2014年初中生物八年级下册专题训练卷之期末综合评估（一）（带解析）.doc

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1、2014年初中生物八年级下册专题训练卷之期末综合评估（一）（带解析） 选择题 某人是单眼皮，下面哪一项不可能是其父母的基因组成 A.父 AA、母 Aa B.父 Aa、母 Aa C.父 Aa、母 aa D.父 aa、母 Aa 答案： A 试题分析：某男孩为单眼皮，其控制眼皮的基因组成是 aa，这对基因由其父母双方各提供一个，因此其父母控制眼皮的基因组成中一定都有一个控制单眼皮的基因 a，这样才会生出单眼皮的孩子，如果父母一方的控制眼皮的基因组成是 AA，则后代不会出现单眼皮的孩子，故选 A。 考点：本题考查的是基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系，解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性

2、以及在基因在亲子间的传递。 染色体位于 A细胞质 B细胞核 C细胞膜 D细胞壁 答案： B 试题分析：染色体存在于细胞核里， DNA和蛋白质组成染色体， DNA是遗传信息的载体，是主要的遗传物质， DNA分子上具有特定遗传信息的一个个片段是基因，基因控制着生物的性状，故选 B。 考点：本题考查的是细胞核中的遗传信息载体 -DNA。 小家鼠的体细胞的染色体是 40条，它的精子里含有的染色体是 A 40条 B 20对 C 20条 D 10对 答案： C 试题分析：在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上，在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分

3、离，成对的基因也随染色体的分离而分开，因此生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，不是任意的一半而是一对中的其中一条，不成对存在，所以小家鼠的体细胞中的染色体数是 40条，其生殖细胞中的染色体为 20条，故选 C。 考点：本题考查的是基因在亲子代间的传递，解此题的关键是理解染色体在生物生殖过程中的变化规律。 下列生物新个体的产生，哪些是属于无性生殖 椒草的叶片长出新植株； 蛙的受精卵发育成蝌蚪； 草履虫通过分裂产生新个体； 玉米种子种下长出玉米幼苗； 马铃薯的块茎发芽生根； 蜂王产下的未受精卵发育成雄蜂； 代孕母羊产下克隆羊多莉； 蚕蛾产下受精卵发育成蚕。 A B C D 答案： C 试题分析：

4、无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式，从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖，主要种类包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、 扦插等）、组织培养和克隆等，然而玉米的种子、蛙的受精卵发育成蝌蚪、蜂王产下的未受精卵发育成雄蜂、蚕蛾产下受精卵发育成蚕都有两性生殖细胞的结合属于有性生殖，椒草的叶片长出新植株、草履虫通过分裂产生新个体、马铃薯的块茎发芽生根、代孕母羊产下克隆羊多莉都不经生殖细胞的两两结合，属于无性生殖，故选 C。 考点：本题考查的是有性生殖和植物的无性生殖的区别，解答此题的关键是从无性生殖和有性生殖的概念上去理解。 普通甜椒经过搭载卫星后

5、播下，培育出太空椒，是由于太空中的各种宇宙射线能够 A使甜椒的生活习性发生改变 B使甜椒的遗传基因发生改变 C使甜椒的外部性状发生改变 D使甜椒的生活环境发生改变 答案： B 试题分析：按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异，有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的，按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异，可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代，由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代，普通甜椒的种子卫星搭载后，在通过强辐射，微重力和高真空等太空综合环境因素诱发植物种子的基因变异，经选择培育成太空椒，因此是遗传物质改变引起的变异适于可遗传的

6、变异，故选 B。 考点：本题考查的是生物的变异，解答此类题目的关键是理解变异的原因。 人类 的正常肤色由基因 A控制，白化病由基因 a控制。小亮是个患白化病的孩子，但是他的父母都是正常肤色。小亮的父母及小亮的基因型分别是 A. AA、 as、 Aa B Aa、 Aa、 AA C Aa、 Aa、 aa D. Aa、 Aa、 AA 答案： C 试题分析：白化病属于家族遗传性疾病，为常染色体隐性遗传，常发生于近亲结婚的人群中，肤色正常的夫妇生出了患白化病的孩子，说明夫妇双方除含有一个控制正常肤色的基因 A外，都含有一个控制白化病的隐性基因 a，小亮的父母的基因型分别是 Aa、 Aa，小亮的基因型是

7、aa。 考点：本题考查的是基因的显性 和隐性以及它们与性状表现之间的关系，解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及在基因在亲子间的传递。 下列叙述中，不属于遗传现象的是 A龙生龙，凤生凤，老鼠生儿打地洞 B种瓜得瓜，种豆得豆 C外甥随舅，侄女随姑 D铁匠的儿子会抡锤，木匠的儿子会拉锯 答案： D 试题分析：选项中 “龙生龙，凤生凤，老鼠生儿打地洞 ”、 “种瓜得瓜，种豆得豆 ”、 “外甥随舅，侄女随姑 ”都说明了生物的亲子代之间在性状上的相似性，是生物的遗传现象，而 “铁匠的儿子会抡锤，木匠的儿子会拉锯 ”不是亲代与子代之间在性状上的相似，不属于遗传现象，故选 D。 考点：本题考查的是生物

8、的遗传和变异现象，解答此题的关键是理解生物的遗传和变异的概念。 种子的胚由下列哪种结构发育而来的 A受精卵 B卵细胞 C胚乳 D受精极核 答案： A 试题分析：在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有 子房继续发育，最终子房发育成果实，发育情况如下图所示 所以种子的胚是由受精卵发育成的，选 A。 考点：本题考查的是果实和种子的形成，解答此题的关键是掌握果实和种子的形成。 与人类亲缘关系最近的是 A长臂猿 B大猩猩 C黑猩猩 D红猩猩 答案： C 试题分析： A、 C、 D虽都属于灵长类哺乳动物，但不属于类人猿，而黑猩猩是类人猿，且一些内部结构和外部特征以及一些最基本的行

9、为方式与人类都十分相似，且分子生物学研究发现黑猩猩与人类的细胞色素 C的差异为零，所以，黑猩猩应与人类的亲缘关系最近，故选 C。 考点：本 题考查的是人类的起源。 生物进化历程的总体趋势是 A由复杂到简单，由低等到高等，由水生到陆生 B由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生 C由简单到复杂，由高等到低等，由水生到陆生 D由简单到复杂，由低等到高等，由陆生到水生 答案： B 试题分析：在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多，越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高

10、等，从水生到陆生，故选 B。 考点：本题考查的是生物进化的趋势，解答此题的关键是熟记生物进化的趋势。 艾滋病病毒的攻击目标是 A神经细胞 B上皮细胞 C免疫细胞 D红细胞 答案： C 试题分析：艾滋病全称为获得性免疫缺陷综合症，是由人类免疫缺陷病毒引起的一种严重威胁人类健康的传染病，主要侵犯并瓦解人体的免疫系统，致使人体免疫功能缺损，不能抵御病原体侵害，而发生感染或肿瘤等，直至全身衰竭、死亡，而不是由细菌引起的，艾滋病病毒主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中；因此艾滋病的传播途径主要有：性传播（与已感染的伴侣发生无保护的性行为）、静脉注射吸毒（与他人共用被感染者使用过的、未经

11、消毒的注射工具，是一种非常重要的 HIV 传播途径）、母婴传播（在怀孕、生产和母乳喂养过程中，感染 HIV的母亲可能会传播给胎儿及婴儿）、血液及血制品传播（输入被 HIV污染的血液及其血液制品）等，故选 C。 考点：本题考查的是艾滋病的有关知识。 抗体的化学本质是 A蛋白质 B维生素 C无机盐 D糖类 答案： A 试题分析：抗体是指病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白，主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中，故选 A。 考点：本题考查的是抗体，解答此类题目的关键是理解抗体的概念。 下列哪一种现象属于自身免疫功能失调 A患上

12、肺炎引起白 细胞增多 B吸入了含有花粉或孢子的空气引起哮喘 C进行器官移植时，患者的免疫系统会对异体器官产生不同程度的排斥 D感染 “非典 ”，引起体温升高 答案： B 试题分析： A、患肺炎引起白细胞增多是人体的免疫功能正常发挥，抵御病菌的表现，错误， C、移入的器官是抗原，人体会产生抗体，抵抗抗原的侵入，是正常的反应， D 感染 “非典 ”引起体温升高这是非典的病状及它的性质，是抵御病菌的正常反应，错误，故 ACD都不符合题意； B、是花粉过敏，过敏就是免疫功能失调，正确，符合题意。 考点：本题考查的是免疫，解答此类题目的关键是理解掌握免疫的概念和功能。 吸烟的害处是 A容易引起呼吸系统发

13、炎 B诱发肺癌 C使衰老加快 D前三项都是 答案： D 试题分析：据分析，吸烟时产生烟雾里有 40多种致癌物质，还有十多种会促进癌发展的物质，其中对人体危害最大的是尼古丁、一氧化碳焦油和多种其它金属化合物，烟中的烟碱，对气管、支气管有不良的刺激作用，易导致慢性支气管炎等呼吸系统疾病，香烟烟雾中大量的一氧化碳同血红蛋白的结合能力比氧大 240-300 倍，严重地削弱了红细胞的携氧能力，因此，吸烟使血液 凝结加快，容易引起心肌梗塞、中风、心肌缺氧等心血管疾病以及脑缺氧等，进而影响人的记忆力和注意力，影响学习，更为严重的是，吸烟者还严重妨碍他人健康，故选 D。 考点：本题考查的是吸烟的危害。 下列哪

14、一项是评价社会适应状态的？ A我的身体很灵活 B我至少可以说出三种我做得很好的事情 C我对自己的外貌感到满意 D我与其他同学合作时，能听取和接受他人的意见或建议 答案： D 试题分析：传统的健康观是 “无病即健康 ”，现代人的健康观是整体健康，正如世界卫生组织提出的 “健康不仅仅是没有疾病，是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态 ”，因此，现代人的健康内容包括：躯体健康、心理健康、心灵健康、社会健康、智力健康、道德健康、环境健康等， A、 B、 C体现的是心理健康，与社会适应无关， D体现的是社会适应良好，故选 D。 考点：本题考查的是健康的概念，解答此类题目的关键是理解健康的概念。

15、下列疾病中属于遗传病的一组是 流行性感冒； 先天性愚型； 艾滋病； 红绿色盲； 病毒性肝炎； 白化病； 急性阑尾炎； 血友病。 A B C D 答案： B 试题分析： 流感是传染病，是有病原体引起的， 先天性愚型是一种遗传病，由遗传物质发生改变而引起的或者是由致病基因所控制的疾病， 艾滋病是由艾滋病病毒（或 HIV）引起的一种传染病， 红绿色盲是一种最常见的人类遗传病， 病毒性肝炎是由几种不同的肝炎病毒引起的传染病， 白化病为隐性遗传病， 急性阑尾炎是一种急性化脓性炎症， 血友病是一种遗传病，故选B。 考点：本题考查的是人类常见的遗传病。 填空题 从个体水平看，生物体的寿命是 的，死亡意味着

16、的结束；但是从整个生物圈来看，生命总是通过 和 、 和 ，并与环境的变化相互作用，而不断地繁衍和发展着。 答案：有限 生命 生殖 发育 遗传 变异 试题分析：生命在生物圈中的延续和发展，最基本的环节是生物通过生殖和发育，世代相续，生生不息，生殖是指性成熟的生物体能产生后代，使个体数目增多，种族得以绵延，保证生命的连续性，发育是指在生长的基础上，生物体形态、结构、功能的变化，最终成为一个性成熟的个体，然后经衰老死亡，生长与发育同时进行，生长是发育的基础，遗传和变 异，并与环境的变化相互作用，而不断地延续和发展着，环境在不断的变化，如果生物的变异 能适应环境，就有利于生存，反之，变异 不适应环境，

17、就对生存不利。 考点：本题考查的是生物的遗传和变异现象。 关于遗传和进化的研究，重要的是通过 或 ，寻找具有说服力的 ，并对这些 做出符合逻辑的 。 和 的运用是进行科学探究所必需具备的本领。 答案：观察 实验 证据 证据 解释 证据 逻辑 试题分析：科学探究最基本的方法是观察和实验，观察是科学探究的一种基本方法，化石是研究生物进化的重要的直接的证据，通过对化石在地层中出现的顺序的研究，能够比较直观地了解生物进化的大致历程和规律，科学推测是在正确认识客观规律的基础上作出的对事物发展趋势的科学推测和判断，通过分析和逻辑判断，从某些现象或证据中，做出合理的推测。 考点：本题考查的是科学探究的方法，

18、解答此题的关键是熟记科学探究常用的方法。 生物体通过 实现亲代与后代个体之间的生命延续；通过 实现个体一生中生命的延续。生命的延续本质上是 的传递，亲代通过 细胞传给子代的主要不是维持子代生命所需要的物质，而是 。 答案：生殖 发育 基因 生殖 遗传信息 试题分析：生命在生物圈中的延续和发展，最基本的环节是生物通过生殖和发育，世代相续，生生不息，生殖是指性成熟的生物体能产生后代，使个体数目增多，种族得以延续，保证生命的连续性，发育是指在生长的基础上，生物体形态、结构、功能的变化，最终成为一个性成熟的个体，然后经衰老死亡，生长与发育同时进行，生长是发育的基础；在生物的体细胞中，染色体是成对存在的

19、，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞 中，生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。 考点：本题考查的是生殖、发育的概念，解此题的关键是理解生命在生物圈中的延续和发展，最基本的环节是生物通过生殖和发育。 遗传信息在传递过程中会发生 ，从而使物种在维持稳定的基础上能够不断地 。 答案：变化 变异 试题分析：生物的亲代与子代之间具有相同性状的现象叫遗传，由于生物具

20、有遗传的特性，所以每种生物的后代都与它们的亲代基本相同，变异是指亲子间和子代个体间 的差异，遗传可以使子代能保持亲代的性状，利于保持生物的稳定性，变异可以使生物不断适应变化的环境，使生物能不断进化和发展。 考点：本题考查的是生物进化的原因。 赤眼蜂将卵产在玉米螟、棉铃虫、松毛虫等害虫的 内，并以其中的营养物质为 供其生长发育。人们利用赤眼蜂的这种生殖方式达到 的目的，同时也减少了 对环境的污染。 答案：体 食物 防治害虫 农药 试题分析：生物防治就是利用生物来防治病虫害，常用的方法有以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫等，赤眼蜂将卵产在玉米螟、棉铃虫、松毛虫等害虫的卵内，赤眼蜂的卵将以这些虫卵中的营养

21、物质为营养，进行生长发育，达到杀灭害虫的目的，同时用赤眼蜂杀灭害虫可以减少农药对环境的污染。 考点：本题考查的是生物防治。 在 1675年列文虎克用自己磨制的显微镜，看到了人类从没有看到的 ； 19世纪时， 和 等科学家通过研究证明了传染病是由 、 等引起的。 答案：细菌 巴斯德 科赫 细菌 病毒 试题分析：列文 虎克是荷兰显微镜学家、微生物学的 开拓者，他用自制的显微镜首次发现了细胞， 19世纪时，巴斯德和科赫等科学家通过研究证明了传染病是由细菌、病毒等引起的。 考点：本题考查的是生物学历史。 人体保卫自身的第一道防线是 和 ；第二道防线是 中的杀菌物质和吞噬细胞；第三道防线主要是由 和 组

22、成的。正是因为有这三道防线，人才能生活在有大量 存在的环境里。 答案：皮肤 黏膜 体液 免疫器官 免疫细胞 微生物 试题分析：人体的三道防线是：第一道防线是皮肤、粘膜、纤毛，功能是阻挡、杀菌和清扫异物，第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞，功能是溶解、吞噬病原体 ，第三道防线是免疫器官和免疫细胞（主要是淋巴细胞）功能是能产生抗体抵抗抗原（侵入人体内的病原体），抗原是引起淋巴细胞产生抗体的抗原物资，抗体是抗原刺激淋巴细胞产生的抵抗抗原的特殊蛋白质，人正是正是因为有这三道防线，人才能生活在有大量微生物存在的环境里。 考点：本题考查的是人体的三道防线。 健康的生活方式不仅有利于预防 ，而且有利于提

23、高人们的 水平，提高 质量，尽管大多数慢性疾病是在成年发生的，但是许多与之有关的不良 ，却是在青少年时期形成的。 答案：各种疾病 健康 生活 生活方式 试题分析：健康的生活方式不仅有利于预防各种疾病，而且有利于提高人们的健康水平，提高生活质量，值得注意的是，尽管大多数慢性疾病是在成年期发生的，但许多与之有关的不良生活方式却是在儿童和青少年时期形成的，因此，慢性、非传染性疾病除了受遗传因素和环境的影响外，还与个人的生活方式有关，不健康的生活方式加速这些疾病的发生和发展，选择健康的生活方式，要从我做起，从现在做起：坚持合理营养、坚持体育锻炼、按时作息、不吸烟、不喝酒、拒绝毒品、合理用药、积极参加集

24、体活动。 考点：本题考查的是生活方式对健康的影响。 基因是 DNA上有遗传功能的 。 答案：片段 试题分析：基因一个是有特定遗传信息的 DNA片段，一个 DNA上有多个基因，生物的某个具体性状是由基因控制的，基因是决定生物性状的最小单位。 考点：本题考查的是基因的概念，解答此题的关键是理解基因的概念，基因是控制生物性状的 DNA片段。 综合题 资料分析 下面表示的是一对基因的遗传图解，读图后请回答下列各问。 1如果上方的基因型表达的是眼睑的性状（即双眼皮、单眼皮），则父方的眼睑性状是 ，母方的眼睑性状是 。 2如果上图中的基因型表达的是 “能否卷舌 ”的性状，则父方的性状是 ，母方的性状是 。

25、 3请在图解下方的括号内填写子女应具有的性状，如果性状与父亲相同，就填写 “同父 ”，与母亲相同的，就写 “同母 ”。 4如果这是一个多子女的家庭，该父母总共有四名儿女，如果以耳垂性状为例（有耳垂是显性性状），那么在子女中，有几人有耳垂，几人没有耳垂？你应该怎样回答？为什么？ 答案： .双眼皮 单眼皮 2.能卷舌 不能卷舌 3.同父 同父 同母 同母 4.无法判定。因为上述遗传图解表示的是一种概率，即对每次即将诞生的生命来说，它的某一种性状出现的机率应该是多少。 试题分析：（ 1）（ 2）当控制某 个性状的基因都是显性或一个是显性，一个是隐性时，只表现出显性基因控制的性状，当控制某个性状的基因

26、都是隐性基因时表现隐性性状，通常用大写字母表示显性基因，小写字母表示隐性基因，如果图的基因型表达的是眼睑的性状（即双眼皮、单眼皮），则父方的眼睑性状是双眼皮，母方的眼睑性状是单眼皮，如果上图中的基因型表达的是 “能否卷舌 ”的性状，则父方的性状是能卷舌，母方的性状是不能卷舌； （ 3）在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中 的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中，当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一条来自父方，一条来自母方，父方的基因型是 A

27、a，能产生 2种精子，分别是含A的和含 a精子，母方的基因组成是 aa，只能产生 1种卵细胞 a； （ 4）遗传图解表示的是一种概率，即对每次即将诞生的生命来说，它的某一种性状出现的机率应该是多少，所以无法判断四名儿女有耳垂和无耳垂的人数。 考点：本题考查的是基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系，解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及 在基因在亲子间的传递。 连线题 连线题 A自然选择学说 a.袁隆平 B杂交水稻 b.李时珍 C本草纲目 c.孟德尔 D性状遗传规律 d.达尔文 答案： Ad Ba Cb Dc 试题分析：袁隆平在育种中利用远缘的野生稻与栽培稻杂交，培育的杂交水稻是利

28、用了野生水稻和栽培水稻的基因组合培育出的新品种，培育出人工杂交稻来，被称为杂交水稻之父；孟德尔， 1822年 7月 20日出生于奥地利西里西亚，是遗传学的奠基人，被誉为现代遗传学之父，孟德尔通过豌豆实验，发现了性状遗传规律、分离规律及自由组合规律；李时珍是明代著名中医药学家，撰本草纲目、奇经八脉考等，本草纲目一书，是我国古代药物学的总结性巨著，在国内外均有很高的评价；达尔文，英国生物学家，生物进化论的奠基人，在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，他提出了生物进化的自然选择学说，被恩格斯赞誉为 “19世纪自然科学三大发现 ”之一。 考点：本题考查的是主要的生物学家在生物学上的突出贡献。 连线

29、题 A抗原 a.人体抵 抗抗原侵入的功能强，从而引起病态反应 B性状 b.指昆虫的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段 C完全变态 c.生物的形态结构特征、生理特性和特定的行为方式 D过敏反应 d.病原体和异物 答案： Ad Bc Cb Da 试题分析：抗原，是指抗原物质进入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质即抗体，引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原，抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等；生物的形态结构特征、生理特性和特定的行为方式称为性状；昆虫在个体发育中，经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等多个时期的叫完全变态发育，完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大；免疫的功能包括自身稳定（清除体内衰老的、死亡的或损伤的细胞）、防御感染（抵抗抗原的侵入、防止疾病发生、维护人体健康）、免疫监视（识别和 清除体内产生的异常细胞如肿瘤细胞），当免疫功能异常时人体会发生疾病，例如防御感染的功能过强时，对进入人体内的某些药物和食物会发生过敏反应。 考点：本题考查的是抗原、性状、完全变态发育、过敏反应的基本概念，意在考查学生对基础知识的识记与掌握。