2012-2013年福建福州琅岐中学七年级下期中考试数学试卷与答案(带解析).doc
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1、2012-2013年福建福州琅岐中学七年级下期中考试数学试卷与答案(带解析) 选择题 下面四个图形中, 1与 2是对顶角的图形( )答案: C 试题分析:对顶角定义, A中不是对顶角; B中是, C 是对顶角, D是对顶角;故选 C 考点:对顶角定义 点评:本题属于对对顶角的定义和性质的基本性质的考查和运用 P点横坐标是 -3,且到 x轴的距离为 5,则 P点的坐标是 ( ) A( -3, 5)或( -3, -5) B( 5, -3)或( -5, -3) C( -3, 5) D( -3, -5) 答案: A 试题分析:由题意知点 P的横坐标是 -3,到 X轴的距离是其纵坐标的绝对值,所以纵坐标
2、可以是 5, -5.故 P点的坐标是( -3, 5)或( -3, -5),故选 A 考点:坐标轴上的点 点评:本题属于对坐标轴上的点的基本坐标的判定和运用,考生在解答时只需对 x轴或者 y轴的点的坐标把握即可 若 ab=0,则 P( a, b)在 ( ) A X轴上 B X轴或者 y轴上 C Y轴上 D原点 答案: B 试题分析:由题意知, ab=0,可能是 a=0或者 b=0或者 a=b=0,所以 P点可能在 X轴或者 y轴上 .故选 B 考点:坐标轴上的点 点评:本题属于对坐标轴上的点的基本坐标的判定和运用,考生在解答时只需对 x轴或者 y轴的点的坐标把握即可 若两条平行线被第三条直线所截
3、,则一组同位角的平分线互相 ( ) A垂直 B平行 C重合 D相交 答案: B 试题分析:此题需要先画图,根据图与已知,求解即可已知: AB CD, PM与 QN分别平分 EMB与 MND 求证: PM QN证明: AB CD, EMB= MND, PM与 QN分别平分 EMB与 MND, 1= , 2= , 1= 2, PM QN故选 B 考点:平行线的性质 点评:此题考查了平行线的性质与判定解题时要注意文字题的解题方法:首先画图,写出已知求证,再证明 1与 2是内错角,且 1 ,则 2的大小是 ( ) A B C 或 D不能确定 答案: D 试题分析:内错角相等是在两条直线平行的条件下,故
4、本题中没有指明,故不确定,故选 D 考点:内错角 点评:本题属于对内错角相等的基本判定条件的考查和运用 下列说法错误的是 ( ) A如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线平行 B “画一条线段 AB 5cm”是一个命题 C过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行 D两点之间,线段最短。 答案: B 试题分析:由题意分析可知, A中如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线平行,正确,是平行线的定理; B中线段的距离不是固定的,故 B错误; C 中过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行,是平行线的性质定理; D中,两点之间,线段最短,是正确的;故选 B 考点:平行线的性质定理
5、点评:本题属于对平行线的性质定理和平行线的基本性质的考查和运用 如图, ADBC,点 E在 BD 延长线上,若 ADE=155,则 DBC 的度数为( ) A 155 B 35 C 45 D 25 答案: D 试题分析:由题意知。 ,因为 ADBC,所以是内错角,所以 ,故选 D 考点:补角,内错角 点评:本题综合考查了补角,内错角等基本知识的运用 如果一个数的平方根等于它的算术平方根,则这个数是 ( ) A: 0 B: -1 C: 1 D: 1 答案: A 试题分析:因为正数的平方根有两个,互为相反数, 0的平方根是 0,而算术平方根只有一个,然后进行解答 0的平方根是 0,算术平方根也是
6、0,正数的平方根有两个,互为相反数,算术平方根只有一个一个数的平方 根等于它的算术平方根,则这个数是 0故选 A 考点:算术平方根 点评:本题考查了平方根与算术平方根的区别以及特殊数的算术平方根以及平方根,是需要熟记的内容 下列说法正确的是 ( ) A数轴上的点与有理数一一对应 B数轴上的点与无理数一一对应 C数轴上的点与整数一一对应 D数轴上的点与实数一一对应 答案: D 试题分析:由数轴的基本性质知:数轴上的点与实数一一对应,故选 D 考点:数轴的性质 点评:本题属于对数轴的基本定义和性质的熟练把握和运用 在 -2, , , 3.14, , ,这 6个数中,无理数共有 ( ) A 4个 B
7、 3个 C 2个 D 1个 答案: C 试题分析:无理数的三种形式: 开方开不尽的数, 无限不循环小数, 含有 的数。六个数中, =2, =-3.所以无理数共有 2, , 。故选 C 考点:无理数的定义 点评:本题属于基础应用题,只需学生熟练掌握无理数的三种形式,即可完成 填空题 如图, AB EF, BC DE,则 E+ B的度数为 _。 答案: o 试题分析:由题意分析可知, BC DE,所以 属于同位角,所以,又因为 AB EF,所以 是同旁内角;所以考点:同旁内角 点评:本题综合考查了对顶角,同旁内角互补等基本知识的运用 把命题 “同角的补角相等 ”改写成 “如果 那么 ” 的形式是
8、。 答案:如果两个角是同一个角的补角,那么这两个角相等 试题分析:如果两个角是同一个角的补角,那么这两个角相等 考点:命题的改写 点评:本题属于对命题的改写,属于基本知识点,考生只需对 “如果 那么 ” 的基本形式把握即可 如图, AB CD, C 75, DEB 65,则 CED 。答案: o 试题分析:由题意分析可知,因为 AB CD, 是内错角;是内错角,所以在三角形 ECD中 , CED 180-=40 考点:内错角 点评:本题综合考查了内错角,三角形内角和等基本知识的运用 当 x 时, 有意义。 答案: x1 试题分析:由题意可知,要使 有意义,则需要满足 考点:二次根式有意义的条件
9、 点评:解答本题的关键是熟练掌握二次根号下的数为非负数,二次根式才有意义;分式的分母不能为 0,分式才有意义 . 若 5.036, 15.906,则 _。 答案: .6; 试题分析:由题意可知,考点:有理数的乘法法则 点评:本题属于基础应用题,只需学生熟练掌握有理数的乘法 法则,即可完成 . 64的平方根是 , 的算术平方根是 , 27的立方根是 。 答案: 8 , , 3; 试题分析:由题意可知,因为 ,所以 64 的平方根是 8 ; ,所以 的算术平方根是 ;因为 ,所以 27的立方根是 3 考点:平方根,立方根 点评:本题属于对平方根,立方根的基本定义和性质的考查和运用 写出一个点的坐标
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