2010年高级中等学校招生全国统一考试语文卷（四川省南充市）.doc

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1、2010年高级中等学校招生全国统一考试语文卷（四川省南充市） 现代文阅读 阅读下面文章，完成下列各题 (共 14分 ) 只管向前奔跑 崔修建 贝基拉出生在埃塞俄比亚的一个贫苦的家庭，很小的时候，他就渴望成为一名驰聘赛场的长跑健将 。他时常站在训练场边，羡慕地看着运动员们训练。但极度贫寒的家境，让他自卑得有些差愧 他不仅拿不出训练费，连最便宜的普通跑鞋也买不起。 那天，贝基拉不知不觉地又走到训练场边，望着跑道上那些奔跑的身影，他既羡慕又难过，心头奔跑的热望亮起来，又暗淡下去。 一位跨栏教练员听了贝基拉的倾诉，将他带到一组很矮的栏杆前，让他一路跑过去 ,他轻松地跨越一个个栏杆；教练员又指了指那组已

2、升高到足有 1 5米的栏杆前让他再试一试。他努力了好几次，也没能跨过去。 这时，教练员平静地告诉他： “孩子，你刚才所说的那些困难，就像眼前的这一道道栏杆，它们会横在每个人的面前，那些你现在跨不过去的栏杆，可以在一次次的失败后，最终跨越它们，你还可以踢翻它们，也可以绕过它们，你只需盯准你向往的前方，只管努力地向前奔跑，相信没有什么可以拦住你的梦想。 ” 教练员的一席话重新点燃了贝基拉的希望， 从此，买不起跑鞋的贝基拉开始了他坚定而执著的赤脚奔跑训练，广袤的原野、泥泞的山路、坚硬的戈壁滩上 随处可见他奔跑的身影，他已练出了一双铁脚板。数年后，他成了埃塞俄比亚著名的马拉松运动员。 1960年罗马奥

3、运会马拉松赛场上，贝基拉一出现，便引起人们的关注，因为他是唯一赤脚的运动员。在数万名现场观众热烈的掌声中，贝基拉为他的祖国赢得了一块沉甸甸的金牌。 距 1964年的东京奥运会开幕还有二十多天，贝基拉动了一次手术，很多人以为他会放弃比赛。然而，三十二岁的他不仅出现在马拉松赛场上，而且再夺金牌，成为奥运史上 第一个蝉联这个项目冠军的选手，也成为埃塞俄比亚的民族英雄。 面对蜂拥而至的记者，贝基拉激动地感慨道： “一切都很简单，只要站在跑道上，就没有什么障碍可以拦住奔跑的雄心，就只管向前，再向前，一路向前地奔赴梦想的终点。 ” 没错，大千世界中我们每个人的面前，都可能会横着一些诸如清贫、疾病、磨难之类

4、的障碍，只要不失去向前奔跑的雄心，就能勇敢地跨越它们，踢翻它们，绕过它们，就会抵达梦想的前方。 【小题 1】第一段划线句中有一个错别字，请找出来并改正。 (1分 ) 错别字 改正 【小题 2】品读选文，题目 “只管向前奔跑 ”换成 “金牌 ”好不好 为什么 (2分 ) 答： 【小题 3】下列句中加点词语对表现贝基拉有何作用 (2分 ) 三十二岁的他不仅出现在马拉松赛场上，而且再夺金牌，成为奥运史上第一个蝉联这个项目冠军的选手。 答： 【小题 4】第 段中 “他既羡慕又难过 ”，他羡慕什么 为什么难过 (2分 ) 答： 【小题 5】选文最后一段有何作用 (2分 ) 答： 【小题 6】贝基拉成功了

5、，你认为他获得成功的因素有哪些 (2分 ) 答： 【小题 7】品味选文，谈谈你对人生有何感悟。 (3分 ) 答： 答案： 【小题 1】聘 骋 （ 1分） 【小题 1】不好。 (1分 )“只管向前奔跑 ”既概括了文章的主要内容，又体现了文章的中心， ”金牌 “则 有这种效果（意近即可） 【小题 1】 “三十二岁 ”“不仅 ”表现他作为运动员年纪偏大，但面对困难，勇于挑战。 “弟一个蝉联 ”说明他的努力取得了巨大的成就。强调了贝基拉面对困难，勇敢跨越，最终取得了巨大成功。 【小题 1】他羡慕那些运动员能有机会参加训练 (1分 )又为自己拿不出训练费，买不起跑鞋不能参加训练，无法实现自己的梦想而难过

6、。 (意近即可 )(1分 ) 【小题 1】总结全文，点明并深化中心。 (意近即可 ) (2分 ) 【小题 1】一是靠自己勇敢，不 放弃梦想而努力训练。二是遇到一个给他希望和鼓励的教练。 (意近即可 ) (2分 ) 【小题 1】言之有理，符合题意即可 (3分 ) 【小题 1】第一段划线句中有一个错别字，请找出来并改正。 此题考查的是最基础的知识点，能够正确的写字。但往往是失分较多的题目。平时应对学生注重基础知识的训练。 【小题 1】品读选文，题目 “只管向前奔跑 ”换成 “金牌 ”好不好 为什么 此题考查学生是非分析能力，第一问很容易得出正解，困难的是写出理由，这就要求学生结合语境分析，然后得出

7、结论。 【小题 1】下列句中加点词语对表现贝基拉有何作用 (2分 ) 三十二岁的他不仅出现在马拉松赛场上，而且再夺金牌，成为奥运史上第一个蝉联这个项目冠军的选手。 此题考查关键词在语境中的作用， “三十二岁 ”与 “不仅 而且 ”强调贝基拉在取得成功的背后，付出的比别人多。 【小题 1】第 段中 “他既羡慕又难过 ”，他羡慕什么 为什么难过 此题考查学生理解能力，认真阅读课文，结合语境，很容易得出正解。 【小题 1】选文最后一段有何作用 此题考查学生对最后一段作用的理解。选文的最后一段的作用一般有：照应开头；点明主题；深化中心等作用，注意根据实际分析。 【小题 1】贝基拉成功了，你认为他获得

8、成功的因素有哪些 此题考查学生概括能力，也是在潜移默化的教育学生怎样做才能成功。 【小题 1】品味选文，谈谈你对人生有何感悟。 此题考查学生的整合能力，答案：不唯一，写出人生感悟，言之成理即可。 阅读下面文章，完成下列各题 (共 8分 ) 赵州桥横跨在 由希 鞘澜缰 墓糯 扒牛 彩窃斐珊笠恢笔褂玫较衷诘淖罟诺氖 拧庾 判藿诠 05年左右，到现在已经一千三百多年了，还保持着原来的雄姿。到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。 赵州桥非常雄伟，全长 50 82米， 两端宽 9 6米，中部略窄，宽 9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐

9、朝的张嘉贞说它 “制造奇特，人不知其所以为 ”。这座桥的特点是： (一 )全桥只有一个大拱，长达 37 4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。 (二 )大拱的两肩上。各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。 (三 )大拱由 28个道拱圈拼成，就像这么 多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。 (四 )全桥结构匀称和四周景色配合得十

10、分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鸷说，远望这座桥就像 “初月出云，长虹饮涧 ”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里刻着他的名字。 【小题 1】品读选文，概括中国石拱桥的主要特点。 (1分 ) 答： 【小题 2】选文主要运用了什么说明方法： (1分 ) 【小题 3】选文是按 照怎样的顺序来介绍赵州桥的 (2分 ) 答： 【小题 4】 “全桥只有一个大拱，长达 37 4米，在当时可算是世界上最长的石拱 ”一句中加点词语能否去掉，为什么 (2分 ) 答： 【小题 5】选文在遣词炼字方面颇具功夫

11、。用 “ ”一词突出赵州桥在世界石拱桥史上的地位与成就；用 “ ”一词表明赵州桥造成后使用至今的悠久历史；用 “ ”一词来介绍赵州桥施工技术的独具匠心；用 “ ” 一词赞颂设计者的不凡智慧，无一字不自然贴切，简明朴实而又妙趣横生。 (2分 ) 答案： 【小题 1】历史悠久，结构坚固，形式优美 (答对任意两点即可 )(1分 ) 【小题 1】列数据 (列数字 )、打比方、引用 (答对任意两种即可 )(1分 ) 【小题 1】地理位置、修建时间、结构特征 (2分 ) 【小题 1】不能。 (1分 )“当时 ”是从时间上限定， “可算 ”是从程度上限定，说明只是当时可算，而现在就不一定是世界上最长的石拱。

12、去掉后说明语言就不严密准确。 (意近即可 )(1分 ) 【小题 1】著名、最古、巧妙绝伦、杰出 (2分，每空 O 5分 ) 阅读下面文章，完成下列各题 (8分 ) 低碳与城市生活 张华 低碳经济更需要城市居民的低碳生活方式，需要低能量、低消耗、低开支的生活方式。 丹麦哥本哈根市是城市绿色能源和绿色出行的典范，市民摒弃汽车，习惯用自行车或地铁等环保方式出行。哥本哈根以其风力发电出名，城市内共有 5600座风车，为丹麦提供了 l0的发电量。 瑞典马尔默是 “明日之城 ”住宅示范区，住宅区供暖空调利用海水和地下水能量，市内交通重点在于推广使用自行车，多条公共交通线路将市中心和城市边缘地带连接在一起，

13、便利出行。马尔默已成为世界上不多的 100能源来自可再生能源的市镇。 加拿大温哥华鼓励采用风能、太阳能、潮汐能等清洁能源，连垃圾压实机都采用太阳能为动力。温哥华限制建私人停车场 ，且停车库与住宅分开销售，以此鼓励居民多多使用公共交通工具或者自行车。 由此可见，低碳生活宜因地制宜，根据所在国家、城市的不同能源特点选择合适的低碳生活能源结构、城市交通规划和出行模式，促进居民形成良好的低碳生活习惯。 与低碳生活友好的电力来源可以是当地的核电、水电、风能、太阳能和生物质能等低碳能源，并且选择高效用电设备。 人类活动需要交通工具，而交通工具也是能耗和排放大户，汽车的燃油只有13用于牵引，另外 87被发动

14、机本身、等红绿灯或者塞车所损耗。同样，选择交通工具也非常重要，乘坐出租车碳的排放量 是坐公共汽车的 7倍，是乘地铁的 14倍。由此看来，城市的交通规划和人们的出行习惯也会影响碳排放。从能源消耗来讲，选择公共交通工具出行更有利于减排。 城市建筑能耗占城市用电的三分之一，建筑采暖空调、照明、办公设备等用电量大。工作场所尽量采用自然光和少开灯，夏季空调温度不要太低而冬季供暖室内温度不要太高等良好的工作习惯将减少建筑用能。 借鉴国外城市发展经验，培育城市居民良好的低碳生活方式，让城市生活更美好。 【小题 1】选文的中心论点是什么 (2分 ) 答 ： 【小题 2】选文 段运用 的论证方法，论证了 的观

15、点。 (2分 ) 【小题 3】选文第 段能否去掉？为什么？ 答： 【小题 4】品味选文，结合生活实际谈谈自己响应低碳生活的一些做法。 (勿与选文内容重复 )(2分 ) 答： 答案： 【小题 1】第 段内容或第 段内容。 (意近即可 )(2分 ) 【小题 1】事例论证 低碳生活宜因地制宜，根据所在国家、城市的不同能源特点选择合适的低碳生活能源结构、城市交通规划和出行模式，促进居民形成良好的低碳生活习惯。 (意近即可 )(2分 ) 【小题 1】不能。 (1分 )第 段起到了过渡作用，使文章结构更完整流畅 (意近即可 )(1分 ) 【小题 1】示例：不使 用卫生筷、多步行上学、节约用纸、一水多用、多

16、使用环保袋等 (言之有理，符合题意即可 )(2分 ) 文言文阅读 比较阅读甲、乙两则文言文，完成下列各题 (10分 ) 甲文： 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。 (选自孟子 告子下 ) 乙文： 吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰： “女忘会稽之耻邪 ”身自耕作，

17、夫人自织；食不加肉，衣不重采，折节下贤人，厚遇宾客；振贫吊死，与百姓同其劳。终灭吴。 (选自史记 ) 【小题 1】用 “ ”给下面句子划出朗读节奏。 (1分 ) 舜发于畎亩之中 【小题 2】解释下列句中加点词语的含义。 (2分 ) 曾益其所不能 ( ) 人恒过然后能改 ( ) 吴既赦越 ( ) 与百姓同其劳 ( ) 【小题 3】翻译下列句子。 (2分 ) 女忘会稽之耻邪 翻译： 【小题 4】甲文首段列举古代六 位贤士的事例，是为了说明 的道理，文中的中心论点是 。乙文故事可以用成语 来概括其主要内容。 (3分 ) 【小题 5】品读甲乙两文，谈谈忧患意识有怎样的现实意义 (2分 ) 答案： 【小

18、题 1】舜发于畎亩之中 (1分 ) 【小题 1】解释下列句中加点词语的含义。 (2分 ) 通 “增 ”，增加 犯错误 赦免 劳动 【小题 1】你难道已经忘记了在会稽山上所遭受的耻辱了吗 (2分 ) 【小题 1】在艰苦磨练中才能造就真正的人才 (意近即可 ) (1分 ) 生于忧患，死于安乐 (1分 ) 卧薪尝胆 (1分 ) 【小题 1】这是一道开放性试题，言之有理，符合题意即可 (2分 ) 诗歌鉴赏 诗词鉴赏 (3分 ) 天净沙 秋思 马致远 枯藤老树昏鸦 小桥流水人家。 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。 (1)小令中 “枯藤 ”“老树 ”“昏鸦 ”“夕阳 ”等词语描绘了一幅怎样的景象

19、 (1分 ) 答： (2)这首小令表达了作者怎样的思想感情 (2分 ) 答： 答案： (1)深秋晚景图 (1 分 ) (2)游子 (天涯沦落人 )孤寂愁苦，思念家乡的情感。(2分 )(意近 即可 ) 【小题 1】此题考查学生对诗歌的理解和把握，从这些词语中得出描绘的是一幅深秋晚景图 【小题 2】此题考查与诗歌的主题有关，品味语言，从 “断肠人在天涯 ”一句中可以得出游子思乡，想回归家园的想法。 语言表达 综合性学习 (2分 ) “轻轻地我走了，正如我轻轻地来。 ”三年的时光已悄然流逝，初识犹在昨天，分别即在眼前。回首往昔，校园处处留下欢歌笑语，而今不免涌起缕缕怅惘。但人生就是这样，走过一个 “

20、驿站 ”，既意味结束，更是一段新征程的开始。南充某校某班举行 “岁月如歌 ”综合性学习活动，下面是活动中的几项内容，请按要求完成。 (1)班上组织编写一本班史，为其内容设计两个板块，写出板块名称。 (1分 ) (2)班委准备策划一台 “难忘今宵 ”的毕业晚会，请你帮忙设计一个简要的晚会活动方案。 (1分 ) 答案：级成长着美即可。 (1分 ) (2)示例： 活动时间、地点 活动内容与形式 参加人员 活动的具体安排等。 (方案应包括内容安排与活动程序，只要能体现此次活动的主题且完整有序即可。 )（ 1分 ) 语言运用 (2分 ) 一个顾客在酒吧里喝啤酒，他喝完第二杯之后，转身问酒吧的老板： “你

21、们一周能卖掉多少桶啤酒 ”老板得意洋洋地回答说： “35桶。 ” 顾客说： “我倒想出一个能使你每周卖掉 70桶的办法。 ” 老板很惊讶，急忙问： “什么办法 ” 顾客说： “这很简单，你只要将每个杯子里的啤酒装满就行。 ” (1)老板急于讨教卖酒的办法，暴露了他什么心态 (1分 ) 答： (2)顾客话中有何言外之意 (1分 ) 答： 答案： (1) 暴露老板急于获取更多利益的心态。 (1分 ) (2) 讽刺老板短斤少两，坑害顾客。 (1分 )(意近即可 ) 名著导读 名著阅读 (2分 ) 请根据下面提供的信息，写出对应的人物、作者、作品。 (1)关键词：败走麦城 赤兔马 过五关斩六将 人物：

22、 作品： (2)关键词：贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰 苦难 和坎坷一生 作者： 作品： 答案： (1)关羽三国演义 (1分 ) (2)罗曼 罗兰名人传 (1分 ) 默写 名句积累 (6分 ) (1) ，浅草才能没马蹄。 ”(白居易钱塘湖春行 )(1分 ) (2)我深深爱着我的国家，没有一片土地让我这样深情和激动，没有一条河流让我这样沉思和起伏 让我们想起： “为什么我的眼里常含泪水 。 ”(艾青我爱这土地 )(1分 ) (3)“学而不思则罔， 。 ”(论语 十则 )(1分 ) (4)我们要学会倾听，善于倾听。学会在忧伤失意时，去倾听 “了却君王天下事， ”的豪言壮语；在遇到 艰难险阻时，去倾听

23、 “ ，一览众山小 ”的雄心气魄；在前途迷茫时，去倾听 “长风破浪会有时， ”的执著坚毅；在消磨时光时，去倾听 “少壮不努力， ”的慨叹警醒。 (2分 ) (5)“ ，在乎山水之间也。 ”(欧阳修醉翁亭记 )(1分 ) 答案： (1) 乱花渐欲迷人眼 (1分 ) (2) 因为我对这土地爱得深沉 (1分 ) (3) 思而不学则殆 (1分 ) (4) 赢得生前身后名 会当凌绝顶 直挂云帆济沧海 老大徒伤悲 (2分 ) (5)醉翁 之意不在酒 (1分 ) (错字、别字、漏字、添字均不得分 ) 书写 识字书写 (3分 ) 中国未来空间站命名为 “天宫 ”。这是一个具有浓郁中国特色的名字，寄托了中国人对

24、浩瀚 宇宙的无限 chng jng。中国拟于 2011年发射的 “天宫一号 ”目标飞行器和 “神舟八号 ”飞船将承载我们的飞天梦想，奠定我国航天事业新的里程碑。 (1)按部首查字法加点字 “郁 ”应查 部，读音为 。 (1分 ) (2)请给文段中拼音写出汉字，并将词语工整规范地抄写在 “田 ”字格内。 (2分 ) 无限 ( )( ) 新的里程碑 答案： (1)右耳旁， y (1分 ) (2)憧憬 (1分 ) 书写略 (1分 ) 作文 下面两题任选一题，按要求作文。 (1)成长是一首诗，咏叹着时光的幸福回忆；成长是一支歌，跌宕着岁月的欢乐感伤；成长是一幅画，渲染出生命的七彩真谛。成长是年龄上的长

25、大，成长是思想上的成熟，成长是心智上的完善 请以 “成长 ”为话题作文。 要求： 自拟题目，内容紧扣话题。 除诗歌外，文体不限，不少于 600字。 文章中不得出现真实的地名、校名、人名，否则扣分。 (2)请以 “等待 ”为题，写一篇文章。 要求： 将题目补充完整。立意正确，思想健康。 除诗歌外，文体不限，不少于 600字。 文章中不得出现真实的地名、校名、人名，否则扣分。 答案：略 【小题 1】此次作文属话题作文。 下笔之前，考虑清楚三个问题： 1.写什么？（立意，要求：新颖、与时俱进） 2.为什么写？（思想感情，要求：万绿从中一点红） 3.怎样写？（表达方式的问题，要求：形式多样）。 根据材料和话题，选取一个角度，对他人有借鉴作用的，含有正能量的都可以写。 需要注意几个问题： 1. 自拟醒目的题目 2. 角度一定要新颖 3. 表达方式和修辞手法一定要合理运用。 4. 符合要求。 【小题 2】此次作文属于命题作文。下笔之前，考虑清楚三个问题： 1.写什么？（立意，要求：新颖、与时俱进） 2.为什么写？（思想感情，要求：万绿从中一点红） 3.怎样写？（表达方式的问题，要求：形式多样）。 只要是对自己有教育意义的，含有正能量的都可以写。需要注意几个问题： 1. 角度一定要新颖。 2. 表达方式和修辞手法一定要合理运用。 3. 符合要求。