【名校联盟】2014-2015学年湖北利川文斗乡长顺初中初一上期中生物（带解析）.doc

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1、【名校联盟】 2014-2015学年湖北利川文斗乡长顺初中初一上期中生物（带解析） 选择题 生物是 “活的 ”，具有生命的物体，与非生物有着本质的区别，下列各项特征中，哪项是生物最基本的特征 ( ) A应激性 B生长发育 C繁殖 D新陈代谢 答案： D 试题分析：生物在表现为多样性的同时也具有共性：新陈代谢是生物最基本的特征，在此基础上生物才有生长、繁殖和应激性等生命特征。 考点：生物的基本特征 1864年德国科学家萨克斯将天竺葵的绿色叶片放在暗处 12小时，再将此叶片一半曝光，一半用锡箔遮光。经过一段时间光照后，用碘蒸汽处理叶片，结果发现叶片的曝光部分显蓝色，遮光部分显棕色（如图），该实验可

2、以证明（ ） 光合作用需要水 光合作用需要光 光合作用需要叶绿素 光合作用能产生淀粉 A B C D 答案： B 试题分析：萨克斯将叶片的一半曝光，一半用锡箔遮光，这样形成一组对照组，既叶片的一部分见光，另一部分不见光，光是惟一的变量。又根据淀粉遇碘变蓝的特性，见光的部分变蓝说明有淀粉存在，遮光的部分没有变蓝而呈现碘蒸汽的颜色，说明未制造淀粉。因此通过此实验我们可以证明：见光的绿叶在光下制造了淀粉，未见光的绿叶不能制造淀粉。因此光合作用需要光，产物是淀粉。 考点：探究光合作用的条件、原料和产物 子代细胞在遗传物质组成上与亲代细胞保持着较高的连续性和稳定性。其根本原因是 A在细胞分裂过程中，染色

3、体可复制形成两份，平均分 配到两个子细胞中去 B在细胞分化过程中，细胞的形态结构产生了特定变化，执行不同的生理功能 C在细胞生长过程中，染色体不发生变化 D细胞分裂、生长与分化过程中，染色体均复制后平均分配到两个子细胞中去 答案： A 试题分析：细胞的分裂过程是：细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分裂成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在细胞的中央，形成新的细胞膜。动植物不同，植物还需形成新的细胞壁，这样一个细胞就分成了两个细胞。细胞核分裂时，染色体的变化最明显。染色体复制， DNA也随之复制为两份，平均分配到两个子细胞 中，使得后代细胞染色体数目恒定，从而保证了后代遗传特性的稳定。因此子代

4、细胞在遗传物质组成上与亲代细胞保持着较高的连续性与稳定性，其根本原因是在细胞分裂过程中，染色体可复制形成两份，平均分配到两个子细胞中。 考点：细胞分裂过程中染色体的变化 杜鹃是一种只产卵不孵卵的特殊鸟类，杜鹃花 (俗名映山红 )则是一种绿色开花植物。下列关于杜鹃与杜鹃花结构层次的叙述，正确的是 A结构和功能的基本单位都是细胞，细胞质中都有叶绿体 B杜鹃由根、茎、叶等器官构成 C杜鹃花有输导、上皮、结缔等组织 D杜鹃比杜鹃花多系统 这一结构层次 答案： D 试题分析：动物体的结构层次由微观到宏观依次是细胞 组织 器官 系统 动物体，与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次无系统。即细胞 组织 器

5、官 植物体。因此，杜鹃比杜鹃花多系统这一结构层次。 考点：植物体和动物体的结构层次 下图是制作 “洋葱表皮细胞临时装片 ”实验的部分步骤，正确的操作顺序是 A B C D 答案： D 试题分析：制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染 “擦 ”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净； “滴 ”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水； “撕 ”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜； “展 ”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开； “盖 “，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然

6、后缓缓放平； “染 ”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复 2 3次，使染液浸润到标本的全部。在上图中 盖的初始动作； 展； 滴； 撕； 是染因此正确的操作顺序是 。 考点：制作 洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤 植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，又能将其它不需要的物质挡在外面，这主要是由于 A细胞壁具有保护细胞的功能 B细胞膜具有保护细胞的功能 C液泡与吸水和失水有关 D细胞膜具有控制物质进出的功能 答案： D 试题分析：细胞膜能控制物质的进出，能够让有用的物质进入细胞，让废物排出，不让细胞内有用的物质流出和细胞外的废物进入如植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物

7、质，又能把其他不需要的物质挡在外面。 考点：细胞膜的作用及其原理 有一种山羊，由于羊绒细长柔软，是纺织原料之一，因而，放羊的数量持续上升，但山羊不仅采食草、灌木和树叶，而且有连根一起刨食的习性。结果，随山羊数量的激增，草原和灌木林受到严重的破坏，甚至造成草原沙漠化现象。这个事例说明生物（ ） A能够适应一定的环境 B能够影响环境 C不能适应环境 D对环境的刺激做出了反应 答案： B 试题分析：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。放羊的数量持续上升，但山 羊不仅采食草、灌木和树叶，而且又连

8、根一起刨食的习性。使草原和灌木林受到严重的破坏，甚至造成草原沙漠化现象体现了生物对环境的影响。 考点：生物影响环境 某高山植物沿高山分布：从山脚到山顶依次为热带雨林、常绿阔叶林、温带针叶林、高山草甸。决定这种分布的主要生态因素是 ( ) A阳光 B水分 C温度 D海拔高度 答案： C 试题分析：非生物因素 -温度对植物的分布有着重要影响。不同的植物适应不同的温度如热带雨林必须生长在高温多雨的环境，常绿阔叶林必须生长在温度较高的亚热带，寒温带针叶林适于温度较低的亚寒带和寒带，高山草甸适于生长在寒冷的高山高原。海拔每升高 1千米气温下降 6度左右，因此高山从山脚到山顶温度差别极大，形成植物垂直分层

9、分布的特点，即从山脚到山顶依次为热带雨林、常绿阔叶林、温带针叶林、高山草甸。 考点：环境对生物的影响 “盼望着，盼望着，春天来了，小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。 ”这句话体现了小草（ ） A需要营养 B能生长 C能呼吸 D能排泄 答案： B 试题分析： “盼望着，盼望着，春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的 ”这句话描述了小草的生命现象，体现了生物的特征是生物能够生长。 考点：生物的特征 原产于我国的菊，目前在世界上已有 2万至 2 5万个品种，其中我国有7000个。这个事例能说明生物多样性的哪一方面 ( ) A物种多样性 B遗传多样性 C生态系统多样性 D上述三项 答

10、案： B 试题分析：生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。原产于我国的菊，目前在世界上已有2万至 2.5万个品种，其中我国有 7000个。这个事例能说明同一个物种菊的性状多种多样，表明组成菊的基因也成千上万。说明生物多样性的遗传（基因）多样性。 考点：生物的多样性 填空题 揭示出地球上所有生物都来源于原始的共同祖先，不同的生物之间存在着亲缘关系，从而建立了 “生物进化论学说 ”的生物科学家是 _ 答案：达尔文 试题分析：查尔斯 罗伯特 达尔文，英国生物 学家，进化论的奠基人，提出了生物进化论学说，揭示出地球上所有生物都来源于原始的共同祖先，

11、不同的生物之间存在着亲缘关系，从而建立了 “生物进化论学说 ”除了生物学外，他的理论对人类学、心理学及哲学的发展都有不容忽视的影响。 考点：生物学史 沙漠里的骆驼失水很少和骆驼刺的根长得很长，生活在北冰洋的北极熊的皮下脂肪很厚，这些说明生物都能 环境。 答案：适应 试题分析：骆驼和骆驼刺生活在沙漠上，沙漠干旱缺水，骆驼很少出汗、排尿量很少，（失水很少）和骆驼刺的根长得很长可以吸收沙漠深处的水分，是对缺水环境的适应；生活在北冰 洋的北极熊的皮下脂肪很厚，保温能力强，是对寒冷环境的适应；总之，这些生物的形态结构和生活方式是与它们生活的环境相适应的。 考点：生物对环境的适应 地球上最大的生态系统是

12、。 答案：生物圈 试题分析：生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，既有生物部分又有非生物部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，故生物圈是地球上是最大的生态系统。 考点：生物圈是最大的生态系统 中国古代 “四大美女 ”享有 “闭月羞花之貌沉鱼落雁之容 ”的美誉。相传杨玉环在赏花时无意中碰着了含羞草，草的叶子立即卷了起来。含羞草卷叶子说明生物具有 _特征。 答案：生物具有对外界刺激作出反应 试题分析：生物的特征主要有： 生物的生活需要营养； 生物能进行呼吸； 生物能排出身体内产生的废物； 生物能对外界刺激作

13、出反应； 生物能生长和繁殖； 生物都有遗传和变异的特性； 除病毒以外，生物都是由细胞构成的。生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应。含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有对 外界刺激作出反应的特征。 考点：生物的特征 （ 1）生物圈的范围包括大气圈的下层、 _和 _ 答案：水圈的全部；岩石圈的表面 试题分析：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约 10千米的高度，向下可深入 10 千米左右深处，厚度为 20 千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，但是整个的水圈几乎都有生物存在，有时生物圈的范

14、围也说出是大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的表面，是最大的 生态系统。 考点：生物圈的概念、范围 综合题 如图是显微镜的目镜、物镜及观察到清晰物象时物镜与玻片间的距离。 （ 1）使用上述物镜和目镜观察洋葱鳞片叶时，为使视野中观察到的细胞数目最多，其目镜和物镜的组合是 ，物镜与玻片间的距离应该是图 。 （ 2）右上图为显微镜观察到的两个视野，其中甲为主要观察对象，当由视野 变为视野 时，操作方法是 答案：（ 1） ； （ 2）向左平行移动 试题分析：（ 1）显微镜的放大倍数越小，看到的细胞数目越多，因此使视野中观察到的细胞数目最多，应选用放大倍数小的目镜和物镜。物镜倍数越高，镜头越长；目镜倍数越

15、高，镜头越短；其目镜和物镜的组合是长目镜 和短物镜 ，在观察的时，低倍物镜距离玻片就远，远了视野就宽，看到的细胞数目就多，高倍镜距离近，近视野就窄，但看到物像大。因此物镜与玻片间的距离应该是 。 （ 2）因显微镜成倒立的像，像的移动方向与装片的移动方向是相反的。图甲物像偏左，应向右移动，因此装片应该向左平行移动。 考点：显微镜的基本构造和使用方法 如图是一个细胞的结构图 ，看图回答下列问题 （ 1）这是一个 _（填 “植物 ”或 “动物 ”）细胞，其依据是细胞中有 a 和 c （ 2）水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，是因为细胞的 _具有控制物质进出的缘故番茄的酸味物质存在 中细

16、胞分裂时，首先是图中 开始分裂。 答案：（ 1）植物；细胞壁；叶绿体 （ 2） b细胞膜； e液泡； d细胞核 试题分析：由图可知： a细胞壁、 b细胞膜、 c叶绿体、 d细胞核、 e液泡、f细胞质。 （ 1）植物细胞与动物细胞的区别：植物细胞具有细 胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。这是一个植物细胞，其依据是细胞中有 a、e、 c，分别是细胞壁、液泡、叶绿体。 （ 2）细胞膜近似球形，紧贴细胞壁内侧，非常薄，在光学显微镜下不容易看清楚，起保护细胞的作用并控制物质进出，细胞膜能控制物质进出，使有用的物质不能任意地渗出细胞，有害的物质不能轻意地进入细胞。液泡内的细胞液中溶解

17、着多种物质；番茄的酸味物质存在于细胞液泡中的细胞液中。生物体由小长大，是与细胞的生长和分裂有关的。细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞，细胞分裂的基本过程是：细胞 核最先分成两份，然后是细胞质也分成两份，每份各含一个细胞核，最后逐渐形成细胞膜，植物细胞再形成细胞壁。 考点：植物细胞结构、功能以及动物细胞与植物细胞的区别和细胞分裂 选取有白斑叶片和绿色叶片的牵牛花进行如下图所示的光合作用实验。请分析回答： （ 1）将此装置经黑暗处理一昼夜后移至光下数小时，再将这四片叶子取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使 _溶解到酒精中。 (2)清洗后，分别向这四片叶子滴加碘液，变成蓝色的是 _(多选题

18、) A甲叶未覆盖铝箔的部分 B甲叶覆 盖铝箔的部分 C乙叶 D丙叶的绿色部分 E丙叶的白斑部分 F丁叶 (3)本实验中有 _组对照实验，其中乙叶片与 _叶片形成一组对照实验。 答案：（ 1）叶绿素 （ 2） ADF （ 3） 3；丁 试题分析：（ 1）放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中。隔水加热的目的避免酒精燃烧。 （ 2）该同学对这株牵牛花进行了光照、叶片脱色、冲洗、滴加碘液等处理。 A、绿叶的未覆盖铝膜部分进行了光合作用，有淀粉生成，滴加碘液会变蓝，说明了光是植物进行光合作用的条件，淀粉是植物进行光合作 用的产物。 B、在绿叶的覆盖铝膜部分没有进行光照，植物没有进行光合

19、作用，不能制造淀粉，所以滴加碘液不会变蓝； C、乙叶片由于瓶内的二氧化碳被氢氧化钠吸收了，植物无法进行光合作用，不能制造淀粉，滴加碘液不会变蓝，说明二氧化碳是植物进行光合作用的原料。 D、丙叶片的绿叶部分有叶绿体，能进行光合作用，有淀粉生成，滴加碘液会变蓝，说明叶绿体是植物进行光合作用的场所。 E、丙叶片的白斑部分没有叶绿体，不能进行光合作用，没有淀粉生成，滴加碘液不会变蓝，所以植物进行光合作用的外界因素为：光和二氧化碳。 F、丁叶具备光合作用 的条件，能进行光合作用，有淀粉生成，滴加碘液会变蓝。 （ 3）本实验中有 3组对照实验，分别是甲叶的遮光部分和为遮光部分，丙叶的银边和绿色部分，乙丁二

20、氧化碳的有无甲叶的对照说明光合作用需要光；丙叶的对照说明叶绿体是光合作用的场所。 考点：探究光合作用的条件、原料和产物 如图为显微镜下观察到的叶片基本结构示意图，请分析回答： （ 1）叶片的结构包括 、 和 三部分。 2的结构特点是 （ 2） 1和 5属于 组织， 1与 2处的细胞相比主要不同的结构是 答案：（ 1）表皮；叶肉；叶脉；细胞呈圆柱形、排列紧密，含有的叶绿体较多，颜色较深 （ 2）保护； 1处的细胞不含叶绿体 试题分析：（ 1）叶片包括叶肉、叶脉、表皮三部分，其中叶肉内含有大量的叶绿体，是植物进行光合作用的主要场所；表皮包括上表皮和下表皮，对叶片内部结构起着保护作用，属于保护组织；

21、叶脉具有支持和输导作用，属于输导组织。 叶肉是叶的主要结构，是由营养组织组成的，包括栅栏组织和海绵组织。其中，栅栏组织靠近叶片的上表皮，细胞呈圆柱形、排列紧密，含有的叶绿体较多，颜色较深。 （ 2）图中的结构为： 1上表皮； 2下表皮； 3气 孔； 4、 5都为叶肉； 6叶脉。构成表皮的为表皮组织。气孔是由两两相对而生的保卫细胞围成的空腔。当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中去。因此，气孔是植物体蒸腾失水的 “门户 ”，也是植物体与外界进行气体交换的 “窗口 ”。气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制，保卫细胞呈半月形，内含有叶绿体。 考点：叶片的结构 探究题 一些同

22、学沉溺于电脑网络游戏，长时间的电脑辐射对他们的身体有没有伤害呢？有人做了这样一组实验：将健康的成年雄性大鼠随机分成两组，每组 8只。甲组置于未开机的电脑前，乙组置于开机电脑 前；其他饲养条件相同。六十天后获得实验数据如图。 （ 1）本实验探究的问题是：电脑辐射对 _的身体有没有伤害？ （ 2）实验设置的变量是 _ A电脑游戏种类 B电脑是否开机 C大鼠的身体状况 （ 3）每个实验组都用了 8只而不是 1只大鼠，目的是_ _ 。 (4）从 A图和 B图可看出，电脑辐射影响了 _组大鼠的体重增长和精子的正常发育。 (5）数据显示，长时间的电脑辐射对大鼠的健康有害，这对我们中学生有什么启示？ _ 答

23、案：（ 1）雄性大鼠 （ 2） B （ 3）避免偶然性，使实验结果更可靠 （ 4）乙 （ 5）不应长时间待在开机电脑前 /不长时间打游戏 试题分析：（ 1）根据题中材料可知本实验要探究电脑辐射对雄性大鼠的身体是否有伤害； （ 2）甲组大鼠和乙组大鼠的饲养条件相同，只是 “甲组置于未开机的电脑前，乙组置于开机电脑前， ”这一点不同，可以形成一组对照实验，变量是电脑是否开机； （ 3）每个实验组都用了 8只而不是 1只大鼠可以排除偶然因素的影响，减少误差； （ 4）由图 A数据可知乙组大鼠体重增 长量少，由图 B数据可知乙组大鼠的精子畸形率高，可见电脑辐射影响了乙组大鼠的体重增长和精子的正常发育； （ 5）数据显示，长时间的电脑辐射对大鼠的健康有害，同样的长时间的电脑辐射对人体健康也有很大危害，特别是中学生，长时间用电脑不仅浪费时间，电脑辐射污染还会影响人体的循环系统、免疫、生殖和代谢功能，严重的还会诱发癌症、并会加速人体的癌细胞增殖。所以不应长时间待在开机电脑前或不长时间打游戏。 考点：科学探究的基本环节、环境对生物的影响