩当场死亡。造成这一事故的原因是火车驶近时，靠近火车的地方空气流速 ，气体压强 ，气体压力差就会将人推向火车，引起事故。因此，在火车站或地铁站的站台上，人必须站在安全线以外的位置等。 答案：大 小 试题分析：火车行驶时，火车两侧附近的空气流速很大，压强变得很小，在外面大气压的作用下，火车附近的物体会受到向火车的压力作用，容易发生危险 考点：流体压强与流速的关系 点评：该题通过实例来考查流体压强与流速 的关系，难度不大 如图，是中国 2010年上海世博会的核心建筑之一一一中国馆。其超大的地基是通过 的方式，减小了建筑主体

27、对地面的压强。 答案：增大受力面积 试题分析：中国馆有超大的地基，是为了在压力一定时，增大受力面积来减小建筑对地面的压强 考点：减小压强的方法及其应用 点评：掌握压强大小的影响因素，用控制变量法来解释生活中跟压强有关的问题 计算题 小郑旅游时买了一只平底茶壶（如图 3所示）。她用天平测出壶盖的质量为 40g，再把壶盖浸没在装满水的溢水杯中，测得溢出水的质量是 16g。 求：（ 1）壶盖浸没在水中受到的浮力是多少？ （ 2）若空壶的质量为 180g，最多可装水 300g，茶壶底面积为 2.410-3 m2。将茶壶放在水平桌面中央时，茶壶对桌面的最大压强多大？（ g=10 N/kg） 答案：（ 1

28、） 0.16N （ 2） 2103pa 试题分析：（ 1） m排 =16g=0.016kg G 排 = m排 g=0.016kg10N/kg=0.16N 由阿基米德原理得： F 浮 =G 排 =0.16N 所以壶盖浸没在水中受到的浮力 0.16N （ 2） m=180g+300g=480g=0.48kg G=mg=0.48kg10N/kg=4.8N 茶壶对桌面的最大压强 P=F/S=4.8N/2.410-3 m2=2103pa 考点：浮力的计算；阿基米德原理；压强的大小及其计算 点评：本题考查浮力、压强等的计算，关键是公式及其变形的灵活运用，重点是知道溢出水的体积就是壶盖的体积，解题过程中要注

29、意单位的换算 上海自主研发了一种氢燃料汽车，它使用氢气代替汽油。在一次测试中，汽车在水平路面受到 2400N 的水平牵引力， 5min内匀速直线行驶了 9000m。 （ 1）汽车受到水平方向的阻力是多少？ （ 2）汽车牵引 力所做的功和功率是多少 答案：（ 1） 2400N （ 2） 2.16107J 7.2104W 试题分析：（ 1）因为汽车匀速直线行驶，牵引力与阻力是一对平衡力， 所以 f=F=2400N （ 2）汽车牵引力所做的功 W=FS=2400N9000m=2.16107J t=5min=300s 功率 P=W/t=2.16107J /300s=7.2104W 考点：二力平衡条件的应用；功的计算；功率的计算 点评：该题比较综合，先判断二力平衡条件找出平衡的两个力，再利用平衡力和做功、功率公式去求有关物理量